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Datos PERSONALES
• Nonbre: ROUS SOLANGUI
• Apellido: TEPE MARTINEZ
• GRADO: 5
• SECCION : B
Modulo 2
NIVEL PRE A1,A1,A2
1)OBSERVE: EXERCISE 1WRITE THE NUMBER OF EACH PERSON IN THE CORRESPONDING
SPACE IN THE BOX
LET’S PRACTISE! : EXERCISE 1 Y 21) MATCH THE QUESTIONS WITH THE ANSWERS. THEN,
COMPLETE THE CONVERSATIONS
*COMPLETE
Where From
What’s
How old
2)EXERCISE 2UNDERSTAND - EXERCISE 2
COMPLETE WITH THE NAMES OF THE STUDENTS
Xiaoyu chang
Bania Tenazoa
Chisom okafor
Janet wilson
Leo Miller
Estefano Rizzo
*COMPLETE
Reading Dancing
Watching tv cleanig
*Complete
Bania
Peru
15
Xioyu chang
Estefano Rizzo
Janet wilson
LET’S CREATE! Introduce yourself. Draw yourself or paste a photo of
yourself and write your presentation.
MY PRESSENTATION
HELLO I AM ROUS TEPE I
AM FROM PERU AND I
LIKE TO PLAY GUITAR
AND LISTEN TO MUSIC
AND BY THE WAY I AM 16
YEARS OLD
Modulo 3
“Comprendemos un texto sobre los miembros de
una familia, sus ocupaciones y los describimos”,
LET’S PRACTISE!•
PRACTISE – EXERCISE 1
• Complete Julio Flores Family Tree
PRACTISE – EXERCISE 2
mechanic
Waitress –sales person -photographer
veterinarian
student
student
PRACTISE – EXERCISE 3
mechanic doctor veterinarian chef
Construction
worker firefighter waiter farmer
*c
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m
p
l
e
t
e
Karla was a dentist
My Friends is students
Joel is architect
Luis and elena were lawyers
Daniel was a fisher
*LET'S CREATELet’s meet your family!Write a short text about you and your
family members. What are their occupations and characteristics? You can
do it in your notebook or using the computer (Microsoft Word, Power
Point).
* My family
Hi, I'm Rose Tepe and I'm 16 years old, I
live in Santa Rosa Peru and this
pandemic happened with my family, we
have learned to spend time togethermy
dad is pesacor my mom is a housewife
and my brothers and I are students
Modulo 4
“Comprendemos textos sobre acciones saludables en familia”*
¡OBSERVAMOS!• ¿Puedes nombrar las rutinas diarias
Lectura 1NUESTRA NUEVA RUTINA
Hola! Somos la familia Saidi. Mi
nombre es Amina. Mi mamá es Lydia
y mi abuela es Celia.Durante el
encierro tuvimos que cambiar
nuestras rutinas diarias. ¡Echa un
vistazo a nuestro planificador!
Actividad práctica 3Conecta el adjetivo con su definición y la imagen correcta. Sigue
el ejemplo. (como ayuda utiliza un diccionario)
• Actividad 1 Completa las oraciones con la habitación correcta de la
casa.
kitchen
bathroom
bedroom
Living room
Actividad 2 Completa el texto sobre el planificador de la familia Saidi
con el verbo correcto del recuadro que está en tiempo pasado. Sigue el
ejemplo:
washed
was
job
went
cleansed
We saw
cooked
VAMOS A CREAR! Escriba un correo electrónico sobre sus rutinas diarias
la semana pasada . Puedes también incluir información sobre ¿qué tan
seguido cocinas? ¿cuál es tu plato favorito para hacer y por qué?
I do not cook much and
favorite dish is aji de gallina
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  • 1. Datos PERSONALES • Nonbre: ROUS SOLANGUI • Apellido: TEPE MARTINEZ • GRADO: 5 • SECCION : B
  • 3. NIVEL PRE A1,A1,A2 1)OBSERVE: EXERCISE 1WRITE THE NUMBER OF EACH PERSON IN THE CORRESPONDING SPACE IN THE BOX LET’S PRACTISE! : EXERCISE 1 Y 21) MATCH THE QUESTIONS WITH THE ANSWERS. THEN, COMPLETE THE CONVERSATIONS
  • 5. 2)EXERCISE 2UNDERSTAND - EXERCISE 2 COMPLETE WITH THE NAMES OF THE STUDENTS Xiaoyu chang Bania Tenazoa Chisom okafor Janet wilson Leo Miller Estefano Rizzo
  • 8. LET’S CREATE! Introduce yourself. Draw yourself or paste a photo of yourself and write your presentation. MY PRESSENTATION HELLO I AM ROUS TEPE I AM FROM PERU AND I LIKE TO PLAY GUITAR AND LISTEN TO MUSIC AND BY THE WAY I AM 16 YEARS OLD
  • 10. “Comprendemos un texto sobre los miembros de una familia, sus ocupaciones y los describimos”,
  • 11. LET’S PRACTISE!• PRACTISE – EXERCISE 1 • Complete Julio Flores Family Tree
  • 12. PRACTISE – EXERCISE 2 mechanic Waitress –sales person -photographer veterinarian student student
  • 13. PRACTISE – EXERCISE 3 mechanic doctor veterinarian chef Construction worker firefighter waiter farmer
  • 14. *c o m p l e t e Karla was a dentist My Friends is students Joel is architect Luis and elena were lawyers Daniel was a fisher
  • 15. *LET'S CREATELet’s meet your family!Write a short text about you and your family members. What are their occupations and characteristics? You can do it in your notebook or using the computer (Microsoft Word, Power Point). * My family Hi, I'm Rose Tepe and I'm 16 years old, I live in Santa Rosa Peru and this pandemic happened with my family, we have learned to spend time togethermy dad is pesacor my mom is a housewife and my brothers and I are students
  • 16. Modulo 4 “Comprendemos textos sobre acciones saludables en familia”* ¡OBSERVAMOS!• ¿Puedes nombrar las rutinas diarias Lectura 1NUESTRA NUEVA RUTINA Hola! Somos la familia Saidi. Mi nombre es Amina. Mi mamá es Lydia y mi abuela es Celia.Durante el encierro tuvimos que cambiar nuestras rutinas diarias. ¡Echa un vistazo a nuestro planificador!
  • 17. Actividad práctica 3Conecta el adjetivo con su definición y la imagen correcta. Sigue el ejemplo. (como ayuda utiliza un diccionario) • Actividad 1 Completa las oraciones con la habitación correcta de la casa. kitchen bathroom bedroom Living room
  • 18. Actividad 2 Completa el texto sobre el planificador de la familia Saidi con el verbo correcto del recuadro que está en tiempo pasado. Sigue el ejemplo: washed was job went cleansed We saw cooked
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25. VAMOS A CREAR! Escriba un correo electrónico sobre sus rutinas diarias la semana pasada . Puedes también incluir información sobre ¿qué tan seguido cocinas? ¿cuál es tu plato favorito para hacer y por qué? I do not cook much and favorite dish is aji de gallina is very rich