Este documento presenta los fundamentos de la psicobiología. Explica que la psicobiología estudia las bases biológicas del comportamiento humano y animal, considerando al ser humano como un todo integrado de cuerpo y mente. También describe los principales temas, métodos y disciplinas relacionadas con la psicobiología.
Teori motivasi menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi seseorang untuk bekerja. Terdapat tiga pendekatan teori motivasi utama: teori kepuasan yang menekankan pemenuhan kebutuhan, teori proses yang menjelaskan hubungan antara usaha dan hasil, serta teori pengukuhan yang berkaitan dengan pemberian imbalan atas kinerja. Teori-teori ini memberi pandangan berbeda tentang bagaimana memotivasi karyawan agar bekerja
Este documento resume las principales teorías psicológicas sobre el comportamiento humano. Presenta las teorías psicoanalítica, psicosocial, cognitiva, conductista y del aprendizaje social, describiendo los conceptos clave y autores representantes de cada una. También incluye información sobre el desarrollo psicológico según Freud, Erickson y Piaget. El objetivo es permitir que los estudiantes comprendan de forma esquemática las diferentes perspectivas sobre la conducta humana.
Origen sueño y realidad, a propósito de una películafilonexos
La película trata sobre la posibilidad de entrar y manipular los sueños de otras personas. Siguiendo las teorías de Freud sobre el sueño y el inconsciente, explora conceptos como los diferentes niveles del sueño, la diferencia entre vigilia y sueño, y el origen de las ideas. A través del análisis de escenas clave, relaciona estos conceptos con la trama de la película, donde un grupo intenta implantar ideas en la mente de otros durante los sueños.
Antecedentes de las tradiciones psicologicasKizz Cerón
Este documento presenta una introducción a las diferentes vertientes de la psicología contemporánea, incluyendo la filosofía general, la fisiología y la física. Explora las escuelas del conocimiento en la psicología como el empirismo, el racionalismo, el apriorismo, el asociacionismo y el positivismo. También discute las premisas filosóficas del dualismo y el monismo sobre la naturaleza de la mente y el cuerpo humanos.
Relación de la psicobiologìa con otras cienciasDayanna41
La psicobiología estudia la conducta humana como una actividad biológica y está relacionada con la psicología. Se aplica al estudio de la conducta para beneficiar a la humanidad. Sus ramas principales incluyen la psicología fisiológica, la psicofarmacología, la neuropsicología, la psicofisiología, la neurociencia cognitiva y la psicología comparada.
El documento resume los principales objetos de estudio, métodos, exponentes y postulados de las principales corrientes de la psicología como la estructuralista, funcionalista, conductista, gestalt, psicoanálisis y humanista. La estructuralista se enfocó en la introspección y el análisis de los elementos de la mente. El funcionalismo estudió las sensaciones y el medio ambiente. El conductismo se centró en la conducta observable mediante el método experimental. La gestalt estudió el pensamiento, aprendizaje y percepción mediante la
Teori motivasi menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi seseorang untuk bekerja. Terdapat tiga pendekatan teori motivasi utama: teori kepuasan yang menekankan pemenuhan kebutuhan, teori proses yang menjelaskan hubungan antara usaha dan hasil, serta teori pengukuhan yang berkaitan dengan pemberian imbalan atas kinerja. Teori-teori ini memberi pandangan berbeda tentang bagaimana memotivasi karyawan agar bekerja
Este documento resume las principales teorías psicológicas sobre el comportamiento humano. Presenta las teorías psicoanalítica, psicosocial, cognitiva, conductista y del aprendizaje social, describiendo los conceptos clave y autores representantes de cada una. También incluye información sobre el desarrollo psicológico según Freud, Erickson y Piaget. El objetivo es permitir que los estudiantes comprendan de forma esquemática las diferentes perspectivas sobre la conducta humana.
Origen sueño y realidad, a propósito de una películafilonexos
La película trata sobre la posibilidad de entrar y manipular los sueños de otras personas. Siguiendo las teorías de Freud sobre el sueño y el inconsciente, explora conceptos como los diferentes niveles del sueño, la diferencia entre vigilia y sueño, y el origen de las ideas. A través del análisis de escenas clave, relaciona estos conceptos con la trama de la película, donde un grupo intenta implantar ideas en la mente de otros durante los sueños.
Antecedentes de las tradiciones psicologicasKizz Cerón
Este documento presenta una introducción a las diferentes vertientes de la psicología contemporánea, incluyendo la filosofía general, la fisiología y la física. Explora las escuelas del conocimiento en la psicología como el empirismo, el racionalismo, el apriorismo, el asociacionismo y el positivismo. También discute las premisas filosóficas del dualismo y el monismo sobre la naturaleza de la mente y el cuerpo humanos.
Relación de la psicobiologìa con otras cienciasDayanna41
La psicobiología estudia la conducta humana como una actividad biológica y está relacionada con la psicología. Se aplica al estudio de la conducta para beneficiar a la humanidad. Sus ramas principales incluyen la psicología fisiológica, la psicofarmacología, la neuropsicología, la psicofisiología, la neurociencia cognitiva y la psicología comparada.
El documento resume los principales objetos de estudio, métodos, exponentes y postulados de las principales corrientes de la psicología como la estructuralista, funcionalista, conductista, gestalt, psicoanálisis y humanista. La estructuralista se enfocó en la introspección y el análisis de los elementos de la mente. El funcionalismo estudió las sensaciones y el medio ambiente. El conductismo se centró en la conducta observable mediante el método experimental. La gestalt estudió el pensamiento, aprendizaje y percepción mediante la
Este documento resume el desarrollo de la psicología del inconsciente de Sigmund Freud y el psicoanálisis. Explica que Freud se centró en las mentes anormales y buscó los orígenes de la conducta humana en el inconsciente y la infancia, en lugar de realizar experimentos. Aunque Freud quería establecer el psicoanálisis como una ciencia, rechazó el método experimental y se basó en casos clínicos. Finalmente, el documento describe cómo Freud abandonó su enfoque neurológico inicial y se centró
El documento presenta un resumen de la teoría cognoscitivista. Explica que a diferencia del conductismo, el cognoscitivismo se enfoca en los procesos mentales que tienen lugar antes de un cambio de conducta. Describe algunos principios clave como el papel importante de la memoria y cómo los individuos forman representaciones del mundo a través de la interacción social. También resume las contribuciones de Vygotsky, Piaget y Ausubel a la teoría cognoscitivista.
Este documento trata sobre la neuropsicología. Explica que la neuropsicología estudia los efectos de lesiones en el sistema nervioso central sobre los procesos cognitivos y del comportamiento. También describe los diferentes enfoques de la neuropsicología y estudia la afasia y las contribuciones de Broca, Dax y Gall a este campo.
Mecanismos de transmisión neuronal. exavier blasiniExavier Blasini
El documento describe los mecanismos de transmisión neuronal en el cerebro humano. Explica que las neuronas se comunican a través de sinapsis, donde una neurona presináptica libera neurotransmisores que estimulan o inhiben a la neurona postsináptica. Describe los principales tipos de neuronas, neurotransmisores como la serotonina y dopamina, y cómo funciona la transmisión sináptica para permitir el pensamiento y el comportamiento.
La corteza prefrontal se encuentra en la parte anterior de la corteza cerebral y representa la base neuroanatómica más importante de la conducta humana. Controla funciones cognitivas superiores como la planificación, el control de la conducta, la flexibilidad mental, la memoria de trabajo y la metacognición. Además, desempeña un papel clave en la personalidad y la toma de decisiones.
Este documento presenta el caso de Manolo, un niño de 5 años con un trastorno del neurodesarrollo. Describe sus síntomas y dificultades, incluyendo problemas en la expresión, falta de imitación, fascinación por objetos en movimiento y falta de comunicación no verbal. El documento luego propone varias actividades y adecuaciones ambientales para estimular los sentidos de Manolo y mejorar su desarrollo cognitivo, como juegos táctiles y auditivos, así como decorar su espacio con imágenes relacionadas a sus intereses. Final
El funcionalismo es una corriente psicológica que considera la mente y el comportamiento en términos de adaptación al ambiente. Surgió en Estados Unidos a finales del siglo XIX como alternativa al estructuralismo. Los funcionalistas querían estudiar las funciones de la mente en lugar de su contenido, y veían la psicología como una ciencia práctica para favorecer la adaptación. Autores clave fueron William James, John Dewey y James Angell.
La psicobiología se relaciona con otras ciencias neurocientíficas como la neuroanatomía, neuroquímica, neuroendocrinología, neuropatología, neurofarmacología y neurofisiología. Los psicobiólogos integran los conocimientos de estas disciplinas para estudiar el comportamiento y su relación con el sistema nervioso. Algunas de las áreas clave de estudio son la anatomía y función del cerebro, las bases moleculares del desarrollo y funcionamiento del sistema nervioso, la interacción entre los sistemas nervioso y
El documento presenta información sobre los componentes básicos del sistema nervioso como las neuronas, la sinapsis y los neurotransmisores. Explica que existen diferentes tipos de neuronas según su función y estructura, y que la sinapsis permite la transmisión de impulsos entre neuronas a través de la liberación de neurotransmisores. Finalmente, concluye que comprender los procesos neuroquímicos del cerebro es fundamental para explicar el comportamiento humano y las emociones.
ENSAYO SOBRE INTERPRETACION DEL CONOCIMIENTO PSICOLOGICO COMO CIENCIA- Briceñ...Angeles Ang
La psicología surgió para explicar el comportamiento humano y se ha desarrollado como una ciencia a través de métodos empíricos y experimentales. Pioneros como Wundt establecieron la psicología como una disciplina independiente mediante el uso de la introspección como método de investigación sistemático. La psicofísica estudia las relaciones entre estímulos físicos y sensaciones, y ha permitido cuantificar aspectos de la percepción humana. El conocimiento científico se distingue del conocimiento cotidiano por su uso del
La psicofisiología estudia la relación entre procesos orgánicos y conducta para determinar las estructuras que median entre fenómenos psíquicos y físicos. Es una ciencia multidisciplinar que recibe aportes de psicología, biología, química y medicina. Utiliza técnicas como la actividad electrodérmica, electrocardiografía y electromiografía para medir respuestas fisiológicas relacionadas con procesos psicológicos como la emoción y la atención. Tiene diversos
Makalah ini membahas teori psikologi analitik Carl Jung, termasuk struktur kepribadian menurut Jung, empat fungsi psikologis fundamental, dan dinamika kelompok psikis seperti kausalitas lawan teleologi, proses individuasi, dan fungsi transenden.
Este documento describe las contribuciones de tres figuras clave en los antecedentes del conductismo: Iván Sechenov estableció que todos los procesos mentales pueden reducirse a reflejos; Vladimir Bejterev rechazó la introspección y propuso que los procesos psicológicos y fisiológicos comparten la misma energía neuronal; e Iván Pavlov descubrió los principios del condicionamiento clásico basado en la asociación de estímulos.
Este documento presenta una introducción a los diferentes campos de la psicología, incluyendo la psicología clínica, la psicología de la educación, la psicología infantil, la psicología comunitaria, la psicología de la emergencia, la psicología forense, la psicología social, la psicología industrial y la psicología jurídica. También discute brevemente a algunos de los precursores de la psicología como disciplina, como Aristóteles, Platón y René Descartes.
Este documento describe varios métodos anatómicos utilizados en neurociencia para estudiar el cerebro y sus funciones, incluyendo técnicas neuroquirúrgicas como craneotomía, ablación de tejido nervioso, comisurotomia y hemisferectomia. También describe la disociación doble y la anestesia cerebral mediante la prueba de Wada para determinar la dominancia hemisférica del lenguaje y la memoria.
El documento describe diferentes tipos y conceptos de aprendizaje, incluyendo aprendizaje receptivo, por descubrimiento, repetitivo, significativo, observacional y latente. También discute la relación entre enseñanza y aprendizaje, y menciona teorías clave como conductivismo, cognitivo, constructivismo y neurociencia.
Este documento presenta una introducción a la biopsicología, definiéndola como la disciplina que estudia las bases biológicas de la conducta humana. Explora cómo los estados y mecanismos del cuerpo, especialmente el sistema nervioso central, controlan y modulan la conducta, y cómo la conducta también influye en los procesos corporales. La biopsicología requiere conocimientos de fisiología humana y neurociencias para comprender la relación bidireccional entre cuerpo y mente.
Este documento resume el desarrollo de la psicología del inconsciente de Sigmund Freud y el psicoanálisis. Explica que Freud se centró en las mentes anormales y buscó los orígenes de la conducta humana en el inconsciente y la infancia, en lugar de realizar experimentos. Aunque Freud quería establecer el psicoanálisis como una ciencia, rechazó el método experimental y se basó en casos clínicos. Finalmente, el documento describe cómo Freud abandonó su enfoque neurológico inicial y se centró
El documento presenta un resumen de la teoría cognoscitivista. Explica que a diferencia del conductismo, el cognoscitivismo se enfoca en los procesos mentales que tienen lugar antes de un cambio de conducta. Describe algunos principios clave como el papel importante de la memoria y cómo los individuos forman representaciones del mundo a través de la interacción social. También resume las contribuciones de Vygotsky, Piaget y Ausubel a la teoría cognoscitivista.
Este documento trata sobre la neuropsicología. Explica que la neuropsicología estudia los efectos de lesiones en el sistema nervioso central sobre los procesos cognitivos y del comportamiento. También describe los diferentes enfoques de la neuropsicología y estudia la afasia y las contribuciones de Broca, Dax y Gall a este campo.
Mecanismos de transmisión neuronal. exavier blasiniExavier Blasini
El documento describe los mecanismos de transmisión neuronal en el cerebro humano. Explica que las neuronas se comunican a través de sinapsis, donde una neurona presináptica libera neurotransmisores que estimulan o inhiben a la neurona postsináptica. Describe los principales tipos de neuronas, neurotransmisores como la serotonina y dopamina, y cómo funciona la transmisión sináptica para permitir el pensamiento y el comportamiento.
La corteza prefrontal se encuentra en la parte anterior de la corteza cerebral y representa la base neuroanatómica más importante de la conducta humana. Controla funciones cognitivas superiores como la planificación, el control de la conducta, la flexibilidad mental, la memoria de trabajo y la metacognición. Además, desempeña un papel clave en la personalidad y la toma de decisiones.
Este documento presenta el caso de Manolo, un niño de 5 años con un trastorno del neurodesarrollo. Describe sus síntomas y dificultades, incluyendo problemas en la expresión, falta de imitación, fascinación por objetos en movimiento y falta de comunicación no verbal. El documento luego propone varias actividades y adecuaciones ambientales para estimular los sentidos de Manolo y mejorar su desarrollo cognitivo, como juegos táctiles y auditivos, así como decorar su espacio con imágenes relacionadas a sus intereses. Final
El funcionalismo es una corriente psicológica que considera la mente y el comportamiento en términos de adaptación al ambiente. Surgió en Estados Unidos a finales del siglo XIX como alternativa al estructuralismo. Los funcionalistas querían estudiar las funciones de la mente en lugar de su contenido, y veían la psicología como una ciencia práctica para favorecer la adaptación. Autores clave fueron William James, John Dewey y James Angell.
La psicobiología se relaciona con otras ciencias neurocientíficas como la neuroanatomía, neuroquímica, neuroendocrinología, neuropatología, neurofarmacología y neurofisiología. Los psicobiólogos integran los conocimientos de estas disciplinas para estudiar el comportamiento y su relación con el sistema nervioso. Algunas de las áreas clave de estudio son la anatomía y función del cerebro, las bases moleculares del desarrollo y funcionamiento del sistema nervioso, la interacción entre los sistemas nervioso y
El documento presenta información sobre los componentes básicos del sistema nervioso como las neuronas, la sinapsis y los neurotransmisores. Explica que existen diferentes tipos de neuronas según su función y estructura, y que la sinapsis permite la transmisión de impulsos entre neuronas a través de la liberación de neurotransmisores. Finalmente, concluye que comprender los procesos neuroquímicos del cerebro es fundamental para explicar el comportamiento humano y las emociones.
ENSAYO SOBRE INTERPRETACION DEL CONOCIMIENTO PSICOLOGICO COMO CIENCIA- Briceñ...Angeles Ang
La psicología surgió para explicar el comportamiento humano y se ha desarrollado como una ciencia a través de métodos empíricos y experimentales. Pioneros como Wundt establecieron la psicología como una disciplina independiente mediante el uso de la introspección como método de investigación sistemático. La psicofísica estudia las relaciones entre estímulos físicos y sensaciones, y ha permitido cuantificar aspectos de la percepción humana. El conocimiento científico se distingue del conocimiento cotidiano por su uso del
La psicofisiología estudia la relación entre procesos orgánicos y conducta para determinar las estructuras que median entre fenómenos psíquicos y físicos. Es una ciencia multidisciplinar que recibe aportes de psicología, biología, química y medicina. Utiliza técnicas como la actividad electrodérmica, electrocardiografía y electromiografía para medir respuestas fisiológicas relacionadas con procesos psicológicos como la emoción y la atención. Tiene diversos
Makalah ini membahas teori psikologi analitik Carl Jung, termasuk struktur kepribadian menurut Jung, empat fungsi psikologis fundamental, dan dinamika kelompok psikis seperti kausalitas lawan teleologi, proses individuasi, dan fungsi transenden.
Este documento describe las contribuciones de tres figuras clave en los antecedentes del conductismo: Iván Sechenov estableció que todos los procesos mentales pueden reducirse a reflejos; Vladimir Bejterev rechazó la introspección y propuso que los procesos psicológicos y fisiológicos comparten la misma energía neuronal; e Iván Pavlov descubrió los principios del condicionamiento clásico basado en la asociación de estímulos.
Este documento presenta una introducción a los diferentes campos de la psicología, incluyendo la psicología clínica, la psicología de la educación, la psicología infantil, la psicología comunitaria, la psicología de la emergencia, la psicología forense, la psicología social, la psicología industrial y la psicología jurídica. También discute brevemente a algunos de los precursores de la psicología como disciplina, como Aristóteles, Platón y René Descartes.
Este documento describe varios métodos anatómicos utilizados en neurociencia para estudiar el cerebro y sus funciones, incluyendo técnicas neuroquirúrgicas como craneotomía, ablación de tejido nervioso, comisurotomia y hemisferectomia. También describe la disociación doble y la anestesia cerebral mediante la prueba de Wada para determinar la dominancia hemisférica del lenguaje y la memoria.
El documento describe diferentes tipos y conceptos de aprendizaje, incluyendo aprendizaje receptivo, por descubrimiento, repetitivo, significativo, observacional y latente. También discute la relación entre enseñanza y aprendizaje, y menciona teorías clave como conductivismo, cognitivo, constructivismo y neurociencia.
Este documento presenta una introducción a la biopsicología, definiéndola como la disciplina que estudia las bases biológicas de la conducta humana. Explora cómo los estados y mecanismos del cuerpo, especialmente el sistema nervioso central, controlan y modulan la conducta, y cómo la conducta también influye en los procesos corporales. La biopsicología requiere conocimientos de fisiología humana y neurociencias para comprender la relación bidireccional entre cuerpo y mente.
La biopsicología es una disciplina neurocientífica que integra datos de otras áreas como la neuroanatomía, neuroquímica, neuroendocrinología, neuropatología, neurofarmacología y neurofisiología para estudiar el vínculo entre el sistema nervioso y la conducta. Los biopsicólogos son miembros importantes del equipo de neurociencia que aportan sus conocimientos de otras disciplinas para avanzar en la investigación.
La teoría hebbiana describe un mecanismo básico de plasticidad sináptica donde el valor de una conexión sináptica se incrementa si las neuronas de ambos lados de dicha sinapsis se activan repetidas de forma simultánea. Gracias a esta teoría pudo darse una mejor explicación de los procesos como percepción, emociones, pensamientos, memoria, las cuales se atribuían a actividad cerebral.
El documento trata sobre la historia del asociacionismo. Explica que Aristóteles, Locke, Hobbes y Hume sentaron las bases teóricas al describir cómo las ideas se asocian por semejanza, causalidad y contigüidad. David Hartley propuso que las sensaciones simples dan lugar a ideas complejas a través de la asociación. Posteriormente, autores como Thomas Brown, James Mill, John Stuart Mill y Alexander Bain desarrollaron más los principios de la asociación y su aplicación a la memoria, el aprendizaje y la mente. Más
La psicología humanista se centra en ayudar a las personas a desarrollar su potencial y autorrealizarse. Sus principales autores incluyen a Abraham Maslow, Carl Rogers y Fritz Perls. Maslow propuso la pirámide de necesidades humanas y Rogers desarrolló la terapia centrada en el cliente. Aunque la psicología humanista ha influido en áreas como la educación, también ha recibido críticas por falta de validación empírica y definiciones operacionales.
Este documento presenta una introducción a la biopsicología como disciplina neurocientífica. Explica que la biopsicología estudia la biología del comportamiento desde un enfoque biológico del estudio de la psicología. También describe brevemente la historia de la biopsicología, sus relaciones con otras disciplinas neurocientíficas, los tipos de investigación que la caracterizan como enfoque, y sus principales divisiones como psicología fisiológica, psicofarmacología, neuropsicología, psicofisi
Este documento presenta un resumen de la psicobiología como disciplina científica que estudia el comportamiento desde una perspectiva biológica. Explica que la psicobiología integra conocimientos de la biología, la genética, la etología y las neurociencias para comprender cómo el sistema nervioso regula el comportamiento. También describe algunas de las técnicas empleadas en la investigación psicobiológica como la estimulación y lesión cerebral, el registro de la actividad neural y las técnicas de neuroimagen funcional
Este documento presenta una introducción a la biopsicología como disciplina neurocientífica. Explica que la biopsicología estudia la biología del comportamiento desde un enfoque biológico del estudio de la psicología. También describe brevemente la historia de la biopsicología, sus relaciones con otras disciplinas neurocientíficas, los tipos de investigación que la caracterizan como enfoque, y sus principales divisiones como psicología fisiológica, psicofarmacología, neuropsicología, psicofisi
Historia de la psicobiologia diapositivasDayanna41
La biopsicología estudia el comportamiento desde una perspectiva biológica. En 1949, Donald Hebb desarrolló una teoría clave sobre cómo la actividad cerebral da lugar a procesos como la percepción, las emociones y la memoria. Su teoría se basó en experimentos con humanos y animales de laboratorio. El sistema nervioso central es la estructura que genera los procesos cognitivos y es estudiado por la neurociencia, una disciplina multidisciplinaria que examina diversos aspectos del sistema nervioso.
El asociacionismo surgió como una teoría sobre cómo se combinan las ideas en la mente. Sugiere que toda conciencia es el resultado de la combinación de elementos simples derivados de la experiencia sensorial según la ley de asociación. Sus principales representantes fueron David Hartley, James Mill y Alexander Bain. Aunque fue criticado por Immanuel Kant, la metodología empírica de los asociacionistas mantuvo su influencia en Inglaterra hasta finales del siglo XIX.
Pdf relacion de la psicologia con otras cienciassalansiux
Este documento presenta la psicología como una ciencia que tiene cuatro objetivos principales: describir, explicar, predecir y controlar el comportamiento y los procesos mentales. Explica que la psicología se divide en áreas básicas de estudio como la psicología experimental y la psicología social, y áreas aplicadas como la psicología clínica y la psicología industrial. Finalmente, señala que la conducta implica factores biológicos, antropológicos, sociológicos y psicológicos,
El documento resume los orígenes y desarrollos de la neurociencia como campo multidisciplinar. Comienza con la teoría de Hebb sobre la plasticidad sináptica y continúa explicando cómo esta teoría permitió una mejor comprensión de procesos como la percepción y la memoria. También describe cómo la neurociencia integra conocimientos de disciplinas como la biología, la psicología y la química para estudiar la estructura y función del sistema nervioso y los procesos cognitivos.
El documento describe las teorías del asociacionismo mental y reflexológico. El asociacionismo explica fenómenos complejos como la mente a través de la identificación de sus elementos más simples y las relaciones entre ellos. Las teorías incluyen el asociacionismo inglés y sus leyes de asociación, así como el asociacionismo verbal y la reflexología de Sechenov e Iván Pavlov sobre las respuestas del organismo como actos reflejos.
Bases biológicas del comportamiento humano definicionesMagditita
La neurociencia estudia el sistema nervioso y cómo la actividad cerebral se relaciona con el comportamiento y el aprendizaje. La neuropsicología examina la relación entre los procesos cerebrales y el comportamiento en personas normales y con daño cerebral. La psicofisiología estudia procesos psicológicos mediante el uso de señales somáticas, centrándose en la conducta humana a través de técnicas no invasivas.
El asociacionismo se fundamenta en que la mente está compuesta de sensaciones simples unidas por la contigüidad y semejanza. Teorías clave incluyen la ley de las tres asociaciones de Aristóteles, los estudios pioneros de Ebbinghaus sobre las sílabas sin sentido y las teorías conductistas como el condicionamiento clásico de Pavlov y el operante. Figuras como Hartley, Mill y Thorndike contribuyeron al desarrollo del asociacionismo al proponer que los procesos mentales derivan de las experiencias sensoriomotoras y
El documento resume las bases biológicas de la conducta humana, explicando que el cerebro humano pesa aproximadamente 1,5 kg y está formado por billones de células nerviosas. Describe las principales partes del cerebro como el encéfalo, médula espinal y sistema límbico, y sus funciones. Además, señala que la noción de hemisferios especializados está desactualizada y es más útil pensar en procesos cerebrales coordinados. El aprendizaje ocurre a nivel celular a través de las sinapsis entre
Psicología Humanista de Abraham Maslow
En esta presentacion se encontrara los 3 temas fuertes en el campo de la Psicología Humanista, espero les sea de mucha ayuda.
Realizado : Maria Camila Barahona Rojas Estudiantes deTrabajo Social UNIMETA Villavicencion COLOMBIA.
La psicología de la Gestalt se desarrolló en Alemania en oposición al estructuralismo y conductismo estadounidense. Sostiene que la mente organiza los estímulos sensoriales en formas o configuraciones globales más que en elementos aislados, siguiendo leyes como la proximidad, cierre, simplicidad y contraste. Sus fundadores, Wertheimer, Koffka y Köhler, realizaron experimentos pioneros sobre percepción y resolución de problemas.
1) La psicobiología estudia la relación entre la biología y el comportamiento, explorando cómo los estados y mecanismos del cuerpo controlan y modulan la conducta. 2) Aborda este tema desde una perspectiva multidisciplinar que incluye la psicología fisiológica, la genética y la etología. 3) Tiene como objetivo principal comprender el comportamiento humano a través del análisis de sus bases biológicas y del sistema nervioso.
La psicobiología estudia el comportamiento humano como un proceso biológico, examinando las bases neurológicas y genéticas de la conducta. Utiliza métodos experimentales y observacionales para relacionar variables conductuales y biológicas. Emplea técnicas como la estimulación y lesión cerebral en animales, así como registros neurológicos y de neuroimagen en humanos, con el fin de explicar el comportamiento en términos de la actividad del sistema nervioso y neuroendocrino.
Este documento presenta una introducción a la psicobiología. Explica que la psicobiología estudia el comportamiento y procesos mentales desde una perspectiva biológica, examinando estructuras neurales, procesos mentales y su evolución. También describe las disciplinas de la psicobiología como la neurociencia cognitiva y la psicología evolutiva. Finalmente, resume los métodos de investigación en psicobiología como el método científico, estrategias experimentales y observacionales, uso de modelos animales y técn
El documento presenta una introducción a la psicología como ciencia. Explica que la psicología estudia el comportamiento y los procesos mentales de los seres vivos para adaptarse al entorno. Luego resume brevemente la historia de la psicología desde sus orígenes filosóficos hasta las teorías clásicas y las ramas principales de estudio actuales, incluyendo los métodos de investigación objetivos y comprensivos utilizados.
El documento describe la historia y desarrollo de la psicología como ciencia, desde sus antecedentes filosóficos hasta las principales teorías y escuelas. Se mencionan pensadores como Platón, Aristóteles, Descartes y las corrientes del estructuralismo, funcionalismo, conductismo, psicoanálisis y psicología cognitiva. También explica los objetivos y métodos de investigación en psicología, como la observación, formulación de hipótesis, experimentación y uso de métodos descriptivos, correlacionales y experimentales.
Introduccion y especialidades_de_la_psicologiaCarmen Valdes
Este documento presenta la unidad 1 de una asignatura de psicología general. Explica que la psicología es el estudio científico del comportamiento y los procesos mentales. Detalla las principales especialidades de la psicología como la biopsicología, psicología experimental, cognitiva, del desarrollo, de la personalidad, de la salud, clínica, educativa y social. El documento también describe los objetivos y temas que se cubrirán en la unidad 1.
El documento introduce los conceptos de psicología básica y aplicada. La psicología básica estudia los procesos psicológicos fundamentales como la motivación, emoción, aprendizaje y memoria utilizando el método científico. La psicología aplicada se basa en estos conocimientos básicos para comprender la conducta en ambientes como la clínica, educación y trabajo.
El documento introduce los conceptos de psicología básica y aplicada. La psicología básica estudia los procesos psicológicos fundamentales como la motivación, emoción, aprendizaje y memoria utilizando el método científico. La psicología aplicada se basa en estos conocimientos básicos para comprender la conducta en ambientes como la clínica, educación y trabajo.
La psicología es la ciencia del comportamiento y los procesos mentales. Tiene como objetivos la recopilación y medición de datos sobre la conducta y funciones mentales, la explicación de estos fenómenos mediante hipótesis y la predicción basada en estas. Se caracteriza por la precisión, objetividad, empirismo y determinismo. Sus principales áreas de estudio son la psicología educativa, experimental, fisiológica, de la personalidad, social y del desarrollo.
La psicología es la ciencia del comportamiento y los procesos mentales. Tiene como objetivos la recopilación y medición de datos sobre la conducta y funciones mentales, la explicación de estos fenómenos mediante hipótesis y la predicción basada en estas. Se caracteriza por la precisión, objetividad, empirismo y determinismo. Sus principales áreas de estudio son la psicología educativa, experimental, fisiológica, de la personalidad, social y del desarrollo.
Este documento presenta una introducción a la psicología como ciencia. Explica que la psicología estudia los procesos mentales de personas y animales, incluyendo aspectos cognitivos, afectivos y de conducta. También describe brevemente el origen de la psicología como disciplina científica con el establecimiento del primer laboratorio experimental por Wundt en 1879, aplicando el método científico al estudio de la mente. Finalmente, menciona algunos de los campos en los que se aplica la psicología, como la clín
La psicología estudia la conducta y los procesos mentales de forma científica, utilizando métodos como la observación sistemática y la investigación experimental. Existen diferentes enfoques como el conductista, cognitivista y biológico. La psicología básica se centra en estudiar los procesos psicológicos fundamentales, mientras que la psicología aplicada examina cómo estos procesos influyen en el comportamiento en diferentes entornos. La motivación se refiere al deseo de satisfacer necesidades que impulsa ciertas conduct
Clase 1 Unidad I, Introduccion a la psicobiologia PSI104 2023.pdfAntoniaSeplveda9
La biopsicología estudia la relación entre la biología y el comportamiento. Se centra en comprender los procesos biológicos que subyacen a la conducta humana y animal mediante métodos experimentales e investigaciones en humanos y otros animales. Utiliza enfoques como la psicología fisiológica, la psicofarmacología y la neurociencia cognitiva para lograr esta comprensión de forma convergente.
La psicología es la ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales humanos. Se basa en el método científico y observa la conducta de forma experimental y sistemática. La psicología tiene dos dimensiones: la investigación básica, que busca describir y explicar los procesos mentales y conductuales; y la psicología aplicada, que aplica estos conocimientos para mejorar el bienestar de las personas en áreas como la educación, la clínica y el trabajo.
Este documento resume la historia y los aspectos fundamentales de la psicología. En 3 oraciones: La psicología estudia la conducta y los procesos mentales. Tiene una etapa pre-científica desde los griegos hasta el siglo XIX y una etapa científica desde 1879 cuando Wundt estableció el primer laboratorio de psicología. La psicología se divide en ramas puras que estudian la teoría y ramas aplicadas que buscan solucionar problemas humanos.
El documento resume la historia de la psicología desde sus orígenes filosóficos hasta las teorías cognitivas modernas. Explica que la psicología ha evolucionado de un enfoque filosófico sobre el alma a una ciencia experimental que estudia tanto la conducta como los procesos mentales a través de métodos como la observación y la introspección. También resume las principales teorías que han dado forma a la disciplina, incluyendo el estructuralismo, el funcionalismo, el conductismo y la psicología cognitiva.
1. La psicología se define como la ciencia del comportamiento y los procesos mentales. Utiliza herramientas como la observación y la investigación experimental para reunir y organizar información.
2. Los objetivos de la psicología incluyen la recopilación de datos, la descripción, la explicación, la predicción y la aplicación de conocimientos para resolver problemas.
3. La psicología se caracteriza por la precisión, objetividad, empirismo, determinismo y parsimonia en su estudio del comportamiento humano.
1. La psicología se define como la ciencia que estudia el comportamiento y los procesos mentales mediante la observación y experimentación.
2. Los objetivos de la psicología son la recopilación y medición de datos, la explicación de fenómenos mediante hipótesis, y la predicción y aplicación de conocimientos.
3. La psicología se caracteriza por ser precisa, objetiva, empírica, determinista y parsimoniosa en su método científico.
1. La psicología se define como la ciencia del comportamiento y los procesos mentales. Utiliza herramientas como la observación y la investigación experimental para reunir y organizar información.
2. Los objetivos de la psicología incluyen la recopilación de datos, la descripción, la explicación, la predicción y la aplicación de conocimientos para resolver problemas.
3. La psicología se caracteriza por la precisión, objetividad, empirismo, determinismo y parsimonia en su estudio del comportamiento humano.
1. La psicología se define como la ciencia del comportamiento y los procesos mentales. Utiliza herramientas como la observación y la investigación experimental para reunir y organizar información.
2. Los objetivos de la psicología incluyen la recopilación de datos, la descripción, la explicación, la predicción y la aplicación de conocimientos para resolver problemas.
3. La psicología se caracteriza por la precisión, objetividad, empirismo, determinismo y parsimonia en su estudio del comportamiento humano.
2. PSICOLOGÍA
Ciencia que estudia el comportamiento, estudio científico
que abarca las actividades manifiestas, así como los
procesos internos que están por debajo o subyacen a esas
actividades (aprendizaje, memoria, motivación, percepción
y emoción).
TEMA 1. CONCEPTO, OBJETO Y MÉTODO. 2
3. COMPORTAMIENTO
El comportamiento incluye:
• Actividades de fácil observación como la
actividad física; la expresión oral;
• Procesos mentales que no se pueden observar
en forma directa: percepción, recuerdos,
sentimientos.
TEMA 1. CONCEPTO, OBJETO Y MÉTODO. 3
5. BIOLOGÍA
Estudio de la vida, de las formas vivientes (Bios = vida).
¿qué es la vida?
Manifestaciones vitales... o lo que pueden “hacer o manifestar” los
seres vivos... a diferencia de la materia inerte
Realizar intercambios de materia y energía son el medio
Realizar funciones de nutrición (digestión, respiración, circulación,
excreción)
Funciones de relación (irritabilidad ⇒ sistema nervioso),
Reproducción (mecanismos sexuales y asexuales);
Presentar un ciclo vital (etapas por las que atraviesa un ser vivo desde
que nace hasta su muerte)... etc.
TEMA 1. CONCEPTO, OBJETO Y MÉTODO. 5
6. PSICOBIOLOGÍA
Fundamentos biológicos de la conducta, biopsicología o
psicología biológica, neurociencia del comportamiento son
formas de expresar el estudio científico de la biología del
comportamiento sin que podamos establecer apenas
diferencias entre ellas.
TEMA 1. CONCEPTO, OBJETO Y MÉTODO. 6
7. Aparición como disciplina
Surge en la 2ª mitad del s.XX como suma de los
conocimientos aportados desde la Psicología científica en el
estudio del comportamiento y los procedentes de la
Biología en el campo de la Evolución, Genética, Etología y
Neurociencia.
La biopsicología o psicología biológica en opinión de algunos
autores (Pinel 2001) cobra carta de naturaleza como
disciplina científica con la publicación de The Organization
of Behavior en 1949 por D. O. Hebb.
TEMA 1. CONCEPTO, OBJETO Y MÉTODO. 7
8. Aparición como disciplina
Hebb, desarrolló la primera teoría comprensible
sobre la actividad cerebral que estaba por detrás de
fenómenos psicológicos complejos: emociones,
pensamientos y memoria.
Para ello se basó en experimentos con seres
humanos como con animales de laboratorio, en
estudios clínicos y argumentos lógicos
desarrollados a partir de sus propias observaciones.
TEMA 1. CONCEPTO, OBJETO Y MÉTODO. 8
10. Relación con otras disciplinas
◦ Neuroanatomía: estudio de la estructura del sistema nervioso
◦ Neuroquímica: estudio de las bases químicas de la actividad
neuronal
◦ Neuroendocrinología: estudio de las interacciones entre el
sistema nervioso y el sistema endocrino
◦ Neuropatología: estudio de los trastornos del sistema
nervioso.
◦ Neurofarmacología. Estudio de los efectos de los fármacos
sobre la actividad nerviosa
◦ Neurofisiología: estudio de las funciones y actividades del
sistema nervioso.
TEMA 1. CONCEPTO, OBJETO Y MÉTODO. 10
11. Ojbeto de estudio
Disciplina que enfoca su estudio a la forma en que la conducta y
el funcionamiento mental están relacionados con la biología;
estudia las bases biológicas de la conducta y la cognición y
considera al ser humano como un todo… cuerpo y mente. Es el
estudio científico del comportamiento.
TEMA 1. CONCEPTO, OBJETO Y MÉTODO. 11
12. ¿Qué se entiende por
conducta?
◦ El conductismo la considera un hecho positivo, observable y
medible.
◦ El paradigma conductista interpreta la conducta como E->R (ó
R->E), Estímulo-respuesta (Watson, 1913).
◦ El análisis psicobiológico advierte de en esa visión no se tiene
en cuenta el organismo que da la respuesta y, por tanto, dicha
definición no puede ser válida.
TEMA 1. CONCEPTO, OBJETO Y MÉTODO. 12
13. Ojbeto de estudio
Se propone, por tanto, un paradigma diferente
estímulo-organismo-respuesta (E-O-R) siguiendo la
opinión de Wood-Wordth (1917)
Estando la respuesta en función tanto del estímulo
como del organismo que la da.
TEMA 1. CONCEPTO, OBJETO Y MÉTODO. 13
15. Ojbeto de estudio
Otras perspectivas, como las de las neurociencias, dan al
comportamiento un alcance mucho mayor que al de respuesta
englobando dentro de aquel las acciones observables de un
organismo, desde actos complejos como el habla a actos simples
como la frecuencia cardíaca (Erid Kandel, 1991), dando cabida al
organismo como algo que no puede ser obviado.
TEMA 1. CONCEPTO, OBJETO Y MÉTODO. 15
16. Ojbeto de estudio
Desde la Psicobiología el término organismo se sustituye por el de animal ya
que se dedica al estudio de las manifiestaciones observables no de todos los
seres vivos quedando así e una definición más precisa y cercana:
acciones observables de un animal, desde actos complejos como el habla a
actos simples como la frecuencia cardíaca
TEMA 1. CONCEPTO, OBJETO Y MÉTODO. 16
17. Ojbeto de estudio
Una restricción más de la Psicobiología, como
disciplina de la Psicología, pretende explicar el
comportamiento humano como algo dependiente de su
sistema nervioso
El comportamiento sería, pues, para la Psicobiología
«aquellas manifestaciones observables de los animales
dotados de sistema nervioso» y su objetivo «estudiar las
bases biológicas de dicho comportamiento».
TEMA 1. CONCEPTO, OBJETO Y MÉTODO. 17
18. Ojbeto de estudio
Sin embargo, se considera también que los organismos
sin sistema nervioso –protozoos, p.e.- pueden arrojar
luz para la explicación del comportamiento de los
animales con sistema nervioso al representar un paso
filogenético previo al de estos.
Se propone también desde la Psicobiología la
consideración del sistema endocrino y no
exclusivamente el nervioso como responsable del
comportamiento por lo que dicho binomio debería ser
tenido en cuenta en la definición del objeto de estudio
de la Psicobiología.
TEMA 1. CONCEPTO, OBJETO Y MÉTODO. 18
19. Ojbeto de estudio
Otra caracterización del comportamiento por parte de la
Psicobiología sería que sus manifestaciones deben ser
perceptibles por los sentidos, no abstracciones, públicas y
verificables, excluyendo así aquellas que sólo se alcanzan por la
introspección sin posibilidad de ser verificadas por otro
observador.
TEMA 1. CONCEPTO, OBJETO Y MÉTODO. 19
20. DISCIPLINAS
La Psicología Evolutiva - Capacidades mentales en el
contexto de las relaciones filogenéticas de las especies.
◦ Etología (Analiza el control neuronal del
comportamiento),
◦ Ecología del Comportamiento (Estudia las estrategias
conductuales en relación con sus implicaciones
ecológicas y evolutivas
◦ Sociobiología (Estudia las bases biológicas del
comportamiento social y es el resultado de la confluencia
de la Genética de poblaciones, la Ecología y la Etología).
TEMA 1. CONCEPTO, OBJETO Y MÉTODO. 20
21. DISCIPLINAS
La Genética de la Conducta se divide en tres enfoques
• el gen (comienza con un efecto genético sencillo y estudia su
influencia sobre la conducta),
• la fisiología (estudia los intermediarios fisiológicos entre genes y
conducta pudiendo tomar dos direcciones, averiguar los genes
responsables de dichos intermediarios fisiológicos o estudiar el
efecto de estos sobre la conducta)
• la conducta que trata de averiguar en qué medida las influencias
genéticas o ambientales afectan a la misma.
TEMA 1. CONCEPTO, OBJETO Y MÉTODO. 21
22. DISCIPLINAS
Psicobiología del Desarrollo - interacciones que se dan (logros
adaptativos por selección natural) por culpa de los factores epigenéticos
durante las primeras etapas de desarrollo.
Psicología Fisiológica
Psicofarmacología
Psicoendocrinología
Neuropsicología
Neurociencia Cognitiva
TEMA 1. CONCEPTO, OBJETO Y MÉTODO. 22
23. LA INVESTIGACIÓN EN
PSICOBIOLOGÍA
Psicobiología es una ciencia
empírica) es hablar del método
Hipotético-Deductivo
TEMA 1. CONCEPTO, OBJETO Y MÉTODO. 23
24. Estratégias de Investigación
• intervención conductual, en la que la conducta actúa como variable
independiente y el organismo como variable dependiente (Actuamos
sobre el ambiente para estudiar los cambios en el organismo) y
• intervención somática, en la que toma a la conducta como variable
dependiente siendo el organismo la variable independiente
(actuamos sobre el organismo para ver cómo influye en su conducta)
Los Modelos Animales
TEMA 1. CONCEPTO, OBJETO Y MÉTODO. 24
25. Técnicas de la Psicobiología
◦ aparato estereotáxico
◦ procedimientos histológicos
Registro de la Actividad Neuronal
Estudio del Cerebro Humano
TEMA 1. CONCEPTO, OBJETO Y MÉTODO. 25
26. Prevención Pasiva Laberinto de Agua
Reconocimiento Laberinto
Radial DNMTS
de Objetos
TEMA 1. CONCEPTO, OBJETO Y MÉTODO. 26
27. Caja Skinner
Seligman. Indefensión
aprendida
Phineas Gage
Conducta sexual
Histología
Lesión
TEMA 1. CONCEPTO, OBJETO Y MÉTODO. 27
28. Autorradiografía Microdialisis
Resonancia magnética
Tomografía
TEMA 1. CONCEPTO, OBJETO Y MÉTODO. 28
30. Morfogénesis del SN
3ª Semana de Gestación
◦ Gastrulación
◦ Capas embrionarias, a partir de las cuales se
desarrollaran todos los órganos corporales
◦ Se inicia por invaginación en parte dorsal del disco
embrionario
◦ ENDODERMO, MESODERMO, ECTODERMO
◦ NEURULACIÓN (PIEL)
TEMA 1. CONCEPTO, OBJETO Y MÉTODO. 30
33. NEURULACIÓN
• INDUCCIÓN NEURAL
• Se marca el territorio neural del ectodermo
• FORMACIÓN DE ESTRUCTURAS NEURALES INICIALES
• Tubo y cresta neural
TEMA 1. CONCEPTO, OBJETO Y MÉTODO. 33
39. ONTOGENIA
Acontecimientos claves para determinar la función del
sistema nervioso y la delimitación de sus divisiones
• TUBO NEURAL
• Neuronas y células gliales del SNC
• CRESTA NEURALE
• Células del SNP
TEMA 1. CONCEPTO, OBJETO Y MÉTODO. 39
40. ONTOGENIA
TUBO NEURAL. 4ª SEMANA E
• 3 Vesiculas:
• Prosencéfalo
• Retina, Nervio óptico
• Mesencéfalo
• Rombencéfalo
• Médula espinal
TEMA 1. CONCEPTO, OBJETO Y MÉTODO. 40
43. ONTOGENIA
SEGMENTACIÓN DEL TUBO NEURAL DORSALIZACIÓN
Neurómeros – Segmentos que Dorsal: Sensorial
dividen las vesículas
Ventral: Motor
TEMA 1. CONCEPTO, OBJETO Y MÉTODO. 43
44. ONTOGENIA
TELENCÉFALO:
◦ Corteza cerebral y estructuras subcorticales
DIENCÉFALO:
◦ Tálamo, Hipotálamo, Subtálamo, Epitálamo
MESENCÉFALO
◦ Colículos, cerebelo
METENCEFALO
◦ Puente, cerebelo
MIELENCÉFALO
◦ Bulbo raquídeo
Parte caudal del tubo neural
• Médula espinal
TEMA 1. CONCEPTO, OBJETO Y MÉTODO. 44
47. ONTOGENIA
CRESTA NEURAL – De vesícula diencefálica hasta estremo caudal del
tubo neural.
◦ Sistema Nervioso Periférico
GANGLIOS ESPINALES . (Junto con somitas)
6ª SEMANA – Unión de ganglios espinales con médula
TEMA 1. CONCEPTO, OBJETO Y MÉTODO. 47