La psicología humanista se centra en ayudar a las personas a desarrollar su potencial y autorrealizarse. Sus principales autores incluyen a Abraham Maslow, Carl Rogers y Fritz Perls. Maslow propuso la pirámide de necesidades humanas y Rogers desarrolló la terapia centrada en el cliente. Aunque la psicología humanista ha influido en áreas como la educación, también ha recibido críticas por falta de validación empírica y definiciones operacionales.

1. PSICOLOGÍA
HUMANISTA
Realizado por :
Liliana Sarango
Eduardo
Kelly Katherine Escobar

2. ÍNDICE
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I. Introducción.
 Definición de Psicología Humanista.
 Esquema Humanista.
 Modelos humanistas.
II. Desarrollo.
 Autores importantes.
• Abraham Maslow
• Carl Rogers
• Fritz Perls
 Aplicaciones terapéuticas.
III. Conclusión.
 Crítica.
 Vigencia.
 Valoración.
 Antecedentes.

3. PSICOLOGÍA HUMANISTA
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
Es una psicología de la salud no de la
enfermedad.
No se centra en casos clínicos sino en personas
sanas, pero tal vez insatisfechas.
Pretende ayudar a la persona a auto
realizarse.
Surgió como reacción al conductismo y al
psicoanálisis, dos teorías con planteamientos
opuestos en muchos sentidos, pero que
predominaban en ese momento; hay que aclarar
que contrario al conductismo (de pensamiento
monista, materialista y determinista) el
psicoanálisis se fundamenta en la filosofía
humanista y desde siempre ha pretendido que la
persona sea responsable de sí misma y de su
devenir, por tanto esta última ha dado muchos
aportes al desarrollo de la psicología

5. MODELOS HUMANISTAS
1. La importancia concedida a la
percepción subjetiva del mundo o
realidad como determinante
fundamental de la realidad.
2. La afirmación de que cada persona
posee de manera innata un
potencial de crecimiento o
desarrollo de si mismo orientado
hacia metas positivas como la
armonía, el amor o la alegría.
3. La persona humana es considerada
en si misma como un sujeto

6. 4. Solo podemos comprender a una
persona cuando podemos situar en
su para poder percibir el mundo
desde ella. Como consecuencia el
modelo rechaza el concepto de
enfermedad mental y las
clasificaciones de los trastornos
mentales, asumiendo que toda
conducta es normal cuando nos
colocamos en el punto de vista de
la persona afectada.
5. La intervención terapéutica se
suele centrar en el aquí y ahora de

7. AUTORES PRINCIPALES
ABRAHAM MASLOW (1908-1970)

Maslow comienza a resaltar la
importancia de la experiencia vital propia
de cada persona por encima de un método
único aplicable a todos por igual. De esta
forma, el concepto de subjetividad
comienza a cobrar un significado propio y
vinculante dentro de las perspectivas
humanistas y de los ámbitos de
tratamiento psicológico.

Fue también quien introduce el término
autorrealización para designar a ese

8. MASLOW
La pirámide de Maslow.
Establece una jerarquía que contempla
distintos
niveles de necesidad, partiendo de las mas
básicas (fisiológicas), situadas en la base
de la
pirámide, hasta llegar a la cumbre, donde
se
encuentran las llamadas necesidades de
desarrollo o autorrealización.
 En el momento que el proceso de
crecimiento
personal o de autorrealización se
interrumpe o


9. PIRÁMIDE DE MASLOW
•
•
La personalidad de cada uno se basa en su
naturaleza interna.
Estas necesidades internas básicas son:

10. CARL ROGERS

Carl Rogers nació el 8 de enero de 1902 en
Oak Park, Illinois, en un suburbio de
Chicago, siendo el cuarto de seis hijos. Su
padre fue un exitoso ingeniero civil y su
madre una ama de casa. Su educación
empezó directamente en segundo grado, ya
que sabia leer incluso antes de entrar al
parvulario.

11. TEORÍA DE CARL ROGERS
Teoría clínica.
 Rogers considera a las malas personas
como básicamente buenas o saludables, o
por lo menos no malas ni enfermas. En
otras palabras, considera la salud
mental como la progresión normal de la
vida, y entiende la enfermedad mental, la
criminalidad y otros problemas
humanos, como distorsiones de la tendencia
natural.
 Sostiene una similar teoría de la
necesidad ultima de autorrealización y
destaca un impulso innato hacia ese
propósito.


12. Rogers sostiene que la crianza y sobre
todo el papel de la madre es un factor
básico para lograr una personalidad
adulta.
 La psicoterapia de Rogers se centra en la
persona, que él llama cliente y no
paciente, porque no es pasivo si no activo, y
responsable en el proceso de mejorar su
vida, debiendo decidir conscientemente y
racionalmente que esta mal y que debe
hacer al respecto.
 El terapeuta es como un confidente o
consejero que escucha o alienta en un
plano de igualdad, con una actitud


13. FRITZ PERLS

Friedrich Salomon Perls (8 de
julio de 1893, Berlín, Alemania - 14 de
marzo de 1970, Chicago, Estados Unidos)
conocido como Fritz
Perls, médico neuropsiquiatra y psicoanali
sta, fue el creador, junto con su
esposa, Laura Posner, de la Terapia

14. 
Fundador de la terapia Gestalt ubicado
dentro de la corriente humanista.
Introduce perspectivas muy interesantes y
útiles en el campo del crecimiento
personal.
 El aquí y el ahora, el momento
presente, como única forma de tomar
contacto directo con nuestra realidad
interna.
 el darse cuenta (“awareness”). Perls se
refiere a la toma de conciencia como el
principal medio que conduce al cambio .
 La aceptación es la base que fomenta la
paz con uno mismo y con el mundo.
 Enfatiza la importancia de sustituir el

15. CRITICA
 Ausencia
de validación empírica de
sus propuestas. El propio Rogers
insistió en la necesidad de unir la
psicoterapia a técnicas objetivas
como las grabaciones o el uso de
test.
 Excesos en la reivindicación de la
subjetividad y el rechazo del
experimentalismo.
 Falta de definiciones
operacionales de los conceptos y
postulados básicos humanistas, lo

16. VIGENCIA
 Hay
una minoría estable de
psicólogos que se declaran
humanistas; además, es clara
la
influencia
de
algunos
principios de la psicología
humanista en campos como la
educación o en los estudios
sobre el efecto de la relación
terapeuta-paciente
en
el
resultado de la terapia.

17. VALORACIÓN
 La
psicología humanista tiene en su
haber:
 La defensa de conceptos como
subjetividad, experiencia o
construcción de significado.
 Ha influido claramente en las
creencias de la sociedad
norteamericana.
 De modo más concreto, destaca por
ejemplo la influencia de las
propuestas de Rogers sobre la

18. ANTECEDENTES

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
El pensamiento que influyó en el surgimiento
de esta corriente es muy amplio y podría
resumirse como el que generaron todos
aquellos que se han resistido a reducir a la
psicología y el estudio de los seres humanos a
una mera ciencia natural. Sin embargo, se
pueden sistematizar sus influencias en varios
grupos principales:
En cuanto a la crítica
al mecanicismo y reduccionismo de la
psicología en tanto ciencia natural, y su
propuesta de poner énfasis en la
intencionalidad del ser humano como individuo
total, se puede citar a Franz Brentano y su
concepto de intencionalidad, a Oswald
Külpe con su antielementarismo, a Wilhelm
Dilthey y a William James con su estudio sobre
la conciencia y la introspección.
En el aporte de figuras disidentes de la
ortodoxia freudiana se pueden contar como
influencias a Erich Fromm con su foco en la
búsqueda existencial de los seres

19. Las teorías de la personalidad que
emergieron en esos momentos y que
intentaron mostrar al ser humano más en
función de sus motivaciones y necesidades
que en función de sus patologías o
determinaciones, como las de Gordon
Allport y Henry Murray.
 El método fenomenológico redefinido
por Edmund Husserl, la ontología
de Martin Heidegger, la teoría existencial
de Soren Kierkegaard, que influyó a
autores como Karl Jaspers, Medard
Bossy Ludwig Binswanger (en Europa)
y Rollo May.


20. RESUMEN

http://www.youtube.com/watch?v=tnjQt3M
MrX0

21. BIBLIOGRAFÍA

http://www.terapiahumanista.es/articulo
s/psicologia-humanista-origenes-yautores-destacados#.UlHJDoapW0c

http://www.youtube.com/watch?v=tnjQt3M
MrX0

http://es.wikipedia.org/wiki/Psicolog%C3%A
Da_humanista

http://3.bp.blogspot.com/_bb6dwsHTGo/TZOIzHE9S5I/AAAAAAAAAi4/u
7W5Kr4bxz4/s1600/Corrientes+de+psicolo