El documento habla sobre la teoría del delito. Define delito como una conducta tipificada por la ley, antijurídica, culpable y punible. Explica que un delito tiene dos perspectivas: la antijuricidad de la acción y la culpabilidad del autor. También clasifica los delitos y las faltas según la pena asignada por la ley.
Este currículum vitae resume la trayectoria académica y experiencia docente del Dr. Carlos León Castillo Sánchez. Posee grados de licenciatura, maestría y doctorado en diversas áreas como comunicación, filosofía e historia del arte. Ha impartido cursos en varias universidades mexicanas sobre temas como comunicación, metodología de investigación, y educación superior. Actualmente se desempeña como profesor en la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán.
Este documento resume la historia de la pintura en los Países Bajos. Explica que los flamencos y holandeses fueron los mejores artistas entre los pueblos germánicos, y que desarrollaron una gran escuela de pintura en los siglos XV-XVII. Describe las características físicas y temperamentales de los pueblos germánicos, y cómo esto influyó en el desarrollo de un estilo pictórico más enfocado en el realismo y detalle que en la forma o simetría. Final
El documento describe cómo el estado de ánimo triste y las desgracias que afectaron a Europa en el siglo XIV, como la peste negra, influyeron en el arte producido durante ese período. Los artistas se vieron afectados por la melancolía reinante y transmitieron esos sentimientos oscuros en sus obras a través de colores sombríos.
El documento discute la producción del arte en épocas de tristeza y desgracia, como durante la Peste Negra en el siglo XIV que mató a millones. Los artistas se veían afectados por el estado melancólico de la época y transmitían ese sentimiento en sus obras a través de colores más oscuros. También describe la cultura griega y su énfasis en la belleza física del cuerpo humano, que influyó en el desarrollo de la escultura clásica.
Este documento presenta un resumen de la filosofía del arte. Explica que el objetivo del arte es manifestar la esencia de las cosas a través de la imitación, aunque no de manera exacta sino enfatizando los rasgos más importantes. También analiza que las obras de arte reflejan la época y cultura en la que fueron creadas. Finalmente, señala que todas las artes, incluyendo arquitectura y música, tratan de expresar algún carácter esencial a través de la combinación de elementos relacionados mate
El documento resume las características principales del arte románico en Europa. El románico surgió en Europa cristiana entre los siglos XI y XII como la primera gran manifestación artística de Occidente. Se caracteriza por el uso de la piedra, bóvedas de cañón, arcos de medio punto, y plantas de cruz latina o basilical. Presenta variantes regionales en países como Francia, Alemania e Inglaterra. Edificios notables incluyen la iglesia de Santa Fe de Conques y catedrales como la de Ely.
El documento habla sobre la teoría del delito. Define delito como una conducta tipificada por la ley, antijurídica, culpable y punible. Explica que un delito tiene dos perspectivas: la antijuricidad de la acción y la culpabilidad del autor. También clasifica los delitos y las faltas según la pena asignada por la ley.
Este currículum vitae resume la trayectoria académica y experiencia docente del Dr. Carlos León Castillo Sánchez. Posee grados de licenciatura, maestría y doctorado en diversas áreas como comunicación, filosofía e historia del arte. Ha impartido cursos en varias universidades mexicanas sobre temas como comunicación, metodología de investigación, y educación superior. Actualmente se desempeña como profesor en la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán.
Este documento resume la historia de la pintura en los Países Bajos. Explica que los flamencos y holandeses fueron los mejores artistas entre los pueblos germánicos, y que desarrollaron una gran escuela de pintura en los siglos XV-XVII. Describe las características físicas y temperamentales de los pueblos germánicos, y cómo esto influyó en el desarrollo de un estilo pictórico más enfocado en el realismo y detalle que en la forma o simetría. Final
El documento describe cómo el estado de ánimo triste y las desgracias que afectaron a Europa en el siglo XIV, como la peste negra, influyeron en el arte producido durante ese período. Los artistas se vieron afectados por la melancolía reinante y transmitieron esos sentimientos oscuros en sus obras a través de colores sombríos.
El documento discute la producción del arte en épocas de tristeza y desgracia, como durante la Peste Negra en el siglo XIV que mató a millones. Los artistas se veían afectados por el estado melancólico de la época y transmitían ese sentimiento en sus obras a través de colores más oscuros. También describe la cultura griega y su énfasis en la belleza física del cuerpo humano, que influyó en el desarrollo de la escultura clásica.
Este documento presenta un resumen de la filosofía del arte. Explica que el objetivo del arte es manifestar la esencia de las cosas a través de la imitación, aunque no de manera exacta sino enfatizando los rasgos más importantes. También analiza que las obras de arte reflejan la época y cultura en la que fueron creadas. Finalmente, señala que todas las artes, incluyendo arquitectura y música, tratan de expresar algún carácter esencial a través de la combinación de elementos relacionados mate
El documento resume las características principales del arte románico en Europa. El románico surgió en Europa cristiana entre los siglos XI y XII como la primera gran manifestación artística de Occidente. Se caracteriza por el uso de la piedra, bóvedas de cañón, arcos de medio punto, y plantas de cruz latina o basilical. Presenta variantes regionales en países como Francia, Alemania e Inglaterra. Edificios notables incluyen la iglesia de Santa Fe de Conques y catedrales como la de Ely.
Este documento anuncia un recorrido por 7 casas históricas en el centro de la Ciudad de México los sábados 14, 21 o 28 de junio. El recorrido ofrece información histórica, arquitectónica y artística de las casas y es guiado por el historiador Carlos León Castillo Sánchez por $150 pesos.
El documento resume el arte sumerio-acadio, comenzando con piezas de arte proto-sumerio como la Dama de Warka. Luego describe la religión sumeria, incluyendo sus principales dioses como Enlil, Enki y Nanna. También cubre la dinastía de Ur que gobernó entre 2650-2525 a.C. e incluye detalles sobre las ricas tumbas descubiertas allí. Por último, brinda información sobre el arte acadio, mencionando el descubrimiento de las ruinas de Lagash en 1877.
1) El documento describe el descubrimiento de las ruinas de la antigua civilización hitita en Asia Menor en el siglo 19. 2) Los hititas florecieron entre 1600-1200 a.C. y tuvieron su capital en Hattusa, donde construyeron una gran ciudad fortificada de 168 hectáreas y 40,000-50,000 residentes. 3) Los hititas desarrollaron una arquitectura única utilizando materiales locales como piedra caliza y técnicas avanzadas de construcción.
Este documento resume las definiciones y funciones del arte. Define el arte como la expresión de ideas y sentimientos a través de medios como la materia, el sonido o los conceptos. Explora las diferentes formas de arte a través de la historia como las artes mayores griegas, las artes visuales, interpretativas y figurativas modernas. También discute las funciones del arte como la estética, ideológica, pedagógica y de modelar la sensibilidad humana.
La Antigua Grecia se extiende desde los primeros Juegos Olímpicos en el 776 a.C. hasta la conquista romana en 146 a.C. Este período se divide en la Edad Oscura (1100-750 a.C.), la Época Arcaica (750-500 a.C.), el período clásico (500-323 a.C.) y el período helenístico (323-146 a.C.). La cultura griega floreció en estas épocas produciendo obras maestras de la escultura, arquitectura y las
El documento describe el arte gótico en Europa, que surgió en el siglo XII como producto de cambios sociales. Las catedrales góticas se construyeron para celebrar la fe cristiana y mostrar la riqueza de las ciudades, utilizando nuevas técnicas como el arco apuntado y la bóveda de crucería que permitieron grandes ventanales con vidrieras. El estilo gótico se propagó por toda Europa y tuvo diferentes expresiones regionales.
El documento describe las características generales del Renacimiento en Europa y sus principales manifestaciones en Italia y España. En Italia, el Renacimiento surgió en Florencia en el siglo XV inspirándose en modelos clásicos. Artistas como Brunelleschi, Donatello, Botticelli y Miguel Ángel marcaron la época. En España, el estilo plateresco fue el inicio, seguido por la austeridad del purismo y el herreriano, como se ve en El Escorial. La pintura estuvo representada por El Greco.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor desempenho. O dispositivo também possui recursos adicionais de inteligência artificial e segurança de dados aprimorados. O lançamento do novo smartphone está programado para o final deste ano.
El Realismo fue un movimiento pictórico que surgió en Francia a mediados del siglo XIX, liderado por el pintor Gustave Courbet. Se caracterizó por representar escenas y temas de la vida cotidiana y el trabajo, en contraposición a los ideales románticos. Estuvo estrechamente vinculado a la Escuela de Barbizon, un grupo de pintores paisajistas como Millet, Théodore Rousseau, Jean-Baptiste Camille Corot y Charles-François Daubigny, que buscaban una mayor objetividad y realismo en
El documento resume la historia y arquitectura del mundo árabe. La península arábiga se extendía sobre 3 millones de km2, exceptuando Yemen y Hejaz que eran fértiles. Mahoma fundó el imperio musulmán y el Corán contiene los preceptos religiosos, políticos y civiles. La arquitectura árabe incluía mezquitas con patio y sala de oración, y palacios inspirados en Mesopotamia.
El documento describe el arte y la arquitectura en Roma. Los romanos adoptaron el arte helenístico y mejoraron la arquitectura con el uso del arco, creando grandes edificios como puentes y acueductos. En arquitectura religiosa, adoptaron las basílicas y decoraron las iglesias con mosaicos y pinturas debido a la oposición a las estatuas. También describen los utensilios y costumbres culinarias de los romanos, incluido el libro de recetas más antiguo.
Este documento presenta un curso introductorio sobre las civilizaciones más antiguas que influyeron en el arte mundial, incluyendo el Neolítico, Mesopotamia, Egipto y Grecia. El curso consta de 20 horas distribuidas en cuatro sábados e incluye materiales como una carpeta, diapositivas y refrigerios. El objetivo es conocer los diferentes aspectos artísticos de estas civilizaciones.
El documento describe los speos, templos excavados en roca con elementos funerarios que se encuentran en el Imperio Nuevo de Egipto. Constan de un gran pilono tallado en una ladera con columnas o esculturas gigantes que dan acceso a una sala hipóstila excavada en la roca. El arte egipcio estaba dominado por la iglesia y el estado, y los artistas seguían fórmulas establecidas para transmitir mensajes religiosos y de poder de forma clara a través de la iconografía y la frontalidad de las esculturas. La
El documento describe la evolución de la arquitectura funeraria egipcia, desde las mastabas simples hasta las pirámides escalonadas. Explica que las mastabas más antiguas eran edificios casi macizos con habitaciones adornadas, como las importantes mastabas de Sakkara. Varias mastabas superpuestas dieron lugar a la pirámide escalonada, como la del faraón Zoser en Sakkara. También describe brevemente los hipogeos y el templo clásico egipcio con sus elementos como las avenidas de esfinges, los
Este documento presenta breves descripciones de varias deidades egipcias antiguas, incluyendo a Amón, dios del Imperio y patrono de la monarquía; Anubis; Atón; Horus, hijo de Isis y Osiris y señor del cielo; Osiris, señor del mundo subterráneo; Tot, señor de la escritura sagrada y la lengua; y Isis, hija de Geb y Nut, esposa de su hermano Osiris y diosa de la fertilidad y la feminidad.
El documento describe cómo el faraón en Egipto era la figura encargada de mantener el orden social y coordinar los trabajos agrícolas como la construcción de canales de riego y drenaje entre las cuencas alto, media y baja, lo que resultó ser tan vital para los egipcios que eventualmente lo divinizaron en vida. Además, la religión egipcia consideraba a Ra como su principal divinidad en representación del sol.
La civilización mesopotámica se desarrolló entre los ríos Tigris y Éufrates a partir del año 7000 a.C. Tuvo sus primeros imperios con Hammurabi de Babilonia en el 1700 a.C. y luego con los asirios y babilonios, alcanzando su apogeo. Sin embargo, su decadencia comenzó con las invasiones de los seleúcidas, mongoles y turcos, y hoy Mesopotamia es en gran parte un desierto deshabitado.
El documento describe el periodo Neolítico o Edad de Piedra Nueva, definido por el desarrollo de la agricultura y la ganadería. Las primeras sociedades agrícolas surgieron en Oriente Medio alrededor del 7000 a.C., domesticando especies como ovejas, cabras y bueyes. La agricultura y la ganadería llevaron a la sedentarización de los grupos humanos y al desarrollo de nuevas tecnologías como la alfarería y los molinos de piedra. El arte neolí
Este documento resume la historia de la humanidad desde el Paleolítico inferior hasta el Neolítico, dividiendo los períodos por las glaciaciones, los tipos de humanos presentes, las culturas, las tecnologías y las formas de arte. Describe las primeras herramientas de piedra, la dieta basada en la recolección y pequeños animales, y la aparición posterior del fuego, las viviendas y las técnicas culinarias. También resume la aparición sucesiva de Homo erectus, Homo neanderthalensis, H
Este documento resume la historia del Nican Mopohua, el relato original de la aparición de la Virgen de Guadalupe en Tepeyac. Describe las críticas iniciales de algunos frailes franciscanos al culto guadalupano, argumentando que promovía la idolatría entre los indígenas. Sin embargo, la devoción a la Virgen creció entre el pueblo indígena y mestizo de México, que vio en ella un símbolo propio de su identidad religiosa distinta de la traída de Europa.
Este documento anuncia un recorrido por 7 casas históricas en el centro de la Ciudad de México los sábados 14, 21 o 28 de junio. El recorrido ofrece información histórica, arquitectónica y artística de las casas y es guiado por el historiador Carlos León Castillo Sánchez por $150 pesos.
El documento resume el arte sumerio-acadio, comenzando con piezas de arte proto-sumerio como la Dama de Warka. Luego describe la religión sumeria, incluyendo sus principales dioses como Enlil, Enki y Nanna. También cubre la dinastía de Ur que gobernó entre 2650-2525 a.C. e incluye detalles sobre las ricas tumbas descubiertas allí. Por último, brinda información sobre el arte acadio, mencionando el descubrimiento de las ruinas de Lagash en 1877.
1) El documento describe el descubrimiento de las ruinas de la antigua civilización hitita en Asia Menor en el siglo 19. 2) Los hititas florecieron entre 1600-1200 a.C. y tuvieron su capital en Hattusa, donde construyeron una gran ciudad fortificada de 168 hectáreas y 40,000-50,000 residentes. 3) Los hititas desarrollaron una arquitectura única utilizando materiales locales como piedra caliza y técnicas avanzadas de construcción.
Este documento resume las definiciones y funciones del arte. Define el arte como la expresión de ideas y sentimientos a través de medios como la materia, el sonido o los conceptos. Explora las diferentes formas de arte a través de la historia como las artes mayores griegas, las artes visuales, interpretativas y figurativas modernas. También discute las funciones del arte como la estética, ideológica, pedagógica y de modelar la sensibilidad humana.
La Antigua Grecia se extiende desde los primeros Juegos Olímpicos en el 776 a.C. hasta la conquista romana en 146 a.C. Este período se divide en la Edad Oscura (1100-750 a.C.), la Época Arcaica (750-500 a.C.), el período clásico (500-323 a.C.) y el período helenístico (323-146 a.C.). La cultura griega floreció en estas épocas produciendo obras maestras de la escultura, arquitectura y las
El documento describe el arte gótico en Europa, que surgió en el siglo XII como producto de cambios sociales. Las catedrales góticas se construyeron para celebrar la fe cristiana y mostrar la riqueza de las ciudades, utilizando nuevas técnicas como el arco apuntado y la bóveda de crucería que permitieron grandes ventanales con vidrieras. El estilo gótico se propagó por toda Europa y tuvo diferentes expresiones regionales.
El documento describe las características generales del Renacimiento en Europa y sus principales manifestaciones en Italia y España. En Italia, el Renacimiento surgió en Florencia en el siglo XV inspirándose en modelos clásicos. Artistas como Brunelleschi, Donatello, Botticelli y Miguel Ángel marcaron la época. En España, el estilo plateresco fue el inicio, seguido por la austeridad del purismo y el herreriano, como se ve en El Escorial. La pintura estuvo representada por El Greco.
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El Realismo fue un movimiento pictórico que surgió en Francia a mediados del siglo XIX, liderado por el pintor Gustave Courbet. Se caracterizó por representar escenas y temas de la vida cotidiana y el trabajo, en contraposición a los ideales románticos. Estuvo estrechamente vinculado a la Escuela de Barbizon, un grupo de pintores paisajistas como Millet, Théodore Rousseau, Jean-Baptiste Camille Corot y Charles-François Daubigny, que buscaban una mayor objetividad y realismo en
El documento resume la historia y arquitectura del mundo árabe. La península arábiga se extendía sobre 3 millones de km2, exceptuando Yemen y Hejaz que eran fértiles. Mahoma fundó el imperio musulmán y el Corán contiene los preceptos religiosos, políticos y civiles. La arquitectura árabe incluía mezquitas con patio y sala de oración, y palacios inspirados en Mesopotamia.
El documento describe el arte y la arquitectura en Roma. Los romanos adoptaron el arte helenístico y mejoraron la arquitectura con el uso del arco, creando grandes edificios como puentes y acueductos. En arquitectura religiosa, adoptaron las basílicas y decoraron las iglesias con mosaicos y pinturas debido a la oposición a las estatuas. También describen los utensilios y costumbres culinarias de los romanos, incluido el libro de recetas más antiguo.
Este documento presenta un curso introductorio sobre las civilizaciones más antiguas que influyeron en el arte mundial, incluyendo el Neolítico, Mesopotamia, Egipto y Grecia. El curso consta de 20 horas distribuidas en cuatro sábados e incluye materiales como una carpeta, diapositivas y refrigerios. El objetivo es conocer los diferentes aspectos artísticos de estas civilizaciones.
El documento describe los speos, templos excavados en roca con elementos funerarios que se encuentran en el Imperio Nuevo de Egipto. Constan de un gran pilono tallado en una ladera con columnas o esculturas gigantes que dan acceso a una sala hipóstila excavada en la roca. El arte egipcio estaba dominado por la iglesia y el estado, y los artistas seguían fórmulas establecidas para transmitir mensajes religiosos y de poder de forma clara a través de la iconografía y la frontalidad de las esculturas. La
El documento describe la evolución de la arquitectura funeraria egipcia, desde las mastabas simples hasta las pirámides escalonadas. Explica que las mastabas más antiguas eran edificios casi macizos con habitaciones adornadas, como las importantes mastabas de Sakkara. Varias mastabas superpuestas dieron lugar a la pirámide escalonada, como la del faraón Zoser en Sakkara. También describe brevemente los hipogeos y el templo clásico egipcio con sus elementos como las avenidas de esfinges, los
Este documento presenta breves descripciones de varias deidades egipcias antiguas, incluyendo a Amón, dios del Imperio y patrono de la monarquía; Anubis; Atón; Horus, hijo de Isis y Osiris y señor del cielo; Osiris, señor del mundo subterráneo; Tot, señor de la escritura sagrada y la lengua; y Isis, hija de Geb y Nut, esposa de su hermano Osiris y diosa de la fertilidad y la feminidad.
El documento describe cómo el faraón en Egipto era la figura encargada de mantener el orden social y coordinar los trabajos agrícolas como la construcción de canales de riego y drenaje entre las cuencas alto, media y baja, lo que resultó ser tan vital para los egipcios que eventualmente lo divinizaron en vida. Además, la religión egipcia consideraba a Ra como su principal divinidad en representación del sol.
La civilización mesopotámica se desarrolló entre los ríos Tigris y Éufrates a partir del año 7000 a.C. Tuvo sus primeros imperios con Hammurabi de Babilonia en el 1700 a.C. y luego con los asirios y babilonios, alcanzando su apogeo. Sin embargo, su decadencia comenzó con las invasiones de los seleúcidas, mongoles y turcos, y hoy Mesopotamia es en gran parte un desierto deshabitado.
El documento describe el periodo Neolítico o Edad de Piedra Nueva, definido por el desarrollo de la agricultura y la ganadería. Las primeras sociedades agrícolas surgieron en Oriente Medio alrededor del 7000 a.C., domesticando especies como ovejas, cabras y bueyes. La agricultura y la ganadería llevaron a la sedentarización de los grupos humanos y al desarrollo de nuevas tecnologías como la alfarería y los molinos de piedra. El arte neolí
Este documento resume la historia de la humanidad desde el Paleolítico inferior hasta el Neolítico, dividiendo los períodos por las glaciaciones, los tipos de humanos presentes, las culturas, las tecnologías y las formas de arte. Describe las primeras herramientas de piedra, la dieta basada en la recolección y pequeños animales, y la aparición posterior del fuego, las viviendas y las técnicas culinarias. También resume la aparición sucesiva de Homo erectus, Homo neanderthalensis, H
Este documento resume la historia del Nican Mopohua, el relato original de la aparición de la Virgen de Guadalupe en Tepeyac. Describe las críticas iniciales de algunos frailes franciscanos al culto guadalupano, argumentando que promovía la idolatría entre los indígenas. Sin embargo, la devoción a la Virgen creció entre el pueblo indígena y mestizo de México, que vio en ella un símbolo propio de su identidad religiosa distinta de la traída de Europa.