Este documento resume los modelos pedagógicos con los que la autora se identifica más. Se identifica con el rol del docente y estudiante en la Escuela Nueva, que promueven el aprendizaje activo. También se identifica con la interacción entre docente y estudiante en la Escuela Moderna, que fomenta ambientes de estudio favorables. No existe un modelo ideal, ya que cada uno tiene fortalezas y debilidades que se han ido ajustando a lo largo de la historia.

1. TENDENCIAS
PEDAGOGICAS
Ana Cecilia Restrepo
Estrada
DIPLOMATURA EN
DOCENCIA UNIVERSITARIA (
DDU-2)
MÓDULO 2

4. ¿CON QUE MODELO PEDAGOGICO ME IDENTIFICO?
1. De los modelos pedagógicos yo diría que particularmente me identifico con
algunos componentes de la escuela nueva como: el rol del docente (promueve el
aprendizaje activo) y el rol del estudiante(protagonista del proceso educativo),
porque en ambos casos se empieza a cambiar la metodología de imposición por el
docente y se da espacio a que se trabaje más en equipo.
2. De igual forma me identifico con algunos componentes de la escuela moderna, en
la cual el docente interactúa en un ambiente de más confianza con el estudiante,
propiciando ambientes de estudio donde los resultados son favorables para todos y
al estudiante se le permite experimentar y sacar a flote sus habilidades e
inteligencia
3. Me atrevería a decir que no hay modelo pedagógico ideal, porque cada uno en su
momento ha tenido sus fortalezas y también sus debilidades, que a lo largo de la
historia del aprendizaje se han venido ajustando.