La adolescencia es una etapa muy crítica en el desarrollo emocional de una persona y es la etapa educativa que más dudas y desgaste psicológico provoca en los padres. De repente el niño que siempre había sido comunicativo, se convierte en una persona rebelde, reservada, independiente e incluso conflictiva...características que hacen la convivencia con el adolescente muy difícil.
Powerpoint acerca de los hijos adolescentes que se explicó en la IEP BLAS PASCAL, en la 1era Escuela para Padres 2012 en el Nivel de Educación Secundaria
La inteligencia emocional es un tema de vigente actualidad pero, hasta ahora, ha sido una de las grandes cuestiones en el ámbito de la psicología y la educación infantil.
La adolescencia es una etapa muy crítica en el desarrollo emocional de una persona y es la etapa educativa que más dudas y desgaste psicológico provoca en los padres. De repente el niño que siempre había sido comunicativo, se convierte en una persona rebelde, reservada, independiente e incluso conflictiva...características que hacen la convivencia con el adolescente muy difícil.
Powerpoint acerca de los hijos adolescentes que se explicó en la IEP BLAS PASCAL, en la 1era Escuela para Padres 2012 en el Nivel de Educación Secundaria
La inteligencia emocional es un tema de vigente actualidad pero, hasta ahora, ha sido una de las grandes cuestiones en el ámbito de la psicología y la educación infantil.
Manual que facilita orientaciones a los padres sobre cómo mejorar las relaciones de sus hijos con los chicos de su edad. Así mismo para facilitar orientaciones para detectar y actuar en caso de acoso escolar
Esta propuesta educativa en materia diciplinaria pretende ser la introducción a uno de los problemas más importantes a la hora de desempeñarse como docente mostrando un efectivo dominio de grupo.
ALSTER-TERRAIN Liegenschaft – Sierichstraße im Hamburger Stadtteil WinterhudeALSTER TERRAIN
ALSTER-TERRAIN Liegenschaft – Sierichstraße im Hamburger Stadtteil Winterhude
ALSTER-TERRAIN Bau- und Grundstücks GmbH & Co. KG und ihre Immobilien
Die ALSTER-TERRAIN Bau- und Grundstücks GmbH & Co. KG wurde im Jahre 1972 durch den Hamburger Immobilienkaufmann Michael Blachy gegründet. Geschäftsgegenstand des Unternehmens ist der Erwerb, die Sanierung, die Erhaltung, der Ausbau und die Umgestaltung sowie Vermietung schöner Altbauten. Getreu ihrem Firmennamen konzentriert sich die ALSTER-TERRAIN KG dabei auf die exklusiven und noblen Altbauviertel rund um die Hamburger Außenalster.
Ultimate global new presentation comulclaverDavid Garnik
como padre de familia usted esta preocupado acerca de la seguridad de su hijo cada día cuando aborde la ruta escolar. pensando si sus hijos llegaran al colegio seguramente, o si llegaran a casa sin ningún problema.
la ansiedad diaria puede tornar ser estresante.
por eso creamos «ULTIMATE GLOBAL TRACKING SCHOOL» un servicio muy fácil de usar que ayuda a rastrear y a monitorear a su hijo en la ruta escolar, desde un computador o cualquier dispositivo móvil!
Manual que facilita orientaciones a los padres sobre cómo mejorar las relaciones de sus hijos con los chicos de su edad. Así mismo para facilitar orientaciones para detectar y actuar en caso de acoso escolar
Esta propuesta educativa en materia diciplinaria pretende ser la introducción a uno de los problemas más importantes a la hora de desempeñarse como docente mostrando un efectivo dominio de grupo.
ALSTER-TERRAIN Liegenschaft – Sierichstraße im Hamburger Stadtteil WinterhudeALSTER TERRAIN
ALSTER-TERRAIN Liegenschaft – Sierichstraße im Hamburger Stadtteil Winterhude
ALSTER-TERRAIN Bau- und Grundstücks GmbH & Co. KG und ihre Immobilien
Die ALSTER-TERRAIN Bau- und Grundstücks GmbH & Co. KG wurde im Jahre 1972 durch den Hamburger Immobilienkaufmann Michael Blachy gegründet. Geschäftsgegenstand des Unternehmens ist der Erwerb, die Sanierung, die Erhaltung, der Ausbau und die Umgestaltung sowie Vermietung schöner Altbauten. Getreu ihrem Firmennamen konzentriert sich die ALSTER-TERRAIN KG dabei auf die exklusiven und noblen Altbauviertel rund um die Hamburger Außenalster.
Ultimate global new presentation comulclaverDavid Garnik
como padre de familia usted esta preocupado acerca de la seguridad de su hijo cada día cuando aborde la ruta escolar. pensando si sus hijos llegaran al colegio seguramente, o si llegaran a casa sin ningún problema.
la ansiedad diaria puede tornar ser estresante.
por eso creamos «ULTIMATE GLOBAL TRACKING SCHOOL» un servicio muy fácil de usar que ayuda a rastrear y a monitorear a su hijo en la ruta escolar, desde un computador o cualquier dispositivo móvil!
Halbzeuge und Befestigungselemente:
Folien und Platten
Bänder und Schnüre
Rohre und Stäbe
Muttern
Rosetten und Scheiben
Schrauben und Distanzstücke
Kappen und Stopfen
Wissenschaftskommunikation mit Twitter: Um die Angebote der Digital Humanities-Forschungsinfrastruktur DARIAH-DE (http://de.dariah.eu) transparenter zu vermitteln, nutzen wir Twitter mit persönlichen Ansprechpartnern, die jede Woche aus ihrem Arbeitsalltag berichten.
En esta guía se abordan cada una de las etapas de desarrollo en las que se encuentran niñas, niños y adolescentes y cómo afrontar las dificultades que, derivadas de las mismas, los padres, las madres y demás responsables de su educación se pueden encontrar.
Puedes estar leyendo este libro porque sientes que no sabes qué hacer con tu niño. Tu
hijo ha sido diagnosticado con TDAH, y has estado haciendo todo lo posible para ayudar
a tu hijo y al resto de la familia a adaptarse. O quizás no has llegado a esta etapa, pero
sabes que algo anda mal con tu niño y estás empezando a buscar ayuda profesional. De
cualquier forma, hasta ahora tienes más preguntas que respuestas Criar a un niño con TDAH puede ser increíblemente difícil para cualquier padre. Son niños
muy
distraídos,
impulsivos,
desinhibidos,
hiperactivos y
demandantes. En
todos los
aspectos de
la
crianza
donde
cualquier
padre
participa, los
padres de un
niño
con
TDAH
deben
participar
por
partida
doble.
Tienen
que
supervisar,
vigilar,
enseñar,
organizar,
planificar,
recompensar,
castigar,
guiar y
proteger a
su
hijo
mucho
más de lo
que
debe
hacer un
padre
típico.
Además
tienen
que
incorporar en
su
vida a
otros
adultos
que
empiezan a
tener un
papel en
la
vida
del
niño:
neurólogos,
pediatras,
profesores
especiales,
psicólogos,
psicopedagogos.
La crianza de un niño con TDAH puede ser la cosa más difícil que alguna vez tengas que
hacer. Pero al mismo tiempo, puede ser una tremenda oportunidad de superación per-
sonal y como padre, y podrás ver que toda la inversión de tiempo y energía se darán por
pagadas con el bienestar de tu hijo.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Tengo un hijo adolescente
1. TENGO UN HIJO ADOLESCENTE
– “Hola, María, ¿cómo estás?, cuánto tiempo sin verte. ¿Y tu niña? ¡Debe estar enorme!”.
– “Sí, Marta, enorme, es toda una señorita. ¡Fíjate si ha crecido que hasta usa mi ropa!”.
– “¿Qué me dices? Pues ahora es cuando empiezan los problemas, hija, se vuelven
insoportables. Lo recuerdo con horror… quita, quita. Te deseo suerte, Marta, y átala corto,
que no veas cómo están las niñas a esta edad”.
Si los padres generan un ambiente de confianza y comunicación,
aumenta la probabilidad de reducir conflictos
Parece que existe una relación directa entre la adolescencia y los conflictos, tan directa,
que los padres están a la espera de que lleguen los problemas. El cerebro de los padres
de adolescentes despliega un radar con el que detectan los problemas, las malas caras, la
ropa que les disgusta, la música, la falta de comunicación y una larga lista de rechazos.
Pero no lo aprecian solo porque sea algo diferente, sino porque es “lo que toca”. Por el
contrario, dejan de centrar la atención en lo que podría ser una fuente de satisfacción;
sencillamente, no cuentan con ella. Son adolescentes, los han etiquetado, tienen sus
prejuicios y estos son muy difíciles de modificar.
Sus hijos son fruto de lo que usted proyecta, de la educación en valores, de lo que traen
en su pequeña mochila, de lo que van interiorizando de sus iguales, sus maestros y otras
fuentes de influencia. Hay padres que educaron con ejemplaridad, y aun así salió mal
porque no todo es controlable. Pero si genera un ambiente de comunicación, confianza y
seguridad, aumenta la probabilidad de reducir conflictos.
Tres de los mayores problemas con los que se enfrentan los padres de adolescentes son
el fracaso escolar, cruzar los límites y el inicio de las relaciones sexuales. Atento a los
consejos.
FRACASO ESCOLAR
1. Nuevas emociones. Los chicos conviven con un nuevo animal doméstico, el pavo, del
que además hacen partícipes al resto de miembros de la familia. Idolatran las amistades,
se enamoran, lloran, encuentran nuevas emociones, dan valor a las marcas y se
desgañitan por sus cantantes favoritos.
A los padres les cuesta comprender esta etapa de la vida y en lugar de interesarse por lo
que les fascina ahora a sus hijos, dirigen la atención a lo que resta. Dicen que les dedican
mucho tiempo a sus redes sociales, que le quitan tiempo al estudio, que hablan largas
2. horas por teléfono y que están todo el día de risitas. Y así no pueden estar concentrados
en lo importante: estudiar.
2. ¿Cómo podemos ayudarles?Inculque un hábito de estudio desde primaria. Y convierta
este hábito en innegociable. Priorice en casa el deber por encima del placer. Eduque en
valores, no hay recompensa sin esfuerzo. Si lo aprenden desde pequeños, será más
sencillo que lo sigan respetando y aceptando de adolescentes.
Respete la intimidad de sus hijos. Si ha hecho sus deberes y ha cumplido con las tareas
domésticas, deje que organice el resto de su tiempo. Lo que usted cree que es divertido,
para ellos igual ha dejado de serlo. Puede que prefieran chatear antes que jugar a los
juegos de mesa de toda la vida. Eso sí, todo dentro de unos límites. Participe en lo que es
importante para sus hijos, haga un pequeño esfuerzo. Seguro que a sus padres tampoco
le hacían gracia los Hombres G, Duncan Dhu o Loquillo. Pregúnteles qué escuchan, sobre
qué temas chatean y comparta con ellos cómo se relacionaba usted en su adolescencia. Si
quiere ser algo amigo de sus hijos, tenga conductas típicas de la amistad, como hablar de
lo que a ellos les interesa.
Tenga en cuenta sus resultados, pero también su rendimiento. Con la adolescencia
coincide también el cambio de ciclo a la ESO. A muchos alumnos les cuesta adaptarse al
instituto, al hecho de ser más independientes y organizarse solos. Concédales un periodo
de ajuste. Valore si se esfuerzan, si dedican tiempo a sus estudios, valore su
responsabilidad, no solo las calificaciones. Las notas son el termómetro, pero no siempre
son el reflejo del esfuerzo y la actitud que puedan tener sus hijos.
CRUZAR LOS LÍMITES
1. Querer pertenecer al grupo. A ningún padre le gusta encontrarse con un adolescente
borracho. Y a todos les horroriza la posibilidad de que consuman drogas: porros, cocaína,
pastillas o cualquier sustancia que pueda ocasionar daños a la salud.
Muchos adolescentes prueban las drogas porque no saben decir no al líder del grupo. Esta
actitud significaría no identificarse con lo que manda el cabecilla y, por tanto, sentirse
excluidos. Otros adolescentes se inician en las drogas por curiosidad, les gusta
experimentar emociones fuertes o llevar la contraria a quien se lo ha prohibido.
Y muchos otros lo hacen por evadirse de sus problemas y por no enfrentarse a la realidad
de lo que no funciona: ser tímido, tener problemas para relacionarse o vivir en un ambiente
familiar hostil en el que no se sienten queridos o comprendidos.
Respete la intimidad
de sus hijos. Si cumplen con sus tareas, deje
que organicen el resto
de su tiempo
2. Posibles soluciones. Cuide su comunicación con ellos. Si es un padre autoritario y que
no da explicaciones, sepa que está alejando a sus hijos de usted. Trate de ser
3. comprensivo y cariñoso. Cree un ambiente en el que su hijo pueda expresarle sus miedos,
la relación que mantiene con sus compañeros y cómo se siente dentro de su grupo.
Trate de fortalecer la autoestima de sus hijos. Valore sus virtudes, elogie sus progresos, su
actitud, dígales que son buenos y que los quiere de forma incondicional. No haga juicios
de valor ni dé respuestas mostrando lo horrorizado que está ante los comentarios de sus
hijos. Reflexione y espere el momento adecuado para hablar de lo que no comparte.
Informe y forme a sus hijos sobre las drogas. Muéstreles la cara dura de la droga, las
consecuencias a nivel de salud, el daño a terceros y la miseria que puede generar en el
núcleo familiar. No se trata de crear pánico, se trata de que sepan cuáles son las
consecuencias.
Entrene a sus hijos en habilidades sociales. Enséñeles a decir no, a defender sus
derechos y a que no tienen la necesidad de identificarse con todo lo que el grupo hace.
Cree un ambiente de sincera confianza, en el que sientan que puedenconfesarle secretos
sin que se vean censurados. Pruebe a preguntar si desean sus consejos en lugar de
decirles lo que tienen que hacer.
Cuando crucen los límites, ponga un castigo; trate de que sea reparador
y educativo
Cuando crucen los límites, ponga un castigo. No lo haga justo en el momento en el que
usted está alterado, porque será exagerado, después se sentirá mal y se lo querrá
levantar. Medite qué merece su hijo y trate de que el castigo sea reparador y educativo. No
negocie con los castigos, a pesar de las rabietas, las malas caras y el chantaje emocional.
INICIO DE LA ACTIVIDAD SEXUAL
1. Momento de curiosidad. La conducta sexual está relacionada con la actividad
hormonal, y es en esta edad en la que la curiosidad despierta en los chicos. Sienten
deseo, tienen ganas de experimentar la masturbación y de besarse con sus parejas. Por
mucho que evite el tema, no podrá controlar la conducta sexual de sus hijos. De hecho, las
estadísticas afirman que algunas niñas inician sus relaciones sexuales cuando solo tienen
13 años.
Lo ideal sería que la conducta sexual comenzara de forma gradual y que cuando la
persona tenga la madurez psicológica y la edad apropiada, diera el paso, voluntario por
ambas partes, de tener relaciones completas.
2. Ofrézcase a dar explicaciones. Hable a sus hijos sobre el sexo con normalidad. Saque
el tema en un momento oportuno, pregunte sobre los amigos de sus hijos, si salen con
ellos y si ya tienen novio; si les han dado información sobre la prevención de embarazos y
de enfermedades de transmisión sexual (ETS) en el instituto. Ofrézcase a dar
explicaciones y ser de ayuda cuando lo necesiten. Indíqueles que cada conducta sexual
tiene su momento, que no es aconsejable vivir etapas para las que uno no está preparado
y que usted está ahí para aconsejar en todo lo que le soliciten. Explíqueles a sus hijos que
4. no hay ninguna relación directa entre amar a una persona y tener que mantener relaciones
sexuales.
Facilite métodos anticonceptivos si sabe que sus hijos son sexualmente activos o si lo
intuye. Téngalos en casa en algún lugar donde puedan cogerlos sin sentir vergüenza.
Siempre será mejor que se protejan a sufrir embarazos no deseados y ETS.
Si no espera cosas buenas de sus hijos, no las encontrará. Si desea disfrutar de la
adolescencia, igual debería no solo desearlo, sino participar en el proceso.