El documento argumenta que los límites son necesarios para el aprendizaje y desarrollo de los niños y adolescentes. Los límites deben establecerse para protegerlos del daño físico y psicológico, y para promover su aprendizaje. Los límites firmes enseñan responsabilidad, mientras que los límites blandos generan confusión. Se recomienda establecer límites razonables, claros y consistentes, e involucrar a los hijos en el proceso.

1. LOS LÍMITES EN LA EDUCACIÓN DE NIÑOS Y ADOLESCENTES: UNA NECESIDAD PARA EL APRENDIZAJE Y SOCIALIZACIÓN

35. Es bueno que experimente las consecuencias de su decisión sin que la lástima te lleve a cortarlas: el no levantarse a tiempo de la cama, a pesar de que uno y otro día se le llama con insistencia, puede suponer un castigo escolar por falta de puntualidad; no le hagas una nota justificativa de su conducta (aunque llames al profesor para explicarle los motivos por los que no la haces) ni le prepares un bocadillo para el recreo porque, con las prisas, no ha podido desayunar... Cuando una acción no tiene consecuencias naturales hay que aplicar las consecuencias lógicas: es razonable que si mi cuarto está desordenado no pueda llevar allí a mis invitados. No lo sería que deba copiar una lección...