La zona de desarrollo próximo es la distancia entre lo que un niño puede lograr solo y lo que puede lograr con ayuda. Vygotsky desarrolló métodos como el experimental-evolutivo y el genético-comparativo para estudiar los procesos psicológicos superiores desde una perspectiva sociohistórica. La evaluación debe determinar el nivel de desarrollo potencial y aprendizaje de un niño mediante tareas dinámicas con ayuda del evaluador.