Se evidencia las teorías de los colores oponentes y teoría trigonométrica con sus respectivos ejemplos dejando en claro lo que los autores dejaron plasmado.
El documento describe el proceso de percepción visual, incluyendo las fases del proceso perceptivo, los factores que afectan la percepción como el tiempo y el espacio, y teorías como la de Gestalt. Explica que la percepción comienza con un estímulo, pasa por receptores, el sistema nervioso y el cerebro, donde se integra la información.
Este documento describe los diferentes factores que afectan la percepción humana de la profundidad y la distancia, incluyendo claves oculomotoras (convergencia y acomodación), claves monoculares (como oclusión y sombreado) y claves binoculares (como disparidad binocular). Explica cómo estas claves provocan ilusiones de tamaño y distancia que pueden ser engañosas. El cerebro usa estas claves para interpretar la información visual y formar una comprensión tridimensional del mundo.
El documento presenta información sobre la percepción del color, incluyendo las teorías tricromática y del proceso oponente de la visión del color, las deficiencias en la visión cromática, y cómo el sistema nervioso crea la experiencia del color a través de la constancia del color.
Este documento resume las teorías históricas sobre el color de Platón, Aristóteles, Leonardo da Vinci e Isaac Newton. Explica que Platón veía el color como resultado del cruce entre la llama que emana del objeto, la llama de los ojos y la luz. Más tarde, Newton descubrió que los colores son cualidades de la luz y no de los objetos a través de experimentos con prismas. Actualmente se sabe que el color se percibe gracias a tres tipos de conos en la retina que detectan las longitudes de onda del rojo,
percepcion de la distancia y el tamañoLydicemileva
Este documento describe varios factores que influyen en la percepción de la distancia y el tamaño, incluyendo factores monoculares y binoculares. Explica diferentes teorías sobre cómo percibimos la profundidad y discute varias ilusiones ópticas comunes relacionadas con la distancia y el tamaño percibidos, con un enfoque en la ilusión de la luna.
El documento discute la percepción de figura-fondo, donde parte del campo visual se percibe como una figura destacada del fondo. La diferenciación de figura-fondo es fundamental para ver el mundo organizado en objetos independientes. Se considera que la figura parece más cercana y dominante en comparación con el fondo.
Este documento describe la fisiología de la visión cromática humana. Explica que la retina contiene tres tipos de conos que son sensibles al rojo, verde y azul y que esta combinación produce la percepción del color. También describe cómo la luz se procesa en la retina y el cerebro para distinguir colores a través de mecanismos como la convergencia y divergencia de las señales de los fotorreceptores. Finalmente, menciona algunas pruebas utilizadas para evaluar defectos en la visión de colores.
El documento describe la diferencia entre sensación y percepción. La sensación se refiere a experiencias básicas generadas por estímulos simples como sonidos, olores y colores. La percepción incluye la interpretación de las sensaciones dándoles significado y organización. La percepción implica la actividad del cerebro y no solo de los órganos sensoriales. La sensación precede a la percepción. La percepción es subjetiva e influenciada por factores internos como necesidades, motivaciones y experiencia.
El documento describe el proceso de percepción visual, incluyendo las fases del proceso perceptivo, los factores que afectan la percepción como el tiempo y el espacio, y teorías como la de Gestalt. Explica que la percepción comienza con un estímulo, pasa por receptores, el sistema nervioso y el cerebro, donde se integra la información.
Este documento describe los diferentes factores que afectan la percepción humana de la profundidad y la distancia, incluyendo claves oculomotoras (convergencia y acomodación), claves monoculares (como oclusión y sombreado) y claves binoculares (como disparidad binocular). Explica cómo estas claves provocan ilusiones de tamaño y distancia que pueden ser engañosas. El cerebro usa estas claves para interpretar la información visual y formar una comprensión tridimensional del mundo.
El documento presenta información sobre la percepción del color, incluyendo las teorías tricromática y del proceso oponente de la visión del color, las deficiencias en la visión cromática, y cómo el sistema nervioso crea la experiencia del color a través de la constancia del color.
Este documento resume las teorías históricas sobre el color de Platón, Aristóteles, Leonardo da Vinci e Isaac Newton. Explica que Platón veía el color como resultado del cruce entre la llama que emana del objeto, la llama de los ojos y la luz. Más tarde, Newton descubrió que los colores son cualidades de la luz y no de los objetos a través de experimentos con prismas. Actualmente se sabe que el color se percibe gracias a tres tipos de conos en la retina que detectan las longitudes de onda del rojo,
percepcion de la distancia y el tamañoLydicemileva
Este documento describe varios factores que influyen en la percepción de la distancia y el tamaño, incluyendo factores monoculares y binoculares. Explica diferentes teorías sobre cómo percibimos la profundidad y discute varias ilusiones ópticas comunes relacionadas con la distancia y el tamaño percibidos, con un enfoque en la ilusión de la luna.
El documento discute la percepción de figura-fondo, donde parte del campo visual se percibe como una figura destacada del fondo. La diferenciación de figura-fondo es fundamental para ver el mundo organizado en objetos independientes. Se considera que la figura parece más cercana y dominante en comparación con el fondo.
Este documento describe la fisiología de la visión cromática humana. Explica que la retina contiene tres tipos de conos que son sensibles al rojo, verde y azul y que esta combinación produce la percepción del color. También describe cómo la luz se procesa en la retina y el cerebro para distinguir colores a través de mecanismos como la convergencia y divergencia de las señales de los fotorreceptores. Finalmente, menciona algunas pruebas utilizadas para evaluar defectos en la visión de colores.
El documento describe la diferencia entre sensación y percepción. La sensación se refiere a experiencias básicas generadas por estímulos simples como sonidos, olores y colores. La percepción incluye la interpretación de las sensaciones dándoles significado y organización. La percepción implica la actividad del cerebro y no solo de los órganos sensoriales. La sensación precede a la percepción. La percepción es subjetiva e influenciada por factores internos como necesidades, motivaciones y experiencia.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la percepción. Explica que la percepción es la forma en que el cerebro organiza la información sensorial para darle significado basado en la experiencia. Se compone de tres fases: selección de estímulos, organización y clasificación de la información, e interpretación basada en expectativas y motivaciones. También presenta los aspectos fisiológicos de la percepción como los receptores sensoriales, las estructuras cerebrales involucradas y los modelos neurales de la percepción del tiempo y otros pro
señores estudiantes deben revisar los contenidos para realizar una prueba escrita sobre los mismos el 10 de noviembre la misma que sera calificada sobre un punto.
El documento describe la anatomía y el funcionamiento del ojo humano. El ojo está compuesto de varias partes como la córnea, iris, pupila, cristalino y retina. La luz entra en el ojo a través de la córnea y se enfoca en la retina gracias al cristalino, formando una imagen invertida. Las células de la retina convierten la luz en impulsos nerviosos que viajan al cerebro a través del nervio óptico, permitiendo la visión. Los músculos del ojo permiten su movimiento y enfocan objet
La percepción es el proceso mediante el cual seleccionamos e interpretamos la información sensorial del mundo que nos rodea para adaptarnos a nuestro entorno. La percepción no es un reflejo exacto de la realidad física, sino que involucra procesos cognitivos que organizan la información de acuerdo con principios como la figura y el fondo, la agrupación, el cierre y la continuidad. Estos procesos pueden ser guiados tanto por los datos sensoriales como por conceptos previos en la memoria.
Percepción. procesamiento de la informaciónLuLa MaRquez
Este documento resume el capítulo 4 "Percepción" del libro "Procesos Psicológicos Básicos" de Torres, Tornay-Mejías y Gómez-Milán. El capítulo discute que la percepción no es el proceso más simple como se cree comúnmente y no siempre es el primer paso del procesamiento psicológico. Explora las etapas de la percepción visual y cómo la percepción involucra tanto procesamiento guiado por los estímulos como procesamiento guiado por conceptos y experiencias previas.
El documento describe las teorías de la percepción y las leyes de la organización perceptual. Explica que la mente tiene una capacidad organizativa que le permite captar la información exterior de forma estructurada en totalidades en lugar de partes aisladas. Luego enumera varias leyes como la figura-fondo, semejanza, proximidad, cierre, pregnancia, anomalía y continuidad, las cuales guían la forma en que la mente agrupa y organiza los estímulos externos.
El documento describe el proceso de la visión y las ilusiones ópticas. Explica que la luz incide sobre los objetos y llega a la retina a través de la pupila, donde se generan impulsos nerviosos que el cerebro interpreta para formar una imagen. Sin embargo, factores como figuras ambiguas, imágenes anamórficas y engaños visuales pueden hacer que el cerebro forme una interpretación falsa o errónea, dando lugar a ilusiones ópticas que engañan la percepción visual.
El documento describe los aspectos funcionales y fisiológicos de la visión binocular. La visión binocular proporciona un campo de visión más amplio, mejor calidad visual y percepción de profundidad. Requiere que las imágenes en ambas retinas se transmitan al cerebro y se fusionen en una representación unificada. La evaluación de la visión binocular incluye pruebas de percepción simultánea, fusión y estereopsis.
El documento resume los conceptos básicos de la visión de colores. Explica que la percepción de colores depende de los conos en la retina y que bajo poca luz se pierden los colores en este orden: rojo, amarillo, verde y azul. Describe la teoría tricromática y que cada color tiene una longitud de onda asociada. Los colores primarios son el rojo, verde y azul y los colores complementarios anulan su color al mezclarse.
Este documento describe los métodos subjetivos de refracción. En menos de 3 oraciones:
1) Explica los diferentes métodos subjetivos para determinar la refracción de un paciente como el subjetivo monocular, subjetivo binocular y el equilibrio biocular. 2) Señala que la prueba del agujero estenopeico puede usarse para identificar si una pérdida de agudeza visual se debe a un error de refracción. 3) Proporciona detalles sobre cómo realizar la refracción subjetiva paso a paso para diferentes defectos de refracción
Este documento describe cómo se evalúa la fijación monocular mediante el uso de un oftalmoscopio. Explica que existen dos tipos de fijación: central y excéntrica. La fijación central ocurre cuando el paciente fija el objeto en la fóvea, mientras que la fijación excéntrica ocurre cuando el objeto se fija en un área extrafoveal. El documento luego detalla cómo se realiza el examen del fondo de ojo con el oftalmoscopio para determinar el tipo de fijación de un paciente.
El documento describe diferentes enfoques para la percepción visual de formas y patrones, incluyendo el análisis de la frecuencia espacial, la igualación de prototipos, las características distintivas, el enfoque gestalt y el computacional. También discute la importancia del contexto en el reconocimiento de patrones, dando como ejemplos el efecto de la superioridad de la palabra y las figuras de contorno ilusorio.
Este documento describe la fijación ocular y la correspondencia retiniana. Explica que la fijación consiste en llevar la imagen de un objeto a la fóvea para verlo con claridad. También describe diferentes tipos de fijación como la central y excéntrica, y cómo afectan a la agudeza visual. Además, explica el concepto de supresión y cómo se puede evaluar mediante el test de Bagolini.
La percepción humana involucra un proceso de varias etapas para interpretar los estímulos sensoriales del ambiente. Primero, se producen sensaciones en respuesta a los estímulos. Luego, se organizan las características sensoriales para formar un precepto. Finalmente, se identifica y reconoce el significado del estímulo basado en conocimientos y experiencias previas. La percepción equilibra los procesos ascendentes guiados por los datos sensoriales con los procesos descendentes influenciados por factores cognitivos.
Este documento describe las bases fisiológicas del sistema visual y las diferentes estructuras que lo componen, incluyendo el globo ocular, la retina y los fotorreceptores. Explica las causas de deficiencias visuales como alteraciones en la agudeza visual, la posición del ojo, la forma del globo ocular, la córnea, el cristalino o la retina. El sistema visual requiere que estas estructuras funcionen de forma coordinada para permitir una visión clara.
Las tres teorías explicativas de la percepción del color son: 1) la teoría tricromática sostiene que hay tres receptores sensibles a distintas longitudes de onda; 2) la teoría de los procesos opuestos propone que la percepción del color se debe a procesos antagónicos entre colores como azul-amarillo y rojo-verde; 3) la teoría del Retinex explica la constancia del color basándose en las relaciones entre manchas de luz en todo el campo visual.
Los elementos deben ordenarse con una clara prioridad visual que facilite su entendimiento. Un primer elemento para captar la atención y los demás para dirigirlo a otras zonas de interés. Aquí presentamos las leyes de como las personas perciben los elementos y como se organizan
En esta presentación podrá encontrar:
- ¿Qué son las leyes de la Gestalt?
- Ley de la proximidad
- Ley de la similitud
- Ley de cierre
- Ley de la continuidad
- Ley fondo figura
- Ley de la simplicidad
- Ley de la simetría
- Ley de la experiencia
Fuente: www.blog.pucp.edu.pe/ux
Estado refractivo y proceso de emetropizacionMónica Márquez
El documento discute el estado refractivo en niños. Durante el primer año de vida, la mayoría de los bebés son hipermétropes, pero tienden a la emetropía. Factores como el bajo peso al nacer, la prematuridad y la deprivación visual pueden afectar el desarrollo refractivo. Entre los 3-5 años, continúa la tendencia a la emetropía. En la adolescencia, los ojos tienden a la miopía si no son emétropes. Se necesitan más estudios sobre la progresión de la miopía en ni
Este documento resume las principales leyes de la Gestalt, una teoría psicológica del siglo XX desarrollada por psicólogos alemanes. Describe brevemente leyes como la proximidad, semejanza, cierre, pregnancia, contraste, simetría, continuidad, experiencia y figura-fondo, las cuales explican cómo las personas tienden a organizar visualmente los elementos en su campo de visión.
Este documento trata sobre la neuropsicología del color. Explica cómo se procesa la información del color en la retina y el cerebro, desde la codificación en los conos retinianos hasta el análisis en la corteza visual. También describe teorías sobre la percepción del color como la teoría tricromática, la teoría de los procesos oponentes y la teoría Retinex. Por último, analiza trastornos visuales como la acromatopsia y la anomia del color.
El documento describe la naturaleza del color y la percepción del color. Explica que el color se compone de matiz, saturación y brillo y que Isaac Newton descubrió la naturaleza espectral de la luz. También cubre temas como la mezcla aditiva y sustractiva de colores, las teorías tricromática y de procesos oponentes sobre la visión cromática, y fenómenos como el contraste, la constancia y memoria de color.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la percepción. Explica que la percepción es la forma en que el cerebro organiza la información sensorial para darle significado basado en la experiencia. Se compone de tres fases: selección de estímulos, organización y clasificación de la información, e interpretación basada en expectativas y motivaciones. También presenta los aspectos fisiológicos de la percepción como los receptores sensoriales, las estructuras cerebrales involucradas y los modelos neurales de la percepción del tiempo y otros pro
señores estudiantes deben revisar los contenidos para realizar una prueba escrita sobre los mismos el 10 de noviembre la misma que sera calificada sobre un punto.
El documento describe la anatomía y el funcionamiento del ojo humano. El ojo está compuesto de varias partes como la córnea, iris, pupila, cristalino y retina. La luz entra en el ojo a través de la córnea y se enfoca en la retina gracias al cristalino, formando una imagen invertida. Las células de la retina convierten la luz en impulsos nerviosos que viajan al cerebro a través del nervio óptico, permitiendo la visión. Los músculos del ojo permiten su movimiento y enfocan objet
La percepción es el proceso mediante el cual seleccionamos e interpretamos la información sensorial del mundo que nos rodea para adaptarnos a nuestro entorno. La percepción no es un reflejo exacto de la realidad física, sino que involucra procesos cognitivos que organizan la información de acuerdo con principios como la figura y el fondo, la agrupación, el cierre y la continuidad. Estos procesos pueden ser guiados tanto por los datos sensoriales como por conceptos previos en la memoria.
Percepción. procesamiento de la informaciónLuLa MaRquez
Este documento resume el capítulo 4 "Percepción" del libro "Procesos Psicológicos Básicos" de Torres, Tornay-Mejías y Gómez-Milán. El capítulo discute que la percepción no es el proceso más simple como se cree comúnmente y no siempre es el primer paso del procesamiento psicológico. Explora las etapas de la percepción visual y cómo la percepción involucra tanto procesamiento guiado por los estímulos como procesamiento guiado por conceptos y experiencias previas.
El documento describe las teorías de la percepción y las leyes de la organización perceptual. Explica que la mente tiene una capacidad organizativa que le permite captar la información exterior de forma estructurada en totalidades en lugar de partes aisladas. Luego enumera varias leyes como la figura-fondo, semejanza, proximidad, cierre, pregnancia, anomalía y continuidad, las cuales guían la forma en que la mente agrupa y organiza los estímulos externos.
El documento describe el proceso de la visión y las ilusiones ópticas. Explica que la luz incide sobre los objetos y llega a la retina a través de la pupila, donde se generan impulsos nerviosos que el cerebro interpreta para formar una imagen. Sin embargo, factores como figuras ambiguas, imágenes anamórficas y engaños visuales pueden hacer que el cerebro forme una interpretación falsa o errónea, dando lugar a ilusiones ópticas que engañan la percepción visual.
El documento describe los aspectos funcionales y fisiológicos de la visión binocular. La visión binocular proporciona un campo de visión más amplio, mejor calidad visual y percepción de profundidad. Requiere que las imágenes en ambas retinas se transmitan al cerebro y se fusionen en una representación unificada. La evaluación de la visión binocular incluye pruebas de percepción simultánea, fusión y estereopsis.
El documento resume los conceptos básicos de la visión de colores. Explica que la percepción de colores depende de los conos en la retina y que bajo poca luz se pierden los colores en este orden: rojo, amarillo, verde y azul. Describe la teoría tricromática y que cada color tiene una longitud de onda asociada. Los colores primarios son el rojo, verde y azul y los colores complementarios anulan su color al mezclarse.
Este documento describe los métodos subjetivos de refracción. En menos de 3 oraciones:
1) Explica los diferentes métodos subjetivos para determinar la refracción de un paciente como el subjetivo monocular, subjetivo binocular y el equilibrio biocular. 2) Señala que la prueba del agujero estenopeico puede usarse para identificar si una pérdida de agudeza visual se debe a un error de refracción. 3) Proporciona detalles sobre cómo realizar la refracción subjetiva paso a paso para diferentes defectos de refracción
Este documento describe cómo se evalúa la fijación monocular mediante el uso de un oftalmoscopio. Explica que existen dos tipos de fijación: central y excéntrica. La fijación central ocurre cuando el paciente fija el objeto en la fóvea, mientras que la fijación excéntrica ocurre cuando el objeto se fija en un área extrafoveal. El documento luego detalla cómo se realiza el examen del fondo de ojo con el oftalmoscopio para determinar el tipo de fijación de un paciente.
El documento describe diferentes enfoques para la percepción visual de formas y patrones, incluyendo el análisis de la frecuencia espacial, la igualación de prototipos, las características distintivas, el enfoque gestalt y el computacional. También discute la importancia del contexto en el reconocimiento de patrones, dando como ejemplos el efecto de la superioridad de la palabra y las figuras de contorno ilusorio.
Este documento describe la fijación ocular y la correspondencia retiniana. Explica que la fijación consiste en llevar la imagen de un objeto a la fóvea para verlo con claridad. También describe diferentes tipos de fijación como la central y excéntrica, y cómo afectan a la agudeza visual. Además, explica el concepto de supresión y cómo se puede evaluar mediante el test de Bagolini.
La percepción humana involucra un proceso de varias etapas para interpretar los estímulos sensoriales del ambiente. Primero, se producen sensaciones en respuesta a los estímulos. Luego, se organizan las características sensoriales para formar un precepto. Finalmente, se identifica y reconoce el significado del estímulo basado en conocimientos y experiencias previas. La percepción equilibra los procesos ascendentes guiados por los datos sensoriales con los procesos descendentes influenciados por factores cognitivos.
Este documento describe las bases fisiológicas del sistema visual y las diferentes estructuras que lo componen, incluyendo el globo ocular, la retina y los fotorreceptores. Explica las causas de deficiencias visuales como alteraciones en la agudeza visual, la posición del ojo, la forma del globo ocular, la córnea, el cristalino o la retina. El sistema visual requiere que estas estructuras funcionen de forma coordinada para permitir una visión clara.
Las tres teorías explicativas de la percepción del color son: 1) la teoría tricromática sostiene que hay tres receptores sensibles a distintas longitudes de onda; 2) la teoría de los procesos opuestos propone que la percepción del color se debe a procesos antagónicos entre colores como azul-amarillo y rojo-verde; 3) la teoría del Retinex explica la constancia del color basándose en las relaciones entre manchas de luz en todo el campo visual.
Los elementos deben ordenarse con una clara prioridad visual que facilite su entendimiento. Un primer elemento para captar la atención y los demás para dirigirlo a otras zonas de interés. Aquí presentamos las leyes de como las personas perciben los elementos y como se organizan
En esta presentación podrá encontrar:
- ¿Qué son las leyes de la Gestalt?
- Ley de la proximidad
- Ley de la similitud
- Ley de cierre
- Ley de la continuidad
- Ley fondo figura
- Ley de la simplicidad
- Ley de la simetría
- Ley de la experiencia
Fuente: www.blog.pucp.edu.pe/ux
Estado refractivo y proceso de emetropizacionMónica Márquez
El documento discute el estado refractivo en niños. Durante el primer año de vida, la mayoría de los bebés son hipermétropes, pero tienden a la emetropía. Factores como el bajo peso al nacer, la prematuridad y la deprivación visual pueden afectar el desarrollo refractivo. Entre los 3-5 años, continúa la tendencia a la emetropía. En la adolescencia, los ojos tienden a la miopía si no son emétropes. Se necesitan más estudios sobre la progresión de la miopía en ni
Este documento resume las principales leyes de la Gestalt, una teoría psicológica del siglo XX desarrollada por psicólogos alemanes. Describe brevemente leyes como la proximidad, semejanza, cierre, pregnancia, contraste, simetría, continuidad, experiencia y figura-fondo, las cuales explican cómo las personas tienden a organizar visualmente los elementos en su campo de visión.
Este documento trata sobre la neuropsicología del color. Explica cómo se procesa la información del color en la retina y el cerebro, desde la codificación en los conos retinianos hasta el análisis en la corteza visual. También describe teorías sobre la percepción del color como la teoría tricromática, la teoría de los procesos oponentes y la teoría Retinex. Por último, analiza trastornos visuales como la acromatopsia y la anomia del color.
El documento describe la naturaleza del color y la percepción del color. Explica que el color se compone de matiz, saturación y brillo y que Isaac Newton descubrió la naturaleza espectral de la luz. También cubre temas como la mezcla aditiva y sustractiva de colores, las teorías tricromática y de procesos oponentes sobre la visión cromática, y fenómenos como el contraste, la constancia y memoria de color.
Este documento presenta una investigación sobre la teoría del color realizada por cinco aprendices del SENA en Colombia. Explica brevemente la historia de la teoría del color desde Aristóteles hasta Itten, incluyendo a Newton y Goethe. También distingue entre color luz y color pigmento, y describe cómo los colores afectan la percepción humana y son usados en publicidad.
El documento describe la historia y teoría del color desde la antigua Grecia hasta la actualidad. Explica que el color se considera un concepto psicofísico relacionado con la psicología, fisiología y energía radiante. También describe las teorías tricromáticas del color propuestas por Young, Helmholtz y Maxwell, las cuales forman la base de los sistemas colorimétricos modernos. Finalmente, resume los principales sistemas para medir y clasificar colores como el sistema Munsell.
El documento habla sobre la teoría del color. Explica que los colores primarios son el rojo, verde y azul en la luz y el cian, magenta y amarillo en los pigmentos. Los colores secundarios son el naranja, violeta y verde y los terciarios son colores entre los primarios y secundarios. El círculo cromático organiza los colores de acuerdo a su longitud de onda y muestra los complementarios opuestos. Los colores cálidos como el rojo se encuentran a la izquierda del cí
Este documento presenta una introducción a la teoría del color. Explica que vemos color debido a la radiación electromagnética y que somos sensibles a longitudes de onda entre 380-720 nm. Describe las teorías de Newton sobre la descomposición de la luz blanca y la velocidad relativa de los colores a través de un prisma. Además, explica la fisiología de la visión del color en la retina y los tipos de células receptores, y distingue entre color luz y color pigmento. Finalmente, define propiedades del
El color es una percepción visual que se genera en el cerebro al interpretar las señales nerviosas que envían los fotorreceptores de la retina. Los seres humanos perciben el color a través de tres tipos de conos que detectan longitudes de onda rojas, verdes y azules. La combinación de estos tres colores primarios puede producir todos los demás colores. El contraste se define como la diferencia de intensidad entre un objeto y su fondo.
El documento trata sobre la teoría del color. Explica conceptos como los colores primarios, secundarios y terciarios; los colores complementarios, cálidos y fríos; y las propiedades del color como el tono, valor y saturación. También describe los modos de color RGB y CMYK y los efectos psicológicos del color.
El color es una percepción visual que se genera en el cerebro al interpretar las señales de los fotorreceptores del ojo. Es un fenómeno asociado a las combinaciones de la luz visible y sus longitudes de onda, que son captadas por el ojo y percibidas como colores. Todo objeto iluminado absorbe y refleja longitudes de onda de luz de manera diferente, lo que determina el color que vemos.
El color es la percepción visual que se genera en el cerebro al interpretar las señales nerviosas que envía la retina del ojo luego de captar diferentes longitudes de onda de luz. El ojo humano percibe color a través de tres tipos de conos que detectan longitudes de onda correspondientes al azul, verde y rojo, los cuales se combinan en el cerebro para distinguir una amplia gama de colores. La física del color se basa en que los objetos reflejan solo algunas longitudes de onda de la luz blanca que incide sobre ellos,
Este documento resume la teoría del color, incluyendo su historia, propiedades, tipos (primarios, secundarios, terciarios), efectos psicológicos y modelos (RGB, CMYK). Explica que el color se percibe a través de la luz y pigmentos, y cómo la mezcla de colores primarios puede generar el resto del espectro cromático. Finalmente, concluye que el color transmite señales y emociones, y nuevos colores pueden crearse a través de la combinación.
La teoría del color describe las reglas básicas para mezclar colores y producir diferentes efectos. Sir Isaac Newton descubrió que la luz blanca está compuesta de diferentes colores y desarrolló la rueda cromática. Los modelos de color RGB y CMYK usan mezclas aditivas y sustractivas respectivamente para generar colores. La percepción del color depende de factores biológicos y subjetivos.
Este documento habla sobre el color en el arte visual. Explica que el color se puede clasificar en cálidos y fríos, y describe los sistemas de color de Ostwald y el círculo cromático. También cubre la síntesis aditiva y sustractiva del color, las disfunciones en la percepción del color y la psicología del color.
Este documento presenta información sobre la teoría del color. Explica que el color es una sensación producida en la retina por la luz reflejada o transmitida por los objetos. Describe los colores primarios, secundarios y complementarios, y los sistemas de síntesis aditiva y sustractiva de color. También cubre la clasificación de colores, disfunciones en la percepción del color y la psicología del color.
El documento habla sobre la teoría del color. Explica que existen dos sistemas de colores primarios: los colores primarios de luz (rojo, verde y azul) y los colores primarios de pigmento (magenta, amarillo y cian). También describe la diferencia entre la mezcla aditiva de luces y la mezcla sustractiva de pigmentos, y cómo esto afecta la percepción del color.
El documento resume la historia del estudio del color desde la antigüedad hasta Isaac Newton. Aristóteles definió cuatro colores básicos, mientras que Leonardo da Vinci propuso seis. Goethe estudió la reacción humana a los colores. Newton descubrió que la luz blanca está compuesta por los colores del espectro y que los objetos reflejan y absorben diferentes colores de luz.
El documento resume la historia del estudio del color desde la antigüedad hasta Isaac Newton. Aristóteles definió cuatro colores básicos, mientras que Leonardo da Vinci propuso seis. Goethe estudió la reacción humana a los colores. Newton descubrió que la luz blanca está compuesta por los colores del espectro y que los objetos reflejan y absorben diferentes colores de luz.
El color es una percepción visual que se genera en el cerebro al interpretar las señales de los fotorreceptores en la retina del ojo. Todo cuerpo iluminado absorbe algunas longitudes de onda de la luz y refleja otras, que son interpretadas por el ojo como distintos colores. Los colores primarios son aquellos que no pueden obtenerse mediante la mezcla de otros, e incluyen el rojo, verde y azul para la luz y el cian, magenta y amarillo para los pigmentos.
Este documento describe la percepción del color y la visión. Explica que existen cuatro colores básicos (azul, verde, amarillo y rojo) y que las personas pueden percibir cerca de 200 colores. También describe las teorías tricromática y oponente de la visión del color. Finalmente, discute la constancia del color y cómo el cerebro mantiene la percepción del color constante a pesar de cambios en la iluminación.
Este documento presenta una introducción a la teoría del color. Explica que el color es una sensación producida en la retina por la luz reflejada por los objetos y depende del observador. Describe los sistemas aditivo y sustractivo de mezcla de colores, y las teorías del color de Newton, Ostwald y otros sobre los colores primarios, secundarios y complementarios. Finalmente, aborda las disfunciones en la percepción del color como el daltonismo.
Similar a Teoria de los colores oponentes- carolina (20)
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
1. ACTIVIDAD 9 - TAREA - “TEORÍA DEL
PROCESO OPONENTE DE LA VISIÓN
DE COLOR”
María carolina herrera Ramírez
Psicologia
2019
2. ANEXO 3
Imagen 3: “teoría del proceso oponentes del color (imagen tomada de:
https://procesamientodelainformacionvisual.wordpress.com/category/sin-categoria/page/2/)
Respuesta
Al hacer el ejercicio y mirar la superficie los colores cambia y se ven otros colores.
3. LA PERCEPCIÓN DEL COLOR
• Es la capacidad de percibir y discriminar entre las luces sobre la base de su
composición de longitud de onda.
• Para una sensación de color determinada existen realmente tres dimensiones
psicológicas; un color tiene los atributos de matiz, brillantez o intensidad y
saturación.
Figura 1.
https://cuidateplus.marca.com/belleza-y-piel/medicina-estetica/2019/05/11/-color-
ojos-cambiar-forma-permanente-170110.html
4. ¿QUÉ ES EL COLOR?
Experiencia perceptiva privada.
Definición:
Respuesta perceptiva a objetos y luces que les confiere ciertas cualidades, como lo rojo, lo
verde....”
El color no es una propiedad de las superficies sino una característica de la respuesta
perceptiva.
Para definirle recurrimos a ejemplos “el azul es como el cielo”
TIPOS
ACROMATICOS: Sin matiz (negro, blanco y grises)
Receptores: Bastones
CROMATICOS: Con matiz (azul, rojo, verde)
Receptores: Conos
Figura 2.
https://www.fotonostra.com/grafico/escalascolores.htm
5. TEORIA DE RECEPTOR TRICROMATICO
Teoría de Young-Helmholtz
El fenómeno de la mezcla del color, hace suponer ciertos mecanismos estructurales, funcionales y
nerviosos de la retina. Como tres longitudes de onda distintas y separadas son suficientes para producir
casi todos los colores perceptibles, igualmente es posible que existan tres conjuntos de receptores (conos)
en el ojo, que respondan diferencialmente a diferentes longitudes de onda; es decir, la contribución neural
de cada conjunto de receptores puede variar en forma apropiada para determinada luz espectral en el
ambiente.
La estimulación del rojo, por ejemplo, produce una experiencia cromática que se debe específicamente a
una fuerte excitación de los receptores “rojos” junto con una débil estimulación de los receptores “verde” y
“azul”. El resultado es una sensación de rojo. La luz “amarilla” estimula a los receptores "rojo" y "verde", y
muy ligeramente al "azul", con una sensación resultante de amarillo. Por tanto, todos los matices que
resultan de la distribución de las luces espectrales y de sus mezclas pueden producirse por la contribución
proporcional apropiada de un sistema de tres receptores.
7. LA TEORÍA DE LOS PROCESOS
OPONENTES
Propuesta por Hering, filosofo alemán (1878-1964) parece contradecir la teoría tricromía de Young-
Helmholtz, y fue propuesta para poder explicar los fenómenos que no se podían explicar adecuadamente
con la teoría tricromía.
Un ejemplo de esos casos son las llamadas imágenes fantasmas o post imágenes que aparecen cuando el
ojo recibe un estímulo amarillo que al poco se elimina y queda la sensación de percibir un resto de esas
imágenes en azul. Otro es el hecho, contrario a la intuición, de que la mezcla aditiva de luces rojas y verdes
de como resultado amarillo y no una especie de verde rojizo.
El amarillo frente a azul, y rojo frente a verde eran pares de señales opuestas. Esto servía, en cierto modo,
para explicar porqué existen psicológicamente cuatro colores primarios: Rojo, verde, amarillo y azul, y no
sólo tres.
Además, Hering propuso la existencia de una oposición blanco-negro, pero la versión de la oposición de un
canal de luminancia se ha abandonado en las versiones más modernas de la teoría.
En la actualidad, se acepta que la teoría tricromía y la de los procesos opuestos describen características
esenciales de la visión humana en color y que esta segunda teoría describe las cualidades perceptuales de
la visión en color que se derivan del procesamiento neurológico de las señales de los receptores en dos
canales opuestos y un sólo canal acromático.