La teoría general de los sistemas concibe a la familia como un sistema abierto compuesto por subsistemas interrelacionados. Un sistema se caracteriza por la interdependencia entre sus partes, la homeostasis a través de retroalimentación positiva y negativa, y la naturaleza de la totalidad siendo mayor que la suma de sus partes. Comprender a la familia requiere un enfoque sistémico que considere las interacciones entre todos sus elementos.

2. o Generalidades
o Teoría General de Los Sistemas
o Definición
o Clasificación
o Características
o Propiedades
o TGS Aplicada a la familia
o Evaluación

3.  Sistemas están integrados por un conjunto de
elementos específicos orientados hacia un objetivo
general.

4. Conjunto de elementos independientes unos de
otros interrelacionados entre si que forman un todo,
que están regidos por normas o leyes para alcanzar
un objetivo o meta.

5.  Lewin
 «El conjunto y sus partes tienen igual relevancia y que la
totalidad posee características propias definidas»
 Whitehead
 «El individuo es el centro alrededor del cual gira el grupo,
hasta otro punto en que el sujeto es un sistema incluido
dentro de una jerarquía de sistemas, en un sistema de
sistemas»

6.  Ludwig Von Bertalanffy, desde 1968 desarrolló esta
teoría, definiendo sistema como: un conjunto de
elementos ordenados jerárquicamente que
interaccionan entre sí.
 La RAE define como: modelo, conjunto de reglas,
principios o cosas relacionados entre sí.

8. S. Integrados
• La modificación de un
componente produce cambios en
los demás
S. Centralizados
• Un elemento desempeña
el papel principal

9. S. Independientes
• La modificación de un
componente no modifica a los
restantes
S. Abiertos
• Intercambio con el ambiente
• Inestabilidad o estabilidad
• Entradas - salidas

10.  Entradas
 Ingresos del sistema
 Salidas
 Resultados
 Propósito
 Proceso
 Caja Negra
 Elementos
 Entradas --- Salidas
 Contexto – Foco de atención – Límites de interés

11.  Totalidad
 Cambio de uno --- los demás --- totalidad
 Objetivos
 Corto – Mediano – Largo plazo
 No sumatividad
 Interrelaciones - Influencias
 Retroalimentación
 Positiva o Negativa
 Proceso

12. • Pequeños subconjuntos formados por elementos del
mismo sistema que se relacionan entre si, pueden ser
organizados por generaciones, sexo, intereses y
funciones.
 Unidades mas pequeñas
 Permite jerarquización (actividades y funciones)
 Uno o díadas

13. Las diadas pueden ser: marido- mujer, madre –hijo,
hermano hermana.

15.  Límites
 Claros
 Difusos
 Rígidos
 Alianzas
 Unión y apoyo mutuo
 Afinidades y metas comunes
 Coalición
 Aliados frente a un tercero

16. HOMEOSTASIS
Membrillo, Luna Apolinar, ed ETM, 2008, Familia, introducción al estudio de sus elementos
 Es el estado interno de un sistema que se mantiene relativamente constante
mediante la autorregulación.
 Define la estabilidad del sistema o su estado de equilibrio y su tendencia a
mantenerse mediante dos formas:
 Retroalimentación positiva, tiende a modificar la estructura y funcionamiento
produciendo crecimiento y diferenciación.
 Retroalimentación negativa que tiende a mantener el sistema estable
proporcionando unión, sentido de pertenencia y apoyo.

17.  Equifinalidad
 Resultados independientes a condiciones iniciales
 Equipotencialidad
 Distintos estados desde una misma situación inicial
 Complejidad
 Elementos - relaciones
 Circularidad
 Influencia de los elementos

18.  Subsistema Conyugal
 Subsistema Parental
 Subsistema Fraterno o Filial

19.  Constante transformación, que cambia y se adapta a las diferentes
exigencias del medio externo como las derivadas de sus propias
etapas evolutivas.
 Mantiene un constante equilibrio entre sus fuerzas homeostáticas y
sus capacidades de transformación, siempre con el propósito de
asegurar continuidad y crecimiento en sus integrantes.

20.  La visión sistemica de la familia nos ayudará a comprender
que las relaciones que se dan entre los diferentes miembros
tienen una causalidad circular, es decir, nadie es culpable y
nadie es víctima. Todos, paciente y familia, desempeñando
cada uno su papel.

22. GRACIAS

23.  Comprender a la familia a partir de la teoria general de
los sistemas, como un sistema abierto que interacciona
permanentemente con el exterior y que, a su vez, la
interaccion entre sus miembros propicia de manera
directa el adecuado e inadecuado funcionamiento
familiar

24.  Un sistema es un conjunto de unidades
interrelacionadas entre sí, cada una de ellas con:
diferente nivel de complejidad, límites de
permeabilidad variables, sistema de comunicación
interno, y medio de comunicación con el exterior.
 La mayoría de los sistemas son abiertos ya que
establecen algún tipo de intercambio con su entorno.

25. Acción reciproca o interdependencia
Si un elemento no actúa recíprocamente con el resto del sistema
no forma parte de este y no guarda autentica relación con el
En la medida que un grupo de partes no esta en condiciones de
acción reciproca o interdependencia no pasa de constituir un
conjunto de elementos y no un sistema
Un sistema se convierte en sistema cuando las partes guardan un
estado de acción reciproca o interdependencia

26.  Totalidad. El todo es más que la suma de sus partes. Cada una de las
partes de un sistema está relacionada de tal forma con las demás que
un cambio en una de ellas desencadena un cambio en todas y cada una
de las demás y, por tanto, en el sistema como un todo.
 Homeostasis. La homeostasis es el estado interno de un sistema que se
mantiene relativamente constante mediante la autorregulación.
 - Retroalimentación positiva que tiende a modificar la estructura y
funcionamiento del sistema produciendo crecimiento y
diferenciación.
 - Retroalimentación negativa que tiende a mantener el sistema
estable proporcionando unión, sentido de pertenencia y apoyo.

27.  Otra característica de los sistemas es que su estado no
depende solo de la presencia o ausencia de sus partes, sino
también del estado en que se hallen estas
 Los sistemas forman partes de sistemas cada vez mayores
 Un sistema se compone de susbsistemas dispuestos en
general por orden descendente
 Los sistemas funcionan en relación con un medio ambiente

28.  La teoría general de los sistemas afirma que las
propiedades de los sistemas no pueden ser descritas
significativamente en términos de sus elementos
separados. La comprensión de los sistemas solamente
se presenta cuando se estudian los sistemas
globalmente, involcrando todas las interdependencias
du sus subsistemas
 No comprenderemos al paciente si no consideramos a su
familia

29.  La familia se puede concebir como un sistema abierto
organizacionalmente, separado del exterior por sus
fronteras y estructuralmente compuesto por
susbsistemas demarcados por limites con diferentes
grados de permeabilidad con diversas formas de
jerarquización interna entre ellos