En 3 oraciones:
El documento presenta conceptos clave de la teoría general de sistemas aplicada a la familia, incluyendo objetos, atributos, relaciones, leyes de sistemas, tipos de sistemas, subsistemas familiares, límites, comunicación, crisis y desarrollo evolutivo de la familia. Explica que la familia es un sistema abierto que interactúa con su entorno y se compone de subsistemas conyugal, parental y fraterno que se relacionan entre sí y se ven afectados por eventos estresantes
Este documento describe las funciones y disfunciones de la familia. Explica que una familia funcional cumple con tareas como asegurar la subsistencia, promover el afecto y la socialización. También describe eventos críticos familiares y cómo las familias funcionales y disfuncionales manejan conflictos. Finalmente, discute la evaluación de la funcionalidad familiar a través de instrumentos como el índice de Pless y Satterwhite y el Apgar Familiar.
El documento define los subsistemas familiares como grupos mínimos de dos personas que interactúan y tienen funciones específicas. Describe tres subsistemas principales: el subsistema conyugal formado por la pareja, el subsistema parental responsable de la crianza de los hijos, y el subsistema fraternal que permite el desarrollo de la individualidad a través de las relaciones entre hermanos. Finalmente, señala que las formas de interacción familiar dependen de las expectativas individuales, la complementariedad de la pareja y la jerarquía
El documento describe los conceptos clave de la estructura familiar desde una perspectiva sistémica. Explica que la familia puede entenderse como un sistema complejo formado por subsistemas como el parental, conyugal y fraterno. También describe conceptos como roles, reglas, mitos y alianzas que definen la dinámica del sistema familiar y su capacidad para adaptarse al cambio. Finalmente, señala que el diagnóstico de una familia debe centrarse en su estructura preferida, flexibilidad, reacciones ante los miembros y contexto ambiental.
El documento describe los conceptos fundamentales de la terapia sistémica familiar, incluyendo la estructura, dinámicas y patologías familiares. Explica que la familia es el núcleo de la sociedad y analizar su funcionamiento requiere entender su estructura, procesos internos y externos, y paradigmas. Describe los conceptos de límites, roles, jerarquías, alianzas y coaliciones y cómo las patologías en estos sistemas afectan la funcionalidad familiar.
1. Los límites familiares deben estar claramente definidos para permitir el desarrollo de cada subsistema y miembro sin interferencias indebidas. 2. Una familia funcional tiene límites claros entre subsistemas y miembros que permiten roles, jerarquías y comunicación efectivos. 3. Los conflictos son normales, pero una familia funcional los maneja de manera constructiva.
Este documento describe los conceptos clave del sistema familiar, incluyendo que la familia es un sistema abierto compuesto de elementos humanos que forman una unidad funcional, que presenta subsistemas como el sistema conyugal y parental, y que cumple funciones como dar seguridad afectiva y enseñar respuestas adaptativas a sus miembros. También describe conceptos como la homeostasis familiar, los mitos familiares, y factores de riesgo como la violencia familiar o confusión de roles.
Este documento describe las funciones y disfunciones de la familia. Explica que una familia funcional cumple con tareas como asegurar la subsistencia, promover el afecto y la socialización. También describe eventos críticos familiares y cómo las familias funcionales y disfuncionales manejan conflictos. Finalmente, discute la evaluación de la funcionalidad familiar a través de instrumentos como el índice de Pless y Satterwhite y el Apgar Familiar.
El documento define los subsistemas familiares como grupos mínimos de dos personas que interactúan y tienen funciones específicas. Describe tres subsistemas principales: el subsistema conyugal formado por la pareja, el subsistema parental responsable de la crianza de los hijos, y el subsistema fraternal que permite el desarrollo de la individualidad a través de las relaciones entre hermanos. Finalmente, señala que las formas de interacción familiar dependen de las expectativas individuales, la complementariedad de la pareja y la jerarquía
El documento describe los conceptos clave de la estructura familiar desde una perspectiva sistémica. Explica que la familia puede entenderse como un sistema complejo formado por subsistemas como el parental, conyugal y fraterno. También describe conceptos como roles, reglas, mitos y alianzas que definen la dinámica del sistema familiar y su capacidad para adaptarse al cambio. Finalmente, señala que el diagnóstico de una familia debe centrarse en su estructura preferida, flexibilidad, reacciones ante los miembros y contexto ambiental.
El documento describe los conceptos fundamentales de la terapia sistémica familiar, incluyendo la estructura, dinámicas y patologías familiares. Explica que la familia es el núcleo de la sociedad y analizar su funcionamiento requiere entender su estructura, procesos internos y externos, y paradigmas. Describe los conceptos de límites, roles, jerarquías, alianzas y coaliciones y cómo las patologías en estos sistemas afectan la funcionalidad familiar.
1. Los límites familiares deben estar claramente definidos para permitir el desarrollo de cada subsistema y miembro sin interferencias indebidas. 2. Una familia funcional tiene límites claros entre subsistemas y miembros que permiten roles, jerarquías y comunicación efectivos. 3. Los conflictos son normales, pero una familia funcional los maneja de manera constructiva.
Este documento describe los conceptos clave del sistema familiar, incluyendo que la familia es un sistema abierto compuesto de elementos humanos que forman una unidad funcional, que presenta subsistemas como el sistema conyugal y parental, y que cumple funciones como dar seguridad afectiva y enseñar respuestas adaptativas a sus miembros. También describe conceptos como la homeostasis familiar, los mitos familiares, y factores de riesgo como la violencia familiar o confusión de roles.
Este documento presenta un resumen de la Unidad 1 sobre la familia como sistema. Explica que la familia puede considerarse como un sistema abierto y dinámico según la teoría general de sistemas. Describe los objetivos, atributos y relaciones de la familia, así como sus propiedades como sistema total, activo y con regulación a través de normas. Finalmente, analiza la estructura familiar, la comunicación y capacidad de adaptación de la familia.
Este documento describe los límites familiares. Explica que los límites son reglas que definen quiénes participan en la familia y cómo interactúan. Los límites protegen la diferenciación de los subsistemas familiares y otorgan seguridad a los hijos. Pueden ser difusos, con poca distancia entre miembros, o rígidos, con límites muy marcados. La mayoría de familias tienen límites en el rango normal.
El documento describe los conceptos clave de la dinámica familiar como la comunicación, los roles, las normas y otros factores que influyen en el equilibrio familiar. Explica que la familia es un sistema social dinámico y complejo que se mantiene unido a través de vínculos de parentesco. También identifica factores de riesgo y protectores individuales y familiares que afectan el bienestar de los miembros de la familia.
El documento describe 4 tipos de familias y sus características. La familia de tres generaciones se caracteriza por el apoyo mutuo entre abuelos, padres e hijos. La familia de soporte delega mucha autoridad en los hijos mayores, lo que puede causar estrés. La familia acordeón tiene a la madre como principal proveedora cuando el padre está ausente por largos períodos. Finalmente, las familias cambiantes se mueven constantemente de casa, lo que dificulta el desarrollo de la personalidad de los hijos.
Teoría del Desarrollo Familiar es un potencial de cambio social donde se gestan potentes procesos de transformación que le permiten construir relaciones con el contexto en el cual interactúa.
Se presenta inicialmente los enfoques de la familia, el desarrollo familiar, la teoría del desarrollo familiar centra su análisis existen diversos teorías acerca en el ciclo vital de la familia; sin embargo todas con cuerdas en la conexión que existen entre ciertos aspectos de la familia
El documento describe las diferentes etapas del ciclo vital familiar según varios autores, incluyendo las tareas de desarrollo, cambios y posibles problemas en cada etapa. Explica que cuando la familia no logra realizar las tareas o adaptarse a los cambios requeridos, puede ocurrir una crisis familiar, ya sea normativa o no normativa.
La dinámica familiar se refiere al conjunto de interacciones entre los miembros de una familia, incluyendo roles, límites, jerarquías y vínculos. Estos elementos ayudan a definir la estructura y funcionamiento de la familia como un sistema. Los roles asignan funciones a cada integrante, mientras que los límites y jerarquías regulan la autoridad y autonomía. Finalmente, los vínculos representan las uniones emocionales entre los miembros a través de la historia y necesidades compartidas.
Este documento presenta las teorías del funcionamiento familiar, incluyendo conceptos como la familia como sistema, el ciclo vital familiar y las funciones familiares. Explica que una familia funcional cumple sus objetivos a través de una comunicación efectiva que respeta las identidades individuales y mantiene el equilibrio sin tensión. Por el contrario, una familia disfuncional presenta problemas de comunicación que perturban sus interacciones.
El documento describe los diferentes elementos estructurales que componen una familia funcional. Menciona que una familia debe tener una jerarquía clara con roles flexibles, límites permeables entre generaciones que permitan afecto, espacio individual para cada miembro mientras se mantienen unidos apoyándose mutuamente, y límites externos con otros sistemas sin aislarse. También habla sobre posibles desviaciones como triangulaciones y alianzas rígidas entre miembros.
El documento describe la evolución histórica y tipología de la familia desde una perspectiva médica. Explica que la familia ha transitado de formas primitivas como la consanguínea y la sindiásmica a la monogámica moderna, y define a la familia como un grupo social vinculado por lazos de parentesco o afinidad que convive y se apoya mutuamente. Además, clasifica a las familias según su estructura, desarrollo, integración, demografía y nivel económico.
El documento describe el uso de familiogramas o genogramas para estudiar las dinámicas familiares. Un familiograma representa gráficamente la estructura y relaciones de una familia a través de generaciones usando símbolos. Permite ver la adaptación de la familia a su ciclo vital, la transmisión de pautas entre generaciones, eventos vitales y pautas de vinculación. El genograma provee información demográfica, de funcionamiento y eventos críticos que ayuda al equipo de salud a comprender mejor la familia.
Este documento describe la familia, sus funciones, estructuras y dinámicas. Define la familia y sus subsistemas. Explica los ciclos de vida familiar, las características de los sistemas familiares y los modelos de análisis. También cubre las crisis transitorias y no transitorias que pueden afectar a las familias.
Este documento resume los principales conceptos sobre la familia como sistema desde la teoría general de sistemas. Explica que la familia es un sistema abierto, dinámico y estable que cumple objetivos como dar seguridad a sus miembros y enseñarles habilidades sociales. Describe la estructura familiar a través de subsistemas como el conyugal y filial, y conceptos como alianzas y coaliciones. También cubre la regulación a través de normas, la comunicación e información entre los miembros, y la capacidad de adaptación de
El documento discute las definiciones y características fundamentales de la familia. La familia constituye el núcleo básico de la sociedad y representa una comunidad perfecta donde se unen aspectos económicos, jurídicos y socioculturales. La familia se define como la estructura social donde padres e hijos se relacionan a través de fuertes lazos afectivos. El estudio de la familia debe partir del análisis de su contexto y de cada uno de sus miembros.
La dinámica familiar se refiere a las interacciones y relaciones entre los miembros de una familia y cómo establecen normas y roles. Una sana dinámica familiar requiere normas claras, mecanismos para resolver conflictos de manera equitativa y conocer los recursos comunitarios. Los padres juegan un papel fundamental como modelos a seguir y en enseñar valores como la libertad, justicia, solidaridad, responsabilidad y respeto para construir una sana dinámica familiar.
Presentacion dinamica familiar power pointObduliaNadal
Este documento describe la dinámica familiar, incluyendo sus funciones principales como asegurar la supervivencia y desarrollo de los hijos, brindarles afecto y estimulación, y tomar decisiones educativas. También discute la postura psicológica, el cambio en la estructura familiar a lo largo del desarrollo, posibles conflictos cotidianos, y los beneficios de la terapia sistémica familiar para encontrar soluciones prácticas a los problemas familiares.
Caso clínico y estudio familiar patazcaErik Gonzales
Este documento presenta el caso clínico y estudio familiar de Marghith, una mujer de 23 años que se encuentra gestando. Marghith presenta ansiedad moderada y cefalea tensional. El estudio familiar analiza los antecedentes biopsicosociales de la familia, compuesta por Marghith, su esposo José Manuel de 34 años y sus hijos Camila de 5 años y Erick de 2 años. La familia vive en condiciones precarias y presenta problemas de comunicación y trato desigual hacia los hijos, lo que afecta la salud mental de Marghith
Este documento define la familia y tipología familiar, y describe los ejes fundamentales para clasificar las familias, incluyendo el parentesco, convivencia, medios de subsistencia y nivel económico. Explica varias tipologías de familias como nuclear, extensa, binuclear y monoparental. También discute cambios recientes como el aumento de familias encabezadas por mujeres y el retraso en la edad del matrimonio y los hijos.
El documento describe las etapas del ciclo vital de la familia, incluyendo el noviazgo, matrimonio, nacimiento de hijos, adolescencia y separación. Explica conceptos como la cohesión, aglutinamiento y desligamiento familiar. También describe las características de una dinámica familiar funcional como la interdependencia y comunicación.
El proceso administrativo consiste en las actividades que un administrador debe llevar a cabo para aprovechar los recursos de una empresa, como los recursos humanos, técnicos y materiales. Este proceso forma parte integral de toda organización y consta de tareas como la planeación, organización, dirección y control para lograr los objetivos de la empresa de manera ordenada y permitir su crecimiento.
Este documento presenta un resumen de la Unidad 1 sobre la familia como sistema. Explica que la familia puede considerarse como un sistema abierto y dinámico según la teoría general de sistemas. Describe los objetivos, atributos y relaciones de la familia, así como sus propiedades como sistema total, activo y con regulación a través de normas. Finalmente, analiza la estructura familiar, la comunicación y capacidad de adaptación de la familia.
Este documento describe los límites familiares. Explica que los límites son reglas que definen quiénes participan en la familia y cómo interactúan. Los límites protegen la diferenciación de los subsistemas familiares y otorgan seguridad a los hijos. Pueden ser difusos, con poca distancia entre miembros, o rígidos, con límites muy marcados. La mayoría de familias tienen límites en el rango normal.
El documento describe los conceptos clave de la dinámica familiar como la comunicación, los roles, las normas y otros factores que influyen en el equilibrio familiar. Explica que la familia es un sistema social dinámico y complejo que se mantiene unido a través de vínculos de parentesco. También identifica factores de riesgo y protectores individuales y familiares que afectan el bienestar de los miembros de la familia.
El documento describe 4 tipos de familias y sus características. La familia de tres generaciones se caracteriza por el apoyo mutuo entre abuelos, padres e hijos. La familia de soporte delega mucha autoridad en los hijos mayores, lo que puede causar estrés. La familia acordeón tiene a la madre como principal proveedora cuando el padre está ausente por largos períodos. Finalmente, las familias cambiantes se mueven constantemente de casa, lo que dificulta el desarrollo de la personalidad de los hijos.
Teoría del Desarrollo Familiar es un potencial de cambio social donde se gestan potentes procesos de transformación que le permiten construir relaciones con el contexto en el cual interactúa.
Se presenta inicialmente los enfoques de la familia, el desarrollo familiar, la teoría del desarrollo familiar centra su análisis existen diversos teorías acerca en el ciclo vital de la familia; sin embargo todas con cuerdas en la conexión que existen entre ciertos aspectos de la familia
El documento describe las diferentes etapas del ciclo vital familiar según varios autores, incluyendo las tareas de desarrollo, cambios y posibles problemas en cada etapa. Explica que cuando la familia no logra realizar las tareas o adaptarse a los cambios requeridos, puede ocurrir una crisis familiar, ya sea normativa o no normativa.
La dinámica familiar se refiere al conjunto de interacciones entre los miembros de una familia, incluyendo roles, límites, jerarquías y vínculos. Estos elementos ayudan a definir la estructura y funcionamiento de la familia como un sistema. Los roles asignan funciones a cada integrante, mientras que los límites y jerarquías regulan la autoridad y autonomía. Finalmente, los vínculos representan las uniones emocionales entre los miembros a través de la historia y necesidades compartidas.
Este documento presenta las teorías del funcionamiento familiar, incluyendo conceptos como la familia como sistema, el ciclo vital familiar y las funciones familiares. Explica que una familia funcional cumple sus objetivos a través de una comunicación efectiva que respeta las identidades individuales y mantiene el equilibrio sin tensión. Por el contrario, una familia disfuncional presenta problemas de comunicación que perturban sus interacciones.
El documento describe los diferentes elementos estructurales que componen una familia funcional. Menciona que una familia debe tener una jerarquía clara con roles flexibles, límites permeables entre generaciones que permitan afecto, espacio individual para cada miembro mientras se mantienen unidos apoyándose mutuamente, y límites externos con otros sistemas sin aislarse. También habla sobre posibles desviaciones como triangulaciones y alianzas rígidas entre miembros.
El documento describe la evolución histórica y tipología de la familia desde una perspectiva médica. Explica que la familia ha transitado de formas primitivas como la consanguínea y la sindiásmica a la monogámica moderna, y define a la familia como un grupo social vinculado por lazos de parentesco o afinidad que convive y se apoya mutuamente. Además, clasifica a las familias según su estructura, desarrollo, integración, demografía y nivel económico.
El documento describe el uso de familiogramas o genogramas para estudiar las dinámicas familiares. Un familiograma representa gráficamente la estructura y relaciones de una familia a través de generaciones usando símbolos. Permite ver la adaptación de la familia a su ciclo vital, la transmisión de pautas entre generaciones, eventos vitales y pautas de vinculación. El genograma provee información demográfica, de funcionamiento y eventos críticos que ayuda al equipo de salud a comprender mejor la familia.
Este documento describe la familia, sus funciones, estructuras y dinámicas. Define la familia y sus subsistemas. Explica los ciclos de vida familiar, las características de los sistemas familiares y los modelos de análisis. También cubre las crisis transitorias y no transitorias que pueden afectar a las familias.
Este documento resume los principales conceptos sobre la familia como sistema desde la teoría general de sistemas. Explica que la familia es un sistema abierto, dinámico y estable que cumple objetivos como dar seguridad a sus miembros y enseñarles habilidades sociales. Describe la estructura familiar a través de subsistemas como el conyugal y filial, y conceptos como alianzas y coaliciones. También cubre la regulación a través de normas, la comunicación e información entre los miembros, y la capacidad de adaptación de
El documento discute las definiciones y características fundamentales de la familia. La familia constituye el núcleo básico de la sociedad y representa una comunidad perfecta donde se unen aspectos económicos, jurídicos y socioculturales. La familia se define como la estructura social donde padres e hijos se relacionan a través de fuertes lazos afectivos. El estudio de la familia debe partir del análisis de su contexto y de cada uno de sus miembros.
La dinámica familiar se refiere a las interacciones y relaciones entre los miembros de una familia y cómo establecen normas y roles. Una sana dinámica familiar requiere normas claras, mecanismos para resolver conflictos de manera equitativa y conocer los recursos comunitarios. Los padres juegan un papel fundamental como modelos a seguir y en enseñar valores como la libertad, justicia, solidaridad, responsabilidad y respeto para construir una sana dinámica familiar.
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Este documento describe la dinámica familiar, incluyendo sus funciones principales como asegurar la supervivencia y desarrollo de los hijos, brindarles afecto y estimulación, y tomar decisiones educativas. También discute la postura psicológica, el cambio en la estructura familiar a lo largo del desarrollo, posibles conflictos cotidianos, y los beneficios de la terapia sistémica familiar para encontrar soluciones prácticas a los problemas familiares.
Caso clínico y estudio familiar patazcaErik Gonzales
Este documento presenta el caso clínico y estudio familiar de Marghith, una mujer de 23 años que se encuentra gestando. Marghith presenta ansiedad moderada y cefalea tensional. El estudio familiar analiza los antecedentes biopsicosociales de la familia, compuesta por Marghith, su esposo José Manuel de 34 años y sus hijos Camila de 5 años y Erick de 2 años. La familia vive en condiciones precarias y presenta problemas de comunicación y trato desigual hacia los hijos, lo que afecta la salud mental de Marghith
Este documento define la familia y tipología familiar, y describe los ejes fundamentales para clasificar las familias, incluyendo el parentesco, convivencia, medios de subsistencia y nivel económico. Explica varias tipologías de familias como nuclear, extensa, binuclear y monoparental. También discute cambios recientes como el aumento de familias encabezadas por mujeres y el retraso en la edad del matrimonio y los hijos.
El documento describe las etapas del ciclo vital de la familia, incluyendo el noviazgo, matrimonio, nacimiento de hijos, adolescencia y separación. Explica conceptos como la cohesión, aglutinamiento y desligamiento familiar. También describe las características de una dinámica familiar funcional como la interdependencia y comunicación.
El proceso administrativo consiste en las actividades que un administrador debe llevar a cabo para aprovechar los recursos de una empresa, como los recursos humanos, técnicos y materiales. Este proceso forma parte integral de toda organización y consta de tareas como la planeación, organización, dirección y control para lograr los objetivos de la empresa de manera ordenada y permitir su crecimiento.
La física se relaciona con el ser humano de muchas maneras en la vida cotidiana, aunque a menudo no nos demos cuenta. La física estudia fenómenos como el movimiento y la electricidad, y es fundamental para profesiones como la ingeniería eléctrica. Además, la física puede traer cambios e innovaciones que mejoren la supervivencia humana, como nuevas fuentes de energía y equipos médicos. La física es una ciencia exacta con aplicaciones nobles que siempre beneficiarán a la humanidad.
Administración
Para poder hablar de la administración de empresas tenemos que comenzar por desglosar el termino de administración, el cual está formado por el prefijo “ad” que significa hacia y “ministratio” que viene de la palabra minister, siendo este un vocablo compuesto de minus, que significa inferioridad. Al unir este prefijo con el vocablo encontramos un concepto que hace referencia a que la administración es una función que se realiza bajo el mando o servicio de otros.
2 Características de la administración
Universalidad: aplica para todas las empresas
Especificidad: porque siempre va a estar acompañada de otros fenómenos, ya que todas las otras ciencias necesitan administración
Unidad temporal: porque estamos administrando gente
Unidad jerárquica: porque siempre hay un gerente ( desde el gerente hasta el ultimo supervisor)
3 CONCEPTOS BASICOS
Eficacia:
Es un concepto muy importante ya que es el que consiste en alcanzar cada uno de los objetivos y las metas propuestas por la empresa
Eficiencia:
consiste en optimizar, es decir lograr que se cumplan cada una de las metas con un mínimo numero de recursos
productividad :
trata la relación de los productos- insumos en un determinado tiempo cumpliendo cada uno de los requisitos para el control de calidad
4Entorno de la empresa
Externo:
es el que está conformado por todos los elementos del macro ambiente que no podemos controlar como las condiciones económicas, políticas, ambientales, tecnológicas
Interno:
es aquel que está conformado por todos los elementos del microambiente que si podemos controlar como la producción, las ventas, los proveedores, los clientes la competencia.
Interno:
es aquel que está conformado por todos los elementos del microambiente que si podemos controlar como la producción, las ventas, los proveedores, los clientes la competencia.
5 La ética y la Responsabilidad social
La ética
Es la encargada de estudiar la conducta humana y corresponde a las normas y deberes que tienen que ver con la sociedad, indicándonos lo que debe y no hacerse; Harold Koonts estableció 3 distinciones que deben hacerse a la ética :
ética personal, esta consiste en las reglas que sigue individualmente cada persona y hacia las cuales conduce su vida.
ética contable, de gran importancia para nosotros, hace referencia al código de ética de los contadores( ley 43 de 1990) donde son los únicos que pueden dar fe pública.
ética empresarial, hace relación a la verdad y a la justicia, ya que sobre una empresa la sociedad tiene que tener fe en ella y de la misma forma la empresa debe responder a esa confianza.
Responsabilidad social
Es una obligación que tienen las empresas a la hora de desarrollar acciones para que le sirvan a sus intereses propios y de igual manera a los de la sociedad
6Administracion en la globalizacion
es una de las temporadas más densas e inevitables ya que el administrador se v
La familia puede considerarse como un sistema dinámico compuesto por subsistemas como el conyugal y filial. El objetivo de la familia es la reproducción y proporcionar seguridad a sus miembros. La comunicación y reglas establecen los comportamientos dentro de la familia. La familia es un sistema abierto que interactúa con el medio y provee una identidad social a sus miembros.
The Israelites appeared between 2000-1500 BC as nomadic herders in Canaan. Abraham, considered the founding father, migrated there from Ur due to famine and later the Israelites lived as slaves in Egypt. Around 1200 BC, Moses led the Israelites out of Egypt in the Exodus and at Mount Sinai, God gave Moses the Ten Commandments establishing their moral laws and monotheistic religion. After fighting local tribes, the Israelites settled in Canaan with decentralized communities governed by judges.
The document summarizes Danny Laws' media studies presentation on designing a music magazine. It describes researching the magazine "Vibe" as inspiration and aiming to create a UK version. Intermedia Partners is proposed as a distributor since they distribute "Vibe." Various design elements are discussed, including using celebrities to appeal to the target audience of young black and white males aged 14-21 interested in R&B/rap. Feedback improved the design by changing the background from white or black to a black-white gradient.
Microsoft power point drop-out prevention conference presentation 2-12-12brunscoschools
This document summarizes strategies used by Brunswick County Schools to lower dropout rates and increase graduation rates. It shows that through examining data to identify issues, focusing on building early success, protecting instructional time, and emphasizing reading, one school was able to increase its composite proficiency rate from 49% to 86%. The district has seen steady decreases in dropout rates and increases in graduation rates in recent years. Key strategies contributing to this include professional learning communities, an advisor/advisee program, monitoring incomplete grades, and credit recovery. Partnerships with organizations like Communities In Schools and an emphasis on student-teacher relationships have also helped improve outcomes.
Benjamin Franklin was a talented man who contributed greatly to society in many areas. He was successful as a scientist and inventor, creating innovations in physics, mathematics, music, meteorology and oceanography. He also had a distinguished career as a statesman, playing a leading role in the American Revolution and Continental Congress and serving as a diplomat, politician, and postmaster. Throughout his life, Franklin excelled in diverse fields such as printing, writing, music, civic activism and more. He made important contributions through his work and remained an influential figure who shaped American society.
- CNO Financial Group reported financial and operating results for Q3 2015 with comparisons to Q3 2014. Key highlights included continued growth in new annualized premiums and third party product sales, as well as increased collected premiums and annuity account values. Operating EPS excluding significant items increased 3% to $0.33 per share. Capital levels remained strong with a risk-based capital ratio of 440% and leverage ratio of 20.2%.
This document provides a list of engineering colleges in Kerala across 11 categories: 1) Government and aided colleges, 2) Colleges under Kerala Agriculture University, 3) Self-financing colleges under Institute of Human Resource Development, 4) Self-financing colleges under Lal Bahadur Shastri Centre for Science & Technology, 5) Self-financing colleges under Kerala State Road Transport Corporation, 6) Self-financing colleges under Co-operative Academy of Professional Education, 7) Self-financing colleges under Mahatma Gandhi University, 8) Self-financing colleges under Kerala University, 9) Self-financing colleges under University of Calicut, 10) Self-financing colleges under Centre for Continuing
This is LPLs Guide for ADIs on how to make the most of your driving lessons profile on www.lowpricelessons.com
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Here are the key features of the PCI-8158 motion control card:
- 8 axes of pulse output control for stepper or servo motors up to 6.55 million pulses per second (MPPS) per axis.
- Programmable acceleration/deceleration profiles including trapezoidal and S-curve.
- Linear and circular interpolation for up to 4 axes and continuous motion contouring.
- 13 home search modes with automatic encoder index search.
- Hardware backlash compensation and vibration suppression.
- Encoder feedback interface with 28-bit up/down counters.
- End limit, home, and general purpose digital I/O on each axis.
- Position compare and trigger output
This document presents a study on job satisfaction of contract workers at BHEL in Bhopal. It discusses how job satisfaction is important for employee performance and retention. The study aims to understand the relationship between job satisfaction and factors like pay, work conditions, rewards, and job security. It will use an analytical research methodology and collect data through surveys to analyze the effects of these independent variables on the dependent variable of job satisfaction. Hypotheses are formulated around these relationships to be tested through data analysis and interpretation.
Este documento describe conceptos básicos de la teoría sistémica aplicada a la familia. Define a la familia como un sistema compuesto por objetos (miembros) y relaciones entre ellos. Explica las leyes de los sistemas, tipos de sistemas (abiertos y cerrados), y conceptos como subsistemas, límites, retroalimentación y homeostasis. También describe posibles crisis familiares, factores que las provocan y etapas evolutivas de la familia donde pueden ocurrir crisis.
El documento describe las funciones y disfunciones de la familia. Define la familia y sus funciones como satisfacer las necesidades afectivas de sus miembros, compartir deberes y derechos, proveer mantenimiento económico y reproducir la especie. Explica los conceptos de familia funcional y disfuncional, y diferentes modelos para evaluar la salud familiar.
Este documento resume los principios fundamentales de la terapia familiar estructural. Propone que los individuos deben estudiarse en el contexto de sus grupos sociales, especialmente la familia. Busca modificar la estructura y organización de la familia para cambiar las experiencias de sus miembros. Analiza cómo los roles, límites y subsistemas dentro de la familia afectan el desarrollo individual y la salud mental. El objetivo es promover el cambio a través de modificaciones en la dinámica familiar.
Este documento presenta los conceptos fundamentales de la terapia estructural de la familia. Explica que el individuo se desarrolla dentro de su contexto social y familiar, y que al modificar la estructura y organización de la familia se pueden modificar las experiencias de sus miembros. También describe que la terapia busca cambiar la organización de la familia para permitir nuevas posibilidades de cambio en la conducta y procesos psíquicos de los individuos. Finalmente, define conceptos clave como subsistemas, límites y fuentes de estrés
El documento define a la familia como un sistema abierto en constante interacción con su entorno. Como tal, la familia se caracteriza por propiedades como la totalidad, la equifinalidad y la homeostasis. Sus subsistemas (padre-madre, padres-hijos) interactúan de forma circular a través de la retroalimentación. El equilibrio familiar puede romperse por factores internos como enfermedades o crisis matrimoniales, o externos como problemas económicos o sociales.
Este documento resume los principales conceptos del modelo sistémico familiar. Explica que la familia puede verse como un sistema dinámico regido por reglas de interacción. Describe los diferentes subsistemas (conyugal, parental, fraternal), la importancia de los límites, y los tipos de comunicación y mitos que existen en las familias. El objetivo es estudiar la familia de manera holística para comprender mejor los problemas y encontrar soluciones efectivas.
Principios básicos, objetivos y técnicas de intervención del modelo familiar sistémico,especialmente de la terapia estratégica desarrollada por Salvador Minunchin.
Este documento presenta la teoría general de sistemas aplicada a la familia. Define a la familia como un sistema abierto compuesto por subsistemas como el conyugal, parental y fraternal. Explica que la familia se comporta como un todo, más que la suma de sus partes, y mantiene el equilibrio a través de mecanismos de retroalimentación positiva y negativa. También describe que los síntomas de un miembro afectan a toda la familia debido a las relaciones sistémicas.
Este documento describe la complejidad de la medicina familiar desde una perspectiva sistémica. Explica que la familia es un sistema abierto que interactúa con otros sistemas, y que la salud de un miembro afecta a toda la familia. También describe conceptos clave como sinergia, recursividad y pensamiento complejo que guían el enfoque sistémico de la medicina familiar.
Aquí se trata de mostrar algunos conceptos importantes de la familia, tipos, el ciclo familiar, las funciones que cumple dentro de la sociedad, entre otros.
Este documento presenta una introducción a la familia y la salud comunitaria. Define a la familia como la unidad responsable de la reproducción biológica y social del ser humano. Explica que la familia constituye la primera red de apoyo social del individuo y desempeña un papel importante en el desarrollo y la socialización de las personas. Además, resume los objetivos y características clave de la familia, incluida su estructura, dinámica y comunicación.
Este documento presenta una introducción a la familia y la salud comunitaria. Define a la familia como la unidad responsable de la reproducción biológica y social del ser humano. Explica que la familia constituye la primera red de apoyo social del individuo y desempeña un papel importante en el desarrollo y la socialización de las personas. Además, resume los objetivos y características clave de la familia, incluida su estructura, dinámica y comunicación.
El documento resume los principales conceptos de la terapia estructural familiar propuesta por Minuchin en su libro Familias y Terapia Familiar. Explica que la terapia estructural concibe al individuo como parte de un sistema familiar y social, y que al modificar la estructura familiar a través de la intervención terapéutica se pueden producir cambios en los miembros. También describe los diferentes subsistemas y roles dentro de la familia, así como los principios de jerarquía, límites y complementariedad que rigen la organización familiar.
Este documento define la familia como un sistema social compuesto por personas relacionadas entre sí que viven juntos y comparten roles, vínculos afectivos y un modo de vida económico y social común. Explica que la familia pasa por un ciclo vital que incluye el nacimiento, crecimiento, multiplicación, decadencia y trascendencia de sus miembros. Su principal objetivo es generar nuevos individuos para la sociedad.
El documento define la familia como un sistema de personas relacionadas que comparten un hogar y roles. Explica que la familia pasa por un ciclo vital de nacimiento, crecimiento, multiplicación y decadencia con el objetivo de generar nuevos miembros a la sociedad. También define un sistema y describe las características de un sistema familiar funcional y disfuncional.
El documento define la familia como un sistema de personas que conviven bajo el mismo techo con vínculos consanguíneos o no. Tiene como finalidad generar nuevos individuos para la sociedad. Analiza los conceptos de sistema, orden, totalidad y estructura. Describe los objetivos y funciones de la familia como sistema, así como factores de riesgo como conflictos familiares y modelos adictivos.
Este documento resume la evolución y conceptos fundamentales de la familia desde una perspectiva sistémica. Explica que la familia ha evolucionado de relaciones sexuales indiscriminadas a la monogamia actual. Define a la familia como un sistema abierto y dinámico cuyas interacciones crean una estructura. También describe los principios básicos de la terapia familiar sistémica, la cual considera a la familia y sus interacciones como unidad de análisis y cambio.
La familia es un sistema dinámico con el objetivo de generar nuevos individuos a la sociedad. Una familia funcional cumple sus objetivos de seguridad, modelo sexual y desarrollo social a través de comunicación apropiada, mientras que el abuso de drogas o tensiones internas pueden causar disfuncionalidad.
La familia es un sistema dinámico con roles fijos y vínculos afectivos cuya finalidad es generar nuevos individuos a la sociedad. Una familia funcional cumple objetivos como seguridad afectiva a través de comunicación apropiada, mientras que factores como abuso de sustancias o conflictos pueden llevar a la disfuncionalidad. El adicto se ve atrapado entre dependencia familiar y diferenciación, usando la adicción paradójicamente para mantener ambos vínculos.
La familia es un sistema dinámico con el objetivo de generar nuevos individuos a la sociedad. Una familia funcional cumple sus objetivos de seguridad, modelo sexual y desarrollo social a través de comunicación apropiada, mientras que el abuso de drogas o tensiones internas pueden causar disfuncionalidad.
EL TRASTORNO DE CONCIENCIA, TEC Y TVM.pptxreginajordan8
En el presente documento, definimos qué es el estado de conciencia, su clasificación, los trastornos que puede presentar, su fisiopatología, epidemiología y entre otros conceptos pertenecientes a la rama de neurología, por ejemplo, la escala de Glasgow.
SEMIOLOGIA MEDICA - Escuela deMedicina Dr Witremundo Torrealba 2024Carmelo Gallardo
Escuela de Medicina Dr Witremundo Torrealba
.
Primer Lapso de Semiología
.
Conceptos de Semiología Médica, Signos, Síntomas, Síndromes, Diagnóstico, Pronóstico
Procedimientos Básicos en Medicina - HEMORRAGIASSofaBlanco13
En el presente Power Point se explica el tema de hemorragias en el curso de Procedimiento Básicos en Medicina. Se verán las causas, las cuales son por traumatismos, trastornos plaquetarios, de vasos sanguíneos y de coagulación. Asimismo, su clasificación, esta se divide por su naturaleza (externa o interna), por su procedencia (capilar, venosa o arterial) y según su gravedad. Además, se explica el manejo. Este puede ser por presión directa, elevación del miembro, presión de la arteria o torniquete. Finalmente, los tipos de hemorragias externas y en que partes del cuerpo se dan.
La atención al politraumatizado es un tema indispensable al momento de estar presente en un accidente que pueda tener traumas múltiples o politraumas que comprometan la vida.
La enfermedad de Wilson es un trastorno genético autosómico recesivo que impide la eliminación adecuada del cobre del cuerpo, causando su acumulación en órganos como el hígado y el cerebro. Esto provoca síntomas hepáticos (hepatitis, cirrosis), neurológicos (temblores, rigidez muscular) y psiquiátricos (depresión, cambios de comportamiento). Se diagnostica mediante análisis de sangre, orina, biopsia hepática y pruebas genéticas, y se trata con medicamentos quelantes de cobre, zinc, una dieta baja en cobre y, en casos graves, trasplante de hígado.
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
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La predisposición genética no garantiza que una persona desarrollará una enfermedad específica, sino que aumenta el riesgo en comparación con individuos que no tienen esa predisposición genética.
3. Sistema
"un conjunto de objetos así como de relaciones entre los objetos
y entre sus atributos" (Hall y Fagen )
Objetos son los componentes o
partes del sistema (personas)
Los atributos son las propiedades
de los objetos (conductas
Comunicacionales)
Relaciones "mantienen unido
al sistema
Lo importante aquí no es el contenido de la comunicación per se sino
exactamente el aspecto relacional (conativo) de la comunicación humana
4. Leyes de la teoría general de sistemas:
1.- Ley de la totalidad o de la no sumatividad: un sistema se comporta no
sólo como un simple compuesto de elementos independientes, sino como un todo
inseparable y coherente. Sus partes están relacionadas de tal forma que al cambiar
una, cambia todo el sistema.
-El sistema es mas que la suma de las partes-
Esta propiedad aplicada a los sistemas humanos, dirige el análisis al
sistema total. El sistema pareja no es mis conductas y tus conductas, sino
lo que pasa entre los dos. Esto va a justificar el tratamiento de “lo
psíquico” en el contexto de relaciones familiares.
Lo “psíquico” pasa de ser un proceso interno, a convertirse en un proceso
interaccional.
En un sistema caracterizado por la totalidad, los síntomas, la enfermedad,
las emociones, dejan de ser fenómenos individuales y pasan a ser
expresiones de las relaciones.
5. La familia se define como un sistema, es decir: “La familia es un
conjunto organizado e interdependiente de personas en constante
interacción, que se regula por unas reglas y por funciones dinámicas
que existen entre sí y con el exterior”, (Minuchín, 1986, Andolfi,
1993; Musitu et al., 1994, Rodrigo y Palacios, 1998).
6. Tipos de Sistemas
Sistemas
Cerrados:
Absolutamente aislado, es decir, no
interactúa en absoluto. No podría
existir, pues si existe lo conocemos y
si lo conocemos nos influye, lo cual
ya sería un tipo de interacción. El
único caso posible sería el universo
en el que estamos inmersos, ya que
no habría nada más allá de éste con
lo que se pueda interactuar.
Sistemas
Abiertos:
Este tipo de sistema interactúa, es
decir, intercambia información con
el medio, aunque en realizada
estaría relativamente aislado porque
sólo da y recibe por ciertas vías. No
hay un fluir indiscriminado.
7. OBJETIVOS DEL SISTEMA FAMILIA
La finalidad por excelencia, estando determinada por la especie, es la
multiplicación, o sea generar nuevos individuos a
la sociedad. Para alcanzar esta finalidad debe cumplir con una serie de
objetivos intermedios:
Dar a todos y cada uno de
sus miembros seguridad
afectiva.
Dar a todos y a cada uno de
sus miembros seguridad
económica.
Proporcionar a la pareja
pleno goce de sus funciones
sexuales, dar a los hijos la
noción firme y vivenciada
del modelo sexual, que les
permita identificaciones
claras y adecuadas.
Enseñar respuestas
adaptativas a sus miembros
para la interacción social.
8. FORMAS DE ORGANIZACIÓN FAMILIAR
La forma en que se estructuran las familias son muchas y diferentes,
teniendo como extremos a las familias piramidales por un lado y a las
familias consensuales o circulares por el otro, de acuerdo a la distribución
de las comunicaciones y el poder.
Modelo Piramidal.
En él priman los modelos
autocráticos de poder, el padre
está colocado en la cima de una
pirámide. Por debajo de él, en
un segundo estrato se encuentra
la madre con el rol de “brazo
ejecutor” de las órdenes
emanadas de arriba y vehículo
de las necesidades de los hijos.
Autoridad Marcada.
Flujo Unidireccional.
Delegación Padre.
Madre cuidadora y ejecutora de ordenes.
Comunicación no efectiva.
Hijos ultimo estamento.
Decisiones únicas e Inmodificables
9. Decisiones compartidas.
Comunicación efectiva entre todos los
miembros.
Consenso en determinaciones.
Respeto igualitario de la autoridad de los
padres.
Poder equilibrado.
Relaciones multidireccionales
11. Subsistemas Familiares
La familia desempeña
sus funciones a través
de subsistemas que
pueden formarse por
intereses, funciones,
sexo o generaciones
son tres los subsistemas
que tienen una
significación especial:
conyugal, parental y
fraterno
Elementos del Sistema Familiar:
Los miembros de la familia, padres, hermanos, hijos, son los
elementos del sistema que se relaciona entre sí. Cada uno de ellos
asume el rol que le corresponde, realiza sus funciones, se comunica
y facilita el contacto con su entorno.
12. SUBSISTEMA CONYUGAL
Se constituye cuando dos adultos de sexo
diferente se unen con la intención de
formar una familia.
Es importante que la pareja posea un
territorio psicosocial propio en el que
puedan proporcionarse mutuamente un
sostén emocional.
13. SUBSISTEMA PARENTAL
Se constituye al nacer el primer hijo.
Para su funcionamiento eficaz requiere que
los padres e hijos acepten el uso de la
autoridad .
El subsistema parental tiene que
modificarse a medida que los hijos crecen y
adecuarse al marco relacional que su
desarrollo demanda.
14. SUBSISTEMA FRATERNAL
Es la experiencia social en la que los niños
(hermanos) pueden experimentar relaciones
con sus iguales.
Minuchin, «el subsistema fraterno es el
primer laboratorio social en el que los niños
pueden experimentar relaciones con sus
iguales».
En este mundo fraterno los niños aprenden a
negociar, cooperar y competir.
15. Este sistema engloba los sistemas descritos
anteriormente, a su vez se relaciona con
otros según su capacidad para dar y recibir
información.
Incluye la familia de origen, el colegio, el
trabajo, los amigos y las asociaciones de
todo tipo.
El Entorno
16. Límites o Fronteras
Se les llama límites a las reglas que
definen quienes participan en la familia y
de que manera deben o tienen que
hacerlo.
Su función es de proteger la diferenciación
de los sistemas.
LOS TRES LIMITES
Límite claro: Límite claramente definido.
Límite difuso: Limite permeable.
Límite rígido: Limite no permeable.
Nota: Se le denomina familia aglutinada a la
familia que tiene límites difusos, y a la familia
con límites rígidos de le llama familia desligada.
17. Retroalimentación
Feed back
Sistemas y subsistemas se
relacionan e intercambian
información
Las conductas afectan al grupo
Homeostasis
Producir cambios pero no
perder la estabilidad
como sistema o familia.
Cambio Familiar
La familia tiene que estar
preparada para cambiar,
adaptarse y transformarse,
unas veces por necesidades
de sus miembros y otras, por
exigencias de su entorno.
18. Calibración
Aceptar los cambios
que un miembro
quiere hacer y que
esto no afecte al
sistema.
Equifinalidad
Los elementos se
encuentran en constante
interrelación y los cambios
ocurren totalmente
19. Estabilidad y ruptura de un sistema
El plano
individual es:
Estable
Mantienen la
constancia en
sus diversas
variables
como el
espacio.
No estable
Sus variables
pierden
rápidamente
su constancia
Características
Es abierto o
cerrado
Tiene sus
limites
20. REGLAS FAMILIARES
Implícitas
Reconocidas
Secretas
son un mecanismo regulador que sirve de marco para
cada uno de los actos que ejecutan los miembros de la
familia
La familia es un
sistema gobernado
por reglas.
Entendemos por reglas a «acuerdos» que prescriben o
limitan los comportamientos individuales en una
amplia gama de áreas.
21.
22. Normas sociales
En toda sociedad existe una
percepción de lo que es normal o lo
más habitual; se trata de un marco
externo de creencias para la familia
Valores sociales
Los valores son abstractos, no contienen pautas de
conducta ni penalizaciones y se expresan en términos
universales: «los varones son más inteligentes que las
mujeres» o «la inteligencia de las personas no depende
de su sexo».
23. Mitos familiares
Número de creencias bien sistematizadas y compartidas
por todos los miembros de la familia respecto de sus roles
mutuos y de la naturaleza de su relación
Características
Determina las relaciones intrafamiliares.
Forman una parte de la imagen interna de la familia
Se transmite de generación a generación
CLASIFICACIÓN
Mitos de armonía
Mitos de perdón y
expiación
Mitos de rescate
24. Comunicación
Familiar
El funcionamiento del sistema
familiar depende de la forma
en que se intercomunican sus
miembros. Cada familia tiene
un estilo especial de trasmitir
información y afecto, así como
una forma peculiar de utilizar
los canales verbal y no verbal.
25.
26. CRISIS FAMILIARES
DEFINICION
• Según Caplan, es una perturbación
de una situación estable que se
caracteriza porque sobreviene de
forma repentina o inesperada,
provocada por un acontecimiento
estresante o precipitante, afectando
a una persona o grupo que hasta
entonces tenía un adecuado nivel de
funcionamiento, de manera que
provoca un desequilibrio.
• Según María Moliner, es un
momento en que se produce un
cambio muy marcado en algo.
• Desde el punto de vista relacional, es una reacción subjetiva a las
tensiones de las experiencias de la vida, y que afecta directamente al
desarrollo y estabilidad de las personas, así como sus futuras relaciones. Esta
reacción subjetiva determinará el grado de tensión o de estresor.
27. CLASIFICACION DE LAS CRISIS
DESGRACIAS
INESPERADAS
Las desgracias
inesperadas es la
tensión que
aparece es
evidente y
justificada.
CRISIS DE
DESARROLLO
Esta crisis no
tiene nada de
único ya que casi
todas las familias
pasan por ellas.
CRISIS
ESTRUCTURALES
CRISIS DE
DESVALIMIENTO
Las crisis
estructurales
están
relacionadas con
la tensión
internas de la
familia.
Cuando en una
familia hay un
miembro que es
funcionalmente
dependiente .
28. Cualquier
acontecimiento que
sucede en la vida de un
acontecimiento que
suceda en la vida de un
individuo en relación al
medio social.
Sentimientos de estrés que
acompañan a las personas a lo
largo de la vida.
Visión especifica que la
familia hace antes el
hecho que les sucedes
FACTORES QUE PROVOCAN CRISIS
29. FENÓMENOS QUE PUEDEN PROVOCAR CRISIS
Fenómenos que provocan crisis
situacionales: enfermedad,
muerte, hospitalización,
accidentes, catástrofes (guerras,
incendios), separaciones,
divorcios, embarazos no
deseados, cambios de status
socio económicos.
Fenómenos de origen social y
cultural: crisis por jubilación,
crisis generacionales, conflictos
permanentes entre padres e
hijos.
Fenómenos que afectan al
desarrollo y estabilidad del
individuo: fenómenos que
distorsionen las aspiraciones de
las personas.
Fenómenos medioambientales
en interacción con problemas
de tipo psíquico: fracaso
escolar, absentismo laboral/
escolar, inadaptación
laboral/escolar.
30. TIPOS DE CRISIS
Crisis de Desmembración: muerte
de un miembro de la familia,
hospitalización, separación.
Crisis por accesión: embarazo no
deseado, adopción, padrastro o
madrastra, abuelos.
31. Crisis por desmoralización:
infidelidad, alcoholismo,
delincuencia, falta de apoyo.
Crisis por desmoralización con
desmembración o accesión:
divorcio, encarcelamiento,
suicidio, violación, hospitalización.
Crisis que abarcan cambios de
estatus: paro, enriquecimiento o
empobrecimiento súbitos, guerras,
inundaciones.
32. EMBARAZO
PARTO
MATRIMONIO Y PARENTALIDAD
CRISIS DE LA INFANCIA
CRISIS FAMILIAR DE LA ADOLESCENCIA
SINDROMES DEL ADOLESCENTE
FAMILIA Y PARTIDA DE LOS HIJOS
CRISIS DE LA PARTIDA
CRISIS EVOLUTIVAS DE LA FAMILIA
33. Conflicto con el desarrollo profesional de la
mujer.
Temor a crecer y hacerse adulto
Temor o culpa a generar problemas en los hijos
producto de las propias dificultades
Temor a que nazcan con defectos
Celos del padre y otros hijos, temor a ser
desplazados.
EL EMBARAZO
34. 1.-Depresión Post-parto
- Madre necesita que cuiden
de ella.
-Se siente incapaz de cuidar
al niño
- Padres : Posible variante es
sentirse abrumado por la
responsabilidad y la pérdida de
la posición infantil.
EL PARTO
2.-MALTRATO DEL BEBÉ:
- Por resentimiento de la
madre al observar que recibe
mejor atención que ella.
- Desatención del marido.
- En el hombre, resentimiento
por sentirse desplazado.
35. 3.- BEBÉS IMPERFECTOS
- Motivo de angustia y
decepción.
-Sobreprotección de los
padres
- Probable resentimiento
entre ellos.
- Culpas recíprocas
- RECOMENDACIÓN :
Definición de Roles y
TAREAS entre los padres.
EL PARTO
Desplazamiento del padre,
competencia con el hijo.
Mujer: Se puede limitar a su rol de
madre.
Si el padre asume tareas de crianza,
puede generar conflicto. La madre
puede sentirlo como amenaza.
Si no se cuenta con apoyo, la madre
sacrifica algún aspecto de su vida
RECOMENDACIÓN : fortalecer
subsistema parental y conyugal.
MATRIMONIO Y
PARENTALIDAD
36. Dificultad de los padres para
controlar conductas de los hijos.
Dificultad para aceptar
deficiencias en los niños
(intelectuales o escolares)
Conflictos entre padres al
culparse por las conductas
disruptivas de los hijos.
Por dificultades emocionales.
Niños sin habilidades sociales,
desatendidos, “malcriados” etc.
CRISIS DE LA INFANCIA
Conflicto por las prioridades:
- Padres: preparación para la adultez
- Adolescente: aprobación de los
pares
Padres reviven su propia
adolescencia.
CRISIS FAMILIAR DE LA
ADOLESCENCIA
37. El conflicto se produce con los
padres, no con las normas
sociales.
Les importa que sus padres
conozcan las faltas a las normas
familiares.
Obligan a los padres a
restringirlos pidiendo mas
libertades.
SINDROMES DEL ADOLESCENTE
1.- ADOLESCENTES REBELDES
Habitualmente estimulan
conflictos entre los padres al
generar actitudes opuestas: uno
permisivo y otro restrictivo.
La vestimenta es uno de los
temas donde se observa la
rebeldía del joven, pues es un
símbolo entre desear ser adulto
y temer serlo.
RECOMENDACIÓN: Dimensionar
objetivamente manifestaciones
de rebeldía y canalizarlas.
38. Disgustado consigo mismo.
Son rechazados por sus padres
y por sus pares (rechazo
social).
Tendencia a aislarse,
excesivamente demandantes
con quienes los acogen.
Con tal de elevar su
autoestima y popularidad se
involucran en todo tipo de
situaciones problemáticas.
SINDROMES DEL ADOLESCENTE
2.- ADOLESCENTE PREDESTINADO AL FRACASO
Obtienen logros pero la familia
les exige más.
Desvalorizados dentro de la
familia. Se les exige destacar o
son considerados defectuosos.
RECOMENDACIÓN: Aceptar las
“imperfecciones” PARA NO
GENERAR actitudes hostiles y
defensivas o luchar mucho y
deprimirse por no lograr
“éxito”.
39. SINDROMES DEL ADOLESCENTE
3.- ADOLESCENTES IMPERFECTOS
Se produce cuando el último de los
hijos abandona el hogar.
Difícil para la mujer que se ha dedicado
a la crianza de los hijos y no desarrolló
otros intereses.
Surgen conflictos cuando los padres no
pueden tolerar el alejamiento y
presionan para que no suceda
NIDOS ACOGEDORES:
Hijo permanece en el hogar. Padres
se sienten cómodos. Relación no es
negativa pero puede ser limitante.
Es frecuente en padres o madres sin
pareja y su hijo menor o único.
Se suele responsabilizar a las madres
cuando los hijos no se marchan.
CRISIS DE
LA
PARTIDA
40. El hijo se va del hogar sin querer regresar a
pesar de los problemas que tiene con su
partida.
Los hijos se sienten responsables por sus
madres desdichadas pero no toleran vivir
con ella.
Madres son disociadoras, desagradables.
NIDOS
EXPULSADORES
41. FENOMENOS EMOCIONALES QUE ACOMPAÑAN LAS CRISIS
Depresión: es uno de los
fenómenos más frecuentes en
la etapa desorganizada de la
crisis. Reacciones emotivas de
tristeza y melancolía, no
estando motivado para salir
del problema.
Miedo: es el temor ante lo que
pueda deparar el futuro, no
estando la mayoría de las
veces ese temor fundado en
un motivo real, sino
imaginario.
Ira: es muy frecuente como
reacción a las frustraciones y
situaciones traumáticas en la
vida de las personas. Se
manifiesta de forma muy
clara. Suelen hablar con voz
muy alta.
Ansiedad: es el estado de
ánimo más frecuente. La
persona se siente invadida por
sentimientos difusos que le
impiden expresar con claridad
sus problemas y la incapacidad
para tomar decisiones.
42.
43. Historia del IDH
Es calculado desde 1990 por el Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo (PNUD) de acuerdo con el trabajo de investigación del
economista pakistaní Mahbub ul Haq realizado en 1990. En gran parte, se
basa en las ideas desarrolladas por Amartya Sen.
El IDH surge como una iniciativa del
economista pakistaní Mahbub ul Haq
para clasificar los países a partir de otras variables
que no fueran las usadas tradicionalmente
en economía (PIB, balanza comercial, consumo
energético, desempleo, etc.), en educación (Índice
de alfabetización, número de matriculados según
nivel educacional, etc.), en salud (tasa de
natalidad, esperanza de vida, etc.) o en otras áreas
(gasto militar).
El IDH busca medir
dichas variables a
través de un índice
compuesto, por medio
de indicadores que se
relacionan en los tres
aspectos mencionados
en forma sinóptica.
44. El índice de desarrollo humano (IDH) es un indicador del desarrollo humano por país,
elaborado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)
Se basa en un indicador social estadístico compuesto por tres parámetros:
vida larga y saludable,
educación
y nivel de vida digno.
45.
46. Parámetros del índice de desarrollo humano
1 - Salud: medida según la esperanza de vida al nacer.
2 - Educación: medida por la tasa de alfabetización de adultos y la tasa bruta
combinada de matriculación en educación primaria, secundaria y superior, así
como los años de duración de la educación obligatoria .
3 - Riqueza: medido por el PIB per cápita PPA en dólares internacionales.
Clasificación del IDH que hace el PNUD
El PNUD divide los países en cuatro grandes categorías de desarrollo humano,
cada una de las cuales abarca a 47 de ellos, a excepción de la última categoría,
que comprende 46 países.
47. El último estudio sobre el índice de desarrollo humano ha sido publicado el 2 de
noviembre de 2012, es lamentable ver cómo las desigualdades entre los países del
norte y los del sur continúan siendo abismales.
como es ya habitual en este índice, los países con niveles de IDH más altos son
Noruega, Australia, los Países Bajos y los Estados Unidos, todos ellos del hemisferio
norte
48.
49. MAS DE LA MITAD DEL PAIS YA TIENE UN IDH DECENTE
50. Indice de desarrollo social
es un concepto asociado a la investigación social y al diseño y gestión de
proyectos sociales.
Es una medida de resumen, de preferencia estadística, referente a la cantidad o
magnitud de un conjunto de parámetros o atributos de una sociedad. Permite
ubicar o clasificar las unidades de análisis (personas, naciones, sociedades,
bienes, etc.) con respecto al concepto o conjunto de variables que se están
analizando.
51. Existen indicadores simples e indicadores complejos. Por ejemplo, la tasa de
analfabetismo y el acceso al agua potable son indicadores sociales simples, ya que
se refieren a atributos que se puede constatar su presencia o nivel calidad en forma
simple y empírica. Diferente es el caso de indicadores como clase social o prestigio,
que requieren un marco conceptual más complejo, al ser ambos un constructo
teórico y no tener una equivalencia empírica concreta. En la composición de
indicadores se deben tener conceptos claros y precisos, que no requieran un gran
desarrollo matemático o estadístico.
52. Los indicadores en los proyectos sociales
Los indicadores suelen organizarse de tres tipos: impacto, efecto y cumplimiento.
Indicadores de impacto: Miden los cambios que se esperan lograr al final del proyecto, e
incluso más allá de su finalización, y que son definidos en su Propósito u Objetivo general.
Indicadores de efecto: Miden los cambios que se producirán durante la ejecución del
proyecto. Se asocian con sus Resultados u Objetivos específicos.
Indicadores de cumplimiento: Miden la ejecución de las metas planteadas en las actividades
del proyecto. También se puede cuantificar el cumplimiento del tiempo y presupuesto
programados.
Los indicadores de impacto y efecto corresponden al nivel de evaluación, en tanto los de
cumplimiento corresponden al de monitoreo.
53. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
FAMILIA. INTRODUCCION AL ESTUDIO DE SUS ELEMENTOS. Apolinar
Membrillo Luna. Miguel Angel Fernandez Ortega. Jose Ruben Quiroz
Perez. Jose Luis Rodríguez Lopez.
CONSTRUYENDO SALUD DESDE LO LOCAL. FUNDAMENTOS Y PAUTAS PARA
LA ACCION LOCAL DESDE LA ATENCION PRIMARIA EN SALUD. El Papel de
los Profesionales de Salud. Liliana Arias Castillo. Dora Patricia Bernal
Ocampo. Luz Edtih Cáceres Enriquez. Eliana Patricia dueñas Suarez
MEDICINA FAMILIAR. Ricardo León Anzures Carro. Victor Chavez Aguilar.
Maria del Carmen García Peña. Octavio Noel Pons Álvarez.
ORIENTACION FAMILIAR. INSTITUTO DE COMUNICACION HUMANA.
MANUALES DE MEDICINA DE COMUNICACION HUMANA Autor: Mtra.
Marisol Achirica Uvalle
ORIENTACION FAMILIAR EN ATENCION PRIMARIA. Autor: Susan H. Mc
Daniel