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El modelo sistémico en la
Terapia Familiar
PSIC. JOSE HUGO GUZMAN ALFONSO
Sistema
 L. von Bertalanffy (1968):
 "Un sistema es un conjunto de unidades en
interrelación”
 Es un conjunto de elementos en interacción
dinámica en el que el estado de cada elemento
está determinado por el estado de cada uno de
los demás que lo configuran
 Es una totalidad organizada, hecha de
elementos solidarios que no pueden ser
definidos más que los unos con relación a los
otros.
El modelo sistémico en terapia familiar
Teoría General de Sistemas
La Cibernética
La Teoría de la Comunicación
Los enfoques evolutivos y estructural.
Modelo sistémico
 Considera al individuo no sólo en su
subjetividad, sino también en función de
sus interacciones y sus relaciones con los
demás.
 El comportamiento de un individuo no se
da aisladamente, sino que tiene sentido
dentro de un contexto en el que siempre
hay "otros" implicados.
 Importancia de trabajar con las relaciones
y no con los problemas individuales.
FAMILIAS.
La epistemología sistémica
 Se transita de una visión lineal a una circular.
 No solo coloca el problema en el contexto
dentro del que se manifiesta, también permite
analizar cómo el paciente identificado y el resto
de los miembros de la familia participan en la
aparición y en el mantenimiento del síntoma.
 Su persistencia se explica a partir de patrones
repetitivos de comunicación.
El síntoma
 Define la situación en sistemas donde el panorama es
confuso o difuso. Cuando hay pugnas de poder, roles
poco claros, comunicación inadecuada que alguien
enferme es un avance entre tanta ambigûedad
 Protege y encubre, y a la vez libera de responsabilidad
a quien lo porta. Al enfermo no se le pueden exigir
conductas normales ni imponer obligaciones
 Distrae la atención de problemas mayores que
pueden tornarse muy peligrosos si se les afronta
directamente
 Sirve de mensaje para dar a entender que la situación
en el sistema es insostenible.
 Cambia la correlación de fuerzas en un sistema. Un
miembro que se ubica en un estatus inferior, puede
cambiar de estatus enfermando.
Normas, reglas, acuerdos, pactos
Las relaciones entre los miembros de la familia
están influenciadas y organizadas por una serie
de normas, reglas, acuerdos y pactos.
Así, el sistema familiar se configura como una
totalidad.
Dotan al sistema familiar de una identidad
propia, fundamental para garantizar su
estabilidad y equilibrio.
En el abordaje sistémico-relacional
 El trabajo con la familia se centra en potenciar los
recursos de la propia familia para superar sus
dificultades o el malestar psíquico de alguno de sus
miembros.
 El/la terapeuta trabaja con el conjunto de la familia en
modificar aspectos estructurales o en transformar los
procesos interactivos disfuncionales.
 Es necesario que las reglas que determinan la
homeostasis y el mantenimiento del síntoma pierdan su
rigidez. Para ello, es necesario el cambio de las
modalidades interactivas disfuncionales y favorecer
modelos de relación más adecuados.
Modelo sistémico familiar.
Intervenciones familiares sistémicas.
 Posibilidad de clarificar el entramado relacional .
 Nuevas informaciones que ayuden a clarificar el
síntoma.
 Desculpabilización.
 Colaboración para con el tratamiento.
 Facilitar demandas de terapias familiar que
posibiliten un cambio estructural
Aplicaciones concretas
En la esquizofrenia (Teoría del doble
vínculo)
En los trastornos de la conducta
alimentaria
En los trastornos de la conducta infantil.
En el tratamiento de las adicciones.

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401 EXAMEN 3er PARCIAL ENFOQUE SISTEMICO.ppt

  • 1. El modelo sistémico en la Terapia Familiar PSIC. JOSE HUGO GUZMAN ALFONSO
  • 2. Sistema  L. von Bertalanffy (1968):  "Un sistema es un conjunto de unidades en interrelación”  Es un conjunto de elementos en interacción dinámica en el que el estado de cada elemento está determinado por el estado de cada uno de los demás que lo configuran  Es una totalidad organizada, hecha de elementos solidarios que no pueden ser definidos más que los unos con relación a los otros.
  • 3. El modelo sistémico en terapia familiar Teoría General de Sistemas La Cibernética La Teoría de la Comunicación Los enfoques evolutivos y estructural.
  • 4. Modelo sistémico  Considera al individuo no sólo en su subjetividad, sino también en función de sus interacciones y sus relaciones con los demás.  El comportamiento de un individuo no se da aisladamente, sino que tiene sentido dentro de un contexto en el que siempre hay "otros" implicados.  Importancia de trabajar con las relaciones y no con los problemas individuales.
  • 6. La epistemología sistémica  Se transita de una visión lineal a una circular.  No solo coloca el problema en el contexto dentro del que se manifiesta, también permite analizar cómo el paciente identificado y el resto de los miembros de la familia participan en la aparición y en el mantenimiento del síntoma.  Su persistencia se explica a partir de patrones repetitivos de comunicación.
  • 7. El síntoma  Define la situación en sistemas donde el panorama es confuso o difuso. Cuando hay pugnas de poder, roles poco claros, comunicación inadecuada que alguien enferme es un avance entre tanta ambigûedad  Protege y encubre, y a la vez libera de responsabilidad a quien lo porta. Al enfermo no se le pueden exigir conductas normales ni imponer obligaciones  Distrae la atención de problemas mayores que pueden tornarse muy peligrosos si se les afronta directamente  Sirve de mensaje para dar a entender que la situación en el sistema es insostenible.  Cambia la correlación de fuerzas en un sistema. Un miembro que se ubica en un estatus inferior, puede cambiar de estatus enfermando.
  • 8.
  • 9. Normas, reglas, acuerdos, pactos Las relaciones entre los miembros de la familia están influenciadas y organizadas por una serie de normas, reglas, acuerdos y pactos. Así, el sistema familiar se configura como una totalidad. Dotan al sistema familiar de una identidad propia, fundamental para garantizar su estabilidad y equilibrio.
  • 10. En el abordaje sistémico-relacional  El trabajo con la familia se centra en potenciar los recursos de la propia familia para superar sus dificultades o el malestar psíquico de alguno de sus miembros.  El/la terapeuta trabaja con el conjunto de la familia en modificar aspectos estructurales o en transformar los procesos interactivos disfuncionales.  Es necesario que las reglas que determinan la homeostasis y el mantenimiento del síntoma pierdan su rigidez. Para ello, es necesario el cambio de las modalidades interactivas disfuncionales y favorecer modelos de relación más adecuados.
  • 11. Modelo sistémico familiar. Intervenciones familiares sistémicas.  Posibilidad de clarificar el entramado relacional .  Nuevas informaciones que ayuden a clarificar el síntoma.  Desculpabilización.  Colaboración para con el tratamiento.  Facilitar demandas de terapias familiar que posibiliten un cambio estructural
  • 12. Aplicaciones concretas En la esquizofrenia (Teoría del doble vínculo) En los trastornos de la conducta alimentaria En los trastornos de la conducta infantil. En el tratamiento de las adicciones.