El documento habla sobre el conectivismo, una teoría del aprendizaje basada en la integración de principios como las redes y la complejidad. Según el conectivismo, el aprendizaje depende de opiniones diversas que modifican los conocimientos existentes, y la capacidad de conectar fuentes de información es más importante que los conocimientos actuales. El conectivismo también tiene implicaciones para la administración y el liderazgo.