Clase teorica de grado en la carrera de Arquitectura, dentro de la materia Planificacion Urbana de la Catedra de Garcia Espil, turno noche. La teorica fue elaborada por el Dr. Arq. Fernando Murillo, con la participacion del Ingeniero David Restrepo de Medellín Colombia.
Conformar nuevas ciudades a partir de la evolución de las actuales es la clave para el logro de ciudades sostenibles con mayor inclusión social. La economía de recursos es crucial, emplear menos elementos constructivos y densificar las ciudades mejorará el intercambio social y reducirá el uso de recursos eléctricos, agua, concreto, acero y asfalto que demanda la interconexión de ciudades o la expansión de los cuerpos urbanos.
Conformar nuevas ciudades a partir de la evolución de las actuales es la clave para el logro de ciudades sostenibles con mayor inclusión social. La economía de recursos es crucial, emplear menos elementos constructivos y densificar las ciudades mejorará el intercambio social y reducirá el uso de recursos eléctricos, agua, concreto, acero y asfalto que demanda la interconexión de ciudades o la expansión de los cuerpos urbanos.
Presentación de Cristina Monge, Directora de Proyección externa de Ecología y Desarrollo (ECODES), en el Primer foro de debate de EBRÓPOLIS “Estrategia 2020”.
¿Qué es Ecología Sociall?
Breve Nota de Leonardo Boff .. el más
grande Filósofo Teólogo Ecólogo de la
actualidad .......... Ganador del Premio
Right Live ( Novel de Ecología) ...........
.
Nota acercada por la ASOCIACIÖN SIN
FINES DE LUCRO ONG VINCULOS
http://mundo-ecologico.spaces.live.com/
.
Leonardo Boff: http://www.leonardoboff.com/
.
Presentación de Cristina Monge, Directora de Proyección externa de Ecología y Desarrollo (ECODES), en el Primer foro de debate de EBRÓPOLIS “Estrategia 2020”.
¿Qué es Ecología Sociall?
Breve Nota de Leonardo Boff .. el más
grande Filósofo Teólogo Ecólogo de la
actualidad .......... Ganador del Premio
Right Live ( Novel de Ecología) ...........
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Nota acercada por la ASOCIACIÖN SIN
FINES DE LUCRO ONG VINCULOS
http://mundo-ecologico.spaces.live.com/
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Leonardo Boff: http://www.leonardoboff.com/
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Conferencia “Ciudad Sostenible”, en la X Semana Ambiental de la Universidad de la Sabana (septiembre de 2012) y en el Semillero de Investigación Ingeniar. Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca (Agosto de 2012).
Social housing policies in palestine, egypt and saudiFernando Murillo
This presentation focus on housing challenges and responses in Palestine, Egypt and Saudi Arabia. A comparative analysis of key indicators helps to understand the constrains and opportunities created by the habitat agenda.
Proposal for development of an urbanized river basin occupied currently by slums under environmental risks and poverty redefined as a modern sustainable riverfront project targeting income generation schemes and investments.
Presentation for the mayor city wide upgrading unplanned and underservice set...Fernando Murillo
Summary strategy for city-wide slum upgrading presented to Kigali Mayor. It contains detailed analysis and proposals to address systematically and scaled phisical and socio-environmental improvements. It is based on slum typologies defining a response package based on a strategy encouraging community based approaches for local development and environmental protection.
Municipios y barrios populares enfrentan la pandemia 2. Presentacion con ejem...Fernando Murillo
Esta es una presentacion que elabora en funcion de un trabajo anterior "10 estrategias de los barrios populares para enfrentar la pandemia" ejemplos concretos de iniciativas que se estan desarrollando en ciudades de America Latina, por parte de distintos academicos, funcionarios publicos, y organizaciones no gubernamentales. Es un documento en elaboracion de preparacion de un documento a lanzarse proximamente que busca asesorar a gobiernos y organizaciones locales en estrategias de prevencion y atencion de pandemia desde una perspectiva urbanistica fundamentado en la vigilancia de los derechos humanos de la poblacion. Para ello se utiliza la metodologia de la "Brujula" de la planificacion urbana-habitacional
La presentacion sintetiza el trabajo que el equipo tecnico de la "Brujula" de la Planificacion viene desarrollando planeando en forma participativa con la comunidad un plan de desarrollo del territorio de la Comision Municipal de Maimara. El documento contiene el diagnostico realizado y lineamientos para la accion del Estado, en sus tres niveles, el Gobierno Provincial y las autoridades locales. El Plan Estrategico abre un gran espacio a iniciativas privadas y de las comunidades para financiar sus proyectos
La red "Migraplan" se dedica a la investigacion-accion en temas de migraciones y desarrollo urbano y regional en America Latina. Esta presentacion cuenta sus fundamentos conceptuales, innovaciones desarrolladas en termino de instrumentos de planificacion territorial y los resultados mas relevantes de los eventos realizados (Bogota, Buenos Aires, y Salta). Incluye el indice de la publicacion de las actas (Migraplan III) y el anuncio del cuarto encuentro en tarija (Bolivia)
El documento presenta los fundamentos conceptuales y etapas metodologicas para aplicar la "Brujula" de la planificacion urbana-habitacional. Es un tutorial con detalles y ejemplos
Presenta metodologia de "La Brujula" con ejemplos de aplicacion. Especifico curso en Villa Maria (Cordoba, Argentina). Es parte de un curso presencial dirigido a profesionales de distintas disciplinas vinculadas al campo del habitat y la planificacion territorial
La ponencia fue desarrollada en el marco de la materia electiva "Gestion Publica y Social" en la Facultad de Arquitetcura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires
Ponencia "¿Participación pública o co-planificación? Nuevas modalidad de proyectos urbanos-habitacionales" en CHET (Congreso Hacia la Equidad Territorial, organizada por el Colegio de Arquitectos de Misiones.
La ponencia presenta metodologías participativos de planeamiento de procesos de urbanización incorporando a grupos migrantes como y poblaciones desplazadas como actores sociales claves para el desarrollo local
Taller participativo de planeamiento territorial para la Comisión Municipal d...Fernando Murillo
Presentacion sintesis de informe de diagnóstico presentado a la Comisión Municipal de Yala (Provincia de Jujuy) para sustentar el desarrollo de un plan de desarrollo estratégico y código de ordenamiento urbano-territorial.
Del 17 al 20 de noviembre de 2016 esta ponencia fue presentada en el marco de la discusión de las bases jurídicas para un nuevo urbanismo mundial, en la Ciudad de México, en el evento "Urban Thinkers Campus: el Rumbo Legal hacia Hábitat III", de la Campaña Urbana Mundial de ONU Habitat
Del 17 al 20 de noviembre de este año discutiremos las bases jurídicas para un nuevo urbanismo mundial, en la Ciudad de México, en el evento "Urban Thinkers Campus: el Rumbo Legal hacia Hábitat III", de la Campaña Urbana Mundial de ONU Habitat
Del 17 al 20 de noviembre de este año se discutieron las bases jurídicas para un nuevo urbanismo mundial, en la Ciudad de México, en el evento "Urban Thinkers Campus: el Rumbo Legal hacia Hábitat III", de la Campaña Urbana Mundial de ONU Habitat
Clase teorica en la carrera de Arquitectura, en la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires. La clase trata sobre Sustentabilidad Urbana en la catedra de Planificacion Urbana de Enrique Garcia Espil. La teorica fue preparado por el Dr. Arq Fernando Murillo con la participacion del Ing. Colombiano David Restrepo de Medellin
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. Indice
1. ¿Qué es la sustentabilidad urbana?
2. ¿Cómo planificar ciudades
sustentables?
3. ¿Qué tan sustentable es la metrópolis
de Buenos Aires?
4. ¿Cómo introducir la cuestión d ela
sustentabilidad en los TPs?
3. 1. ¿Qué es la sustentabilidad urbana?:
1. Equilibrio de una especie con su entorno
2. Prever que las generaciones futuras gocen de los mismos recursos
esenciales para la vida que las presentes (suelo, vivienda, agua,
energía)
Alimentos y
materiales
Recursos no renovables Consumo agua,
aire y suelo
Energías
renovables
Ciudad
Desechos sólidos
Invasión suelo agrario
Contaminación
Emisiones
gases a la
atmósfera
4. Idea de supervivencia:
Crecimiento y distribución de la población mundial
Año Población
1800 1000 millones
2000 6000 millones
2011 7000 millones
Población sin infraestructura sanitaria básica: 3000 millones (50%)
Población que carece de agua apta para el consumo: 1000 millones (16%)
6. Sustentabilidad:
Equilibrio entre 3 factores: 1) Social, 2) Económica
y 3) Ambiental
Equilibrio entre 3 formas de justicias: 1) Social. 2)
Internacional 3) Intergeneracional
Demanda reemplazo de patrones de consumo y
tecnología de producción.
A E
S
7. Re-pensar
1.Consumo de recursos esenciales
(suelo, agua, energía)
2.Deposición de desechos
(sólidos, contaminación, etc) y
emisiones a la atmósfera (gases)
3.Tecnología de producción (post-
industrial)
4.Crecimiento (expansión y
renovación urbana)
2. ¿Cómo planear ciudades sustentables?
Parque Japonés. Buenos Aires. 1939
8. • Densificar (racionalización
energética en edificios y movilidad)
• Reconvertir (recuperar, reusar y
reciclar desechos)
• Armonizar (ciudad verde, inclusivas y
eficientes)
• Participar y aprender (ciudadanía)
Principios urbanísticos
Gwanggyo Center. Corea del sur.Parque de la sustentabilidad. Singapur
9. Modelos y paradigmas
c) Ciudad con crecimiento
guiado: Promoción de la
expansión.
Desarrollo urbano (3
veces superficie CE)
Ciudad
existente
a) Ciudades de equilibrio (satélites): Balancear la
distribución de población.
b) Ciudad compacta. Control y
contención de la expansión
urbana. Cinturones verdes y el
“nuevo urbanismo”
Contexto regional
10. A. Ciudad Satélite Dongtan, Shangai, China
2010: 50.000 habitantes
2050: 500.000 habitantes
•Auto-abastecimiento energético y
alimentario
•Financiamiento a través de los
bonos de carbono (no emisión)
•Movilidad peatonal y ciclística
•Infraestructura social integral
•Eco-producción
13. Reconvertir: La renovación urbana
Metropol Parasol. Sevilla 2010
Intervenir en la ciudad
existente con cambios de
usos, tipologías y
morfologías que lleven a
modelos de ciudad más
sustentables
14. El nuevo urbanismo
1. Peatonalización
2. Conectividad
3. Usos de suelo mixto y diversidad social
4. Diversidad habitacional
5. Diseño urbano y calidad arquitectónica
6. Estructuras barriales: Centro y degradé hacia la
naturaleza
7. Densificación
8. Transporte “verde”
9. Recursos naturales, menor consumo y
producción local
10. Calidad de vida: Mejora progresiva participando.
Duany Plater Zyberk Company
18. Emisión de gases por industria y consumo
Contaminación hídrica, degradación urbana (bajo costo de suelo)
Congestión de tránsito por transporte pesado
InundaciónAsentamientos informales en zona inundable
19. PUA: Sostenibilidad+competitividad+equidad
Los índices de sustentabilidad urbana:
•Hábitat y vivienda
•Estructura y centralidades
•Producción y empleo
•Transporte y movilidad
•Patrimonio urbano
•
PUA, 2000
PUA, 2012
El Plan urbano-ambiental (PUA)
20. Programas urbanos y sustentabilidad
Extensión
Rehabilitación
Refuncionalización
Renovación
Preservación
Mejoramiento
Diagnóstico
Suelo – Agua - Energía
Intervención
Normativo - Obras
Tipos de
intervención
21.
22. Ejes de la innovación
• Movilidad y eficiencia energética
• Participación y comunidad
• Tecnología de producción y comunicación
• Revitalización y preservación ambiental
4. Sustentabilidad
en los TPs?
23.
24. Reflexiones finales
1. Sustentabilidad: Acuerdo sobre la necesidad de 3
justicias (social, internacional, intergeneracional).
2. Cambio paradigma consumista por consumo y
producción responsable
3. Holístico: No sector de PU, sino nuevo paradigma
4. Nuevos modelos: Dilema entre promover la ciudad
satélite, compacta y/o su extensión guiada
5. Intervenciones integrales: Planes, programas y
proyectos, adaptados al contexto barrial
(condiciones sociales, económicas, culturales y
ambientales)
6. Desafíos metrópoli BA: Reconciliar ambiente con
medio productivo y social. Cuestión de la inter-
jurisdiccionalidad
7. Las centralidades y comunas son claves para
planear la sustentabilidad multiescalas procurando
restablecer equilibrios y proyectar justicia socio-
espacial, intergeneracional e internacional
Notas del editor
Esta imagen de Buenos Aires presenta los dos modelos de ciudades: Formal e informal, legal e ilegal, ricos y pobres, acomodados o victimas del sistema. Pero fuese cual fuese la definicion la realidad es que es necesario volver a pensar en las “reglas” y el “arte” de hacer ciudad, esa invención humana por excelencia, de modo de asegurar un mejor futuro para las mayorías. Según la ONU 1 billón de personas viven en asentamientos informales. Es decir, 1/3 de la humanidad vive en condiciones de hábitat que le falta o agua y saneamiento, o tenencia segura de suelo de modo que no los desalojen a la fuerza, o materiales pobres de construcción de sus viviendas, o viven hacinados. Y las tendencias indican que ese numero seguirá creciendo. La planificación territorial ha tenido con el tema una relacion histérica. De la negación del problema pasó al enamoramiento de las supuestas soluciones.