El documento describe las competencias básicas en TIC que deben tener los docentes para integrar y utilizar efectivamente las herramientas tecnológicas con fines didácticos. Explica que los docentes necesitan formación técnica en el uso de las TIC así como formación didáctica para aplicar estos instrumentos y facilitar el aprendizaje de los estudiantes. Además, detalla las diferentes competencias técnicas, de metodología docente, actualización profesional y actitudes que los docentes deben desarrollar para integrar las T

1. LA ENSEÑANZA EN EL TERCER ENTORNO MODULO II MTRA. ISABEL VILLA MEDINA ALUMNA: EMMA ARAGÓN ACEVEDO

2. COMPETENCIAS BÁSICAS EN TIC´s NECESARIAS PARA LOS DOCENTES Para integrar y utilizar con eficiencia y eficacia las TIC´s el docente necesita una buena formación técnica sobre el manejo de estas herramientas tecnológicas; pero también requiere de una buena Formación didáctica que le proporcione un buen saber hacer pedagógico. El objetivo principal de que el docente adquiera estas competencias es la aplicación de estos instrumentos tecnológicos con fines didácticos para acilitar os aprendizajes de los estudiantes

3. FUNCIÓN DE LAS TIC´s ALUMNO MAESTRO INSTRUMENTO FACILITADOR HERRAMIENTA PARA EL PROCESO DE INFORMACIÓN CONTENIDO IMPLICITO DE APRENDIZAJE eje transversal acción formativa

4. FASES DE APLICACIÓN FASE PREACTIVA; En la planeación FASE ACTIVA; En el desarrollo FASE POSTACTIVA; para la evaluación

5. COMPETENCIAS EN TICs QUE DEBEN TENER LOS DOCENTES UNA ACTITUD POSITIVA HACIA LAS TICs CONOCER EL USO DE LAS TICs EN EL AMBITO EDUCATIVO Y AREA DEL CONOCIMIENTO UTILIZAR CON DESTREZA LAS TICs EN SUS ACTIVIDADES

6. PLANIFICAR EL CURRICULUM INTEGRANDO LAS TICs REALIZAR ACTIVIDADES FORMATIVAS UTILIZANDO LAS TICs EVALUAR EL USO DE LAS TICs

7. COMPETENCIAS DIDÁCTICO-DIGITALES PARA LOS FORMADORES COMPETENCIAS TÉCNICAS (instrumentales) METODOLOGÍA DOCENTE (aplicación) ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL (formación) ACTITUD PREDICPOSICIÓN (abierta y crítica)