El documento describe el uso de blogs en el aula como un nuevo método de enseñanza y aprendizaje. Las metodologías actuales como el constructivismo promueven el uso de tecnologías como complemento en clase. Los blogs permiten que los maestros actúen como facilitadores para que los estudiantes construyan su propio conocimiento. Los blogs de aula incluyen contenido creado por maestros y estudiantes para actividades educativas como diarios de clase, revistas y cuadernos de ejercicios.