Este documento describe cuatro tipos principales de blogs educativos: 1) blogs de centros educativos que incluyen contenido general creado por la comunidad escolar, 2) blogs profesionales que los docentes utilizan para compartir experiencias educativas, 3) blogs de estudiantes personales o para tareas, y 4) blogs de aula que incluyen contenidos creados por docentes y estudiantes para enseñanza y aprendizaje. Los blogs de aula pueden usarse para diarios personales, revistas con artículos sobre varios temas, eventos escol

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
ESCUELA DE EDUCACIÓN
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
TEMA:
TAREA. NO prácticas para el blog
ASIGNATURA:
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN I
PARTICIPANTE:
YILENY COSME
MATRÍCULA: 16-9852
FACILITADORA:
HILDA ESTRELLA
SANTIAGO DE LOS CABALLEROS,
REPÚBLICA DOMINICANA
06 octubre de 2017

2. Objetivos de este blog
En los objetivos de los blogs o bitácoras señalamos lo que queremos lograr con
nuestros estudiantes. Hoy también te mostramos cómo podemos lograrlo.
La utilidad que se puede dar a los blogs de aula varía según los objetivos que se
quieran conseguir y está muy relacionada con la creatividad de sus usuarios, pero
se podría decir que es ilimitada. Existen principalmente cuatro tipos de blogs
educativos:
Blogs de centros educativos que incluyen contenido general creado por los
miembros de la comunidad. Se trata muchas veces de portales de información que
incorporan una sección de noticias en la que participan los estudiantes.

3. Blogs profesionales que los docentes utilizan como medio para publicar sus
experiencias educativas y en los que a veces participan los estudiantes.
Blogs de estudiantes, ya sean de carácter personal o como complemento para sus
tareas académicas.
Blogs de aula propiamente dichos, individuales o colectivos, que incluyen
contenidos creados tanto por el docente como por los estudiantes, y que sirve
como medio de enseñanza y aprendizaje.
A este último tipo de blog es al que nos referimos. Y pueden destacarse las
siguientes actividades:
Diario personal en el cual los estudiantes expresan sus reflexiones o ideas,
además de sus experiencias personales.
Revista de información y cultura, en la que los miembros de un blog colectivo
publican artículos divididos en varias secciones o categorías relacionadas con
todo tipo de temas.
Centro temporal de información sobre un acontecimiento y de participación en
dicho evento, como una semana cultural o un intercambio de alumnos con un
centro de otro país, que sirve como medio de comunicación entre los participantes.
Cuaderno de ejercicios, en el que el docente incluye actividades que los
estudiantes tienen que desarrollar. Estas actividades pueden ser de distintos tipos:
Web Quests o actividades similares en las que se ofrece a los estudiantes una
tarea concreta que tienen que desarrollar y presentar en un formato relacionado
con las nuevas tecnologías.
Test interactivos sobre materias curriculares, cuya solución se busca en páginas
web y permiten comprobar los conocimientos adquiridos.
Usos educativos

4. En el ámbito educativo, los blogs se han hecho rápidamente con un lugar
destacado, sobre todo por su excepcional capacidad para publicar contenido e
integrar recursos de muy diversas procedencias, especialmente aquellos
procedentes de los servicios de la denominada Web 2.0 o web social: audio,
vídeo, animaciones, documentos, presentaciones, mapas, encuestas, líneas de
tiempo, mapas conceptuales, ejercicios interactivos, etc.
En la actualidad, un blog es uno de los recursos de publicación en línea más
fáciles de utilizar por parte de un usuario con una mínima experiencia en la
navegación por Internet. Para los profesores de las áreas de Lengua, los blogs se
cuentan entre las herramientas más productivas, para la educación.