Terremotos y volcanes
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El documento proporciona información sobre volcanes, terremotos y las capas internas de la Tierra. Pide a los estudiantes que investiguen más sobre estos temas, incluidos ejemplos históricos como el terremoto de Lisboa de 1755 y el de Haití de 2010. También incluye enlaces a sitios web para que los estudiantes realicen más investigaciones sobre volcanes, terremotos, la estructura interna de la Tierra y sus consecuencias.
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Powert point terremotos y volcanes
Este documento describe volcanes y terremotos. Explica que los volcanes expulsan magma, una mezcla de elementos sólidos, líquidos y gases, cuando entran en erupción. Los terremotos son sacudidas del terreno que se originan en el interior de la Tierra y se propagan en forma de ondas, ocasionando grietas y deslizamientos. Ambos fenómenos manifiestan los movimientos internos de la Tierra que no podemos ver.
Cambios terrestres
Este documento resume los principales agentes geológicos, atmosféricos, hidrológicos y biológicos que afectan el medio ambiente y causan desastres naturales. Describe agentes como el viento, la temperatura, la humedad, los rayos, lluvias, ríos, mares, glaciares, volcanes, sismos, maremotos, movimientos tectónicos y la influencia de los seres humanos y otros organismos vivos. El objetivo final es promover una mejor convivencia con el planeta y mantener el equ
Cambios internos de la tierra
Este documento resume las causas y consecuencias de los movimientos sísmicos en la Tierra. Las principales causas son la actividad de las placas tectónicas, la actividad volcánica y las acciones humanas. Las consecuencias más importantes son la formación de continentes y relieves geográficos, daños, hambruna y saqueos durante los terremotos, y cambios en la inclinación de la Tierra.
Los terremotos y volcanes
Este documento describe los diferentes tipos de ondas sísmicas que se generan durante un terremoto, incluyendo las ondas P y S, así como las ondas superficiales de Love y Rayleigh. Explica que las ondas P son longitudinales y las más rápidas, mientras que las ondas S son transversales y más lentas. Las ondas superficiales son las responsables de los daños durante los terremotos.
Volcanes Y Terremotos 6º (Julio)
El documento describe los diferentes aspectos de los volcanes y terremotos. Explica las partes de un volcán como el cráter, cono volcánico y cámara magmática. También describe los diferentes tipos de erupciones volcánicas como hawaiana, estromboliana, vulcaniana y pliniana en términos de peligrosidad. Por último, menciona algunas medidas preventivas para reducir los efectos de las erupciones y terremotos.
Terremotos y tsunamis
Este documento resume información sobre varios terremotos y tsunamis importantes. Detalla los terremotos de Chile en 2010, Japón en 2011, Haití en 2010 y El Salvador en enero y febrero de 2012. También describe las consecuencias comunes de los terremotos como pérdidas, muertes y daños a cultivos y propiedades. Finalmente, resume el tsunami de Japón en 2011 y el tsunami de Colombia en 1979, incluyendo sus efectos mortales y los daños materiales que pueden causar los tsunamis.
Erosión transporte sedimentación
El documento describe los procesos de erosión, transporte y sedimentación en diferentes entornos, incluyendo ríos, viento, mar y glaciares. Explica cómo la erosión, el transporte y la sedimentación ocurren en cada uno de estos entornos, formando y modificando el paisaje a través del tiempo.
Cambios Terrestres
Los cambios terrestres pueden ser exógenos o externos, causados por agentes biológicos, hidrológicos o atmosféricos que actúan en la superficie, o endógenos o internos, causados por procesos sísmicos, volcánicos o tectónicos que ocurren en el interior de la Tierra y modifican el relieve. Todos estos cambios, tanto internos como externos, están en un continuo ciclo que transforma la superficie terrestre creando nuevas estructuras a lo largo del tiempo.
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La corteza terrestre
El documento describe la estructura y composición de la corteza terrestre, incluyendo la corteza continental y oceánica. También discute los modelos estático y dinámico para estudiar la corteza, así como la teoría de placas tectónicas propuesta por Wegener para explicar el movimiento de los continentes a través del tiempo.
Cambios en la superficie terrestre por el movimiento
Las placas tectónicas se mueven constantemente debido al calor en el núcleo de la Tierra, causando cambios en la superficie terrestre a lo largo del tiempo a través de procesos como la separación, subducción e interacción de las placas, lo que da lugar a características geológicas como volcanes, montañas y valles.
Evolución de la corteza terrestre
Este documento describe la evolución de la corteza terrestre a través del tiempo debido a procesos geológicos internos y externos. Los procesos internos incluyen la actividad volcánica y tectónica de placas, que han modificado la composición y estructura de la corteza. Los procesos externos como la meteorización y la denudación han moldeado el relieve a través de la erosión, el transporte y la sedimentación de materiales. La interacción de estas fuerzas internas y externas ha transformado continuamente la corteza
Terremotos, volcanes y tsunamis
Este documento describe diferentes fenómenos geológicos como terremotos, volcanes y tsunamis. Explica qué son, sus causas, cómo se miden y algunos ejemplos notables. Los terremotos ocurren cuando placas tectónicas chocan, los volcanes cuando el magma escapa de la tierra, y los tsunamis cuando terremotos submarinos generan olas.
Volcanes y terremotos
Este documento habla sobre volcanes y terremotos. Explica las ondas sísmicas y cómo se usan para estudiar el interior de la Tierra. Describe los terremotos, incluyendo su epicentro, hipocentro, intensidad y magnitud. También cubre la predicción y prevención de riesgos sísmicos. Finalmente, detalla la estructura de los volcanes, sus tipos y los productos que expulsan.
CAMBIOS EN LA SUPERFICIE TERRESTRE
Los principales agentes geológicos que causan cambios en la superficie terrestre son las aguas superficiales, las aguas subterráneas, el viento, las olas y los glaciares. Estos agentes producen la erosión, el transporte y el asentamiento de materiales, lo que da forma al paisaje a través de procesos como la meteorización y los movimientos de masa.
Fenomenos que modifican el relieve terrestre
El documento describe los principales procesos geológicos que modifican el relieve terrestre, incluyendo la erosión, meteorización y sedimentación. La erosión remueve y transporta material del suelo a través de agentes como el viento y la lluvia, creando surcos y cárcavas. La meteorización descompone las rocas a través de fuerzas físicas, químicas y biológicas. Finalmente, la sedimentación deposita los materiales erosivos y meteorizados, dando forma al paisaje a largo plazo.
Corteza terrestre
La corteza terrestre está compuesta de dos zonas: la corteza continental y la corteza oceánica. La corteza continental se encuentra debajo de los continentes, es más gruesa que la corteza oceánica, y está compuesta principalmente de granito. La corteza oceánica se ubica debajo de los océanos, es más delgada que la continental, y está compuesta de rocas más densas como gabros y basaltos.
Dinámica de la corteza terrestre
Este documento describe los factores que forman y modifican el relieve terrestre. Explica que la dinámica terrestre estudia los cambios geológicos en la superficie de la Tierra, los cuales pueden ser causados por agentes externos como el agua, el viento o la vida, e internos como la actividad volcánica y tectónica. También describe la estructura interna de la Tierra en capas como la atmósfera, litosfera, manto y núcleo.
Deformaciones de la corteza
Tema de formación de orógenos, deformaciones de la corteza, pliegues, diaclasas y fallas. Nivel de 1º de bachillerato/4º de ESO
Proyecto final copia
Este documento presenta un proyecto final sobre terremotos. Incluye secciones sobre la justificación, el marco histórico, conceptual y los efectos de los terremotos. En la justificación, el autor explica que eligió este tema debido a que Mexicali se encuentra en una zona sísmica y quiere crear conciencia. En el marco histórico, describe el devastador terremoto de 1985 en la Ciudad de México. En la conclusión, resume que los terremotos ocurren sin previo aviso debido al movimiento de placas tectón
Lectura para alumno_sexto
Los dos textos describen cómo los volcanes reflejan los movimientos internos de la Tierra y cómo su actividad afecta tanto positiva como negativamente a la superficie terrestre. Específicamente, uno de los textos describe el nacimiento repentino de un volcán, mientras que el otro explica cómo los volcanes enriquecen el suelo pero también representan un riesgo para las comunidades cercanas. Ambos comparten información sobre la formación y actividad de los volcanes.
tema:3 la energia
El documento habla sobre la energía de nuestro planeta. Explica que los procesos geológicos y elementos radiactivos dan origen a la energía interna del planeta y forman el relieve a través del tiempo. También describe que la litosfera está dividida en placas tectónicas que se desplazan lentamente, lo que causa fenómenos como terremotos, volcanes y la formación de montañas.
Terremoto En Chile 2010 27 Febrero 2010
Seminario sobre Terremotos dictado por el Sr. Alvaro Perez Gerente General de www.UNACO.cl con motivo del terremoto 2010 en Chile.
Earthquake seminar given by Mr. Alvaro Perez www.UNACO.cl CEO while the 2010 earthquake in Chile.
Terremoto en chile. 2010. 03 marzo 2010.
El documento presenta información sobre terremotos en Chile. Explica que los terremotos ocurren debido al movimiento de placas tectónicas y que los de gran magnitud, como el de 8.8 grados en 2010, se producen cada 150 años cuando se acumula mucha energía. También describe los tsunamis, las réplicas, y recomienda estar preparado dado que Chile es un país sísmico donde siempre habrá terremotos.
Actividad: volcanismo
El documento describe la actividad volcánica en Chile. Chile tiene más de 2000 volcanes, de los cuales más de 100 son geológicamente activos y alrededor de 60 han tenido erupciones en los últimos 450 años. Chile se encuentra en el "Cinturón de Fuego del Pacífico", una zona de convergencia de placas tectónicas que ha dado origen a los volcanes de los Andes y a la actividad sísmica. La erupción del volcán Chaitén recordó a los chilenos que viven cerca de volcanes potencialmente activos como el
Secuencia Didáctica
La secuencia didáctica tiene como objetivo que los estudiantes comprendan los riesgos asociados a los procesos naturales y cómo la sociedad los afecta y se ve afectada por ellos. Busca promover la comprensión crítica de los desastres reportados en los medios y las interpretaciones más complejas de sus causas. La secuencia incluye actividades como el análisis de casos de desastres, definiciones de conceptos clave y comparaciones entre diferentes situaciones de riesgo y vulnerabilidad frente a desastres naturales en varias partes del mundo.
Producto 16. estrategia metodológica de situación problema
Este documento describe una lección sobre el terremoto de la Ciudad de México de 1985. Los objetivos son que los estudiantes identifiquen el terremoto del 19 de septiembre de 1985 y la importancia de la solidaridad mostrada por los mexicanos. La lección incluye mostrar imágenes del terremoto, narrar historias, presentar testimonios y hacer que los estudiantes dibujen el evento y los valores de solidaridad.
San andres
La película San Andrés narra la historia de un piloto de helicóptero cuya única misión es encontrar a su hija después de un poderoso terremoto en la falla de San Andrés que destruye gran parte de California. El piloto sobrevolará los escombros para rescatar a personas en peligro y localizar a su hija. El documento proporciona información sobre la sinopsis, el reparto, la dirección y otros detalles técnicos de la película, además de incluir preguntas para analizarla y reflexionar sobre ella.
Litósfera 1
Contenidos:
Estructura interna de la Tierra.
Placas de la Litosfera.
• Teoría de Placas.
Sismos.
Sismos en Chile.
SOBREVIVIENDO A UN TSUNAMI
Lo que todos deberíamos saber. Lecciones aprendidas de Tsunamis en Chile, Japón y Hawai, fuente: USGS
Catástrofes Naturales
Este documento presenta un proyecto educativo sobre desastres naturales. El proyecto tiene como objetivos conceptualizar contenidos de ciencias naturales y sociales relacionados a fenómenos naturales y desastres, y reflexionar sobre sus efectos. La secuencia didáctica incluye actividades como analizar desastres ocurridos localmente, estudiar la teoría de placas tectónicas y sus consecuencias, y presentar el proyecto en una feria usando animaciones interactivas sobre diferentes desastres.
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El documento describe el proceso de votación electrónica para elecciones escolares. Se compone de cinco fases: 1) configuración del proceso electoral, 2) votación electrónica, 3) reconstrucción de la clave privada para descifrar los votos, 4) descifrado y recuento de votos, y 5) presentación de resultados. El votante accede online, se identifica con un certificado digital, y elige candidatos. Luego, los custodios reconstruyen la clave privada para descifrar los votos cifrados y contarlos. Finalmente, se public
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