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Paso 1- Correlacionar saberes previos
Grupo 202050_9
Sistemas de Enseñanza para un Aprendizaje Significativo
Nury Liliana Castro Cantor; cód. 1.056.554.859
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela de Ciencias de la Educación - ECEDU
Esp. PD del Aprendizaje Autónomo
Carlos Alberto Muñoz
(Tutor)
Febrero de 2022
Introducción
En el siguiente documento se muestra el desarrollo correspondiente a la actividad paso
1- correlacionar saberes previos, en esta actividad se muestra la importancia del sistema
educativo relacionado con el aprendizaje significativo, y cuales pueden ser las ventajas que
conlleva implementarlo en la vida diaria del ser humano.
Mapa conceptual
Texto descriptivo
El aprendizaje significativo en el ser humano ha tenido una trascendencia favorable, a
partir de cierto tiempo las actividades, iniciativas y propósitos que el ser humano a querido
alcanzar se han tornado hacia la autonomía, siendo esta el eje principal de muchas mentes
que han logrado hacer cambios en la sociedad. Lo mencionado por autores como Ausubel,
Novak y Hanesian (1983), han permitido que la sociedad conozca de manera argumentativa
basados en el constructivismo que se emplea en la educación del ser humano, efectuando y
facilitando nueva información que se une a la estructura cognitiva del educando, y de esta
forma el docente es aquel personaje que existe para guiar de manera asertiva al educando,
formando o ejecutando así actividades, guías, talleres, etc. De lo anterior, es importante
mencionar el papel que ejerce el educando debido que debe ser autónomo en su
aprendizaje, es decir, logra buscar desde iniciativa propia más información para completar
así todo lo aprendido o instruido, de igual forma se puede decir que el aprendizaje
significativo, es aquel que se logra llevar a cabo buscando siempre la solución e
información para complementar un conocimiento (Garcés Cobos, Montaluisa Vivas, &
Salas Jaramillo, 2018)
Conclusiones
Cuando hablamos de aprendizaje significativo, hace referencia a todo aquello que el ser
humano aprende por iniciativa propia para adquirir un conocimiento nuevo.
El aprendizaje significativo ha permitido al ser humano afianzarse en el proceso de la
educación permitiendo así que la sociedad alcance un nivel de autonomía con gran
capacidad de tomar decisiones.
Referencias
Garcés Cobos, L., Montaluisa Vivas, Á., & Salas Jaramillo, E. (2018). El aprendizaje
significativo y su relación con los estilos de aprendizaje. Obtenido de https://doi-
org.bibliotecavirtual.unad.edu.co/10.29166/anales.v1i376.1871

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  • 1. Paso 1- Correlacionar saberes previos Grupo 202050_9 Sistemas de Enseñanza para un Aprendizaje Significativo Nury Liliana Castro Cantor; cód. 1.056.554.859 Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD Escuela de Ciencias de la Educación - ECEDU Esp. PD del Aprendizaje Autónomo Carlos Alberto Muñoz (Tutor) Febrero de 2022
  • 2. Introducción En el siguiente documento se muestra el desarrollo correspondiente a la actividad paso 1- correlacionar saberes previos, en esta actividad se muestra la importancia del sistema educativo relacionado con el aprendizaje significativo, y cuales pueden ser las ventajas que conlleva implementarlo en la vida diaria del ser humano.
  • 4. Texto descriptivo El aprendizaje significativo en el ser humano ha tenido una trascendencia favorable, a partir de cierto tiempo las actividades, iniciativas y propósitos que el ser humano a querido alcanzar se han tornado hacia la autonomía, siendo esta el eje principal de muchas mentes que han logrado hacer cambios en la sociedad. Lo mencionado por autores como Ausubel, Novak y Hanesian (1983), han permitido que la sociedad conozca de manera argumentativa basados en el constructivismo que se emplea en la educación del ser humano, efectuando y facilitando nueva información que se une a la estructura cognitiva del educando, y de esta forma el docente es aquel personaje que existe para guiar de manera asertiva al educando, formando o ejecutando así actividades, guías, talleres, etc. De lo anterior, es importante mencionar el papel que ejerce el educando debido que debe ser autónomo en su aprendizaje, es decir, logra buscar desde iniciativa propia más información para completar así todo lo aprendido o instruido, de igual forma se puede decir que el aprendizaje significativo, es aquel que se logra llevar a cabo buscando siempre la solución e información para complementar un conocimiento (Garcés Cobos, Montaluisa Vivas, & Salas Jaramillo, 2018)
  • 5. Conclusiones Cuando hablamos de aprendizaje significativo, hace referencia a todo aquello que el ser humano aprende por iniciativa propia para adquirir un conocimiento nuevo. El aprendizaje significativo ha permitido al ser humano afianzarse en el proceso de la educación permitiendo así que la sociedad alcance un nivel de autonomía con gran capacidad de tomar decisiones.
  • 6. Referencias Garcés Cobos, L., Montaluisa Vivas, Á., & Salas Jaramillo, E. (2018). El aprendizaje significativo y su relación con los estilos de aprendizaje. Obtenido de https://doi- org.bibliotecavirtual.unad.edu.co/10.29166/anales.v1i376.1871