Este documento describe las herramientas digitales para la educación. Explica que las herramientas digitales como las computadoras con acceso a Internet son importantes para que los estudiantes tengan acceso a información que complementa lo aprendido en la escuela. Algunas herramientas digitales comunes son Word, Excel, PowerPoint y software interactivo. El documento también destaca que es importante que los maestros seleccionen las herramientas didácticas apropiadas y las exploten al máximo para enriquecer la enseñanza.

1. TIACE
“Las Herramientas digitales para la educación”
Yessenia Alejandra Martínez
“1A”
6/02/15

2. INTRODUCCION
El uso de las Herramientas Digitales es muy importante ya que hoy en día
están presentes, en este trabajo y buscan dar a conocer mas a fondo estas
herramientas tecnológicas, que ofrecen una nueva forma de dar las clases
dando la oportunidad de explotar al máximo un tema en específico, a través
de las diferentes vías didácticas que ofrece la tecnología en la actualidad.
La tecnología está presente en todo lo que nos rodea, desde nuestro trabajo,
nuestra comunidad, nuestra familia, hasta nuestro hogar, en fin todo lo
relacionado con la vida cotidiana. Y Muchas escuelas están empezando a
explorar el potencial tan grande que ofrece la tecnología para educar y
aprender. Con el uso adecuado, la tecnología ayuda a los estudiantes a
adquirir las habilidades necesarias para sobrevivir en una sociedad enfocada
en el conocimiento tecnológico.

3. Importancia de las herramientas digitales para la educación
Actualmente las herramientas digitales forman una parte muy importante de
los métodos de aprendizaje que se usan en la educación de nuestro país.
Herramientas como las computadoras/laptops con acceso a internet son
muy importantes para permitir que los niños estén a la vanguardia y puedan
acceder a millones de sitios para conseguir información que los ayude a
complementar los conocimientos que adquieren en la escuela.
¿Qué son las herramientas digitales?
Son todos aquellos software o programas intangibles que se encuentran en
las computadoras o dispositivos, donde le damos uso y realizamos todo tipo
de actividades y una de las grandes ventajas que tiene el manejo de estas
herramientas, es que pueden ayudar a interactuar más con la tecnología de
hoy en día, nos ayuda a comunicarnos y hacer otro tipo de cosas por medio
de ella, con el fin de desarrollar competencias y habilidades en los
estudiantes para ser utilizadas en la educación, que además de ser un apoyo
para el aprendizaje, también da paso a la innovación de una búsqueda
hacía mejores manejos sobre estos materiales; sin embargo, para que esto se
logre con éxito se necesita tener a un personal capacitado que pueda sacar
el mejor provecho posible para crear ambientes de aprendizaje en las aulas y
ofrecer las herramientas necesarias que se puedan emplear a situaciones de
la vida real.
La educación que se da dentro de las aulas, tiene una la lista de recurso
didáctico tecnológico mucho más extensa comenzado desde un pizarrón
interactivo, marcadores especiales de pizarrón, bibliotecas interactivas,
proyectores etc., recordando la computadora y el Internet, existen también
software que pueden ser usados con un fin didáctico, como lo es Word,
Excel, Power point, Cmap Tools, etc.
Las herramientas tecnológicas, proporcionan al profesor y el alumno una
mayor facilidad del dominio del tema. Es decir el profesor usara la
herramienta didáctica que el considere mejor para impartir cierto tema y a
partir de ellas lograr que el alumno se involucre en la clase aportando ideas
propias, que enriquecerán el tema expuesto… una cultura del aprendizaje,
una forma de relacionarse con el conocimiento, que está esencialmente
mediada por los sistemas de representación en que esos conocimientos se

4. conserva y transmite, en suma, por las tecnologías de conocimiento
dominantes en una sociedad, el papel del profesor es seleccionar las
herramientas didácticas que mejor le convengan a su clase y explotarlas al
máximo.
Las instituciones educativas deben convertirse en espacios creadores de
conocimiento, en verdaderos capacitadores de ciudadanos y ciudadanas
críticos ante el consumo de las tecnologías La capacidad crítica e
innovación tecnológica en el campo educativo exige un nuevo perfil del
docente, planteando nuevos contenidos formativos, donde lo que se
destaque no sea la capacidad técnica para las herramientas tecnológicas,
sino la capacidad de comprender y utilizar correctamente los mensajes que
en ellas se producen y activan, es decir; educar para información y la
comunicación tecnológica en función del desarrollo propio y por ende de la
Nación.

5. Conclusión
Como futuras docentes tenemos la meta o finalidad de enseñarles a los niños
más pequeños el uso de estas herramientas de forma correcta y haciendo
que aprendan y tengan un conocimiento que más adelante les servirá, no
solo para que pasen su examen, o lo recuerden por un tiempo, si no que sea
significativo y puedan utilizarlo a lo largo de su vida.
Y el dar un enfoque más tecnológico a la educación nos ayuda a modernizar
los métodos de enseñanza clásicos. Por métodos de enseñanza innovadores
y con diferentes tipos de didácticos.
Cada estudiante debe comenzar a construir sus propios conocimientos,
dándole las herramientas correctas y con una buena enseñanza ellos
podrán estar preparados y así cuando crezcan ya tendrán las bases para
poder salir adelante y al conocer las H.D. se les será más fácil su comprensión
y con el tiempo ir aprendiendo más con un grado de dificultad mayor.

6. Referencias
http://herramientas-digitales-educacion.blogspot.mx/
http://caritogarrido.blogspot.mx/