El documento define las TIC como herramientas que procesan, almacenan y presentan información de forma variada. Explica que las TIC permiten mejorar el nivel de vida y son importantes para el desarrollo económico. También describe cómo las TIC se usan en la educación y las empresas, y cómo han evolucionado desde la Web 1.0 a la Web 3.0. Por último, define los Entornos Personales de Aprendizaje como sistemas que ayudan a los estudiantes a gestionar su propio aprendizaje.

1. TicLEIDY NATALIA BEJARANO RODRIGUEZ
DISEÑO GRAFICO
NOCTURNO

2. QUE SON LAS TIC
 Las TIC son herramientas teórico conceptuales,
soportes, y canales que procesan, almacenan,
sintetizan, recuperan y presentan información de la
forma mas variada. Los soportes han evolucionando
en el transcurso del tiempo (telégrafo óptico, teléfono
fijo, celulares, televisión) ahora en esta era podemos
hablar de la computadora y de la internet. El uso de
las TIC representa una variación notable en la
sociedad y a la larga un cambio en la educación, en
las relaciones interpersonales y en la forma de
difundir y generar conocimientos.

3. Alcance de las TIC
 Las Tecnologías de la Información y la
Comunicación permiten mejorar el nivel de
vida de una población en concreto, y es
tenida en cuenta como variable de interés en
los estudios de desarrollo económico, ya que
el acceso a la información y la capacidad para
transformarla permite a las personas mejorar
sus capacidades personales y profesionales,
así como en las empresas que hacen un buen
uso de las TIC se experimentan notables
mejoras de eficiencia.

4. LAS TICS EN LA EDUCACIÓN
 Las Tics en la educación son todas las tecnologías
de hardware y software que contribuyen al
procesamiento de la información educativa, pero
también al desarrollo de los docentes y profesores
a través de dichas tecnologías. En el contexto
actual, las TIC se componen principalmente de
tecnología informática con su hardware, como
ordenador personal, pizarras digitales,
infraestructura necesaria para configurar las
instalaciones de Internet y software como,
programas, plataformas de Elearning como
Moodle, etc.

5. LA IMPORTANCIA DE LAS TIC EN LAS
EMPRESAS
 Una de las razones más comúnmente citadas para
usar las TIC en el aula ha sido preparar mejor a la
generación actual de estudiantes para un lugar de
trabajo donde las TIC, especialmente las
computadoras, Internet y las tecnologías
relacionadas, se están volviendo cada vez más
omnipresentes. De esta forma, se considera que la
alfabetización tecnológica o la capacidad de utilizar
las TIC de manera efectiva y eficiente representan
una ventaja competitiva en un mercado de trabajo
cada vez más globalizado.

6. LA EVOLUCIÓN DE LA WEB (1.0, 2.0, 3.0)
WEB 1.0 W EB 2.0 WEB 3.0
 Inicio en los años 60
 Inicio de forma básica con navegadores de solo
texto.
 El usuario no podría interactuar con el contenido
de la página.
 Entre sus navegadores se encuentra ELISA y
HTML (Hyper Text Markup Language).
 Sus inicios se aproximan al año 2004.
 Inicia con aquellos servicios cuya basa de datos
puede ser modificada en contenido o formato.
 Los usuarios pueden fomentar la colaboración y
el intercambio ágil de información entre los
usuarios de una comunidad.
 Entre sus navegadores se encuentran GOOGLE,
YOUTUBE y las actuales redes sociales.
 Su término apareció por primera vez en el año
2006.
 Inicia transformando la red en una base de datos,
hacer los contenidos accesibles por múltiples
aplicaciones que no son solamente el navegador.
 Es el empuje de las tecnologías de la inteligencia
artificial, la web semántica, la web geoespacial o
web 3D.
 Se trata de una extensión de World Wibe Web
para que se puedan encontrar datos en cualquier
lengua y en las formas aptas para todo tipo de
software.

7. ¿Qué es PLE?
 Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE,
por sus siglas en Inglés de Personal Learning
Environment) son sistemas que ayudan a los
estudiantes a tomar el control y gestión de su
propio aprendizaje. Esto incluye el apoyo a
los estudiantes para fijar sus propios
objetivos de aprendizaje, gestionar su
aprendizaje, la gestión de los contenidos y
procesos, comunicarse con otros en el
proceso de aprendizaje y lograr así los
objetivos de aprendizaje.