Victoria Navarrete Alcaraz reflexiona sobre su proceso de aprendizaje a través de su portafolio. Ha aprendido a través de prácticas como las webquests y el uso del juego y las TIC como recursos pedagógicos. Reconoce la necesidad de las TIC en el aula de educación infantil y cómo la escuela debe adaptarse a un mundo donde la información fluye en múltiples dimensiones.
Aprendizaje permanente y entornos personales de aprendizaje (PLEs)Jordi Adell
Presentación para una sesión del Curso "Innovaciones en la formación continuada y herramientas 2.0", Escuela Andaluza de Salud Pública, Granada, 20 de junio de 2012.
Entornos Personales para el Aprendizaje PermanenteDavid Álvarez
Presentación para motivar la reflexión sobre los Entornos Personales de Aprendizaje y el papel clave que pueden desempeñar para el desarrollo de dos de las competencias básicas que recogen las Recomendaciones del Parlamento Europeo: aprender a aprender y la competencia digital.
Presentación sobre construcción de nuestra PLN para un taller del Curso "Educación conectada: la escuela en tiempos del redes" en A Coruña convocada por INTEF y UIMP
Aprendizaje permanente y entornos personales de aprendizaje (PLEs)Jordi Adell
Presentación para una sesión del Curso "Innovaciones en la formación continuada y herramientas 2.0", Escuela Andaluza de Salud Pública, Granada, 20 de junio de 2012.
Entornos Personales para el Aprendizaje PermanenteDavid Álvarez
Presentación para motivar la reflexión sobre los Entornos Personales de Aprendizaje y el papel clave que pueden desempeñar para el desarrollo de dos de las competencias básicas que recogen las Recomendaciones del Parlamento Europeo: aprender a aprender y la competencia digital.
Presentación sobre construcción de nuestra PLN para un taller del Curso "Educación conectada: la escuela en tiempos del redes" en A Coruña convocada por INTEF y UIMP
De mi PLE al Diseño de Actividades de FormaciónDavid Álvarez
Presentación usada para la sesión de trabajo con gestores/as de formación de la Administración Pública de Islas Baleares. Actividad integrada en el 'Ciclo Formativo para fomentar la Innovación en la Formación' organizado por la Escuela Balear de Administración Pública (EBAP).
Herramientas 2.0 para el conocimiento: Mi entorno personal de aprendizajeEsteban Romero Frías
Sesión "Herramientas 2.0 para el conocimiento: Mi entorno personal de aprendizaje", celebrada el 19 de enero de 2011. Facultad de Ciencias Políticas y Sociología, Universidad de Granada.
Duración: 4 horas.
Más información en:
http://estebanromero.com/
El objetivo que se persigue es permitir generar un espacio en el que poder buscar, organizar, crear, y compartir la información dentro de un mismo entorno y comunidad social.
De mi PLE al Diseño de Actividades de FormaciónDavid Álvarez
Presentación usada para la sesión de trabajo con gestores/as de formación de la Administración Pública de Islas Baleares. Actividad integrada en el 'Ciclo Formativo para fomentar la Innovación en la Formación' organizado por la Escuela Balear de Administración Pública (EBAP).
Herramientas 2.0 para el conocimiento: Mi entorno personal de aprendizajeEsteban Romero Frías
Sesión "Herramientas 2.0 para el conocimiento: Mi entorno personal de aprendizaje", celebrada el 19 de enero de 2011. Facultad de Ciencias Políticas y Sociología, Universidad de Granada.
Duración: 4 horas.
Más información en:
http://estebanromero.com/
El objetivo que se persigue es permitir generar un espacio en el que poder buscar, organizar, crear, y compartir la información dentro de un mismo entorno y comunidad social.
Cómo las nuevas generaciones digitales nos invitan a innovar la didáctica, qué podemos hacer para ofrecer una clase 2.0 basada en las nuevas aplicaciones Web
Trabajar las CC.SS. en la Web 2.0. Parte 1Ángel Encinas
Esta presentación forma parte del TAAC organizado por Internet en el Aula durante febrero y marzo de 2012.
(http://internetaula.ning.com/forum/topics/taac-en-la-red)
"Que necesita saber el docente de tic"Sergio Bosio
Mi participación en el panel " Que necesita saber el docente de tic " del 5° Congreso Nacional de Educación " ver : http://goo.gl/zpOJY
"La educación en escenarios complejos"
Días 14 y 15 de Junio de 2013. Firmat, Sta. Fe, Argentina
Conferencia en Redes Sociales: nuevos modelos y herramientas de aprendizaje de la Universidad de Vigo en Orense, 16 septiembre 2010. Más información en http://vicou.uvigo.es/images/vicou/eu_cursos/cursosveran2010/Curso_2010561.pdf y http://pedrocuesta.blogspot.com/ Hashtag: #rsou20
Más allá del aula, el mundo fisico y digital donde existen también potentes procesos de aprendizaje y de producción de conocimientos.
Tïscar Lara, Vicedecana EOI
1. Grado en Educación Infantil
2º Curso Grupo 3
Medios, Materiales y TIC
REFLEXIÓN DE MI PORTAFOLIO
Mi proceso de enseñanza-aprendizaje
Victoria Navarrete Alcaraz
27 de Abril de 2012
26. Google,
Google Buscador
docs
sites google
Radio Flickr
TV Delicious
Móvil Dropbox
Windows
Movie Goear
Maker
YO
JClic You tube
Blogger Slideshare
Facebook Docentes
Twitter Compañeras
Tuenti Salomé Jordi Adell
Recio
27. Conclusión
Necesidad de las TIC en
el aula de EI
32. Bibliografía:
• Adell, J. (2004). Internet en educación. Revista comunicación y pedagogía, 200,
25-28. Consultado el 20 de Abril de 2012 en:
http://www.comunicacionypedagogia.com/cyp_online/infcyp/indice/com200.html
• Vídeo de You Tube: http://youtu.be/tjC1LOC0r1g La competencia digital por Jordi
Adell. Vídeo realizado dentro del Proyecto y del blog Conocity y es CC-by-SA:
conocity.eu/la-competencia-dig-ital.
• Flickrcc
•Buscador google.
34. Grado en Educación Infantil
2º Curso Grupo 3
Medios, Materiales y TIC
REFLEXIÓN DE MI PORTAFOLIO
Mi proceso de enseñanza-aprendizaje
Victoria Navarrete Alcaraz
27 de Abril de 2012