El documento describe la importancia de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en la educación mexicana. Explica que las TIC pueden usarse para intercambiar información de manera inmediata y a bajo costo, y también como herramienta de socialización. Sin embargo, México sufre de una brecha digital y el acceso a las TIC es desigual. La inclusión plena de las TIC en la sociedad y educación mexicana requeriría de mejores políticas económicas y educativas para que todos puedan benefici

1. -346710-328295 UNAM<br />FES Acatlán<br />Inclusión de las TIC en la educación mexicana.<br />Salas Peralta Nely Betzabeth<br />1504<br />06.09.<br />Las tecnologías de información y comunicación son una parte de las tecnologías emergentes que habitualmente suelen identificarse con las siglas TIC y que hacen referencia a la utilización de medios informáticos para almacenar, procesar y difundir todo tipo de información o procesos de formación educativa.<br />Estas le han dado a los países, las poblaciones, los habitantes de cada región una visión diferente a la forma en comunicarse y crear puentes para compartir, distribuir o intercambiar los conocimientos, las ideas, las creaciones entre ellos.<br />Estas podrían ser utilizadas para el intercambio de información, porque son inmediatas, tienen bajos costos, flexibilidad y también se utilizan como un aspecto socializador.<br />Los seres humanos vamos transformando y adaptándonos según nuestra historia, y el momento en el que nos encontramos ya no se puede pensar, en su mayoría sin una red que nos comunique con los demás sin tener que estar físicamente. <br />Nos encontramos en la era digital que se ha instalado entre nosotros, y como cada revolución tecnológica suscita miedos, alienta esperanzas, crea industrias y genera nuevas palabras. <br />Para que la revolución digital deje de ser para amplios sectores una promesa, es necesario no sólo poder acceder, sino también conocer críticamente y aplicar creativamente las nuevas tecnologías.<br />Las nuevas tecnologías al contrario de lo que sostienen los discursos apocalípticos pueden contribuir de modo decisivo a la cooperación internacional, a la paz, a la defensa de nuestra lengua y a extender el acceso a los bienes culturales, pero en la medida en que las condiciones de su diseño y utilización no se dejen libradas sólo a la propia inercia del proceso de innovación tecnológica. Hay que apropiarse de la tecnología con prudencia y con sobriedad, superando las actitudes propias de la tecno fobia y del fetichismo tecnológico.<br />Como es sabido dependiendo del contexto en que cada sociedad se desarrolla es la forma en que tendrá las herramientas, los conocimientos y las tecnologías para desenvolverse en su entorno.<br />El uso de las tecnologías de la información y comunicaciones (TIC) <br />ofrece nuevas perspectivas para el desarrollo económico al minimizar<br /> la importancia de la ubicación geográfica, potenciando las <br />oportunidades laborales, educativas, recreacionales, de trámites y <br />gestiones, de atención a la salud, etc. Por ejemplo, se reconoce la <br />relación positiva entre la disponibilidad de una línea telefónica en <br />los hogares y su condición de bienestar, con beneficios tales como <br />mantener la comunicación familiar, facilitar las actividades laborales <br />y la oportuna atención de emergencias. De éste modo el acceso a <br />la información se ha convertido en una importante condición para el <br />Crecimiento económico y el bienestar.1<br />México es un país donde podemos encontrar la brecha digital (referencia a la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen accesibilidad a Internet y aquellas que no) , por lo tanto no todos tienen acceso a las tecnologías de la información, datos estadísticos nos hablan de la falta de estas herramientas en la mayoría de los hogares mexicanos, esto estaría indicando que la inserción de las TIC en la educación mexicana es un fenómeno que ampliaría pero no para todos los horizontes<br />México, con acceso desigual y limitado a las nuevas tecnologías de información,<br />TIC. Esta situación, que comparten los países periféricos, es conocida en el discurso<br />oficial como abismo o brecha digital<br />la inclusión de las TIC en la sociedad mexicana seria posible con una mejor política económica y de la educación, estas nuevas tecnologías ayudarían si son bien utilizadas a mejorar el manejo de los conocimientos y la información.<br />Bibliografía:<br />*Crovi Druetta, Delia (Coordinadora) 2004. Sociedad de la información y el<br />conocimiento. Entre lo falaz y lo posible. UNAM y La Crujía Ediciones.<br />Buenos Aires, Argentina. Pp. 17 – 56<br />SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN<br />Y EL CONOCIMIENTO<br />*1)http://www.atinachile.cl/content/view/4125/La-era-digital-Sociedad-de-la-informacion-y-nuevos-medios-de-comunicacion-publica.html<br />* http://tics.org.ar/index.php?option=com_content&task=view&id=13&Itemid=28<br />