Este documento describe algunas capacidades humanas como las musculares, cerebrales y emocionales. Explica conceptos como datos, información y comunicación. Luego discute la tecnología de la información y comunicación, y cómo esta puede traducir algunas pero no todas las capacidades humanas de procesamiento de información, almacenamiento, transmisión y organización. Finalmente, propone estrategias como el trabajo en equipo e interdisciplinario para integrar mejor el conocimiento fragmentado entre disciplinas.

1. LICENCIATURA EN
RECURSOS HUMANOS
Tecnología de la Información y la Comunicación
Lic. Martin Miguel Vilte
2012

2. Tecnología de la Información y la Comunicación
CAPACIDADES HUMANAS
 MUSCULARES: caminar, levantar, desplazar,
hablar, oír, oler, tocar, entre muchas otras.
 CEREBRALES Y EMOCIONALES: recordar,
comunicar, pensar, sentir, amar, llorar, entre muchas
otras.

3. Tecnología de la Información y la Comunicación
ALGUNOS CONCEPTOS
(Continuación)
Antecedente necesario para llegar al
DATOS conocimiento exacto de una cosa o
para deducir las consecuencias
legítimas de un hecho
 Conjunto de datos que analizados
INFORMACIÓN con algún criterio adquieren
significación propia.
Relación que existe entre dos o mas
COMUNICACION personas, a través de diferentes
medios (verbal, escrito, visual)

4. Tecnología de la Información y la Comunicación
Dato Información Conocimiento
Comunicación acerca del conocimiento
¿Qué hacemos ahora que
Sabemos lo que sabemos?

5. Tecnología de la Información y la Comunicación
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA
 COMUNICACION
Cubren variado conjunto desde microelectrónica y software
hasta Telecomunicaciones e Informática
 Caracteriza al llamado sector de la Información, que abarca
actividades que implican creación, procesamiento o transmisión de
señales, es decir de Información.
 Todas se basan en tecnologías electrónicas y usan el mismo
lenguaje: la señal digital.
 Convergen componentes electrónicos, computadoras,
telecomunicaciones, electrónica profesional y de consumo y sus
servicios relacionados.
 Importancia: ninguna actividad puede realizarse sin el
intercambio de Información.
 La Información es insumo de un proceso y su resultado es
insumo de uno siguiente.
UN BUCLE

6. Tecnología de la Información y la Comunicación
El Hombre por su propia
naturaleza:
 No piensa de forma digital.
 No se comunica mediante el lenguaje digital.
 No toma siempre, ante el mismo problema,
la misma decisión.
Sólo puede ceder una parte de sus capacidades, las que
puede traducir de lo ANALÓGICO a lo DIGITAL.

7. Tecnología de la Información y la Comunicación
De las operaciones que puede traducir y que son tomadas
por las Tecnologías de la Información y la Comunicación
que nos interesan, vamos a tener en cuenta las siguientes:
 Manipulación de Información – Procesamiento.
 Acumulación de Información – Almacenamiento.
 Transmisión de Información – Comunicación.
 Organización de Información – Administración y Gestión.
Producen conocimiento para
la toma de decisiones.
Capacidad intrínsecamente humana.

8. Tecnología de la Información y la Comunicación
De las operaciones y capacidades que NO puede traducir y
que nos interesan, vamos a tener en cuenta las siguientes:
 Cambio de contexto tanto en los análisis como en las
respuestas.
 Manejo de la intuición y de la incertidumbre.
 Imaginación: ideas – proyectos y sueños. Voluntad
creativa y creadora.
 Saltos fuera del sistema y dentro del sistema.
 Desarrollo de Criterio en distintos escenarios múltiples,
inesperados y complejos.
 Liderazgo, conducción, visión a largo plazo.
Producen conocimiento para
la toma de decisiones.
Capacidad intrínsecamente humana.

9. Tecnología de la Información y la Comunicación
 Capacidades posibles
de traducir y delegar en
artefactos
CONOCIMIENTO
DECISIONES
 Capacidades traducir en
tecnologías de información
y comunicación
 Capacidades de Pensamiento

10. Tecnología de la Información y la Comunicación
CONOCIMIENTO ABARCABLE POR UN HOMBRE
+
Conocimiento
Especialistas
I+D
1600 1700 1800 1900 2000
Frontera
del
conocimiento

11. Tecnología de la Información y la Comunicación
CONSECUENCIAS
 ESPECIALIZACIÓN de las disciplinas
 FRAGMENTACIÓN del
conocimiento
 VISIÓN TUBULAR de la realidad
BABELIZACIÓN del Lenguaje
DESAFÍOS
INTEGRACIÓN del Conocimiento
RECONSTRUCCIÓN de la Realidad

12. Tecnología de la Información y la Comunicación
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13. Tecnología de la Información y la Comunicación
ESTRATEGIAS PARA INTEGRAR EL CONOCIMIENTO
TRABAJO EN EQUIPO O
INTERDISCIPLINARIO
LA IMAGEN (conocimiento)
DE LA REALIDAD
ES FRAGMENTADA
A + B + C D + (es una suma de imágenes)
NO SE CONSTRUYE EL
OBJETO
ANÁLISIS DE LOS
A B C D ESPECIALISTAS
(dificultades de
comunicación)
REALIDAD
A B C D (Dimensiones de la
realidad)

14. Tecnología de la Información y la Comunicación
ESTRATEGIAS PARA INTEGRAR EL CONOCIMIENTO
TRABAJO EN MICRO-RED O TRANSDISCIPLINARIO
LA IMAGEN DEL
A B C D OBJETO
ES SISTÉMICA
SÍNTESIS DE
A C LOS
ESPECIALISTA
B D S
INTERACTÚAN
REALIDAD
ÚNICA Y
A B C D MULTIDIMENSIONAL