El documento discute la diferencia entre la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento. La sociedad de la información se basa principalmente en el uso de las TIC, mientras que la sociedad del conocimiento implica que las personas transforman la información en conocimiento útil mediante habilidades intelectuales para generar nuevos aprendizajes. El verdadero reto es desarrollar procesos colaborativos de aprendizaje que fortalezcan las capacidades cognitivas de las personas y las sociedades.

1. Sociedad de la Información
Sociedad del Conocimiento
Tecnologías de la Información
y la Comunicación (TIC)
Jhonny Vasquez

2. ¿Hay diferencia entre Sociedad
de la Información y Sociedad del
Conocimiento?

3. Muchas veces a los términos información y conocimiento se les trata como
sinónimos, por ello quizás no se diferencie claramente entre sociedad de la
información y la sociedad del conocimiento. (Bianco y Otros,2002)
El conocimiento surge de procesos cognitivos de habilidades
intelectuales o motrices.
La información, es un conjunto de datos organizados, estructurados o
configurados, que esperan ser utilizados o manipulados por las
personas que tienen las habilidad cognitiva o motriz para hacerlo.

4. A pesar de que el conocimiento es complejo de transferir de un individuo a
otro, se puede hacer codificándolo. (Bianco y Otros, 2002)
Explicitar, articular y presentar de forma que se pueda manifestar según cierto
lenguaje e inscribir esta manifestación sobre un soporte físico. (Bianco y Otros,
2002)
“La codificación desempeña una función central en la economía del
conocimiento al favorecer los medios de memorización, comunicación y
aprendizaje y constituye asimismo un principio eficaz de creación de
nuevos objetos de conocimiento”. (David y Foray, 2002)

5. ¿Cómo se define la Sociedad del Conocimiento?

6. Se puede interpretar la sociedad de la información como un estado previo a la
constitución de la sociedad del conocimiento, cuyo aspecto fundamental se
basa en que la utilización y aplicación de las TIC en la mayor parte de las
actividades humanas, lo que es el fundamento para el posterior desarrollo de
la sociedad del conocimiento, que implica un cambio cualitativo en el uso y
aplicación en el empleo y aplicación de la información para la generación de
nuevos conocimientos, cambio fundamentado en la educación y en el
aprendizaje.
Silvio (2000)

7. Consiste en un estado social posterior a la sociedad de la información, donde los
pueblos y organizaciones por medio de las habilidades intelectuales de las
personas, transforman la información en conocimiento útil y adecuado,
apoyados en las TIC, desarrollando procesos colaborativos y dinámicos de
aprendizaje personal y social, y a su vez fortalecen las habilidades y destrezas
cognoscitivas, motrices y afectivas, que constituyen el factor de cambio de las
sociedades, de apropiación, uso y aplicación de la información y el uso,
aplicación y construcción de conocimientos.
Riera (2006)

8. ¿Cuál es el reto para llegar a una sociedad del
conocimiento?

9. No es la utilización, ni siquiera la apropiación de la tecnología y de la
información, que ya es una situación bastante compleja para muchas naciones,
sobre todo en los denominados países en desarrollo o del tercer mundo.

10. El verdadero reto es…
Se trata de que las personas por medio de sus habilidades intelectuales,
pueden transformar la información en conocimiento útil y adecuado, y así
desarrollar procesos colaborativos y dinámicos de aprendizaje personal y
social, que a su vez continúen fortaleciendo las habilidades y destrezas
cognoscitivas, motrices y afectivas, que constituyan el factor de cambio de las
sociedades, de apropiación, uso y aplicación de la información y el uso,
aplicación y construcción de conocimientos, solo así se llegará a una
verdadera sociedad del conocimiento.

11. ¿Cuáles son las características de la
Sociedad del Conocimiento?
Asignatura: Informática y Educación

12. ¿Cuáles son las características de la
Sociedad del Conocimiento?
Conocimiento Materia prima, fuente de riqueza y poder.
Toda la información se puede representar
Digitalización electrónicamente mediante numeración
digital (0,1).
Como extensión de lo digital, todo (objetos,
Virtualización procesos y fenómenos) puede adquirir una
existencia virtual.
(Silvio, 2002)

13. ¿Cuáles son las características de la
Sociedad del Conocimiento?
Desmasificación de la producción. La
Molecularización producción se personaliza y adapta al usuario
El trabajo se realiza más integradamente
Integración /
mediante la comunicación en ambientes de
Reticularidad
redes telemáticas.
Tendencia a la eliminación de intermediarios
Desintermediación en los procesos de todas las áreas de la
sociedad. (Silvio, 2002)

14. ¿Cuáles son las características de la
Sociedad del Conocimiento?
Convergencia de tecnologías: la
Convergencia
computación, las comunicaciones y la
tecnológica
industria de contenidos. Toda la sociedad.
Es la clave que conduce el funcionamiento de
Innovación la sociedad. Es intenso y rápido.
El usuario tiene más control de los medios de
Prosumisión comunicación puede consumir y producir.
(Silvio, 2002)

15. ¿Cuáles son las características de la
Sociedad del Conocimiento?
Sociedad en tiempo real. Rapidez en las
comunicaciones con las redes telemáticas,
Inmediatez
instantaneidad o inmediatez en las
comunicaciones
Conocimientos sin límites. Sociedad y
Globalización
economía tiende a ser global, está
interconecta. Lo local afecta lo global y
viceversa
(Silvio, 2002)
Asignatura: Informática y Educación

16. ¿Cuáles son las características de la
Sociedad del Conocimiento?
Sociedad globalizada, de inmediatez,
diversidad de innovación muy acelerada, es
Discordancia
mayor la discordancia entre países de
diferente nivel de desarrollo y entre grupos,
organizaciones y clases en un mismo país.
Inforicos e infopobres.
(Silvio, 2002)

17. ¿Qué son las TIC?

18. Tecnologías de la Información y la
Comunicación
Últimos desarrollos tecnológicos y sus aplicaciones. (Bartolomé, 1989)
“Comprenden una serie de aplicaciones de descubrimiento científico cuyo
núcleo central consiste en una capacidad cada vez mayor de tratamiento de la
información”. (Castells y otros, 1992)
Conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la
información. (Gilbert y otros, 1992)

19. Tecnologías de la Información y la
Comunicación
Conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas
soportes de la información y canales de comunicación, relacionados con el
almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizadas de la información.
(Adell, 1997)

20. Tecnologías de la Información y la
Comunicación
La denominación es empleada para referirse a una serie de nuevos medios
como los hipertextos, los multimedias, Internet, la realidad virtual o la
televisión por satélite. Estas nuevas tecnologías giran de manera interactiva en
torno a las telecomunicaciones, la informática y los audiovisuales y su
hibridación como son los multimedias.
(Cabero, 2000)

21. Formación Mismo Tiempo Diferente tiempo
Presencial A distancia
Mismo Espacio
Las TIC como apoyo a Autoaprendizaje en
las clases presenciales centros instruccionales
A distancia A distancia
Diferente Espacio E-learning E-learning
M-learning M-learning
Uso de TIC (Ejemplo: Uso de TIC (Ejemplo:
chat, videoconferencia, correo, foro, blog,
ipod, celular) entornos virtuales, ipod)
(Riera, 2009)