Visión de la tecnología - Sociedad de la información

1. CAPACIDADES HUMANAS
 MUSCULARES: asir, caminar, levantar, desplazar,
hablar, oir, oler, tocar, entre muchas otras.
 CEREBRALES Y EMOCIONALES: recordar, comunicar,
pensar, sentir, amar, llorar, entre muchas otras.

2. ALGUNOS CONCEPTOS
CIENCIA ¿Cómo y por qué las cosas son como son?
Tiene por objeto indagar la naturaleza.
 En la antigüedad se discutía el significado
de SABER. Sin embargo, había acuerdo en
que saber no es HACER, ni tampoco la
UTILIDAD que se obtiene con lo que se haga.
TÉCNICA  A esta UTILIDAD se la llamaba ARTE que
en griego se dice TÉCHNÉ.
 No se puede enseñar una TÉCNICA con
palabras, sólo mediante la práctica y la
experiencia.
 Estudia cómo dominar los fenómenos a
través de desarrollo de procedimientos que
permitan la aplicación de lo descubierto.

3. ALGUNOS CONCEPTOS
(Continuación)
 Mejora lo que existe.
 Innova sobre lo que funciona.
TECNOLOGÍA
 Crea lo que no existe.
 Propone nuevos análisis a la Ciencia.
 Proveniencia de los conocimientos que
conforman una tecnología, que por lo
general es diversa, pues surgen de
PAQUETE diferentes disciplinas.
TECNOLÓGICO  Los conocimientos relativos al
producto y al proceso de su elaboración
otros que condicionan las características
del producto y del proceso productivo.
 Conjunto de datos que analizados con
INFORMACIÓN algún criterio adquieren significación
propia.

4. TECNOLOGIA – ALGUNAS DEFINICIONES
 Conjunto ordenado de todos los conocimientos usados en la
Producción, distribución y uso de bienes y servicios.
 Amplían nuestras habilidades para cambiar el mundo: cortar,
modelar, unir materiales, mover cosas de un lugar a otro, llegar más
lejos con nuestras manos, voces y sentidos.
 Conocimiento que permite satisfacer algunas necesidades o
deseos humanos, en una forma reproducible.
 No conciste sólo en artefactos, sino también en los conocimientos
que llevan incorporados y en la forma de usarlos.

5. Dato Información Conocimiento
Conocimiento acerca del conocimiento
¿Qué hacemos ahora que
Sabemos lo que sabemos?
Entendimiento
Sabiduría

6. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
 Cubren variado conjunto desde microelectrónica y software hasta
Telecomunicaciones e Informática
 Caracteriza al llamado sector de la Información, que abarca
actividades que implican creación, procesamiento o transmisión de
señales, es decir de Información.
 Todas se basan en tecnologías electrónicas y usan el mismo
lenguaje: la señal digital.
 Convergen componentes electrónicos, computadoras,
telecomunicaciones, electrónica profesional y de consumo y sus
servicios relacionados.
 Importancia: ninguna actividad puede realizarse sin el intercambio
de Información.
 La Información es insumo de un proceso y su resultado es insumo
de uno siguiente.
UN BUCLE

7. NUEVAS TECNOLOGÍAS
 Biotecnologías BT
 Nuevos Materiales NM
 Tecnologías de la Información y
la Comunicación TIC
(Señal Digital)  Microelectrónica
Telecomunicaciones
Informática
Telemática

8. El Hombre por su propia
naturaleza:
 No piensa de forma digital.
 No se comunica mediante el lenguaje digital.
 No toma siempre, ante el mismo problema,
la misma decisión.
Sólo puede ceder una parte de sus capacidades, las que puede
traducir de lo ANALÓGICO a lo DIGITAL.

9. De las operaciones que puede traducir y que son tomadas por
las Tecnologías de la Información que nos interesan,
tengamos en cuenta las siguientes:
 Manipulación de Información – Procesamiento.
 Acumulación de Información – Almacenamiento.
 Transmisión de Información – Comunicación.
 Organización de Información – Administración y Gestión.
Producen conocimiento para
la toma de decisiones.
Capacidad intrísecamente humana.

10. De las operaciones y capacidades que NO puede traducir y que
nos interesan, tengamos en cuenta las siguientes:
 Cambio de contexto tanto en los análisis como en las
respuestas.
 Manejo de la intuición y de la incertidumbre.
 Imaginación: ideas – proyectos y sueños. Voluntad creativa y
creadora.
 Saltos fuera del sistema y dentro del sistema.
 Desarrollo de Criterio en distintos escenarios múltiples,
inesperados y complejos.
 Liderazgo, conducción, visión a largo plazo.
Producen conocimiento para
la toma de decisiones.
Capacidad intrísecamente humana.

11.  Capacidades posibles
de traducir y delegar en artefactos
CONOCIMIENTO
DECISIONES
 Capacidades traducir en
tecnologías de información
y comunicación
 Capacidades de Pensamiento

12. CONOCIMIENTO ABARCABLE POR UN HOMBRE
+
Conocimiento
Especialistas
I+D
1600 1700 1800 1900 2000
Frontera
del
conocimiento

13. CONSECUENCIAS
 ESPECIALIZACIÓN de las disciplinas
 FRAGMENTACIÓN del conocimiento
 VISIÓN TUBULAR de la realidad
BABELIZACIÓN del Lenguaje
DESAFÍOS
INTEGRACIÓN del Conocimiento
RECONSTRUCCIÓN de la Realidad

14. VO
TI N O
TI
PE R
SOFT
M TO
CO EN
WARE
SOCIAL MIND HARD
WARE WARE WARE
ORG
WARE

15. ESTRATEGIAS PARA INTEGRAR EL CONOCIMIENTO
TRABAJO EN EQUIPO O INTERDISCIPLINARIO
LA IMAGEN (conocimiento)
DE LA REALIDAD
ES FRAGMENTADA
A + B + C + D (es una suma de imágenes)
NO SE CONSTRUYE EL
OBJETO
ANÁLISIS DE LOS
A B C D ESPECIALISTAS
(dificultades de
comunicación)
REALIDAD
A B C D (Dimensiones de la
realidad)

16. ESTRATEGIAS PARA INTEGRAR EL CONOCIMIENTO
TRABAJO EN MICRO-RED O TRANSDISCIPLINARIO
LA IMAGEN DEL
A B C D OBJETO
ES SISTÉMICA
SÍNTESIS DE
A C LOS
ESPECIALISTAS
B D INTERACTÚAN
REALIDAD
ÚNICA Y
A B C D MULTIDIMENSIONAL