El documento habla sobre la tecnología educativa y cómo puede reinventar la forma de aprender. Define la educación, tecnología y tecnología educativa. Explica que la tecnología educativa usa las TIC (tecnologías de información y comunicación) para resolver problemas relacionados con la enseñanza y el aprendizaje. También menciona algunas herramientas TIC educativas como laboratorios de computación, internet, pizarras digitales y aulas digitales.
Tecnologías Digitales en Educación: el encuentro entre los nativos y colonos.Hugo Martínez Alvarado
Presentación: "Tecnologías Digitales en Educación: el encuentro entre los nativos y colones" realizada en el Instituto Catequístico de la Universidad Católica de Chile el 16 de octubre del 2012, en el marco de la IV Feria Interactiva.
Tecnologías Digitales en Educación: el encuentro entre los nativos y colonos.Hugo Martínez Alvarado
Presentación: "Tecnologías Digitales en Educación: el encuentro entre los nativos y colones" realizada en el Instituto Catequístico de la Universidad Católica de Chile el 16 de octubre del 2012, en el marco de la IV Feria Interactiva.
Presentación de Carlos Ortiz, Andrea Velásquez, Ana Beltrán y Juan Carlos Maldonado sobre el Laboratorio de Medios y Cultura Digital de la UTPL. Medialab UTPL.
Con esta evidencia planeo representar mi profundo interés por que los estudiantes tengan un mayor acercamiento en torno al uso de las TIC´s para la elaboración de documentos auténticos.
Conocer e implementar las TIC´s en la formación académica permite que el estudiante se situé el centro de la construcción de sus aprendizajes, además de que logra incorporarse de manera competitiva, colaborativa y cooperativa a la nueva cultura digital de la que formamos parte.
Aquí presento y resumo el documento del mismo título, mi ponencia en Virtual Educa 2014 Perú, descargable desde http://slidesha.re/1n85lz4
En esta presentación intento sintetizar las ideas básicas de la propuesta del documento original, enfatizando aspectos de las TIC como práctica social y experiencia vital relacionada con el aprendizaje.
El propósito del documento original es identificar perspectivas desde las cuales se puede reconocer lo esencial del aporte de las TIC en el proceso de aprendizaje y describir ese aporte como el espacio pedagógico que les pertenece, en otras palabras, explicar cómo las TIC actúan como un componente intrínseco del proceso de aprendizaje.
Presentación de Carlos Ortiz, Andrea Velásquez, Ana Beltrán y Juan Carlos Maldonado sobre el Laboratorio de Medios y Cultura Digital de la UTPL. Medialab UTPL.
Con esta evidencia planeo representar mi profundo interés por que los estudiantes tengan un mayor acercamiento en torno al uso de las TIC´s para la elaboración de documentos auténticos.
Conocer e implementar las TIC´s en la formación académica permite que el estudiante se situé el centro de la construcción de sus aprendizajes, además de que logra incorporarse de manera competitiva, colaborativa y cooperativa a la nueva cultura digital de la que formamos parte.
Aquí presento y resumo el documento del mismo título, mi ponencia en Virtual Educa 2014 Perú, descargable desde http://slidesha.re/1n85lz4
En esta presentación intento sintetizar las ideas básicas de la propuesta del documento original, enfatizando aspectos de las TIC como práctica social y experiencia vital relacionada con el aprendizaje.
El propósito del documento original es identificar perspectivas desde las cuales se puede reconocer lo esencial del aporte de las TIC en el proceso de aprendizaje y describir ese aporte como el espacio pedagógico que les pertenece, en otras palabras, explicar cómo las TIC actúan como un componente intrínseco del proceso de aprendizaje.
Las TIC en los campus universitarios: ¿Evolución o Revolución? PERE MARQUES
Sin integrar bien las TIC… hoy no es posible una Universidad.
Son imprescindibles para que pueda realizar sus funciones: investigar, formar, difundir conocimiento… en consonancia con las demandas sociales y del desarrollo humano.
El papel de las TIC en la Universidad, y algunos retos que afrontamos
Contenido curricular, instrumento para docentes y estudiantes, objetivo de aprendizaje, recurso para la formación, instrumento para la investigación y la gestión.
Las TIC además nos han hecho evolucionar, ahora somos i-Persons
Nuestro conocimiento abarca nuestra memoria interna y nuestra memoria externa
Y ahora necesitamos crear y organizar nuestra “memoria externa”…
… y desarrollar nuestras competencias transversales
Con las TIC no basta, la mejora de la calidad formativa exige un cambio de paradigma, que considere un curriculum bimodal. Esta es la revolución.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Reinventa tu forma de aprender….
Por: Lcdo. Javier Navarro Macías – Master TIC Educativo
2. Según Wikipedia: El proceso
multidireccional mediante el cual se
transmiten conocimientos, valores,
costumbres y formas de actuar. La
educación no sólo se produce a
través de la palabra, pues está
presente en todas nuestras
acciones, sentimientos y actitudes.
EDUCACIÓN
3. Según Wikipedia: Tecnología es el
conjunto de conocimientos técnicos,
ordenados científicamente, que
permiten diseñar y crear bienes y
servicios que facilitan la adaptación
al medio ambiente y satisfacer tanto
las necesidades esenciales como los
deseos de las personas.
TECNOLOGÍA
4. Según Wikipedia: La tecnología
educativa es el resultado de las
prácticas de diferentes concepciones
y teorías educativas para la
resolución de un amplio espectro de
problemas y situaciones referidos a
la enseñanza y el aprendizaje,
apoyadas en las TICs (tecnologías de
información y comunicación).
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
5. UNESCO: [La TE] "... ha sido
concebida como el uso para fines
educativos de los medios nacidos de
la revolución de las comunicaciones,
como los medios audiovisuales,
televisión, ordenadores y otros tipos
de hardware y software"
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
8. ESTÁNDARES DE COMPETENCIAS EN TIC
PARA ESTUDIANTES. (UNESCO)
“Lo que los estudiantes deberían saber y ser capaces de hacer
para aprender efectivamente y vivir productivamente en un
mundo cada vez más digital…”
• Creatividad e innovación
• Comunicación y Colaboración
• Investigación y Manejo de Información
• Pensamiento Crítico, Solución de Problemas y Toma de
Decisiones
• Funcionamiento y Conceptos de las TIC
INFORMACIÓN COMPLETA ...
32. "El verdadero progreso es el que pone la tecnología al alcance de todos."
(Henry Ford)
navarrojx1@hotmail.com
www.virtualogos.net
neoanexo
www.infotesug.tk
www.tecducando.blogspot.com
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" La innovación es lo que distingue a un líder de los demás."
(Steve Jobs)
Material para fines educativos