Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) permiten adquirir, procesar, almacenar y comunicar información en forma de voz, imágenes y datos. Las TIC contribuyen a la vida diaria y educación mediante el acceso a telefonía, televisión, computadoras y dispositivos móviles. En la educación, las TIC fomentan el aprendizaje, desarrollo personal y colaboración entre estudiantes y profesores. En la administración, las TIC facilitan la difusión de productos

1. “
RUDDY ALEJANDRA FRANCO
FUNDACION SAN MATEO
COMERCIO INTERNACONAL
INFORMATICA
LUZ DURAN
2013

2. ¿QUÉ SON LAS TICS?
 Conjunto de tecnologías que permiten la
adquisición, producción, almacenamiento,
tratamiento, comunicación, registro y
presentación de informaciones, en forma de
voz, imágenes y datos contenidos en
señales de naturaleza acústica, óptica o
electromagnética.

3. APORTES DEL TIC:
Vida diaria:
Permite una mayor
conciliación de la vida
familiar y laboral gracias a:
a) Telefonía fija y móvil.
b) Redes de televisión.
c) Ordenadores
personales
(computadoras
portátiles).
d) Reproductores de audio
y video.

4.  Educación:
 Fomentar el aprendizaje y desarrollo
personal.
 Auxilia a los estudiantes a escribir y
calcular.
 Guía a los estudiantes.

5.  Facilitar la adquisición de los
recursos educativos desde
ubicaciones remotas.
 Ayudar a los profesores en la
evaluación del progreso del
estudiante y la administración de
la instrucción.
 Fomenta la colaboración entre
estudiantes y profesores.

6.  Administración:
 Nuevo canal de difusión de los
productos y servicios aportando a
sus usuarios una ubicuidad de
acceso.
 Realización a nivel empresarial por
medio del comercio electrónico y
trámites online.
Promociones de las compañías
mediante la utilización de programas
específicos de gráficas, dibujos y
Desktop publishing.

7. FUNDAMENTACIÓN
Teórica/ Pedagógica .
 Perspectiva conductista (Skinner).
Estimulo-Respuesta.
 Aprendizaje significativo (Ausubel).
Saberes previos con conocimientos
nuevos.
 Aprendizaje por descubrimiento
(Bruner). Pensamiento concreto, para
luego pasar a una representación
conceptual y simbólica.

8.  Teoría de Piaget. Conocer el mundo
externo a través de los sentidos.
 Cabero: TIC Justifican como
elementos educativos y
herramientas intelectuales.

9. USO DE LA COMPUTADORA
 Educación:
1. Se utiliza básicamente para
una educación virtual o a
distancia; la cual permite a
grandes rasgos:
 Una educación más
individualizada y autónoma.
 Administración:
1. Los TIC’S permiten a las
empresas mejorar su manejo e
integración de las necesidades
de procesamiento de
información en todas sus áreas
funcionales.
2. Tres tipos de Tecnologías de
Información utilizados en las
empresas son: los sistemas de
tele-conferencia, los sistemas
de transferencia y recuperación
de información, así como los
sistemas de procesamiento
personal de información.

10. AMBIENTES TECNOLÓGICOS
 El desarrollo del pensamiento lógico
matemático.
 Desarrollo de habilidades para la resolución
de problemas.
 El desarrollo de la creatividad.

11. ROL DEL ESTUDIANTE EN EL USO DE
LOS TIC´S
 La Educación Virtual
enmarca la utilización
de las nuevas
tecnologías, hacia el
desarrollo de
metodologías
alternativas para el
aprendizaje de alumnos
de poblaciones
especiales que están
limitadas por su
ubicación geográfica, la
calidad de docencia y
el tiempo disponible.

12. El estudiante cumple con las siguientes
características:
 Tiene un papel activo durante el proceso.
 Es responsable de su propio proceso
formativo.
 Adapta su estudio a un horario
personalizado.
 Puede realizar sus participaciones de forma
meditada gracias a la posibilidad de
trabajar offline.

13.  Tiene acceso a la enseñanza, no
viéndose perjudicado el que no puede
acudir periódicamente a clases por
motivos de trabajo, la distancia... Entre
otros.
 Optimiza el aprendizaje significativo: al
mismo tiempo asimila otro tipo de
aprendizajes.
 Recibe una instrucción más personalizada
lo que le permite una mejor comprensión
de lo estudiado.

14. GRACIAS!