Las TIC son tecnologías que permiten el acceso, producción, tratamiento y comunicación de información en diferentes formatos como texto, imágenes y sonido. Se diferencian las TIC tradicionales como la voz humana, el papel impreso y la televisión, de las NTIC o nuevas tecnologías como software, hardware e Internet. Las NTIC tienen características como interactividad, instantaneidad y elevada calidad de imagen y sonido, pero también pueden aumentar la brecha digital y el aislamiento. Las TIC pueden promover la inclusión educativa al elim

1. TIC
Definicionde la TIC
Las TIC sonel conjuntode tecnologíasque permitenel acceso,producción,tratamientoy
comunicaciónde informaciónpresentadaendiferentescódigos(texto,imagen,sonido,...).El
elementomásrepresentativode lasnuevas tecnologíasessindudael ordenadorymás
específicamente,Internet.
Definiciónde NTICs:
Las tecnologíasde lainformaciónylacomunicación(TIC,TICso bien NTICpara Nuevas
Tecnologíasde la Informaciónyde laComunicación.
Diferenciasentre Tic´s y Ntic´s:
Cotidiana,laspersonastiendenaconfundirobtusamentelosconceptosde “Tecnologíasde la
Información y Comunicación” (TICs) con las “Nuevas Tecnologías de laInformacióny
Comunicación”(NTICs).Este fenómenose debe aque noaprecia con verosimilitudexactano
solamente lasdiferenciassemánticas,sinotambiénde fondorespectoalasNuevasTICs.
Por lotanto,la presente reseñatratade volverala verdadentre ambostérminosymarca
diferenciasclaveparaque ya nadie confundaabiertamenteambostiposde tecnologías.
Definiciónde Tecnologíasde la Información:
Se denominanTecnologíasde laInformaciónyComunicación(TIC),al conjuntode
instrumentos tecnológicos que permiten la adquisición, producción,
almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de
informacionescontenidasenseñalesde naturalezaacústica(sonidos),óptica(imágenes)o
electromagnética(datosalfanuméricos).De acuerdoasu usoy apariciónpuedenser:
TIC tradicionales
• Conjuntode herramientascomunicacionalesutilizadashasta antesde laaparicióndel
Internet,entre ellas:lavozhumana(lamás antiguade todas),papel impreso,sonidos,
telégrafo,teléfono,radio,televisión,yvídeo.
• Una de lasmayores ventajasde este grupoesque utilizanmediosmasivosparallegar
a una gran cantidadde gente,sobre todoalas personasque vivenenel árearural.
• NuevasTIC(NTICs)
• El conjuntode procesosyproductosderivadosde lasnuevasherramientas
informáticasque son:software (programasde pagoógratuitos), hardware (equipos
computacionaleso“gadgets”);ylasfuncionalidadesdel Internet(página
Web, correo electrónico, boletines electrónicos, foros virtuales, chat,
videoconferencias, etc.). Las características más distintivas de las nuevas
tecnologíasson:
• Basesde datos computarizados.
• Interactividad.
• Instantaneidad.

2. • Elevadosparámetrosde calidadde imagenysonido.
• Digitalización.
• Influenciasmássobre losprocesosque sobre los productos.
• Interconexiónydiversidadde contenidos.
• Una de lasmayoresdesventajasde este grupoesque suaccesoeslimitadocasi
exclusivamente parael áreaurbana,aunque losgobiernoshantratadode solucionar
estabrecha digital geográficaatravésde lapuestaen marcha de Telecentrosrurales.
• Por lotanto,la próximaque Vd.haga alusiónalasnuevastecnologías,refiérase
propiamente al términoNTICs.
• Por su parte,me gustaría compartircontigoun videoexplicativomuychuroque grabé
sobre lasDiferenciasconceptualesque existenentrelasNuevasTecnologíasde la
InformaciónyComunicación
• Ventajasy desventajasenlas TIC
• Ventajas:
• Algunasventajasque podemosmencionarsonlassiguientes:
• - Brindargrandesbeneficiosyadelantosensaludyeducación.
• - Potenciara las personasyactoressociales,ONG,etc.,a travésde redesde apoyoe
intercambioylistade discusión.
• - Apoyara lasPYME de las personasempresariaslocalesparapresentaryvendersus
productosa travésde laInternet.
• - Permitirel aprendizajeinteractivoylaeducaciónadistancia.
• - Impartirnuevosconocimientosparalaempleabilidadque requierenmuchas
competencias(integración,trabajoenequipo,motivación,disciplina,etc.).
• Desventajas:
• Los beneficiosde estarevoluciónnoestándistribuidosde maneraequitativa;junto
con el crecimientode laredInternethasurgidounnuevotipode pobrezaque separa
lospaísesen desarrollode lainformación,dividiendoloseducandosde los
analfabetos,losricosde lospobres,losjóvenesde losviejos,loshabitantesurbanosde
losrurales,diferenciandoentodo momentoalasmujeresde losvarones.
• Otras desventajasque se puedenobservarenlautilizaciónde lastecnologíasde
informaciónycomunicaciónson:
• Faltade privacidad.
• Aislamiento.
• Fraude.
• Merma lospuestosde trabajo.

3. • Productosderivadosde lasnuevasherramientas(hardwareysoftware),soportesy
canalesde comunicaciónrelacionadosconel almacenamiento,procesamientoy
transmisióndigitalizados de lainformación.
Algunosautoreshansintetizadolascaracterísticasmásdistintivasde lasnuevas
tecnologíasenrasgostalescomo: inmaterialidad,interactividad,instantaneidad,
innovación,elevadosparámetrosde calidadde imagenysonido,digitalización,
influenciasobre losprocesosmásque sobre losproductos,interconexiónydiversidad
económicos,educativos,etc
• Las Tic´sy la Inclusión
• Las TIC y la Educación Inclusiva
• La relaciónde lasTICcon la EducaciónInclusivapuede serpercibidadesdeunadoble
perspectiva;porunaparte,que con su utilizaciónse puede favorecerel alcanzaruna
educaciónde calidad,yeliminarlasbarrerasque impidenel acercamientode todaslas
personasal hechoeducativoyaque para algunaspersonaslastecnologíasconstituyen
la únicavía de accesoal mundoeducativoyde la cultura;y que con su diseño
podemospotenciartantolacreaciónde entornosaccesiblescomoentornos
capacitadores,yque con el no facilitarsuaccesoa determinadoscolectivosse crea
una nuevaformade exclusiónsocial.
• persona,suscaracterísticaso habilidades.
• Esta perspectiva,comienzaadesarrollarse enel mundode laarquitectura,perocomo
señalaBurgstahler(2007: 2) sus principiossonaplicablesacualquierproductoo
entorno,incluyendo“curriculum,enseñanza,oficinasdeorientación para elempleo,
multimedia,centrosde apoyo alestudio,conferencias,museos,hornosmicroondas,
laboratoriosdeinformática,centrosdetrabajo y páginasweb”.
• El DiseñoUniversal de Aprendizaje se apoyaenunaserie de principioscomoson:
• Igualdadde uso.El diseñodebe serfácil de usary adecuadoparatodas laspersonas
independientementede suscapacidadesyhabilidades.
• Flexibilidad.El diseñodebepoderadecuarse aunampliorangode preferencias y
habilidadesindividuales.