Tipos de Oraciones
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El documento describe tres tipos de oraciones: 1) oraciones simples que contienen un sujeto y verbo y expresan una idea completa, 2) oraciones compuestas que contienen dos cláusulas independientes unidas por un conector, y 3) oraciones complejas que contienen una cláusula independiente unida a una o más cláusulas dependientes por un conector o pronombre relativo. Además, explica cómo los conectores pueden cambiar la relación entre las cláusulas y cuándo se requiere una coma en oraciones complejas.
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Sentences in past 5to
El documento explica cómo formar oraciones en pasado en inglés, incluyendo sujetos como I, you, he, she, it, we, they y verbos en pasado como cleaned, talked, danced, liked, washed. Proporciona ejemplos como "I cleaned my house yesterday" y "You talked with your friends".
There was there were 5to
El documento explica cómo usar "there was - there were" para hablar sobre acciones en el pasado. Se usa "there was" para sujetos singulares y "there were" para sujetos plurales. Proporciona ejemplos como "There was a book" y "There were 3 books". Finalmente pide al lector que escriba 5 oraciones con cada forma.
Voz Activa y Voz Pasiva
El documento describe la diferencia entre la voz activa y la voz pasiva en inglés. En la voz activa, el sujeto realiza la acción del verbo, mientras que en la voz pasiva, el sujeto recibe la acción del verbo. La voz pasiva se forma utilizando el verbo "to be" más el verbo principal en participio pasado.
DOCENTE
Este documento explica la función de la tilde diacrítica en palabras monosílabas en español. La tilde diacrítica permite distinguir palabras con la misma forma pero diferentes categorías gramaticales, como él (pronombre) y el (artículo), tú (pronombre) y tu (adjetivo posesivo), sé (verbo saber) y se (pronombre), entre otros. El documento proporciona ejemplos de cada par de palabras monosílabas y sus funciones respectivas.
DOCENTE
La tilde diacrítica sirve para diferenciar palabras que presentan forma similar pero cumplen funciones diferentes, como los pronombres "tu" y "tú", los determinantes posesivos "mi" y "mí", y los verbos "se" y "sé". La tilde diacrítica se usa en monosílabos como "si", "mas", "de" y "el" pero nunca en monosílabos como "vio", "dio", "fui", "fue" y "fe".
Perifrasis verbal
La perífrasis verbal ocurre cuando el núcleo del predicado está formado por un grupo de palabras que funcionan como un solo verbo, con un verbo auxiliar que se conjuga y un verbo principal. Las características de las perífrasis verbales son que el verbo principal es el último de la construcción y los demás son auxiliares, y que el auxiliar puede unirse directamente al principal o a través de una preposición o conjunción.
objects pronoums
Este documento define los pronombres objetos en inglés y español. Explica que los pronombres objetos reciben la acción del verbo y van después del verbo, a diferencia de los pronombres sujetos que hacen la acción y van antes del verbo. Proporciona ejemplos de pronombres objetos singulares y plurales en inglés como me, you, him, her, it, us, them y sus equivalentes en español como me, te, le, nos, os. Además, incluye oraciones de ejemplo que muestran el uso correcto de los pronombres
Oración compuesta
Este documento presenta una introducción a las oraciones compuestas y sus características. Explica que una oración compuesta está formada por dos o más proposiciones unidas por nexos, y que pueden ser coordinadas o subordinadas. También describe los diferentes tipos de proposiciones subordinadas, incluyendo sustantivas, adjetivas y adverbiales.
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Pasado simple
El documento explica la diferencia entre el pasado continuo y el pasado simple en inglés. El pasado continuo se usa para describir una acción que estaba sucediendo en un momento específico del pasado y se forma con was/were + verbo con terminación -ing. El pasado simple se usa para narrar eventos ocurridos en el pasado en un momento específico y se forma agregando ed o d a los verbos regulares o cambiando la forma de los verbos irregulares. El documento provee ejemplos para ilustrar el uso de ambos tiempos verbales
Adjetivas
Este documento explica las oraciones subordinadas adjetivas y cómo funcionan. Las oraciones subordinadas adjetivas desempeñan la misma función que un adjetivo, actuando como complemento de un nombre en la oración principal llamado antecedente. El documento también describe los pasos para analizar oraciones subordinadas adjetivas y explica el uso de pronombres y adverbios relativos como nexos.
Exposicion de object pronouns
El documento define los pronombres objetos en inglés y español. Explica que los pronombres objetos reciben la acción del verbo y van después del verbo, a diferencia de los pronombres sujetos. Proporciona ejemplos de pronombres objetos singulares y plurales en inglés y español, y muestra su uso correcto en oraciones a través de varios ejemplos.
Object pronouns
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Frase Musical Clase 1
La frase musical se compone de sonidos melódicos que forman un grupo completo de sentido. Está formada por una parte antecedente y otra consecuente, como una pregunta y respuesta. Al interpretar una frase musical hay que considerar matices de intensidad como forte o piano, y de articulación como picado o ligado.
1 ano pretérito indefinido
El documento explica el uso del pretérito perfecto simple (pretérito indefinido) en español. Se usa para acciones pasadas y acabadas sin relación con el presente. Normalmente va acompañado de marcadores temporales como "ayer", "la semana pasada", "en 1987" que sitúan la acción en el pasado. El documento también incluye ejercicios para practicar la conjugación de verbos en este tiempo verbal.
DOCENTE
El documento describe las características del verbo según tres criterios: semántico, morfológico y sintáctico. Según el criterio semántico, los verbos indican acción, pasión o estado. Morfológicamente, los verbos son palabras variables que contienen lexemas y morfemas flexivos. Sintácticamente, los verbos varían en número, persona, tiempo, y pueden ser transitivos, intransitivos, impersonales, reflexivos, recíprocos, copulativos o no copulativos.
Possessive 3ro
El documento explica el uso de los adjetivos posesivos "his" y "her" en inglés. Indica que "his" se usa para posesiones de él, y "her" para posesiones de ella. Proporciona ejemplos como "Her dog is beautiful" y "His car is red" para ilustrar cómo se usan.
DOCENTE
El documento describe las características del verbo según tres criterios: semántico, morfológico y sintáctico. Según el criterio semántico, los verbos pueden indicar acción, pasión, estado, o inacción. Morfológicamente, los verbos son palabras variables que contienen morfemas flexivos. Sintácticamente, los verbos varían en número, persona y tiempo, y pueden ser transitivos, intransitivos, impersonales, reflexivos, recíprocos, copulativos o no copulativos.
Las oraciones simples y las oraciones compuestas
El documento explica las diferencias entre oraciones simples y compuestas. Las oraciones simples contienen un solo sujeto y verbo, mientras que las oraciones compuestas contienen dos o más cláusulas unidas por coordinación o subordinación. También describe los tipos de cláusulas subordinadas (nominal, adjetiva, adverbial) y proporciona ejemplos de cada tipo de oración.
La oración compuesta y sus clasificaciones
Este documento clasifica y explica los diferentes tipos de oraciones compuestas. Describe las oraciones coordinadas como aquellas unidas por conjunciones coordinantes para expresar adición, oposición, alternancia u opción. Explica las oraciones yuxtapuestas como aquellas separadas por signos de puntuación. Finalmente, define las oraciones subordinadas como aquellas que dependen de otra oración principal para tener sentido completo, unidas por conjunciones subordinantes o pronombres relativos.
La OracióN Compuesta Y OracióN Simple
Este documento describe las oraciones compuestas. Explica que las oraciones compuestas contienen dos o más verbos conjugados, con cada verbo como el núcleo de una proposición. Las oraciones compuestas se pueden formar uniendo proposiciones o insertando una proposición dentro del sujeto o predicado de otra oración. También describe los elementos de relación como conjunciones que unen las proposiciones dentro de una oración compuesta.
OracióN Subordinada Consecutiva
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Guirnaldas Con PoesíA
Este documento proporciona información sobre una presentación musical realizada en la biblioteca del colegio Dulcinea del Toboso durante la Navidad de 2009. La presentación estuvo a cargo de Ma Isabel Sumozas Olmo y contó con la música de la canción Blanca Navidad.
DOCENTE
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Dia de la paz
El CEIP Manuel Pérez celebró el Día de la Paz el 30 de enero de 2011 con un acto colectivo en el patio del colegio donde se lució un banderín realizado por los alumnos para adornar el colegio y se presentaron cuadros realizados por los alumnos de sexto y de primero y segundo ciclo. Una alumna de tercero leyó el poema "Con palabras".
El sujeto
El documento describe los diferentes tipos de sujeto en una oración, incluyendo sujeto simple, sujeto compuesto, sujeto expreso y sujeto tácito. Define el núcleo del sujeto como la palabra más importante del sujeto, normalmente un sustantivo o pronombre. Proporciona ejemplos de cada tipo de sujeto.
Lesson 22 auxiliars do · does · did
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Conjunciones Leidy
Las conjunciones son elementos que unen palabras u oraciones. Existen dos tipos principales de conjunciones: coordinantes, que unen elementos de igual jerarquía sin establecer relaciones de dependencia, e incluyen adversativas, consecutivas, copulativas y disyuntivas; y subordinantes, que unen oraciones donde una depende de la otra, como causales, comparativas, concesivas, condicionales, finales y modales.
Metodologia Aprendizaje Multicanal - ADI22.pdf
El documento describe los escenarios de aprendizaje para una formación multicanal. Define los sistemas multimodales de educación universitaria y los escenarios de aprendizaje como espacios digitales donde participan actores con el objetivo de aprender. Explica la enseñanza multicanal considerando la audiencia, los canales accesibles, el modelo de aprendizaje y evaluación, y el rol de los docentes. Además, describe la evaluación multidimensional y los elementos de un módulo de aprendizaje personalizado e independiente para la formación en línea
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Creatividad y motivación: Estimula tu creatividad y te mantiene motivado.
Concentración: Mejora tu capacidad de concentración.
Alerta: Mantente alerta y despierto durante todo el día.
Ánimo: Mejora tu estado de ánimo y bienestar general.
Respuesta antiinflamatoria: Reduce la inflamación y promueve una salud óptima.
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Tipos de Oraciones
- 1. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “FRANCISCO DE MIRANDA” DEPARTAMENTO DE IDIOMAS U.C. INGLÉS INSTRUMENTAL II Lic. Andrea Di Cuonzo TIPOS DE ORACIÓN 1.- ORACIONES SIMPLES: también llamadas clausulas independientes contienen un sujeto y un verbo, y expresa una idea completa. Este tipo de oración puede presentar sujeto o verbo compuesto. Some Students like to study in the mornings Juan and Arturo play football every afternoon Alicia goes to the library and studies every day 2.- ORACIONES COMPUESTAS: contienen dos clausulas independientes unidas por un conector. I tried to speak spanish, and my friend tried to speak English Alejandro played football, for María went shopping Alejandro played football, so María went shopping Los conectores pueden cambiar la relación entre las clausulas. 3.- ORACIONES COMPLEJAS: contienen una clausula independiente unida a una o más clausulas dependientes. Una oración compleja siempre tiene un conector (Because, since, after, although, when, etc) o un pronombre relativo (that, who, which). When he handed in his homework, he forgot to give the teacher the last page. The teacher returned the homework after she noticed the error The students are studying because they have a test tomorrow After they finished studying, Juan and María went to the movies Juan and María went to th e movies after they finished studying Cuando una oración compleja inicia con un conector se requiere una coma al final de la clausula dependiente. Cuando se inicia con la clausula independiente no es necesaria la coma.