Este documento presenta los diferentes tipos de textos narrativos, descriptivos, dialogados, expositivos y argumentativos. Explica sus características principales como la intención comunicativa, los modelos típicos y el tipo de lenguaje utilizado. Además, incluye ejemplos y actividades para practicar la clasificación de estos textos.
Este documento presenta los diferentes tipos de textos narrativos, descriptivos, dialogados, expositivos y argumentativos. Explica que los textos narrativos relatan hechos que suceden a personajes en un lugar y tiempo determinados, mientras que los descriptivos describen objetos, personas y sentimientos. Los dialogados reproducen las palabras literalmente entre personajes, y los expositivos y argumentativos explican temas de forma objetiva o defienden ideas respectivamente.
Este documento presenta una introducción a los diferentes tipos de textos y tonos de escritura. Describe los tonos narrativo, descriptivo y argumentativo, incluyendo sus características y elementos. También analiza ejemplos de cada tono y ofrece consejos sobre cómo escribir de manera efectiva según el objetivo comunicativo.
Este documento presenta dos planes de trabajo simultáneo para sexto y séptimo año de educación básica. En sexto año, el plan se centra en el cuento, definiendo sus características y elementos. En séptimo año, el plan explora la función estética del lenguaje y tipos de figuras literarias como la comparación, metáfora y personificación. Ambos planes utilizan técnicas como preguntas, discusión y lectura para desarrollar destrezas de comprensión lectora en los estudiantes.
El documento resume los elementos generales de la narración, la descripción y el diálogo. En la narración se describen los elementos de espacio, tiempo, trama, estructura, narrador y personajes. La descripción puede ser objetiva o subjetiva dependiendo de si el emisor es imparcial o expresa opinión. El diálogo es el intercambio comunicativo entre interlocutores que alternan los roles de emisor y receptor.
Este documento contiene tres descripciones. La primera describe a un gallo de manera detallada, enfocándose en sus características físicas. La segunda describe una pieza de cerámica peruana, mencionando sus dimensiones, diseño y características. La tercera es una descripción topográfica de una plaza, incluyendo detalles sobre los edificios, personas y evento que se lleva a cabo.
Planeaciones del quinto bloque todos los gradospedro
Este documento contiene las planeaciones didácticas para el quinto bloque de español. Incluye objetivos como adquirir conocimientos sobre literatura y apreciar obras teatrales. Las actividades incluyen leer obras dramáticas, construir personajes, escribir guiones y representar obras. El documento proporciona detalles sobre las secuencias didácticas, competencias, criterios de evaluación y bibliografía de apoyo.
Este documento describe un proyecto para escribir y representar una obra de teatro adaptada de un texto narrativo. Los estudiantes leerán textos dramáticos y crearán un borrador de guión para su obra. Luego redactarán la versión final y la representarán. El proyecto incluye actividades como análisis de obras dramáticas, adaptación de una narración al formato de guión, y revisión por compañeros. Serán evaluados en base a su proceso y producto final.
El documento presenta diferentes formas del discurso como la narración, la descripción, el diálogo y la exposición. Explica los elementos estructurales de la narración como el narrador, los personajes y el marco espacio-temporal. También describe los diferentes tipos de personajes y organización del discurso narrativo.
Este documento presenta los diferentes tipos de textos narrativos, descriptivos, dialogados, expositivos y argumentativos. Explica que los textos narrativos relatan hechos que suceden a personajes en un lugar y tiempo determinados, mientras que los descriptivos describen objetos, personas y sentimientos. Los dialogados reproducen las palabras literalmente entre personajes, y los expositivos y argumentativos explican temas de forma objetiva o defienden ideas respectivamente.
Este documento presenta una introducción a los diferentes tipos de textos y tonos de escritura. Describe los tonos narrativo, descriptivo y argumentativo, incluyendo sus características y elementos. También analiza ejemplos de cada tono y ofrece consejos sobre cómo escribir de manera efectiva según el objetivo comunicativo.
Este documento presenta dos planes de trabajo simultáneo para sexto y séptimo año de educación básica. En sexto año, el plan se centra en el cuento, definiendo sus características y elementos. En séptimo año, el plan explora la función estética del lenguaje y tipos de figuras literarias como la comparación, metáfora y personificación. Ambos planes utilizan técnicas como preguntas, discusión y lectura para desarrollar destrezas de comprensión lectora en los estudiantes.
El documento resume los elementos generales de la narración, la descripción y el diálogo. En la narración se describen los elementos de espacio, tiempo, trama, estructura, narrador y personajes. La descripción puede ser objetiva o subjetiva dependiendo de si el emisor es imparcial o expresa opinión. El diálogo es el intercambio comunicativo entre interlocutores que alternan los roles de emisor y receptor.
Este documento contiene tres descripciones. La primera describe a un gallo de manera detallada, enfocándose en sus características físicas. La segunda describe una pieza de cerámica peruana, mencionando sus dimensiones, diseño y características. La tercera es una descripción topográfica de una plaza, incluyendo detalles sobre los edificios, personas y evento que se lleva a cabo.
Planeaciones del quinto bloque todos los gradospedro
Este documento contiene las planeaciones didácticas para el quinto bloque de español. Incluye objetivos como adquirir conocimientos sobre literatura y apreciar obras teatrales. Las actividades incluyen leer obras dramáticas, construir personajes, escribir guiones y representar obras. El documento proporciona detalles sobre las secuencias didácticas, competencias, criterios de evaluación y bibliografía de apoyo.
Este documento describe un proyecto para escribir y representar una obra de teatro adaptada de un texto narrativo. Los estudiantes leerán textos dramáticos y crearán un borrador de guión para su obra. Luego redactarán la versión final y la representarán. El proyecto incluye actividades como análisis de obras dramáticas, adaptación de una narración al formato de guión, y revisión por compañeros. Serán evaluados en base a su proceso y producto final.
El documento presenta diferentes formas del discurso como la narración, la descripción, el diálogo y la exposición. Explica los elementos estructurales de la narración como el narrador, los personajes y el marco espacio-temporal. También describe los diferentes tipos de personajes y organización del discurso narrativo.
Mallas de humanidades de 0º a 11º...2013 2014Alvaro Amaya
Este documento presenta los logros anuales, ejes temáticos, indicadores de logro, referentes teóricos y tiempo sugerido para la asignatura de español en los grados de kínder, transición y primero para el periodo comprendido entre 2010 y 2011. Se describen cuatro competencias comunicativas, argumentativas e interpretativas y sus respectivos logros para cada grado y periodo.
Textos y tipos de textos la poesia y el ensayo6855121
describe los tipos de textos utilizados en la poesia, concepto de ensayo academico, sus partes y tip para elaborar un ensayo para nivel de 1er año de bachillerato
Temas 2 3. las formas del discurso. la descripción 2014-5lclcarmen
Este documento presenta una introducción a las formas del discurso y se enfoca en la descripción. Explica la diferencia entre descripción y definición, y describe los tipos de descripción según la actitud del hablante (objetiva o subjetiva), la finalidad (práctica o estética) y el objeto descrito (personas, lugares u objetos). Además, analiza los rasgos lingüísticos de cada tipo de descripción.
Este documento describe los diferentes tipos y elementos de la descripción. Explica que la descripción puede ser objetiva o subjetiva dependiendo de la actitud del emisor. También detalla los diferentes planes de escritura, técnicas descriptivas y recursos retóricos que se pueden usar para describir personas, lugares y objetos de manera efectiva.
Guía para la escritura de un texto dramáticoSusana Muñoz
Este documento proporciona una guía para la planificación y escritura de un borrador de texto dramático breve. Los estudiantes deben organizarse en grupos para crear una comedia con personajes estereotipados que se presentará a compañeros y profesores. La guía explica cómo organizar el texto en actos y escenas y ofrece instrucciones sobre la escritura de diálogos, acotaciones y otros elementos formales del género dramático.
Este documento presenta los diferentes tipos de textos y ofrece ejemplos de cada uno. Explica que los textos pueden ser narrativos, descriptivos, dialogados, expositivos o argumentativos, y cada tipo se distingue por su forma verbal, presencia o no de narrador y su intención comunicativa. A continuación, muestra ejemplos cortos que ilustran las características de cada tipo de texto.
Este documento presenta una guía sobre el género narrativo para estudiantes de sexto básico. Explica las características del género narrativo, incluyendo que tiene un narrador, personajes, acontecimientos, espacio y tiempo. También describe los diferentes tipos de narradores, como el narrador omnisciente y el narrador protagonista, y los elementos comunes en los textos narrativos como cuentos, novelas, fábulas, leyendas y mitos.
Este documento describe los diferentes tipos y usos de la descripción literaria. Explica que la descripción permite caracterizar objetos, personas y paisajes a través de la observación detallada. También brinda acceso a la información contenida en producciones audiovisuales a personas con discapacidad visual. Por último, detalla los diferentes tipos de descripción como la pictórica, cinematográfica y otros recursos descriptivos.
Este documento describe los diferentes tipos de descripciones que se pueden encontrar en un texto. Explica que las descripciones pueden ser objetivas o subjetivas, y proporciona ejemplos de cada una. También define varios tipos específicos de descripciones como el retrato, la etopeya, la prosopografía y la caricatura. Finalmente, ofrece ejemplos literarios que ilustran estos diferentes tipos de descripciones.
El documento describe los factores y funciones del lenguaje. Explica que la comunicación involucra a dos o más personas con el propósito de entenderse, conseguir algo o llamar la atención. Luego define los factores de la comunicación como el emisor, receptor, mensaje, código, canal y contexto. Finalmente, analiza el género narrativo y sus elementos como el narrador, personajes, estructura y tipos de mundos literarios que pueden crearse.
Este documento proporciona una guía sobre los elementos fundamentales de la narración, incluyendo al narrador, los personajes, el tiempo, el espacio y la estructura de una historia. Explica conceptos como el punto de vista del narrador, los tipos de personajes, los usos del tiempo pasado y presente, ejemplos de espacios reales e imaginarios, y las tres partes típicas de la estructura de una narración: planteamiento, nudo y desenlace.
Este documento presenta información sobre el quinto bimestre del primer grado. Incluye dos proyectos: "Somos dramaturgos" y "Escribir para reclamar". El primer proyecto se enfoca en adoptar obras de teatro clásicas al contexto actual a través de actividades como analizar componentes de las obras y elaborar un guión teatral corto. El segundo proyecto trata sobre escribir cartas formales para hacer reclamos, solicitudes u obtener aclaraciones mediante el análisis de cartas y la redacción de cartas pro
Este documento presenta información sobre los textos descriptivos. Explica que un texto descriptivo intenta reproducir la realidad utilizando palabras en lugar de imágenes. Luego define las etapas para crear un texto descriptivo, los elementos necesarios para lograr una buena descripción y los diferentes tipos de descripción. Finalmente, incluye ejemplos de diferentes tipos de descripción.
El documento describe los diferentes tipos de descripción, incluyendo la descripción objetiva, subjetiva, técnica y literaria. También explica los rasgos lingüísticos comunes de la descripción, como el uso de sustantivos, adjetivos, verbos copulativos y marcadores de orden. Además, analiza figuras retóricas como la comparación y la metáfora. Por último, introduce los cuatro tipos de descripción de personas.
Este documento contiene información sobre diferentes tipos de textos recreativos como chistes, refranes, canciones, adivinanzas e historietas. Define cada uno y describe sus características internas como el uso de lenguaje figurado y funciones lingüísticas, así como características externas como el formato y estructura. También incluye definiciones de textos literarios como cuentos, poemas y entremeses junto con sus características correspondientes.
Este documento describe los elementos fundamentales de la narración, incluyendo el narrador, los personajes, la acción, el tiempo y el espacio. Explica los diferentes tipos de narradores, personajes y estilos narrativos. También define la trama como el conjunto de hechos que les ocurren a los personajes y que normalmente presenta un planteamiento, un nudo y un desenlace.
El documento proporciona una guía para comentar textos literarios de diferentes géneros como lírica, narrativa y dramática. Explica la estructura que debe seguir un comentario de texto, incluyendo apartados sobre localización, género, tema, forma, lenguaje y conclusión. Se detalla lo que debe incluirse en cada apartado, como contexto histórico, recursos literarios, elementos narrativos, métrica y estilo.
Este documento describe los diferentes tipos de textos: narrativos, descriptivos, dialogados, expositivos y argumentativos. Explica sus características principales como la intención comunicativa, los ejemplos típicos y el tipo de lenguaje utilizado. Además, incluye actividades para identificar los elementos de cada tipo de texto.
Este documento describe los diferentes tipos de textos: narrativos, descriptivos, dialogados, expositivos y argumentativos. Explica que los textos narrativos relatan hechos que suceden a personajes, los descriptivos describen objetos y personas, los dialogados reproducen conversaciones, los expositivos explican temas de forma objetiva y los argumentativos defienden ideas con argumentos. También incluye ejemplos y actividades para cada tipo de texto.
Este documento presenta diferentes tipos de textos, incluyendo narrativos, descriptivos, dialogados, expositivos y argumentativos. Explica las características de los textos narrativos, que relatan hechos que suceden a personajes en un lugar y tiempo determinados, y proporciona ejemplos de elementos como el marco, el narrador, la trama y los personajes.
Este documento resume los principales tipos de textos literarios y no literarios, incluyendo informativos como noticias, narrativos como cuentos y leyendas, descriptivos como retratos y topografías, dialogados como cómics, argumentativos, e instructivos o normativos como recetas y leyes. Proporciona ejemplos y la estructura básica de cada tipo de texto.
Mallas de humanidades de 0º a 11º...2013 2014Alvaro Amaya
Este documento presenta los logros anuales, ejes temáticos, indicadores de logro, referentes teóricos y tiempo sugerido para la asignatura de español en los grados de kínder, transición y primero para el periodo comprendido entre 2010 y 2011. Se describen cuatro competencias comunicativas, argumentativas e interpretativas y sus respectivos logros para cada grado y periodo.
Textos y tipos de textos la poesia y el ensayo6855121
describe los tipos de textos utilizados en la poesia, concepto de ensayo academico, sus partes y tip para elaborar un ensayo para nivel de 1er año de bachillerato
Temas 2 3. las formas del discurso. la descripción 2014-5lclcarmen
Este documento presenta una introducción a las formas del discurso y se enfoca en la descripción. Explica la diferencia entre descripción y definición, y describe los tipos de descripción según la actitud del hablante (objetiva o subjetiva), la finalidad (práctica o estética) y el objeto descrito (personas, lugares u objetos). Además, analiza los rasgos lingüísticos de cada tipo de descripción.
Este documento describe los diferentes tipos y elementos de la descripción. Explica que la descripción puede ser objetiva o subjetiva dependiendo de la actitud del emisor. También detalla los diferentes planes de escritura, técnicas descriptivas y recursos retóricos que se pueden usar para describir personas, lugares y objetos de manera efectiva.
Guía para la escritura de un texto dramáticoSusana Muñoz
Este documento proporciona una guía para la planificación y escritura de un borrador de texto dramático breve. Los estudiantes deben organizarse en grupos para crear una comedia con personajes estereotipados que se presentará a compañeros y profesores. La guía explica cómo organizar el texto en actos y escenas y ofrece instrucciones sobre la escritura de diálogos, acotaciones y otros elementos formales del género dramático.
Este documento presenta los diferentes tipos de textos y ofrece ejemplos de cada uno. Explica que los textos pueden ser narrativos, descriptivos, dialogados, expositivos o argumentativos, y cada tipo se distingue por su forma verbal, presencia o no de narrador y su intención comunicativa. A continuación, muestra ejemplos cortos que ilustran las características de cada tipo de texto.
Este documento presenta una guía sobre el género narrativo para estudiantes de sexto básico. Explica las características del género narrativo, incluyendo que tiene un narrador, personajes, acontecimientos, espacio y tiempo. También describe los diferentes tipos de narradores, como el narrador omnisciente y el narrador protagonista, y los elementos comunes en los textos narrativos como cuentos, novelas, fábulas, leyendas y mitos.
Este documento describe los diferentes tipos y usos de la descripción literaria. Explica que la descripción permite caracterizar objetos, personas y paisajes a través de la observación detallada. También brinda acceso a la información contenida en producciones audiovisuales a personas con discapacidad visual. Por último, detalla los diferentes tipos de descripción como la pictórica, cinematográfica y otros recursos descriptivos.
Este documento describe los diferentes tipos de descripciones que se pueden encontrar en un texto. Explica que las descripciones pueden ser objetivas o subjetivas, y proporciona ejemplos de cada una. También define varios tipos específicos de descripciones como el retrato, la etopeya, la prosopografía y la caricatura. Finalmente, ofrece ejemplos literarios que ilustran estos diferentes tipos de descripciones.
El documento describe los factores y funciones del lenguaje. Explica que la comunicación involucra a dos o más personas con el propósito de entenderse, conseguir algo o llamar la atención. Luego define los factores de la comunicación como el emisor, receptor, mensaje, código, canal y contexto. Finalmente, analiza el género narrativo y sus elementos como el narrador, personajes, estructura y tipos de mundos literarios que pueden crearse.
Este documento proporciona una guía sobre los elementos fundamentales de la narración, incluyendo al narrador, los personajes, el tiempo, el espacio y la estructura de una historia. Explica conceptos como el punto de vista del narrador, los tipos de personajes, los usos del tiempo pasado y presente, ejemplos de espacios reales e imaginarios, y las tres partes típicas de la estructura de una narración: planteamiento, nudo y desenlace.
Este documento presenta información sobre el quinto bimestre del primer grado. Incluye dos proyectos: "Somos dramaturgos" y "Escribir para reclamar". El primer proyecto se enfoca en adoptar obras de teatro clásicas al contexto actual a través de actividades como analizar componentes de las obras y elaborar un guión teatral corto. El segundo proyecto trata sobre escribir cartas formales para hacer reclamos, solicitudes u obtener aclaraciones mediante el análisis de cartas y la redacción de cartas pro
Este documento presenta información sobre los textos descriptivos. Explica que un texto descriptivo intenta reproducir la realidad utilizando palabras en lugar de imágenes. Luego define las etapas para crear un texto descriptivo, los elementos necesarios para lograr una buena descripción y los diferentes tipos de descripción. Finalmente, incluye ejemplos de diferentes tipos de descripción.
El documento describe los diferentes tipos de descripción, incluyendo la descripción objetiva, subjetiva, técnica y literaria. También explica los rasgos lingüísticos comunes de la descripción, como el uso de sustantivos, adjetivos, verbos copulativos y marcadores de orden. Además, analiza figuras retóricas como la comparación y la metáfora. Por último, introduce los cuatro tipos de descripción de personas.
Este documento contiene información sobre diferentes tipos de textos recreativos como chistes, refranes, canciones, adivinanzas e historietas. Define cada uno y describe sus características internas como el uso de lenguaje figurado y funciones lingüísticas, así como características externas como el formato y estructura. También incluye definiciones de textos literarios como cuentos, poemas y entremeses junto con sus características correspondientes.
Este documento describe los elementos fundamentales de la narración, incluyendo el narrador, los personajes, la acción, el tiempo y el espacio. Explica los diferentes tipos de narradores, personajes y estilos narrativos. También define la trama como el conjunto de hechos que les ocurren a los personajes y que normalmente presenta un planteamiento, un nudo y un desenlace.
El documento proporciona una guía para comentar textos literarios de diferentes géneros como lírica, narrativa y dramática. Explica la estructura que debe seguir un comentario de texto, incluyendo apartados sobre localización, género, tema, forma, lenguaje y conclusión. Se detalla lo que debe incluirse en cada apartado, como contexto histórico, recursos literarios, elementos narrativos, métrica y estilo.
Este documento describe los diferentes tipos de textos: narrativos, descriptivos, dialogados, expositivos y argumentativos. Explica sus características principales como la intención comunicativa, los ejemplos típicos y el tipo de lenguaje utilizado. Además, incluye actividades para identificar los elementos de cada tipo de texto.
Este documento describe los diferentes tipos de textos: narrativos, descriptivos, dialogados, expositivos y argumentativos. Explica que los textos narrativos relatan hechos que suceden a personajes, los descriptivos describen objetos y personas, los dialogados reproducen conversaciones, los expositivos explican temas de forma objetiva y los argumentativos defienden ideas con argumentos. También incluye ejemplos y actividades para cada tipo de texto.
Este documento presenta diferentes tipos de textos, incluyendo narrativos, descriptivos, dialogados, expositivos y argumentativos. Explica las características de los textos narrativos, que relatan hechos que suceden a personajes en un lugar y tiempo determinados, y proporciona ejemplos de elementos como el marco, el narrador, la trama y los personajes.
Este documento resume los principales tipos de textos literarios y no literarios, incluyendo informativos como noticias, narrativos como cuentos y leyendas, descriptivos como retratos y topografías, dialogados como cómics, argumentativos, e instructivos o normativos como recetas y leyes. Proporciona ejemplos y la estructura básica de cada tipo de texto.
Las formas del discurso. Tipología textualLen Estuaria
Este documento describe los principales tipos de textos y formas de discurso. Explica que existen cinco tipos fundamentales de texto: la narración, la descripción, el diálogo, la exposición y la argumentación. Para cada uno se detallan sus características y elementos más relevantes.
El documento presenta los diferentes tipos de textos y sus características. Define los textos narrativos, descriptivos, dialogados, expositivos, instructivos y argumentativos. Describe que los textos narrativos relatan hechos de personajes, los descriptivos describen objetos y personas, los dialogados reproducen palabras entre personajes, los expositivos explican temas de forma objetiva, los instructivos dan instrucciones para lograr un objetivo, y los argumentativos defienden una idea con argumentos.
El documento presenta una introducción a los conceptos básicos de la comunicación, incluyendo los elementos que intervienen, las funciones del lenguaje y las características de los textos. Explica que la comunicación implica un emisor, receptor, mensaje, canal, código y situación, y que los textos pueden clasificarse según su intención comunicativa o forma.
Este documento presenta los diferentes tipos de texto y sus características. Define los tipos de texto como los distintos modos de expresión que puede adoptar un mensaje. A continuación, describe los principales tipos de texto: narrativo, descriptivo, dialogado, expositivo, instructivo y argumentativo. Para cada uno, ofrece detalles sobre su intención comunicativa, elementos y características del lenguaje utilizado.
El documento presenta diferentes formas del discurso como la narración, la descripción, el diálogo y la exposición. En la narración se destacan los elementos estructurales como el narrador, los personajes y el marco espacio-temporal. Los personajes pueden ser principales, secundarios, redondos o planos. La descripción puede ser objetiva o subjetiva y utiliza recursos como enumeraciones, personificaciones y símiles.
El documento proporciona una introducción a las formas del discurso, describiendo los tipos narrativo, descriptivo, dialogado, expositivo y argumentativo. Se centra en particular en la narración, definiendo sus elementos estructurales como el narrador, los personajes y el marco, y describiendo los diferentes tipos de personajes y su organización.
El documento describe diferentes tipos de estructuras textuales, incluyendo textos informativos, instruccionales, expositivos, narrativos, descriptivos y epistolares. También discute aspectos formales de la escritura como la pulcritud, los márgenes, la sangría y la legibilidad. Finalmente, cubre la ortografía y el uso apropiado de mayúsculas y minúsculas.
Este documento describe diferentes tipos de textos y sus características. Define textos, coherencia y cohesión. Explica textos literarios como narrativos, descriptivos y dialogados, y no literarios como noticias y cómics.
Este texto argumentativo presenta una propuesta para ayudar a los países en vías de desarrollo mediante la tutela de pueblos por parte de los ayuntamientos. Se sugiere que cada ayuntamiento se haga cargo de las necesidades básicas de un pequeño pueblo en el extranjero, como agua potable, comida, herramientas y medicinas, para lograr su autosuficiencia en 10 años. El autor cree que esta solución sencilla y barata podría aliviar los problemas si todos los ayuntamientos participaran.
El documento presenta una lista de más de 10 definiciones de texto encontradas en diferentes fuentes. Luego describe brevemente 5 tipos de textos (descriptivos, narrativos, dialogados, expositivos y argumentativos) y sus características principales. Finalmente, incluye una tabla comparativa de estos tipos de textos.
Este documento describe las características del género narrativo. Explica que la narrativa incluye un narrador y personajes que desarrollan la trama a través del tiempo y el espacio. También describe los elementos clave de la narrativa como los personajes, la trama, el tiempo y el espacio narrativo. Por último, analiza los diferentes tipos de novelas como la novela de aventuras, novela picaresca y novela realista.
Cuadro comparativo con las características de los diferentes tipos de texto.Sthefany Vega
El documento presenta un cuadro comparativo de los cinco tipos principales de texto. El texto narrativo se enfoca en relatar hechos sobre personajes, el descriptivo describe cómo son personas, lugares u objetos, el dialogado reproduce las palabras literalmente de los personajes, el expositivo explica hechos de forma objetiva, y el argumentativo defiende ideas y opiniones.
El documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la narrativa y la literatura. En la primera parte se enumeran los temas de comunicación que tratan sobre la narración oral y la importancia de escuchar. En la segunda parte se listan temas de literatura que abordan conceptos como romper esquemas narrativos establecidos y analizar cuentos. Además, se explican elementos estructurales clave de la narración como el narrador, los personajes, el marco espacio-temporal y el argumento.
Este documento presenta una tipología textual sobre tres tipos principales de textos: narrativos, descriptivos e informativos. Describe las características y estructuras de cada tipo de texto e incluye ejemplos. También propone actividades para que los estudiantes identifiquen y analicen los elementos de cada tipo de texto.
El documento contrasta el pensamiento convergente y divergente. El pensamiento convergente es racional, deductivo y lineal, con una única respuesta correcta, mientras que el pensamiento divergente surge de estímulos, genera múltiples ideas a partir de un mismo estímulo, y se basa en la asociación libre de ideas.
This short document promotes the creation of presentations using Haiku Deck, an online presentation tool. It includes three stock photos without captions as examples of the type of visual content that can be included in a Haiku Deck presentation. The final line encourages the reader to "GET STARTED" making their own Haiku Deck presentation on SlideShare.
This short document promotes creating presentations using Haiku Deck on SlideShare. It encourages the reader to get started making their own Haiku Deck presentation by providing a button to do so. In a single sentence, it pitches presentation creation using Haiku Deck on SlideShare.
Este documento discute el papel de la radio en las instituciones de educación superior. Explica que a pesar de los avances tecnológicos, la radio sigue siendo un medio de gran alcance. Operar una emisora universitaria permite construir vínculos con la sociedad y ofrecer contenidos educativos y culturales. La primera emisora universitaria de México fue Radio UNAM en 1937, seguida por otras 64 emisoras en instituciones de educación superior en la actualidad.
Texto 1: Un ladrón entra a una casa un sábado por la noche y es descubierto por la dueña Ana. Aunque la amenaza con una pistola, ella le entrega sus pertenencias de valor. El ladrón decide quedarse el fin de semana en la casa ya que el esposo no regresará hasta el domingo.
Texto 2: Un ratón se queja de que el mundo se hace más pequeño cada día a medida que las paredes se acercan. Un gato le dice que debe cambiar de rumbo pero en vez de eso se lo come.
Texto
Este documento es una guía de estudio sobre el amor como tema literario para un curso de lenguaje y comunicación. Incluye instrucciones para completar preguntas y un ensayo argumentativo, así como recursos adicionales sobre el tema. Se recomiendan sitios web sobre diferentes autores literarios que tratan el amor y se provee un objeto digital de aprendizaje interactivo sobre el tema.
Este documento es una guía de estudio sobre el amor como tema literario para un curso de lenguaje y comunicación. Incluye instrucciones para completar preguntas y un ensayo argumentativo, así como recursos adicionales sobre el tema. Se recomiendan sitios web sobre diferentes autores literarios que tratan el amor y se provee un objeto digital de aprendizaje interactivo sobre el tema.
Este documento es una guía de estudio sobre el amor como tema literario para un curso de lenguaje y comunicación. Incluye instrucciones para completar preguntas y un ensayo argumentativo, así como recursos adicionales sobre el tema. Se recomiendan sitios web sobre diferentes autores literarios que tratan el amor y se provee un objeto digital de aprendizaje interactivo sobre el tema.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre mitos, leyendas y relatos. Instruye a los estudiantes a identificar extractos como mitos o leyendas, y proporciona definiciones breves de ambos. También pide a los estudiantes que resuman algunas leyendas conocidas y describan detalles sobre dioses y personajes míticos. Finalmente, solicita a los estudiantes que inventen su propia versión de una leyenda local.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre la producción de textos expositivos. El objetivo es que los estudiantes de primer año de enseñanza media produzcan un texto coherente y cohesionado. La guía incluye actividades como leer y analizar noticias sobre un caso de agresión, identificar las ideas principales de los párrafos, comparar los estilos de los textos y crear una noticia propia.
Este documento presenta tres guías de aprendizaje sobre el trabajo y el empleo en Chile. La primera guía instruye a los estudiantes a entrevistarse sobre sus experiencias laborales. La segunda guía trata sobre los cambios en el trabajo y contiene una encuesta. La tercera guía explica conceptos como contratos de trabajo, descuentos previsionales y sindicatos, e instruye a los estudiantes a completar un contrato de trabajo en parejas.
Este documento presenta instrucciones para cuatro horas de clase sobre el tema "Somos lo que somos y lo demás...". Incluye actividades como conversaciones con compañeros sobre películas, programas de TV y recuerdos, analizar fragmentos audiovisuales, escribir textos expositivos sobre influencia de medios, y redactar autorretratos basados en poemas y afiches. El objetivo es desarrollar habilidades de comunicación y expresión.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Tipos De Texto 5º
1. LOS TEXTOS NARRATIVOS
Los textos narrativos relatan hechos que les suceden a unos personajes en un
lugar y un tiempo determinados.
Elementos de un texto narrativo
MARCO ¿Dónde y cuándo La casa de una
sucedieron los señora rica y una
hechos? señora pobre
NARRADOR ¿Quién cuenta la Un narrador en
historia tercera persona
TRAMA ¿En qué orden La mota se aburre
ocurren los y se va a vivir a
hechos? otra casa
PERSONAJES ¿Quiénes Protagonista La mota de polvo
protagonizan la
historia? Personajes Las compañeras
secundarios de la mota
Cómo se organiza un texto narrativo
Fíjate en el esquema gráfico siguiente:
Presentación de Había una vez una mota de
personajes en un polvo tan sola, tan sola que
marco se aburría en casa de la
determinado señora rica…
Desarrollo de los Y voló y voló hasta la casa
acontecimientos. de una señora pobre….
…Y fue feliz allí, porque se
Final del relato
reunió con…
2. Actividad: textos narrativos (Copiar en el pizarrón)
Aquí tienes tres fragmentos que narran una historia.
Une mediante flechas cada fragmento con la función que tiene
dentro del texto, de esa forma la historia narrada tendrá
sentido.
La rana accede. El
INTRODUCCIÓN escorpión la engaña y
los dos se ahogan
Una rana y el escorpión
NUDO se conocen en la orilla
de un río.
La rana desconfía del
DESCENLACE escorpión cuando ésta
le pide un favor.
3. LOS TEXTOS DESCRIPTIVOS
Los textos descriptivos nos cuentan cómo son los objetos, las
personas, los espacios, las situaciones, los animales, las
emociones y los sentimientos.
Tipos de descripción
Para realizar una descripción tienes que:
1º.- Seleccionar la información más importante.
2º.- Ordenar esa información en el espacio y tiempo: de lo
general a lo concreto.
Pero primero tienes que saber que existen distintos tipos de
descripción. ¡Fíjate!
TIPOS DE DESCRIPCIÓN
TOPOGRAFÍA Descripción de un lugar:
→ Orden espacial de los elementos.
→ Extensión, localización y aspecto general.
PROSOPOGRAFÍA Descripción física de una persona:
→ Cara: ojos, nariz, orejas, cabello.
→ Cuerpo: altura, complexión, peso.
→ Vestimenta y otros aspectos importantes.
DESCRIPCIÓN DE → Material → Para qué sirve
UN OBJETO → Tamaño → Cómo se usa
→ Forma → Color
ETOPEYA Descripción del carácter de una persona:
aptitudes, actitudes, hábitos, personalidad...
4. Actividad: textos descriptivos (Copiar en el pizarrón)
Coloca cada adjetivo en el bloque que le corresponda:
Amistoso encima ágil tímida
gordo violeta cuadrado
fuerte metálico montañoso
negativo colaborador seco detrás
bajo extenso negativo madera
rubia
TOPOGRAFÍA
OBJETOS
PROSOPOGRAFÍA
ETOPEYA
5. LOS TEXTOS DIALOGADOS
El diálogo es un
tipo de texto que
reproduce
literalmente las
palabras de los
personajes.
Características de los textos dialogados
¿En qué consiste un texto dialogado?
¿Qué tipo de lenguaje se utiliza en un texto dialogado?
¿Cómo se reproduce un diálogo?
Existen dos maneras de reproducir un diálogo:
ESTILO DIRECTO: ESTILO INDIRECTO:
- Se reproducen literalmente las palabras de los - Se cuenta a otra persona lo que se ha
hablantes tal y como han sido pronunciadas. dicho en una conversación anterior.
- Cada intervención va en renglón aparte. - La oración depende de verbos
como: dijo, preguntó, contestó;
- Cada intervención se abre con un guión o con seguidos por la conjunción que.
el nombre del interlocutor.
- No se utilizan comillas.
- Las intervenciones del narrador se ponen
entre guiones utilizando verbos como: exclamó,
dijo, respondió.
6. Actividad: textos dialogados Copiar en el pizarrón)
Subraya con lápiz rojo las partes de este texto dialogado que son acotaciones.
Quico dibujaba con un pulso inseguro, sonriente, palitos y aros
bajo la inquisitiva mirada de Juan:
─Esta es la O – dijo.
─¿Y la A – inquirió Juan.
─ Esa no la sé
─ ¿Lo ves?, pues es la O con un rabito; mira, así. ─ Le
devolvió el bolígrafo.
─ ¿Así Juan?
─ Sí.
Trazó torpemente un palo vertical y lo coronó con un punto:
─ Ésta es la I ─ Añadió.
7. TEXTOS EXPOSITIVOS
La exposición consiste en explicar de forma objetiva unos hechos o un
tema.
Tiene que ser:
- clara: lenguaje sencillo
- ordenada: exposición lógica
- objetiva: el emisor no da su opinión.
TEXTOS ARGUMENTATIVOS
La argumentación se basa en defender una idea por medio de datos y razones o
argumentos. Los textos argumentativos siguen la siguiente estructura:
- TESIS: idea que defiende el autor.
- ARGUMENTOS: opiniones y datos concretos que justifican la tesis.
- CONCLUSIÓN: resumen de todo lo dicho.
8. Tabla comparativa de los tipos textos
TEXTO TEXTO TEXTO
TEXTO DESCRIP TEXTO EXPOSI
NARRA DIALO ARGUMENTA
TIVO TIVO
TIVO GADO TIVO
Cuenta cómo son Reproduce
Relata hechos
los objetos, literalmente Explica de forma
Intención que suceden a Defiende ideas y
personas, lugares, las palabras objetiva unos
comunicativa unos expresa opiniones.
animales, de los hechos.
personajes.
sentimientos... personajes.
¿Qué pienso?
Responden a: ¿Qué pasa? ¿Cómo es? ¿Qué dicen? ¿Por qué es así?
¿Qué te parece?
Piezas
teatrales, Libros de texto,
Novelas, Guías de viaje,
diálogos en artículos de Artículos de opinión,
Modelos cuentos, novelas, cuentos,
cuentos y divulgación, críticas de prensa...
noticias... cartas, diarios...
novelas, enciclopedias...
entrevistas...
Acotaciones,
Tipo de Verbos de Abundancia de Lenguaje claro y Verbos que expresan
guiones,
lenguaje acción. adjetivos. directo. opinión.
comillas...
9. ACTIVIDAD FINAL (Escribir en el pizarrón)
Clasifica los ejemplos y las intenciones de los diferentes tipos de texto. colócalos en
su columna correspondiente.
Enciclopedia Ejemplos Intención Tipo de
Cuentos Comunicativa Texto
Guía de viaje
Artículo de Narrativo
opinión.
Obra teatral
Descriptivo
Relatar historias.
Explicar hechos.
objetivamente Dialogado
Describir objetos
o personas.
Reproducir un Expositivo
diálogo.
Expresar una Argumentativo
opinión.