Los adolescentes que emigran enfrentan múltiples tensiones al tratar de encontrar su identidad durante la pubertad en un nuevo contexto, mientras resuelven conflictos de lealtad entre su cultura original y la nueva, y entre sus aspiraciones y sus limitaciones reales. El documento propone facilitar la participación sociocultural de los adolescentes inmigrantes y fomentar la convivencia intercultural aprovechando actividades de ocio.

1. “ Globalmente, los chicos y chicas púberes afectados por procesos migratorios se ven sometidos a múltiples tensiones. Por un lado han de encontrar sentido a sí mismos en esa situación de adolescencia sobrevenida, impuesta. Por otro, han de resolver los conflictos de fidelidad entre lo que les rodeaba hasta ahora y lo que han descubierto, entre el mundo de sus mayores y el mundo moderno, entre lo que les gustaría ser y lo que les parece que están obligados a ser, entre lo que habían soñado alcanzar y lo que realmente tienen a su alcance”. (Funes, J. (1.999).

3. C ontex to Incremento de la población de origen inmigrante en edad adolescente Los y las adolescentes recién llegados desconocen en muchos casos las lenguas de comunicación de la escuela y del entorno adolescente en el que han de comenzar a moverse

4. C ontex to Existen actitudes y comportamientos discriminatorios que dificultan el proceso de incorporación y participación Co-existencia vs. convivencia entre adolescentes autóctonos y de origen inmigrante Aumento de presencia y uso de los servicios del CIAJ pero escasa representación en actividades en medio abierto Escala o nula presencia en el movimiento asociativo juvenil Se desconoce cómo están encajando l@s adolescentes autóctonos la presencia de adolescentes de otras procedencias en sus barrios y espacios educativos o de ocio

5. O bjetivo s Facilitar el acceso de los adolescentes de origen extranjero a los recursos socioculturales de carácter publico existentes en el municipio Desarrollar relaciones de convivencia intercultural aprovechando las oportunidades que brindan para ello las acciones de ocio y tiempo libre ofertadas en el ámbito sociocultural

6. Coor dinació n Centros de Información juvenil Centro Comarcal de Servicios Interculturales ONG de intervención social Servicios municipales: educación, cultura, deportes, intervención social, desarrollo local….

7. E spacio s IES Aula: actividades de sensibilización Claustro de profesorado: foro Espacios comunes centro: Actividades de ocio CIAJ Actividades de grupo TOTHOM Punto de encuentro intercultural Espacios Públicos Itinerario de participación sociocultural Implicación de otros servicios municipales: Cultura, deportes, empleo, Servicios Sociales…

8. A ccione s Acceso a los recursos y participación sociocultural Elaboración, traducción y difusión de materiales informativos Creación de una red de mediadores informales Itinerario de participación sociocultural Punto de encuentro intercultural: Orientación a jóvenes de origen inmigrante Relaciones de convivencia intercultural Sensibilización positiva en centros educativos Foro de reflexión intercultural con profesionales de la educación Sesión informativa con personal técnico de los servicios de juventud Participación en actividades de ocio programadas para el desarrollo de un asociacionismo mixto informal

9. Oport unidade s Fortalecimiento de relaciones con ámbito educativo Desarrollo Comunitario: Convivencia Dinamización del tejido asociativo Intervención social de jóvenes del municipio: mediación informal, prácticas formativas Conocimiento del CIAJ por parte de jóvenes inmigrantes adultos

10. Re sultado s Presentación en IES e información Centros Juveniles en diversos idiomas Mapa de participación sociocultural para adolescentes Acciones de sensibilización positiva en 1º y 4º de la ESO y 1º Bachiller Festa de benvinguda Incremento del nº de adolescentes de origen inmigrante que participan en acciones programadas por el CIAJ Incorporación de la perspectiva intercultural a las acciones y servicios del CIAJ

11. Reto s Participación del movimiento asociativo juvenil Jóvenes inmigrantes mayores de 18 años Observatorio convivencia intercultural Implicación de otros servicios municipales Consolidación grupos mixtos informales