Este documento discute el diseño curricular en la educación técnica y profesional. Resalta que el currículum debe incluir saberes actualizados y preparar a los estudiantes para los desafíos del futuro mediante una enseñanza basada en problemas relevantes. También enfatiza la importancia de que los docentes incorporen temas nuevos en sus clases para mantenerse al día con los avances científicos y tecnológicos.