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Las computadoras de la primera generación emplearon bulbos (tubos de vacío)
para procesar información. Los operadores ingresaban los datos y programas
en código especial por medio de tarjetas perforadas. El almacenamiento interno se
lograba con un tambor que giraba rápidamente, sobre el cual un dispositivo
de lectura/escritura colocaba marcas magnéticas. Esas computadoras de bulbos
eran mucho más grandes y generaban más calor que los
modelos contemporáneos.
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El invento del transistor hizo posible una nueva
Generación de computadoras, más rápidas, más pequeñas
y con menores necesidades de ventilación. Sin embargo
el costo seguía siendo una porción significativa
del presupuesto de una compañía. Las computadoras de
la segunda generación también utilizaban redes de
núcleos magnéticos en lugar de tambores giratorios para
el almacenamiento primario. Estos núcleos contenían
pequeños anillos de material magnético, enlazados entre
sí, en los cuales podían almacenarse datos e instrucciones.
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Las computadoras de la tercera generación
emergieron con el desarrollo de
los circuitos integrados (pastillas de silicio) en las
cuales se colocan miles de componentes
electrónicos, en una integración en miniatura. Las
computadoras nuevamente se hicieron más
pequeñas, más rápidas, desprendían menos calor y
eran energéticamente más eficientes.
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Dos mejoras en la tecnología de las computadoras marcan el inicio de la cuarta
generación: el reemplazo de las memorias con núcleos magnéticos, por las de chips de
silicio y la colocación de Muchos más componentes en un Chip: producto de la
microminiaturización de los circuitos electrónicos. El tamaño reducido
del microprocesador y de chips hizo posible la creación de las computadoras
personales (PC)
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Su objetivo era el desarrollo de una nueva clase de computadoras que utilizarían
técnicas y tecnologías de inteligencia artificial tanto en el plano
del hardware como del software,usando el lenguaje PROLOG al nivel del lenguaje
de máquina y serían capaces de resolver problemas complejos, como
la traducción automática de una lengua natural a otra (del japonés al inglés, por
ejemplo).
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La sexta generación se podría llamar a la era de las computadoras inteligentes
baseadas en redes neuronales artificiales o "cerebros artificiales". Serían
computadoras que utilizarían superconductores como materia-prima para sus
procesadores.
http://lenguajedeborlan.blogspot.com.ar/p/generaciones-de-los-lenguajes-de.html
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  • 1. A la línea del tiempo
  • 2. 1938-1958 1º Generación 1958-1964 2º Generación 1964-1971 3º Generación 1971-1983 4º Generación 1983-1999 1999-actual 6º Generación 5º Generación Salir Aviso: siempre hacer click en las imágenes para mayor info! Bibliografia
  • 3. A la línea del tiempo Salir
  • 4. A la línea del tiempo Salir
  • 5. A la línea del tiempo Salir
  • 6. A la línea del tiempo Salir
  • 7. A la línea del tiempo Salir
  • 8. A la línea del tiempo Salir
  • 9. SalirRegresar Las computadoras de la primera generación emplearon bulbos (tubos de vacío) para procesar información. Los operadores ingresaban los datos y programas en código especial por medio de tarjetas perforadas. El almacenamiento interno se lograba con un tambor que giraba rápidamente, sobre el cual un dispositivo de lectura/escritura colocaba marcas magnéticas. Esas computadoras de bulbos eran mucho más grandes y generaban más calor que los modelos contemporáneos.
  • 10. SalirRegresar El invento del transistor hizo posible una nueva Generación de computadoras, más rápidas, más pequeñas y con menores necesidades de ventilación. Sin embargo el costo seguía siendo una porción significativa del presupuesto de una compañía. Las computadoras de la segunda generación también utilizaban redes de núcleos magnéticos en lugar de tambores giratorios para el almacenamiento primario. Estos núcleos contenían pequeños anillos de material magnético, enlazados entre sí, en los cuales podían almacenarse datos e instrucciones.
  • 11. SalirRegresar Las computadoras de la tercera generación emergieron con el desarrollo de los circuitos integrados (pastillas de silicio) en las cuales se colocan miles de componentes electrónicos, en una integración en miniatura. Las computadoras nuevamente se hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendían menos calor y eran energéticamente más eficientes.
  • 12. SalirRegresar Dos mejoras en la tecnología de las computadoras marcan el inicio de la cuarta generación: el reemplazo de las memorias con núcleos magnéticos, por las de chips de silicio y la colocación de Muchos más componentes en un Chip: producto de la microminiaturización de los circuitos electrónicos. El tamaño reducido del microprocesador y de chips hizo posible la creación de las computadoras personales (PC)
  • 13. SalirRegresar Su objetivo era el desarrollo de una nueva clase de computadoras que utilizarían técnicas y tecnologías de inteligencia artificial tanto en el plano del hardware como del software,usando el lenguaje PROLOG al nivel del lenguaje de máquina y serían capaces de resolver problemas complejos, como la traducción automática de una lengua natural a otra (del japonés al inglés, por ejemplo).
  • 14. SalirRegresar La sexta generación se podría llamar a la era de las computadoras inteligentes baseadas en redes neuronales artificiales o "cerebros artificiales". Serían computadoras que utilizarían superconductores como materia-prima para sus procesadores.
  • 16. SI NO
  • 17. SI NO
  • 18. SI NO
  • 19. SI NO
  • 20. SI NO
  • 21. SI NO
  • 22. SI NO
  • 23. SI NO
  • 24. SI NO Okey, te dejo ir :( Pero pensalo bien! :)