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Arancha Albarrán Correa
• Como recurso para refuerzo y apoyo de cualquiera de las asignaturas
del currículum.
• Como Herramienta para hacer determinadas tareas que de no ser
por las aplicaciones que el iPad posee no podríamos realizar.
• Como un instrumento de búsqueda inmediata de información dentro
del aula.
• Como un elemento muy motivador para los alumnos.
• Y ahora ya imprescindible en el aula
 Proyecto sobre Meteorología 2012-2013.
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PROYECTOS COLABORATIVOS QUE
PROPONE EL CENTRO CADA AÑO
•Con la aplicación Pages, elaboramos una tablas para recoger
información sobre todo tipo de alimentos
Diccionarioalimentario
-ZARZAMORAS :Arbusto de tallos largos y nudosos con agudas espinas ,
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- BAYAS DE SAÚCO : Fruto pequeño y de color oscuro que procede del saúco,
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- ENDIBIA BELGA MORADA : variedad lisa de la escarola, de la que se consumen
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- GROSELLA NEGRA: Fruto del grosellero, con forma de baya o uva,
jugosa y de sabor agridulce.
- ZANAHORIAS MORADAS : raíz de la planta de la zanahoria, jugosa y comestible
- PIMIENTOS MORADOS :fruto comestible de esta planta herbácea, hueco y de
forma cónica
- CIRUELAS SECAS : fruto del ciruelo, generalmente de forma esférica, que se
deshidrata
- ESPÁRRAGOS MORADOS : yemas comestibles de la planta herbácea del
espárrago
- PAPAS (cascara morada) : tubérculo de la planta de la patata, con alto contenido en
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para la humanidad
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El relieve de Castilla y León
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Trabajamos con el ipad en el aula

  • 2. • Como recurso para refuerzo y apoyo de cualquiera de las asignaturas del currículum. • Como Herramienta para hacer determinadas tareas que de no ser por las aplicaciones que el iPad posee no podríamos realizar. • Como un instrumento de búsqueda inmediata de información dentro del aula. • Como un elemento muy motivador para los alumnos. • Y ahora ya imprescindible en el aula
  • 3.  Proyecto sobre Meteorología 2012-2013. La meteorología  Proyecto sobre Mens Sana in corpore sano 2013-2014. Mens sana in corpore sano PROYECTOS COLABORATIVOS QUE PROPONE EL CENTRO CADA AÑO
  • 4. •Con la aplicación Pages, elaboramos una tablas para recoger información sobre todo tipo de alimentos
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  • 6.
  • 7.
  • 8. Diccionarioalimentario -ZARZAMORAS :Arbusto de tallos largos y nudosos con agudas espinas , hojas divididas en cinco hojuelas ovaladas y aserradas , flores blancas o rosadas en racimos terminales , y fruto parecido a la Mora pero mas pequeño. - BAYAS DE SAÚCO : Fruto pequeño y de color oscuro que procede del saúco, arbusto de tallo alto rugoso. - ENDIBIA BELGA MORADA : variedad lisa de la escarola, de la que se consumen las hojas y el cogollo - GROSELLA NEGRA: Fruto del grosellero, con forma de baya o uva, jugosa y de sabor agridulce. - ZANAHORIAS MORADAS : raíz de la planta de la zanahoria, jugosa y comestible - PIMIENTOS MORADOS :fruto comestible de esta planta herbácea, hueco y de forma cónica - CIRUELAS SECAS : fruto del ciruelo, generalmente de forma esférica, que se deshidrata - ESPÁRRAGOS MORADOS : yemas comestibles de la planta herbácea del espárrago - PAPAS (cascara morada) : tubérculo de la planta de la patata, con alto contenido en almidón, procedente de América y se ha convertido en uno de los alimentos mas útiles para la humanidad - CIRUELAS : fruto del ciruelo, generalmente de forma esférica
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. En Conocimiento cada vez que acabamos un tema elaboramos esquemas con la aplicación Popple.lite. Redacciones, trabajos en Pages, Keynote
  • 14. Hacen y aprenden una sinopsis de lo que han aprendido El relieve de Castilla y León
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20. Trabajamos la lectura y entonación con Playtales gold, Audiomemos, Pages, Mi cuaderno…
  • 22. Y todas las que se nos ocurran….
  • 23. •Celebramos el día de la paz, hicimos una presentación con Realidad Aumentada usamos la aplicación Aurasma