Este documento proporciona instrucciones para un proyecto de Biología y Geología para estudiantes de 3er año de secundaria. Se les pide a los estudiantes que elijan un sistema corporal y una enfermedad asociada, y luego escriban un texto explicativo y creen una presentación en PowerPoint sobre el tema. El documento enfatiza la importancia de usar sus propias palabras para explicar el contenido de manera comprensible, y de incluir imágenes para apoyar la presentación sin demasiado texto en cada diapositiva.

1. IES Ramón Olleros Curso 2019 - 2020
Biología & Geología – 3ºESO Irene Santos Fraile
TRABAJO DEL PRIMER TRIMESTRE
1. Tendrás que elegir uno de los sistemas de nuestro cuerpo y explicar una
enfermedad asociada con este sistema. Por ejemplo, si eliges el sistema
nervioso, puedes hablar sobre las drogas y cómo afectan a nuestra mente.
2. Escribe un texto en el que expliques el sistema que has elegido y la
enfermedad asociada. En relación con la enfermedad, recoge información
sobre: sus causas; síntomas; tratamiento y prevención de la misma.
3. ¡¡¡MUY IMPORTANTE!!! Trata de hacer un discurso usando tus propias
palabras y las palabras que hemos aprendido en clase. Si no usas tus
palabras o no comprendes nada, te será muy difícil explicar tu trabajo.
4. Haz un power point con imágenes que puedas usar para apoyar tu discurso.
Si lo encuentras necesario, también puedes usar videos, canciones ...
5. ¡¡¡MUY IMPORTANTE!!! Evita escribir mucho texto en cada diapositiva.
6. Si tienes alguna pregunta, puedes consultarme sobre los contenidos o el
funcionamiento de power point.
7. Memoriza tu texto pero entendiéndolo y practica tu discurso.

2. IES Ramón Olleros Curso 2019 - 2020
Biología & Geología – 3ºESO Irene Santos Fraile
SI SIGUES MIS CONSEJOS, LO HARÁS MUY BIEN
NOMBRE Y APELLIDOS CURSO
TEMA FECHA
CRITERIOS DE VALORACIÓN M B S P
POWERPOINT
(40%)
Trabajo power point.
Emplea mucho texto en cada diapositiva.
La gramática y la ortografía utilizada están bien.
Emplea imágenes útiles para explicar.
La presentación es atractiva y emplea animaciones (para evitar
que la presentación sea aburrida).
EXPOSICIÓNDELTARABAJO
(35%)
CONTENIDO (30%)
Comprende todo lo que dice.
Emplea un vocabulario científico
Explica con sus propias palabras.
No LEE, explica porque lo sabe.
Se apoya en las fotografías para explicar
Tiene fluidez verbal.
INTERÉS(15%)
OTROS
No mira al suelo y al techo intentando recordar.
Habla a todos, y no sólo se centra en uno (en el profe)
Muestra interés por el trabajo del resto de compañeros.
M: mucho, B: bastante, S: suficiente, P: poco o nada