Este documento resume las contribuciones de varios pensadores clásicos de la administración como Taylor, Fayol, las Relaciones Humanas y Mayntz. Taylor introdujo la división del trabajo y métodos científicos, pero explotaba a los obreros. Fayol enfatizó principios como la división de trabajo y jerarquía, y que la administración debe enseñarse. Las Relaciones Humanas se enfocaron en factores humanos y motivación. Mayntz analizó estructuras de autoridad y tipos de organizaciones. Todos hicieron contribuciones fundamentales pero también

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Yacambu
Integrantes
Samhyl ArtiguezACP-152-00428
LoreanlisTorrealbaACP-152-00579
RubenCastañedaACP-152-00702
Maria TorresACP-152-00589
OreykarManzanares ACP-152-00034

2. Definición Características Importancia
Unidad 3
(pensamiento
administrativo
según Taylor y
fayol, aportes de la
administración)
Taylor:Fue el que empezólos
procesos administrativos aunque no
con una manera muyadecuada pero
sus aportes fueronmuyimportantes.
Porque el dioinicio a la divisiónde
grupos de trabajo, siendoasíel
trabajomucho máseficiente. Bajo
sus normasyprocesos
administrativos segúnel.
Fayol:Era máshumanista, su
primordial pensamiento eran los
trabajadores El busco la manera de
darle más beneficio a los obreros
pero igual así seguir siendoeficiente
en cuanto a la productividad.
Taylor:
• No existe ningún
sistema efectivode
trabajo.
• No hayincentivos
económicos para que los
obreros mejorensu
Trabajo.
• Las decisiones se toman
militar yempíricamente,
más que por
Conocimiento científico.
• Se contrata a los
trabajadores sin tomar en
cuenta sus habilidades
y aptitudes.
Fayol: En la
administración, Fayol
atribuyó sus logros a la
aplicaciónconsecuente y
sistemática de
una serie de principios
sencillos, eficaces y
universalmente aplicables
que a lolargode los
siglos la experiencia
humana había logrado y
que él sintetizóyadaptó
en forma científica
Fayol: Otra de las grandes
contribucionesde Fayol fue
demostrar que la
administración debía
enseñarse
en escuelassecundarias o
preparatorias,
universidadesyen todo
tipo de profesión,
incluyendo cursos en todas
las carreras universitarias,
porque toda persona
requiere de ella, y
es algoque se está
haciendo realidadenel
sigloxxi.
Taylor: Promovió la
organizacióndel trabajo
duro aunque explotaba a
los obreros peroeso dio
camino para que avanzara
la industria
Unidad 4
(• Marco histórico,
sistemade valores,
nivel de análisis,
Metodología,
Relaciones
Humanas,
•Representantes.
•Aportes a la
Administración)
.Marco histórico:Tantoel efecto
como el abusodel sistema de Taylor
generaron ungran desempleopor las
condiciones de explotaciónde los
trabajadores enlas industrias
Sistema de valores: La
Administración por Valores (ApV) se
basa en los valores comofuente del
liderazgo, que permiten a una
organizacióndar forma al propósito
estratégicobásicode la empresa, que
es, por supuesto, sobrevivir
obteniendo los máximos beneficios
económicos
Nivel de análisis: Como primordial a
nivel administrativo y
organizacional es muy importante
la comunicación; ya que un
aspecto muy importante en la
toma de decisiones; te reflejas
antes los trabajadores, dejar que
opinen, dejarlos participar en los
objetivos de la organización para
que se hagan parte de ella y eso
los introduzca a nivel
organizacional y motivacional. No
. Los estilos autoritarios
de mandosonaquellos
en que el jefe —o
cualquier supervisor—
impone sus puntos de
vista sintomar en cuenta
las opiniones de sus
Colaboradores;en
ocasiones, el desacatoa
las órdenes genera
sanciones o castigos.
Liderazgo democrático.
Estilode direcciónque
permite la participación
de los colaboradores
en el análisis de los
problemas yprincipales
decisiones del equipode
trabajo. No se
refiere a que las
decisiones se tomenpor
mayoría de votos —como
en las elecciones por un
representante popular—,
sinoa la actitud de la
autoridad que busca la
intervenciónde los
Colaboradores enla
Los sentimientos, estados
de ánimo yfactores
subsecuentesejercenuna
influencia decisiva sobre la
productividad. 2. Los
obreros noestánen
condiciones de detectar las
causasde sudescontentoy,
por tanto, durante la
entrevista es necesario
ayudarles a determinarlas
porque muchas de estas
causasse debena las
particularidades de su
carácter, a lasrelaciones
con su familia ya otras
circunstancias. 3. Se
descubrióque la entrevista
servía de terapia porque la
gente se desahogaba al
hablar de su problema y
lograba una “descarga
emocional” que “calmaba
sus tensiones
emocionales”.

3. solo una motivación son los
aumentos de salarios, los bonos ,
Metodología: Es darle aclarar que
no existe una convención
respecto de la cantidad y
denominación de las fases o
etapas que comprende el ciclo de
vida de un proyecto.
Relaciones: es el nombre dado al
conjunto de interaccionesque se da
en los individuos de una sociedad, la
cual tiene grados de órdenes
jerárquicos
resolución de los
problemas yen la toma
de decisiones.
Dejar hacer, dejar pasar
(laissez faire). Este estilo
de dirección es aquel en
el que el jefe,
gerente o presidente de
una empresa permite que
sus colaboradoreshagan
las cosasconforme
a sus técnicas yformas,
siempre ycuando
cumplancon los
resultados;por tanto, la
autoridad
sólointerviene por
excepción, por algún
incumplimiento o
violaciónde una norma y
Política.
Unidad 5
(Marco histórico,
sistemade valores,
nivel de análisis,
Procedimientos
contemplados.
Representantes.
Aportes a la
Administración)
Marco histórico: Sus contribuciones
son valiosaspor suenfoque
sociológicoysu análisis de las
estructurasde
Autoridadenlas organizaciones
sociales.
Sistema de valores entre rangos
diferentes, de arriba abajoo
viceversa—. Pueden
transmitirse de diferentes maneras:
oralmente, por escrito, por teléfono,
y con diferentescontenidos:
Órdenes, informes, representaciones,
etcétera.
Nivel de análisis:
Nivel de análisis: Las aportacionesde
Mayntz permitieron comprender los
aspectos sociológicos ypsicológicos
que determinanla visión de los
empleados ysu desempeño. La
interesante tipología de las
organizaciones de Mayntz ha servido
para modificar los paradigmas de
dirección vigentesenuna época
Procedimientos Contemplados:Uso
de un sistema de salarios ybeneficios
materialespara que sus miembros
logrenresultado
Aportes a la Administración:
Evitar la corrupción
Máxima divisióndel trabajo
El cambiode mentalidad que logro
a) Organizacionescon
control coercitivo.
b) Organizaciones con
control utilitario. c)
Organizacionescon
control normativo
a) Jerarquía de autoridad
b) Fría actituddel
administrador.
c) Calificacióntécnica y
seguridadenel trabajo.
.
Una capacidad básica del
directivo es el uso correcto
de su autoridad, la cual
depende enparte de los
rasgos personales de su
carácter yque deben
perfeccionarse con su
formaciónteórica del
mando. Por supuesto, la
experiencianutre su
habilidad, siempre y
cuandola aproveche yel
individuotenga una actitud
reflexiva ante los efectos de
sus accionesydecisiones.
Hoy, las empresas trabajan
los valores morales y
empresariales de los
miembros de la empresa a
fi n de generar una visión
compartida que facilite la
comunicación yalto
desempeñode sus
integrantes. Una capacidad
básica del directivo es el
uso correctode su
autoridad, la cual depende
en parte
de los rasgos personalesde
su carácter yque deben
perfeccionarse con su
formaciónteórica
del mando.Porsupuesto,
la experiencianutre su
habilidad, siempre y
cuandola aproveche y
el individuo tenga una

4. Jack Welch de los altos directivos de
General Electric, quienes se regían
por valores inoperantes aunenla
época de la competitividad yla
globalización, yse regíanmás por el
pensamientoutilitario —sobre todo
financiero— así comopor las
estructurasjerárquicas que hacían
lenta a la empresa
actitudreflexiva ante los
efectos de sus acciones y
decisiones.
Hoy, las empresas trabajan
los valores morales y
empresariales de los
miembros de la empresa
a fi n de generar una visión
compartida que facilite la
comunicación yalto
desempeño
De sus integrantes.