1. COMUNIDAD E INDAGACION
Actividad 10 – Trabajo Colaborativo 2
Germán Alberto Santamaría Barrera (79460159)
Presentado a:
Dignora Ines Paez
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

2. INTRODUCCION
A continuación veremos apartes de la experiencia de una
sesión de Comunidad e Indagación realizada con niños y
preadolescentes de edades entre 7 y 13 años, que aunque no
se realizo en un salón de clases sino en un salón comunal, lo
que importa no es el lugar sino el proceso en sí de reflexión,
de discusión y de aprendizaje filosófico.

3. El lugar fue el salón comunal de un conjunto residencial
en Soacha

4. Con algunos de los niños empezamos a organizar el salón
y a invitar a los vecinos.

5. Los niños les encanta realizar actividades nuevas.

6. Estaban inquietos pues no habían participado de
actividades como estas.

7. Una breve explicación sobre la amistad antes de
realizar las dramatizaciones

8. A partir de la amistad entre Checho y Cami, dramatizan
diferentes situaciones donde se evidencian los amigos.

9. Se organizaron pequeños tiempos de discusión y
socialización

10. Al final les gusto mucho esta prueba piloto y
argumentaron que les gustaría otras actividades como
estas.

11. CONCLUSIONES
El resultado de esta experiencia fue muy satisfactorio
tanto para los niños que asistieron a la invitación, como
para mi, ya que el socializar un fragmento de la novela
filosofica “Checho y Cami” pudimos hablar sobre la
amistad de una manera diferente, ellos aprendieron a
pensar, a preguntarse, a plantear inquietudes, a
explorar maneras de entender las situaciones, a
imaginarse y a discutir con otros sobre temas
filosóficos.
Se realizaron varias dramatizaciones para entender la
importancia de la amistad incondicional.