Trabajo De Sistemas Completo

SIMULADOR PRUEBAS ICFES ICFES Simulador prueba icfes

1. MATEMATICAS 2. INGLES 3. LENGUAJE 4. CIENCIAS NATURALES 4.1 QUIMICA 4.2 BIOLOGIA 4.3 FISICA 5. CIENCIAS SOCIALES 5.1 HISTORIA 5.2 GEOGRAFIA 5.3 FILOSOFIA 6. EDUCACION AMBIENTAL SIMULADOR ICFES

ESTA PRUEBA VIENE CON UN NUMERO DE 25 PREGUNTAS POR CADA UNO DE ELLOS, LA PREGUNTA ES DE SELECCION MULTIPLE, CON UNICA RESPUESTA . SE EMPIEZA CON UN PUNTAJE DE 100% Y CADA RESPUESTA INCORRECTA O NO CONTESTADA DESCONTARA DEL TOTAL UN TOTAL DE 3,5% POR PREGUNTA .

1. UNA VENTANA ANTIGUA TIENE UN SEMICIRCULO EN LA PATARTE SUPERIOR Y UN RECTANGULO DE X METROS DE ANCHO POR Y METROS DE ALTO EL COSTO DE3L VIDRIO SI ESTE VALE $8000 EL METRO CUADRADO ES DE: X Y A. A.8000XY B. 8000(XY + ¶ X 2 ) C. 8000 ( XY + ¶ X 2 /8) D. 8000 ( XY + ¶ X 2 /4 )

RESPONDA LA PREGUNTA 2-3 CON BASE EN LA FIGURA Y en LA SGTE INFORMACION : EL TRINAGULO ES ISOSELES Y UNO DE LOS LADOS IGUALES MIDEN 5CM, LA BASE DEL TRIANGULO MIDE 6CM B H 2. EL AREA DEL TRIANGULO ES DE: A. 15CM 2 B. 13CM 2 C. 12.5CM 2 D. 12CM 2

3. EL AREA DE LA REGION SOMBREADA ES DE: A. 24CM 2 B. 15CM 2 C.12CM 2 D. 30CM 2

UNA FRUTA TIENE EN TODO SU CENTRO UNA SEMILLA APROXIMADAMENTE ESFERICA QUE TIENE EL DOBLE DE ANCHO QUE LA PARTE JUGOZA O COMESTIBLE DE LA FRUTA 4. ¿ CUANTAS VECES ES MAYOR EL VOLUMEN DE LA PARTE COMESTIBLE AL DE LA SEMILLA? A. 9/4 B. 19/8 C. 8/5 D. 13/5

B C A D 5. CUANDO SE DOBLA EL RECTANGULO DE ARRIBA POR LA LINEA PUNTEADA, ¿ A CUAL DE LOS PUNTOS CON LETRAS VA A TOCAR EL PUNTO P? A B C D P

6. Una cuadrilla de 100 obreros han construido la quinta parte de una construcción en los quince días que lleva la obra ¿Cuántos obreros adicionales se requieren para concluir la obra si es necesario inaugurarla el 1 de julio y la obras se iniciaron el 15 de mayo y se consideran los meses de 30 días a. 50 obreros b. 100obreros C. 150 obreros D. 200 obreros

7. En un colegio de dos cursos de 11º cada uno de 30 estudiantes, para las pruebas de Estado estos escogieron tres materias de profundización de un total de 4: Matemáticas, Biología, Lenguaje e Historia. Se observa que sólo 14 de los estudiantes han seleccionado entre las cuatro matemáticas, el 20% tomaron lenguaje y la sexta parte historia. De estos estudiantes 5 van a profundizar matemáticas y lenguaje pero no historia; 5 matemáticas, historia y alguna otra; 5 lenguaje, historia y biología. Hay 4 que van a profundizar en matemáticas pero no en lenguaje. ¿Cuántos estudiantes van a profundizar en matemáticas, lenguaje e historia a la vez? a. 0 estudiantes b. 1 estudiante c. 2 estudiantes d. 3 estudiantes

8 . Una viga de acero tiene una longitud L, un ancho X y un alto Y. La resistencia R de la viga es proporcional al cuadrado del ancho, proporcional al alto e inversamente proporcional a la raíz de la longitud: Si se tiene una viga de este material con cierta resistencia y se desea tener otra viga con la misma resistencia, se pueden seleccionar entre cualquiera de las siguientes vigas con las dimensiones especificadas con respecto a la viga que se tiene, excepto: a. La cuarta parte de L y la mitad de Y b. la cuarta parte de L y la octava de Y y el doble de X c. La cuarta pate de Y el doble de X d. La cuarta parte de L, el cuádruple de Y y la mitad de X

9.Una población de conejos crece a razón de 10 conejos por mes durante los primeros 3 meses, de a 20 conejos por mes durante los siguientes 3 meses, de a 40 conejos por mes durante los 3 meses que le siguen y así sucesivamente. Si la población inicial de conejos era de 50, cuál es la población de conejos al cabo de un año? a.330 b.420 C.450 d.500

Responda la pregunta 10 y 11 según la siguiente grafica 10.El área del círculo es de 9π cm 2 . El área del rectángulo inscrito en el círculo, de lados X y 2X/3 es de: a. cm 2 b. cm 2 c. cm 2 d. cm 2

11 . El resultado de la siguiente operación es de: a. b . c. d.

12. El arco AE se realiza haciendo centro en B, el arco CE se realiza haciendo centro en D. La distancia del segmento BA es 4 veces la distancia del segmento BC. Si llamamos la distancia del segmento BC como X, el área encerrada por los dos arcos es: A. 9π X 2 /8 B. 8πX 2 C. 17πX 2 /8 D. 73πX 2 /8

13 . A una pieza circular de radio R, se le recorta un círculo más pequeño que pasa por el centro y un triángulo como muestra la figura. Cuál es el área de la pieza resultante (área sombreada)? A. B. C. D.

14. La expresión: Es equivalente a : A. B. a - b C. D. a+b

15. Cuál de las siguientes operaciones tiene el menor resultado ? X – 2/5 x - 4/5 x – 7/5 x – 4/3

16. Si sen30° = 1/2, cuál son los valores del seno para los ángulos 150°, 210° y 330°? –1 /2 , 1/ 2, -1 /2 1 /2 , 1/ 2, -1 /2 1 /2 , -1/ 2, -1 /2 –1 /2 , -1/ 2,1 /2

17. 34º equivalen a: A . 2040 segundos B. 20,40 minutos C. 2040 minutos D. 2040 radianes

18. a cuantos grados equivalen 8 radianes: A. 45,836º B. 4583,6º C. 458,36º D. 458,37º

19. el ángulo que se determina en una rotación completa mide: A. 1 radian B. 3 radianes C. 2 Π radianes D. 4 Π radianes/2

20. un ángulo de 90º equivale a: A. 1 radian B. Π/4 radianes C. Π/2 D. 2 Π/4

21. al reducir 5,236 radianes a grados, la respuesta es: A. 360º B. 300 C. 3,00º D. 300º

22. el pie de una escalera esta a 1,20mts de la pared; si la escalera esta apoyada sobre una pared a 3,88mts de altura, entonces la escalera mide: A. 4,60mts B. 460cm C. 4.06mts D. 460m

23. los últimos 5 pisos del central plaza de hong kong tiene oficinas cada uno, mientras que los 53 restantes tienen en promedio de 11 oficinas cada uno. Si en el edificio trabajan 6200 empleados, entonces en cada oficina trabajan: A . 10 empleados B. 11 empleados C. 12 empleados D. 13 empleados

24. un perro esta amarrado en una cuerda a una cerca en el suelo. La longitud de la cuerda es de 5mts ¿cual es el area de metros cuadrados, por la que el perro puede andar? A . a=25 Π B. a=25 C. a= Πr2 D. a=20

Diga que figura literaria predomina en el sgte texto Que te pasa? Don pablo? Te quedas ahí parado como un poste Mario torció el cuello y busco los ojos del poeta desde abajo Clavado como una lanza? No; quieto como una torre de ajedrez Metáfora ironía Hipérbole Comparación

2. QUE RECUERDO PROPIO DE LA LITERARURA COMTEMPORANEA APARECE EN EDTE FRAGMENTO? Entonces te obligo hacerlo a que te dejaras que lo hiciera era mas fuerte que tu y el mañana lo matare lo juro padre no tienes por que enterarse hasta después y luego tu y yo nadie debe saberlo podemos coger el dinero de mi matricula de la universidad caddy y lo odias verdad Racconto Montaje Corriente de conciencia Estilo incorrecto libre

3. DIGA QUE TIPO DE NARRADOR PRESENTA EL SGTE FRAGMENTO Al tercer día de lluvia habia matado tantos cangrejos dentro de la casa, que Pelayo tuvo que atravesar su patio anegado para tirarlos en el mar, pues el niño recién nacido habia pasado la noche con calenturas y se pensaba que ira a causa de la pestilencia el mundo estaba triste desde el martes Narrador personaje Narrador protagonista Narrador testigo Narrador omnisciente

4. ECHANDO A PERDER SE APRENDE Errando se aprende a acertar Mas vale errando que mal remendado La practica hace maestros Mas enseña la adversidad que la prosperidad

6. SOBRE EL CAMPO, EL AGUA MUSTIA CAE FINA, FRAGIL, LEVE, CON EL AGUA CAE ANGUSTIA Lenta, lenta cae la lluvia, y el frió de la desolación se acumula de en alma B. El milagro de la lluvia apaga la ardiente angustia de la tierra C. El cielo llora sobre la angustia del campo D. Cae lanzante la lluvia sobre la tristeza del campesino

Las preguntas 7 – 10 deben ser completadas con la o las palabras ofrecidas en una de las cuatro pociones que dan 7. La introducción en un discurso publico formal tiene por finalidad ______ la _____ de los destinatarios, nombrar en orden de autoridad decreciente a los asistentes y ________ el tema captar, atención, presentar Obtener, concentración, exponer Atraer, simpatía, comenzar Interactuar, atestación, presentar

8. El lenguaje es un instrumento creado exclusivamente por el hombre, no _____ para _____ ideas, emociones y deseos animal, promover Racional, cambiar Instintivo, comunicar Aprendido, expresar Simulador icfes

9. Dentro de los géneros periodísticos, el reportaje es el más complejo _____ une entrevista, crónica, noticia e investigación Donde Por que Por lo tanto Pero no Suerte

10. El modernismo americano _____ las formas poéticas _____ los contenidos, fue aguadamente innovador, debido____ al genio de Darío Tanto en, como en, en gran parte No solo, en también, en sin duda Por, y por, además Desde, hasta, por supuesto

MADE IN CHINA Un día de verano de 1414, el emperador de China y casi toda la corte esperaban en la puerta Fengtien la llegada de un viajero extranjero. Venía con una flota China enviada a Malindi, en las costas más orientales del océano Índico. El año anterior había visitado la ciudad imperial un personaje parecido, pero no se había organizado una bienvenida semejante. No era para menos; los barcos arribaban trayendo a una celebridad de ascendencia divina: el mítico chilin, o unicornio, descrito por un testigo como "de más de cuatro metros de alto, con el cuerpo de un ciervo, la cola de un buey y un cuerno carnoso, sin hueso, con manchas luminosas como una neblina roja o púrpura". Lo que había llegado a China era una jirafa. (Miguel Ángel, Sabadell, "Made in China", en revista Muy Especial, Madrid, G y J, 2002, pág.28.)

11. Teniendo en cuenta el texto de Sabadell se puede deducir que el primer chilin arribó a China como un tributo del emperador para el zoológico de Fengtien . una evidencia de la existencia de animalesorientales. un invitado de honor a la celebración delaño de la jirafa. una manifestación de venganza de los diosespaganos.

12. Por la manera como se presenta la información se puede afirmar que el texto de Sabadell es descriptivo, porque enumera las caráctermísticas del unicornio realizada por un testigo. . narrativo, porque relata la llegada del primerchilin a la ciudad imperial de Fengtien. . argumentativo, porque demuestra la existenciadel pensamiento mítico entre losorientales. . lírico, porque idealiza las travesías emprendidaspor los chinos en el océano Índico.

13. . En el texto de Sabadell se alude al "unicornio"; de éste sabemos que no es una jirafa sino un rinoceronte. animal prehistórico. caballo. animal mitológico.

14. El texto de Sabadell podría ser el comienzo de una obra titulada: Orígenes de la China. del zoológico. de los animales. del unicornio.

15. . Podemos decir del texto de Sabadell (documentado históricamente) que no es un "cuento chino". Esta última expresión se refiere a una forma literaria. narración oriental. historia falsa. historia verídica.

16. Partiendo del texto de Sabadell es posible plantear, como rasgos característicos de la sociedad china del siglo XV, el gobierno imperial, el empleo de transporte marítimo y el pensamiento mitológico. la religión monoteísta. la filosofía materialista. el culto al emperador.

EL TESTAMENTO Oye, morenita, te vas a quedar muy sola porque anoche dijo el radio que abrieron el Liceo. Como es estudiante ya se va Escalona pero de recuerdo te deja un paseo (bis) que te habla de aquel inmenso amor que llevo dentro del corazón, que dice todo lo que yo siento que es pura nostalgia y sentimiento, grabado en el lenguaje claro que tiene la tierra'e Pedro Castro. (bis) Adiós, morenita, me voy por la madrugada; no quiero que me llores porque me da dolor. (bis) Paso por Valencia, cojo a Sabana, Caracolicito, luego a Fundación. (bis) ¡Ay! entonces me tengo que meter en un diablo al que le llaman tren, (bis) que sale, junto a la Zona pasa y de tarde se mete a Santa Marta. (bis) Ese orgullo que tú tienes no es muy bueno; te juro que más tarde te vas a arrepentir. Yo sólo he querido dejarte un recuerdo porque en Santa Marta me puedo morir. (bis) ¡Ay! entonces me tienes que llorar y de "ñapa" me tienes que rezar ¡Ay! entonces te tienes que poner traje negro, aunque no gustes d'él. ¡Ay! entonces te vas a arrepentir de lo mucho que me hiciste sufrir. (bis) (Paseo vallenato de Rafael Escalona) RESPONDA LAS PREGUNTAS 17 – 23 DE ACUERDO CON EL SGTE TEXTO

17. Según el texto anterior se puede afirmar que la temática planteada es romántica, pues sólo aborda el tema desgarrado del amor. de trova, pues narra noticias y transmiterecados regionales y personales. costumbrista, pues describe las costumbresdel Valle de Upar. paisajista, pues retrata los atardeceres delcampo en la región.

18. Por la información contenida en el texto El testamento y por el origen de la música tradicional vallenata podemos deducir que la tierra de Pedro Castro es el eje cafetero. la costa pacífica. los llanos orientales. la costa atlántica.

19. El testamento y el vallenato en general son una forma de canción popular y, atendiendo a que utilizan el lenguaje, podemos decir que son literatura oral. abstracta. escrita. audiovisual.

20. Si el personaje de El testamento hubiese muerto, tal como lo supone el texto, el periódico habría registrado la noticia en la página A. de deportes. B. de obituarios. C. editorial.D. cultural.

21. Se puede afirmar que el texto anterior es un clásico de la música vallenata, porque emplea un vocabulario cargado de referencias geográficas. sus interpretaciones son escuchadas con admiración y respeto. cada verso representa una memoria histórica de la humanidad. sus versos aluden a una temática amorosa.

22. Por el marco geográfico al que hace alusión el texto anterior, podríamos decir que se emparenté culturalmente con la literatura de Jorge Isaac. Tomás Carrasquilla. José Asunción Silva. Gabriel García Márquez.

23. El texto anterior se titula El testamento, porque manifiesta el interés por dejar constanciade un pensamiento final. dispone de los bienes de Escalona paradespués de su muerte. declara de manera poética una despedidaque podría ser definitiva. expresa de manera poética la última voluntadde Escalona.

24.Que es una etopeya? Una descripción moral y física de un personaje una narración sin personaje una descripción moral de un personaje una descripción física de un personaje

25. ¡ que tipo de novela se centra mas en las características de los personajes , sobre todo el protagonista Histórica picaresca de ciencia ficción de aventuras

La aceleración gravitacional en la Luna es cerca de 1/6 de la aceleración en la Tierra. Si sobre la superficie de la Luna usted pudiera lanzar un balón hacia arriba con la misma velocidad que sobre la superficie de la Tierra, ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sería correcta? a. El balón tarda el mismo tiempo en alcanzar la máxima altura en la Luna que en la Tierra. El balón tardaría seis veces más del tiempo en la Luna que el tiempo que tarda en la Tierra. El balón tardaría seis veces más del tiempo en la Tierra que el tiempo que tarda en la Luna El balón tardaría 1/6 del tiempo en la Luna que el tiempo que tarda en la Tierra

2. Un pesista levanta una masa m, ¿Cómo es la fuerza F que ejerce el pesista comparada con el peso que levanta? F > mg mg > F F ≥ mg F = mg 3. El mismo pesista levanta ahora la masa m desde la cintura hasta la altura de sus brazos extendidos, en total 120 cm, para lo cual realiza un impulso inicial de una vez y media la gravedad. Se puede afirmar que la fuerza F que debió realizar inicialmente para levantar la masa m se puede expresar mediante:

F > mg F=mg F ≥ mg F < mg 4. Si ambas cajas están hechas del mismo tipo de material, al llevarlas a una profundidad a la cual se lleva al límite la resistencia de este material, es más factible que se rompa inicialmente la primera caja. que se rompa primero la segunda caja

C . que se rompa la primera o la segunda caja es cuestión del azar, es decir, resulta impredecible. D. que se rompan simultáneamente las cajas. Responda los numerales 6 y 7 de acuerdo al texto siguiente: Si un cuerpo se deja caer su velocidad inicial es cero y la altura que ha descendido se puede calcular mediante la expresión: h = v 2 /2g . De esta ecuación se puede asegurar que en la caída libre la altura (h) que ha descendido un cuerpo y la velocidad al cuadrado (v 2 ) que lleva en esa posición, son directamente proporcionales. Dos cuerpos se dejan caer desde alturas, h 1 y h 2 , se observa que al llegar al piso v 2 (Velocidad final del cuerpo lanzado desde h 2 ) es el doble de v 1 (Velocidad final del cuerpo lanzado desde la altura h 1 ). 5. Puede afirmarse que:

h 1 = h 2 h 1 = ½ h 2 h 2 = 4h 1 h1 = 2h 2 6 . Es incorrecto afirmar, al comparar las alturas y sus respectivas velocidades en la ecuación general h = v 2 /2g , que: h 1 = v 2 2 /8g h 1 = v 1 2 /2g h 2 = 2v 1 2 /g h 2 = 4v 1 2 /g

Las preguntas 7 y 8 se responden de acuerdo a la figura de posición X [m] vs. Tiempo t [s] entre dos corredores A y B, siendo P el punto donde se cruzan las rectas que indican sus respectivos movimientos: 7. Según la situación ilustrada, podemos afirmar que: El recorrido realizado por el corredor B en el punto P es mayor que el realizado por el corredor A en el mismo punto La rapidez del corredor B es mayor que la rapidez del corredor A en el punto P. La rapidez del corredor B es menor que la rapidez del corredor A en el punto P. La rapidez del corredor B es igual que la rapidez del corredor A en el punto P.

8. . Es cierto, durante el tiempo que nos representa la gráfica desde el instante inicial hasta que llegan al punto P, que El recorrido realizado por el corredor B es mayor que el realizado por el corredor A. La rapidez del corredor B durante la prueba es mayor que la rapidez del corredor A. La rapidez del corredor B durante la prueba es menor que la rapidez del corredor A. La rapidez del corredor B es igual que la rapidez del corredor A.

9. La figura nos podría representar una de las siguientes situaciones: Inicialmente, el corredor A que le lleva una ventaja al corredor B, se agota y lo pasa el corredor B. Inicialmente el corredor B que lleva una ventaja, se agota y lo pasa el corredor A. Como toda prueba, ambos inician en el mismo punto. El corredor A con toda seguridad que ganará.

Las preguntas 10 y 11 se basan en la figura:

10. Si A y B nos representan a dos personas en una parque, es cierto que: A y B se están alejando cada vez más. A y B se están acercando cada vez más. A y B se están acercando, se cruzan en el punto P y se comienzan a alejar. A y B se están acercando, se cruzan en el punto P y continúan juntos

11. Es falso, durante el tiempo que nos representa la gráfica, que El recorrido realizado por B es mayor que el realizado por A . La rapidez de A es mayor que la rapidez de B. La rapidez con que se acercan A y B es la suma de la rapidez de A y la rapidez de B. La rapidez con que se alejan A y B es la suma entre la rapidez de B y la rapidez de A

12. Sabemos que un cuerpo permanece en equilibrio, es decir en reposo o con velocidad constante, a menos que una fuerza externa actúe sobre él. Un balón es pateado y se mueve inicialmente con velocidad constante y luego de un cierto recorrido se queda quieto. De este hecho se puede afirmar: Al balón inicialmente en reposo se le aplicó una fuerza externa que lo hizo moverse con velocidad constante, luego la ausencia de otra fuerza externa hizo que este quedara de nuevo en reposo. Al balón inicialmente en reposo se le aplicó una fuerza externa que lo hizo moverse con velocidad constante, luego la presencia de otra fuerza externa hizo que este quedara de nuevo en reposo. El balón cumple con las condiciones de equilibrio, ya que inicialmente se encuentra en reposo, luego lleva velocidad constante y queda luego en reposo, luego no hay fuerzas externas sobre este El balón se encuentra en varias condiciones de equilibrio, ya que inicialmente se encuentra en reposo, luego lleva velocidad constante y queda luego en reposo, solamente hay una fuerza externa sobre este al ser pateado

13. La Segunda Ley de Newton expresa que la Fuerza es equivalente al producto entre la masa y la aceleración. Un astronauta se encuentra realizando una reparación en la Estación Espacial Internacional, accidentalmente el brazo robotizado de la Estación lo engancha y lo empuja con una fuerza F durante t segundos arrojándolo al espacio. Si m es la masa del astronauta, para realizar la labor de salvamento del astronauta se debe enviar una nave que alcance una velocidad: V = Ft/m V > Ft/m V = at + vo V = √2aX

14 . Si la nave apenas logra alcanzar la velocidad final con la que es arrojado el astronauta... Lo logra alcanzar finalmente ya que en el espacio al no haber gravedad, este no variará su velocidad. Nunca lo logra alcanzar, pues se mantiene la ventaja o recorrido realizado por el astronauta mientras sale la nave a rescatarlo Lo alcanza ya que el astronauta luego de ser arrojado comienza a perder la velocidad porque ya no se presenta la fuerza que lo impulsó. No lo logra alcanzar, ya que el astronauta comienza a ser arrastrado por la fuerza gravitacional de la Tierra que hace que se vaya acelerando poco a poco

15. Un cuerpo de masa M se desplaza por una carretera de longitud X. Para conocer su rapidez promedio se necesita: Conocer la masa M Conocer la distancia X Conocer el tiempo empleado para recorrer X C onocer la distancia X y el tiempo empleado

16. Un camión parte del reposo y cambia su velocidad en x kilómetros por segundo cada segundo. Para determinar su velocidad al cabo de t segundos requerimos de: Su aceleración x y t Solo x Solo t

17. En un experimento para determinar el período de un péndula simple, se coge una masa M y se cuelga de una cuerda de longitud L, luego se coge la misma masa M y se cuelga de otra cuerda de longitud 4L. Se toma el tiempo en realizar una oscilación completa. De la teoría se sabe que el período T de un péndulo está dado por la expresión : El tiempo que da el segundo experimento, esperando que se comporte según indica la teoría es:

Igual que el primero. Dos veces (el doble) el primero Tres veces el primero D. Cuatro veces el primero.

18. Siguiendo el experimento, ahora se cuelga otra masa que es el doble que la anterior, es decir 2M y se hace oscilar de la misma forma con la cuerda de longitud L. El tiempo que se toma ahora con respecto al primer experimento es: Igual que el primero. Dos veces (el doble) el primero. Tres veces el primero. Cuatro veces el primero.

19. La cantidad de movimiento es un concepto fundamental de la Física, la cual se expresa como el producto entre la masa de un cuerpo y su velocidad. Un estudiante va a determinar la cantidad de movimiento lineal de una bola. Para cumplir su propósito debe tomar los siguientes datos: Pesar la bola y cronometrar el tiempo que tarda en recorrer una distancia conocida Medir el radio de la bola y cronometrar el tiempo que tarda en recorrer una distancia conocida. Medir la distancia que va a recorrer y cronometrar el tiempo que toma en realizar esta distancia Medir la fuerza con que se lanza, y cronometrar el tiempo que tarda en recorrer una distancia conocida

20. En un experimento, se une un cuerpo de masa conocida a un dinamómetro y se desliza la masa por una superficie de tal manera que el dinamómetro indique la misma fuerza F . Con los datos tomados se puede calcular: La aceleración que toma el cuerpo La velocidad que adquiere el cuerpo El coeficiente de fricción estático de la superficie. El coeficiente de fricción cinético de la superficie.

21. En una segunda prueba, se comienza a halar el cuerpo que se encuentra inicialmente en reposo, incrementando lentamente la fuerza hasta que con una fuerza F se pone en movimiento. Con los datos tomados se puede estimar: La aceleración que toma el cuerpo La velocidad que adquiere el cuerpo El coeficiente de fricción estático de la superficie. El coeficiente de fricción cinético de la superficie.

22. Un vehículo se encuentra detenido y averiado sobre una carretera plana. Dos hombres comienzan a empujarlo, a los dos segundos la velocidad es de 1 m/s, a los 4 segundos es de 2 m/s Se puede concluir que: Los hombres realizan durante los primeros 4 segundos la misma fuerza. B. Los hombres realizan durante los primeros 4 segundos una fuerza cada vez mayor C. Los hombres realizan durante los primeros 4 segundos una fuerza cada vez menor. D. Los hombres realizan durante los primeros 2 segundos una fuerza y luego hasta los 4 segundos una fuerza del doble de la anterior.

Unidad mas pequeña portadora de vida Célula Núcleo Átomo Big van

2. LA parte central que controla todas ls funciones de la celula se llama MEMBRANA NUCLEO CITOPLASMA ATOMO

3. ¿Cuál de las siguientes ideas tiene un significado más parecido al de término “cultura”?. Conjunto de valores, creencias, prácticas compartidas por los miembros de una determinada región geográfica y época histórica Rasgos individuales que están en conformidad con las pautas sociales dominantes Conjunto de valores y comportamientos de determinados grupos como impulso de diferenciación del consenso dominante Folclore y creación artística de determinadas sociedades y en determinados períodos históricos.

4. . Leyendo el siguiente párrafo sobre la concepción individualista de John Locke: “ El hombre en su estado natural es libre y es señor absoluto de su propia persona y de sus bienes en grado igual al hombre más grande y no está sujeto a nadie... sin embargo su vida está llena de sobresalto y continuos peligros y trata de abandonar esta condición de vida tan incierta, formando, por su propia voluntad, sociedad con los demás que se encuentran ya unidos o tienen proyectos de unirse para la mutua salvaguarda de sus vidas, libertades y sus bienes”. Cuál es la idea que más se aproxima para interpretar el párrafo anterior:

El hombre se une con los demás por temor a morir solo y sin bienes. b. El hombre decide por su propia voluntad unirse a los demás para salvaguardar su vida, su libertad y la posesión de sus bienes. c . El hombre decide formar sociedad con los demás para protegerse de los peligros que lo acechan en una sociedad incierta. d. El hombre se ve obligado por los demás a formar sociedad para salvaguardar su vida, su libertad y la posesión de sus bienes.

5. Tomando en cuenta la visión estructural de la sociedad, propuesta por algunos sociólogos modernos como Emil Durkheim y Carlos Marx, para estudiar las causas de la delincuencia en nuestro país se debe considerar: a) La condición económica de la familia a la que pertenecen los delincuentes y la zona donde viven. b) Las edades y las zonas donde existe una mayor delincuencia, así como las horas en las que se da más este fenómeno. c) Los factores económicos, sociales, políticos y culturales; por ejemplo, la educación, el nivel de vida, el nivel de participación en la sociedad, la corrupción de la sociedad, etc. d) La maldad interior del individuo y el resentimiento social de éste.

6. ¿Cuál es la razón por la que los métodos de las ciencias naturales se aplican a las ciencias sociales? a ) Porque ayudan a cuantificar los fenómenos sociales. b) Porque establecen relaciones de causa y efecto de las cosas. c) Porque ayudan a descubrir leyes e interpretar los datos estadísticos. d) Porque miden y cuantifican los hechos sociales para establecer leyes de causa y efecto de los hechos y fenómenos sociales .

7. Es la ciencia que se encarga de investigar el problema de la producción, distribución y consumo de los bienes para la satisfacción de las necesidades de la sociedad. a) La Econometría b) La Economía c) La Demografía d) La Filosofía

8. Buscan garantizar que todos los seres humanos, en igualdad de condiciones, cuenten con los recursos materiales y espirituales necesarios para una vida digna. a) Derechos fundamentales del hombre b) Derechos civiles y políticos c) Derechos Económicos, sociales o culturales d) Derechos de solidaridad de los pueblos

9. Se dice que El Salvador presenta un alto índice de delincuencia y que los homicidios han incrementado debido a la presencia de maras y pandillas. ¿Cuál de los derechos civiles de los salvadoreños se estaría violando con este hecho? a) Derecho a la libertad y a la seguridad de la persona b) Derecho a la inviolabilidad del hogar y de la correspondencia c) Derecho a la vida y la integridad física y mental d) Derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y religión

10. Es el voto directo del pueblo para ratificar o rechazar una ley que ha sido aprobada por el órgano legislativo. a) Plebiscito b) Referéndum c ) 5Cabildo abierto d) Revocación de mandato

11. Es un derecho fundamental para asegurar que los gobernantes no se desvíen o vayan en contra de la voluntad del pueblo que los eligió y depositó su confianza en ellos. a) Plebiscito b) Referéndum c) Cabildo abierto d) Revocación de mandato

12 . Los dos órganos principales del Estado que tienen el deber de combatir la delincuencia en nuestro país son: a ) La Policía Nacional Civil (PNC) y EL Sistema Judicial b) La Policía Nacional Civil (PNC) y el Instituto de Protección al Menor. c) La Corte Suprema de Justicia y La Asamblea Legislativa d) El Sistema Judicial y La Corte Suprema de Justicia

De acuerdo con el sgte texto responda las preguntas TRAVELING OF THE VIKINGS In 985, a man named Bjarmi Herjolfsson was sailing Scandinavia to Greenland. He was carrying food and clothes to his father, one of the first Scandinavia to live in Greenland. Bjarmi was a good sailor, but he didn't know how to get to Greenland because he had never been there. Bjarmi's friends gave him directions to get there. He spent weeks at sea in terrible storms. The darks clouds were a problem because he has to use the sun and stars to find his way across the water. Finally, Bjarmi saw land. He was looking for Greenland's ice mountains but saw no ice. He saw forests and many trees, but his friends had told him that Greenland didn't have trees. Bjarmi did not explore this place, or see any people or farms. He didn't know where ha was. So he began to sail back home. After a long trip, he saw land again. He had reached Greenland and if his father at last. Later, a man called Leif Eiriksson visited Bjarmi and asked him how to get to the land Bjarmi had seen. Leif bought Bjarmi's ship to make the trip and followed has directions to find the same land. These stories are from a very old book called "The Icelandic Sagas". People now believe that the land Bjarmi and Leif found was North America.

When Bjarmi began his journey, his father was in A. Greenland B. Scandinavia C. Western Europe D. he wanted to take his father some things

2. The author says Bjarmi was traveling because A. he really liked sailing his ship B. he wanted to take his father some things C. his friends told him to take the trip D. Greenland

3. What did Bjarmi need to arrive at his father's home? A. clear skies B. dangerous winds C. terrible storms D. he really liked sailing his ship

4. What did Bjarmi believe Greenland had? A. a lot of farms B. a lot of trees C. a lot of ice D. dangerous winds

5. When Bjarmi was lost, he decided to A. turn his boat around B. ask someone for help C. look for new land D. a lot of ice

6. Why did Leif visit Bjarmi A. to give Bjarmi directions B. to sell Bjarmi his boat C. to learn from Bjarmi's experience D.ask someone for help

7. Today it is believed that Bjarmi wrote " the Iceland sagas“ B. Bjarmi and Leif went to North America C. Bjarmi was younger than Bjarmi D. to learn from Bjarmi's experience

8. How did Bjarmi travel? by sea B. on foo C. by land D. Bjarmi wrote " the Iceland sagas“

9. please hand your room key to reception when leaving in a car park b. in a school C. in a hotel D. By the school

10 . day trip to castle Leave at 9 am - Return at 3 pm at a pólice station B. at a tourist information office C. in a fase – food restaurant D. in a car park

11. Quient please people reading in a library B. at an airport C. in a shop D. in a fase – food restaurant

12 . do not take food into the basketball hall in a shoes shop B. in a spots center C. in a guest – hause D. in a library

13 . please wait here for your table in a restaurant B. in a bank C. in a post office D. in a guest – hause

RESPONDA LAS PREGUNTAS 14 - 18 Lea el texto y las preguntas de la siguiente parte. Imagine if everyone in your street suddenly came out into the road one day and started singing together. Singing teacher Ruth Black believes it would make everyone so friendly that they would never walk past each other again without saying hello. Singing helps people live in peace together, she says. All over the world people have always sung together and in most places they still do, but in England it is no longer traditional. Nowadays, says Ruth, people only sing together in churches and football grounds, although it could be done anywhere. Everyone is able to sing, she says, but most of us either think we can't or have forgotten what we learned as children. However, as with everything musical, you need to practice and the same applies to your voice. Ruth believes that singing itself brings other benefits. It encourages good breathing, for example. Through singing, people often become more confident and also learn to control stress. But more than anything, it brings people together. When Ruth first started singing, there was little opportunity to sing with others. Then, through a friend, she discovered an excellent singing class and became so keen that she started running her own classes. These are held twice a month for all singers, whatever their level, and are now enormously successful

14. What is the writer trying to do in this article? explain why singing has become less popular everywhere B. describe a teacher's ideas about the importance of singing C. advertise a teacher's singing classes D. encourage children to learn to sing

15. What can the reader find out from the article? how singing is something anyone can do B. where the best places to learn to sing are C. why traditional singing has disappeared D. howto improve your voice

16. How does Ruth think singing with other people can help you? You learn to breathe more easily. B. You are able to improve your speaking . C. You can get to know other people. D. You become a confident musician .

17. What made Ruth start her own class? She couldn't find a suitable class. B. She was asked to teach people she knew. C. She wanted to improve her own teaching. D. She enjoyed going to a singing class herself

A. CALLING ALL SINGERS! Want an opportunity to sing with others? We need professional singers to joinour group. Come along. C .SING WITH US Think you can't sing? See how you improve with practice! Our popular class is for singers, both with and without experience. B. THE SOUND OF MUSIC Our class wants individual singers for a neighborhood street concert. Come and join us. D. SONGS FOR ALL! Can you sing? Try our 'Singing for Everyone' class every week and find out! Make new friends. 18. Which is the best advertisement for Ruth's singing classes?

Please select dest word to complete the following sentence 19. I come _______ england To From At in

20. There arent _______people here Much Many A lot Some

21. How long ______ english Do you learn are you learning Have you been learning You learn

22. I went to the shop ______ some chocolate For buying For buy To buy buy

23. The tree _____by lightning Was flashed Struck Was struck Flashed

24. Tim ______ work tomorrow Is not going Is not Is not going to Is not to Ingles

25.I dont like coffee ____ do I So Neither Either no Simulator icfes english

como se llama este compuesto HCLO A. acido hipocloroso B. acido de cloroC. hidróxido de cloroC. oxido cloroso PREGUNTAS DE QUIMICA

2. cual es la formula de hidróxido de sodio A. MgO B. NaOH C. HCLOD. NCL

3. cual de estos compuestos existe ecepto A. acido nitrosoB. oxido titánico C. oxido auroso D. hidróxido titanios

4. la rama de la quimica de los compuestos del carbono es: A. quimica analítica B. quimica orgánica C. quimica inorgánicaD. bioquímica

5. cual es la primera ley de la quimica A. teoria de las conservación de materiaB. teoria de los átomos C. teoria de la conservación de energía d. teoría de electrones

6. el enlace en que predomina la sesión de electrones de un átomo a otro A. enlace covalenteB. enlace polarC. enlace energético D. enlace iónico

7. según SO2 + H2O H2SO3 como es su estructura a. producto, produce, reactivosb. produce, reactivos, productosc. reactivos, productos, produce d. reactivos, produce, productos

8. que estudia la química A. el cambio y la transformación de la materia B. los fenómenos naturalesC. las reacciones quimicasD. los medios de las reacciones quimicas

9. tipo de reacción química donde dos o mas sustancias quimicas se obtiene una, se llama A. composición o síntesis B. descomposición o análisisC. neutralizaciónD. sustitución o desplazamiento

10. que clases de expresiones son mas utilizadas en reacciones quimicas a. expresar en mediadas y molesb. expresar en gramos y unidades c. expresar moles y gramos d. expresar gramos y el peso en libras

11. Los pigmentos se emplean en le laboratorio presencial de densidades se realizo un experimento para calcular la densidad de una solución desconocida. El resultado se muestra en la sgte tabla Pigmento vacio 15.800 g Pigmento lleno 40.0000g Capacidad picmento 10.0000g

De acuerdo con la información la tabla Se puede obtener la densidad de la solucion cuando se A.Suma el peso del picnometro vacio con el peso del picnometro lleno y se divide entre el volumen del picnometro B.Resta el peso picnometro vacio al peso del picnometro lleno y se divide entre el volumen dl picnometro C. Divide el peso del pignometro lleno entre el volumen del picnometro D.Resta el peso del pignometro lleno al peso del pignometro vacio y se divide entre el volumen del picnometro

Al calentar clorato de potasio se produce cloruro d potasio y oxigeno, de acuerdo con la sgte ecuación 2kCLO 3 2k cl + 3o 2 En una prueba d laboratorio se utiliza un recolector de gases y se hace reaccionar 66,25 gramos de KLO 3 ( masa molecular 132,59 /mol ) según la información anterior se recogerán 1,2 moles de o 2 y quedaran un reciduo de 0,66 moles de KCL 0,75 moles de o 2 y quedara un reciduo de 0,5 moles de KCL 3 moles de o 2 y quedara un reciduo de 2 moles de kcl

D.1,5 moles de O2 y quedaría un residuo de 1 mol de kcl 13. Un estudiante realizo un experimento de laboratorio con diferentes sustancias determinando el tiempo que tardaban una esfera de acero en llegar al fondo de cada recipiente los datos obtenidos se presentan en la siguiente tabla Sustancias tiempo N 3 P 45 Q 15 R 28

Teniendo en cuenta que viscosidad es la resistencia que tiene un flujo a desplazarse El liquido de mayor viscosidad es A.N B. Q C. R D. P 14. Se combinaron los elementos R y U para formar el compuesto R2 UR de acuerdo con la siguiente ecuación

4R + 3U 2 2R 2 U 3 .Si R tiene una masa molar de 24g y u 16g es valido afirmar que al final le reaccion Quedan 16g de u No quedan masa de los reactores Quedan 24g de r Quedan 16g de r y 24 de u

1.LAS PENICILINAS RECIBEN ESTA CLASIFICACION ESPECIFICAMENTE Antibióticos B. hongos C. Medicamentos D. bacteriostáticos

2.Actualmente existen diferentes clases de penicilina, exactamente esto se debe a que: A. Son muy fáciles de producir b.los científicos buscan que ataquen a mas cantidad de micro organismos ( virus, parásitos) c. su composición química es tan sencilla que facilita su manipulación d. sus bacterias sufren constantes mutaciones

3. Muchas enfermedades antes letales ,ahora pueden tratarsen con penicilina estas enfermedades pueden ser tratadas con penicilinas como, acepto Gonorrea B.meningitis C. influencia D cubertulosis

4 . En un hato se encontró un único toro resistente a la aftosa se quiere obtener un clon de este animal para disminuir la incidencia de este animal en el hato para clonación deben implantarse en un ovulo sin núcleo de una vaca del hato El nucle del espermatozoide del toro el núcleo de la célula somática del toro Un espermatozoide del toro D. Una célula somática del toro

5. En el estudio de una planta natural del alto valor alimenticio ( promisora para la agricultura ) se evaluó la composición del almidón , celulosa y grasas en diferentes órganos . Se obtuvieron datos registrados en la tabla Porcentaje % raíces 30 50 15 Celulosa 60 13 70 75 Almidón 5 Grasas 5 30 13 5 Otros 5 7 2 15 semillas hojas tallos

A partir de estos datos ¿ cual parte de las se elegirá para hacer harina ? Hojas Tallo Raíz semillas

6. CULTIVO DE TOMATES A través de los años, el ser humano ha podido cultivar especies que ha escogido por sus características deseables. Las plantas seleccionadas presentan, entonces, ciertas ventajas frente a las especies silvestres que habitaban ese ecosistema porque el hombre le ha dado las condiciones para su supervivencia. Una forma de controlar las plagas que atacan los monocultivos, sin ocasionar problemas en el ambiente, es el uso de un control biológico. Un control biológico se basa en introducir un depredador natural que se alimenta únicamente de la plaga del cultivo. Un el cultivo de tomates es atacado por larva de mariposas. El siguiente gráfico muestra el daño causado a las hojas de las plantas de tomate durante las diferentes etapas del ciclo de vida de la mariposa.

la etapa de pupa del ciclo de la mariposa se inicia cerca de la temporada de cosecha en estado de larva se alimentan específicamente de hojas de la planta. los huevos se desarrollan sólo cuando los cultivos están empezando su crecimiento los adultos se desplazan a otros cultivos para consumir hojas frescas.

7. El virus del VIH se reproduce como se muestra en el siguiente gráfico. El virus del VIH ataca directamente el sistema inmunológico permitiendo la aparición de enfermedades ocasionadas por organismos oportunistas. Las células atacadas directamente por el virus del VIH son

las células nerviosas los linfocitos T las plaquetas. los eritrocitos.

8. En las mujeres el desprendimiento de un óvulo maduro del ovario está determinado por el incremento de las hormonas luteinizante (LH) y folículo estimulante (FSH). Los siguientes gráficos representan los cambios en los niveles hormonales durante el ciclo menstrual

El efecto que tienen las píldoras anticonceptivas (cuya función es elevar simultáneamente los niveles de estrógeno y progesterona) sobre las gonadotrofinas LH y FSH es mantener la concentración normal de LH y de FSH . reducir la concentración de FSH y aumentar la de LH aumentar la concentración de LH y FSH reducir la concentración de FSH y de LH.

9. .Los siguientes gráficos representan los efectos de la intensidad de la luz y de la temperatura en la eficiencia fotosintética . Si en una experiencia de laboratorio se someten tres plantas de la misma especie a las siguientes condiciones de luz y temperatura,

se esperaría que el proceso fotosintético fuera bajo en la planta 1 y eficiente en 2 y 3 eficiente en las plantas 1 y 2 y bajo en 3 más eficiente en la planta 3, medianamente en la 2 y bajo en la 1. más eficiente en la planta 1, medianamente en la 2 y bajo en la 3.

10 .El movimiento de apertura y cierre de los estomas es ocasionado por el flujo de iones de H+ y K+ entre las células oclusivas (CO) del estoma y las células epidérmicas (CE) que lo rodean. El siguiente gráfico representa la concentración de iones H+ y K+ de las células oclusivas y epidérmicas en la apertura y cierre de los estomas.

Según el gráfico se podría afirmar que los estomas se abren cuando las células epidérmicas tienen mayor concentración de K+ que las célulasoclusivas. se cierran cuando baja la concentración de H+ en la células epidérmicas se abren cuando aumenta la concentración de K+ en las células oclusivas. se cierran cuando aumenta la concentración de K+ en las células oclusivas.

11. En una célula humana ocurrió que durante el proceso de mitosis las cromátides de un cromosoma no se separaron y aún así se llevó a cabo la migración hacia los polos. En consecuencia una cromátide y su copia migraron hacia uno de los polos, como lo indica el siguiente gráfico. De acuerdo con el enunciado anterior, se esperaría obtener al final de la división celular dos células hijas

A . una con 45 cromosomas y la otra con 47 B. una con 46 cromosomas y la otra con 47. C. con 47cromosomas cada una. D. con 46 cromosomas cada una

12 .El siguiente gráfico representa la relación depredador-presa en una cadena alimenticia

13. LAS PENICILINAS RECIBEN ESTA CLASIFICACION ESPECIFICAMENTE A. Antibióticos B. hongos C. Medicamentos D.bacteriostaticos

14. Actualmente existen diferentes clases de penicilina, exactamente esto se debe a que: A. Son muy fáciles de producir B. los científicos buscan que ataquen a mas cantidad de micro organismos ( virus, parásitos) C. su composición química es tan sencilla que facilita su manipulación D. sus bacterias sufren constantes mutaciones

15. Muchas enfermedades antes letales ,ahora pueden tratarse con penicilina estas enfermedades pueden ser tratadas con penicilinas como, acepto A. Gonorrea B.meningitis C. influencia D. cubertulosis

Al decir que las penicilinas tienen poder bactericida, se hace referida de manera exacta a su capacidad para actuar A. Actuar sobre las bacteriasB. matar a las bacterias C. alterar la estructura celular de la bacteria D. reconoce a las bacterias

17. Si se habla de una penicilina sintética es porque tiene esta característica Es creada en el laboratorio Es de amplio espectro Es de acción residual Es de acción retardado

El proceso de fecundación in Vitro requiere de la realización de diferentes pruebas medicas como las sgtes excepto: Pruebas de catéter Citografias vaginales Exámenes de sangre Ecografías

Durante la fecundación in Vitro se deben recuperar los óvulos, para lograr esto se debe recurrir al sgte proceso Ecografías transvaginales Introducción de catéter Localización microscópica Punción ovárica

20. La microinyección espermática es una parte del proceso de fecundación in Vitro que tiene como fin exacto el sgte Introducir el espermatozoide dentro del ovulo Fecundar el ovulo Permitir que haya combinación de material genético Obtener un embrión

21. En las sgtes enfermedades, no es una pandemia. El sida La viruela El resfriado El cólera

22. Las pandemias mas recientes que han atacado a la humanidad son, excepto El sida La viruela El sars (síndrome respiratorio agudo severo) La influencia

De las cepas conocidas del virus de la influencia la menos letal es A. AH1N1 B. Cepa C C. Cepa B D. Cepa A

24. La influencia porcina, pandemia de aparición reciente, se detecto por primera vez en México Asia Estados unidos España

25. La diferencia entre VIH y el SIDA es Que el VIH es un virus y el SIDA no Que el VIH es el virus que produce la enfermedad llamada SIDA Que el VIH es mas contagioso que el SIDA Que el VIH se transmite solo sexualmente y el SIDA se transmite de otras maneras

1. En el mundo existen varias formas de gobierno, entre ellas están la Monarquía, en la que el Rey controla el poder, la Aristocracia, en la que el poder político está en manos de un pequeño grupo de personas, y la Democracia, en la que: A. el representante es elegido por el pueblo b. se gobierna únicamente bajo órdenes del congreso c. el partido que está en el poder dictamina las leyes d. el gobierno de turno asesora al parlamento

2. Los nuevos conceptos sobre filosofía y ciencia, durante el siglo XVII, rompieron con el pasado, en especial con las ideas aristotélicas que perduraron durante la edad media. Los nuevos avances expuestos alcanzaban la certeza empleando métodos matemáticos. Uno de los pilares de esta nueva concepción resumió su punto de partida en la frase "Pienso, luego existo", principio del método cartesiano que se debe a: A. Jacobo Estuardo B. Charles Alexander Calome C. René Descartes D. Thomas Hobbes

3. Las comunidades indígenas actualmente atraviesan por diferentes problemáticas. Las condiciones de pobreza, el atraso, la discriminación, la supervivencia y los escasos espacios de participación política evidencian la dificultad de comprender la diversidad étnica que presenta la sociedad colombiana y los desarrollos particulares que tienen cada una de estas comunidades. Una reivindicación actual de los indígenas es A. la recuperación de las tierras ancestrales B. el aislamiento de la sociedad moderna C. la retribución por 500 años de exterminio D . el respeto por la identidad cultural

4. Al convertirse en religión oficial del Imperio Romano, el cristianismo prohibió el cobro de intereses por préstamo de dinero considerándolo una forma de usura. Esta medida fue negativa para los comerciantes pero en cambio amplió el poder de los grandes poseedores de tierras al reducir la circulación de dinero. La consecuencia económica negativa más notable para la sociedad estuvo en que: A. la desmonetización de la economía hizo volver al trueque B. al expandirsen las grandes haciendas se redujo la productividad C. se produjo una gran disminución de las actividades comerciales D. se redujo el uso de los metales para la acuñación de moneda

5. El Referendo es uno de los mecanismos de participación ciudadana, consagrados en la Constitución Política colombiana. Mediante este dispositivo, se pregunta a la ciudadanía acerca de si se deben o no, tomar determinadas decisiones de carácter político, económico o de otra índole, por parte del Estado. En el caso colombiano, el referendo es una de las maneras como se pueden llevar a cabo reformas constitucionales. De acuerdo con el enunciado anterior, se podría deducir que A. toda reforma a la Constitución, sólo se puede llevar a cabo por medio de una consulta popular B. la participación ciudadana requiere canales de expresión que se encuentren garantizados constitucionalmente C. los referendos son una manera de convocar a la ciudadanía a la definición de las políticas públicas D. la Constitución Política de Colombia, otorga a los ciudadanos la facultad de reformarla

6. Después de varios intentos, la corona española abolió en 1720 la encomienda, aunque para entonces el peonaje por deudas y otros sistemas de control habían sustituido a las encomiendas como medio de obtener una fuerza de trabajo permanente. Esto nos indica que: A. los encomenderos y no la corona fueron quienes impusieron las formas de explotación del trabajo B. las protestas de los indígenas provocaron la disolución de las encomiendas C. la corona pudo regular de manera efectiva las relaciones entre indígenas y españoles D. la corona tenía un control eficaz sobre las actividades de los encomenderos

7. El éxito militar de las legiones romanas generó el surgimiento de un ejército profesional que terminó separado de la ciudadanía. Esta especialización militar, si bien permitió la ampliación de las fronteras del Imperio, la conquista de botines, esclavos y tierras, posibilitó que las élites acrecentaran sus propiedades. La consecuencia más destacada de este hecho para la sociedad romana fue: A. el aumento de la participación de los plebeyos en el gobierno B. el enriquecimiento del tesoro público y en esa medida el bienestar general C. el aumento de la diferencias entre las distintas clases sociales D. la apatía de todos los ciudadanos hacia los asuntos militares

8. Después de 1555 en el Nuevo Reino de Granada fue fijado el valor de los montos a tributar por parte de los indígenas, con lo cual se dio el paso de la simple apropiación de la riqueza mediante la guerra hacía una regulación de los mecanismos de explotación del trabajo y extracción de productos como mantas, maderas y sal. Este sistema escapó, sin embargo, al poder regulador de la corona, que además de ser una autoridad lejana, se encontró con la dificultad de que los conquistadores: A. se mantuvieron en la guerra como forma para procurarse riqueza B. se vieron forzados a trabajar y generar así su propio sustento y riqueza C. consideraron que los indígenas debían trabajar para sostenerlos D. se vieron sorprendidos por el aumento de la población mestiza

9. Mesoamérica fue el término usado para designar la región, ocupada por pueblos indígenas, entre el río Pánuco, en el norte de México, hasta Guatemala, Belice y Honduras en el sur. Estos límites geográficos encerraban diversos grupos étnicos que en el momento de la conquista compartían ciertos rasgos culturales, ya fuera mediante contactos de tipo comercial, religioso, económico o de sometimiento tributario o militar. Por lo tanto, de las características de esta región se deduce que: A. primó entre los pueblos mesoamericanos los contactos e influencias a partir de los elementos militares B. para los diferentes pueblos era necesario el intercambio como reconocimiento a su poderío y grandeza C. hubo disposición para asimilar rasgos culturales de otras comunidades lo que muestra su actitud tolerante D. las diferencias en algunos aspectos sociales no impidieron el intercambio entre las comunidades

10. La huelga de las Bananeras fue iniciada en noviembre de 1928 luego que los trabajadores solicitaran a la empresa aumento del salario, creación de un seguro colectivo y de accidentes, descanso dominical remunerado, servicio hospitalario y el pago en efectivo, entre otros aspectos. La compañía bananera United Fruit negó la petición y pidió al gobierno que pusiera orden, lo cual fue hecho a través del ejército que dispersó la huelga a bala. Una de las principales causas que motivó al gobierno a responder de esta manera fue: A. su temor ante las protestas de los trabajadores, las cuales consideraba de carácter comunista y revolucionario B. la presión de los militares que esperaban recibir recursos para fortalecer las fuerzas armadas C. el interés de los gremios económicos en acabar las organizaciones de obreros por considerarlas perjudiciales para la economía D. la presión ejercida por parte de los bananeros de otras regiones para beneficiarse de contratos con la United Fruit

11. el primero ejercito colombiano estaba conformado por: a. formaciones españolas aliadasb. formaciones indígenas del extranjeroc. formación de patriotas con bayonetas d. formaciones guerreros indígenas

12. en la epoca de de reconquista española su desventaja fue a. eran grupos pequeños controlando grandes masas indigenas b. estaban separados en pequeños gruposc. las armas de los indigenas d. su poco interes por el control

13. Gonzalo Fernández de Córdova comenzó su proceso sobre la independencia, pero murió en 1515 como logro influir a las tribus indígenas: a. influyo en que dejo un mandato de no a la violencia contemporánea a el ejercito español b. a que todos los indígenas tuviera temor a su espírituc. que los indígenas creyeran en el poder de la violencia contra violenciad. que los indígenas creyeran en planes estratégicos y unidad de combate

14.el grito comunero en 1781 influyo en la independencia colombiana por: a. abarco un poder sobre un régimen sin mandatob. el grito comunero es un símbolo del poder de el pueblo unido c. creo leyes contra el abuso indígena d. creo leyes sobre el abuso humano y la esclavitud

15. Policarpa Salvarieta es considera una heroína nacional por: a. ser una de las únicas revolucionarias mujeres b. proclamar siempre por la libertadc. decidirse a ser espías a las tropas españolas d. todas las anteriores

16. el Coronel José María Moledo ordeno la inactivada por lo siguiente: a. por saber cuantas municiones contaban b. saber la cantidad de español derrocados en combate c. reclutar mas patriotas d. ninguna de las anteriores

17. la neutralización de el parque de artillería española se logro gracias a las ordenes de: a. José Ayala b. los criollos c. Virrey d. Antonio Baraya

18. El Coronel Juan Samano juro lealtad a la junta suprema por lo siguiente: a. para afianzarse a demás tropasb. para así tener un voto de confianza c. para así tener una fuente de apoyo con gran plantación estratégica d. ninguna de las anteriores

19. la creación de cuatro escuadrones militares se dio para: a. para el planeamiento estratégico b. para el ataque desde varios ángulos c. para apoyar a otras fuerzas militares d. todas las anteriores

20. la decisión de crear diversas fuerzas militares fue una idea de: A. la junta supremaB. Pedro Groot C. enemigos aliados D. por criollos

21. La invasión de poblaciones latinoamericanas se dio por: a. por el poderb. por la expulsión de españoles de sus tierras c. por el querer dominar tierra nuevas y ser parte de España d. por simple poder religioso y atraer a mas culturas a su religión y sus creencias

22. las luchas que se dieron durante 1810 y 1816 se dieron por: a. por el definir nuevas tierrasb. por decidir mandos político-militares c. por oro d. todas las anteriores

23. la "Patria boba" fue en un periodo dea. después de 1810 mas de media década b. el tiempo de dominaciónc. de cuando los españoles apenas llegaban d. un periodo donde aun no había llegado los españoles

24. los españoles recuperaron el poder debido a: a. nuevas fuerzas militantes llegaron a apoyar a los españoles b. el desorden que se presento entre los propios criollosc. se descubrieron nuevas minas y los españoles atacaron con mas constanciad. todas las anteriores

25. a pesar de los esfuerzos españoles estos no pudieron obtener el control definitivo sobre Colombia por: a. las malas formaciones españolas b. la gran masa de criollos c. nuevas estrategias criollasd. todas las anteriores

1.cuantas culturas habitaron Colombia a.12b.15 c. 10 d.8 Preguntas de historia

2. en que siglo comenzó la fundación de ciudades a. XXb. VXI c. VXII d. VX

3. en que fecha se conforma Colombia como estado a. 7 de agosto de 1810 b. 21 de junio de 1810 c. 10 de agosto de 1810d. 20 de julio de 1810

4.que acontecimiento paso en colombia el 6 de diciembre de 1828 a. fundación de Medellínb. fundación e Huila c. la masacre de las bananeras d. se descubrió la mina de oro mas grande por el momento de colombia

5.jorge Eliécer Gaitán fue un político a. del partido conservador b. del partido liberal C. no se inclinaba a ningún partidod. del frente nacional

6.jorge Eliécer Gaitán fue asesinado en el año a.1942 b.1966 c.1954d.1948

7. Andrés Pastrana Arango fue presiente durante el periodo de A. 1997 a 2001 B. 1999 a 2003 C. 1998 a 2002 D. 1996 a 2000

8. los nativos de colombia durante el siglo VXI fueron a. los taironas y los músicas b. tunebos y los andaquies C. los taironas y los tunebosd. los músicas y los andaquies

9. el periodo preclásico es llamado también a. fase tempranab. fase superior c. fase clásica barroca d. fase media

10.los conquistadores español llegaron aproximadamente a. 1650 b. 1500 c. 1400D. 1600

11. el cacique quimbaya es a. una estatua de barro B. un dios quimbaya C. un emperador de quimbaya del 1450d. un estatua de oro

12. entre que años fueron fundadas las verdaderas ciudades de Colombia a. 1525 a 1527 b. 1540 a 1547 c. 1509 a 1510D. 1505 a 1512

13.en que año fue fundada la real ausencia de santa fe de bogota a. 1550b. 1525 C. 1562 d. 1542

14. Antonio caballero fue a. asesino colombianoB. sacerdote masacrado en la “masacre de las bananeras”C. naturalista d. conquistador español

15. a quien se debe el nombre “colombia” a. José Bonaparteb. camilo torresC. Cristóbal colon D. Simon bolívar

16. el dos de abril de 1767 la compañía de Jesús expulsa a a. al imperio español B. las tribus músicasC. a Cristóbal colon por sus ideas radicalesD. a cientos de indígenas

17.el presidente Álvaro Uribe Vélez es presiendete desde a. 7 de agosto de 2002 B. 27 de abril de 2002 C. 7 de agosto de 2003D. 27 de abril de 2003

18.el primer presidente de colombia fue a. Simon Bolívar P. B. Cristóbal Colonc. enrique santo domingoD. Alberto Ruiz

19.la patria boba fue un periodo de A. 1810 a 1816B. 1822 a 1828 c. 1815 a 1821 d. 1866 a 1870

20. el grito de idependecia de colombia fue A. 25 de abril de 1810B. 15 de junio de 1810 C. 20 de julio de 1810 D. 7 de agosto de 1810

21. el los últimos años colombia a tenido conflictos con A. PanamáB. EE.UU. C. Venezuela D. Italia

22. Colombia en que tiempo tubo gran aumento en la población A. XX B. XIX C. XVIIID. XXI

23. colombia en que tiempo tubo gran aumento en su economía A. XX B. XVIIIC. XXID. XIX

24. en que años colombia tubo una epidemia de lepra A. 1905 al 1922 B. 1886 al 1925 C. 1880 a 1910D. 1869 al 1916

25. en que año se separo panamá de colombia A. 1945B. 1903 C. 1955 D. 1909

1. colombia esta situada en America del sur ¿en que esquina se encuentra? a. esquina occidental b. esquina noroccidentalc. esquina oriental d. en el centro Preguntas de Geografia

2.colombia en que puestos se encuentra en “los países mas grandes del mundo” a.21b.30c.41 d.26

3.el país mas grande del mundo es: A. Brasil b. Rusia c. Antártida d. Canadá

4. el tercer país del Sudamérica es: a. Venezuela b. Colombiac. Perúd. Argentina

5.los estudios de la geografía en colombia comenzaron en el siglo: a. XVIII b. XV c. XXd. XIX

6. segun la encuesta del censo del año 2010 en colombia habitan: a. aprox. 42 millones de personasb. aprox. 43 millones de personasc. aprox. 44 millones de personas d. aprox. 45 millones de personas

7.colombia limita con a. panamá, Perú y Ecuador b. panama, ecuador, Venezuela c. panamá, Perú y Venezuelad. Perú, Venezuela y ecuador

8.colombia no tiene el siguiente mar a. el mar Caribeb. golfo de Méxicoc. el mar pacifico d. el mar atlántico

9.la capital de Guania es A. NeivaB. Sincelejo C. puerto Inirida D. Riohacha

10. algunos climas de colombia son: Menos? a. clima tropical húmedoB. clima templadoc. clima seco D. clima de congelamiento

11.el sistema andino esta constituido por Menos? a. la cordillera oriental b. la cordillera del sur c. la cordillera centrald. la cordillera occidental

12. cual es la montaña mas alta del mundo a. Monte Everest b. Kanchenjungac. Monte Elbrusd. K2

13. el volcán mas activo de Colombia es a. nevado del Ruiz b. galeras C. doña Juanad. nevado de santa Isabel

14. el volcán mas grande del mundo es a. El monte Fuji, Japónb. El monte Vesubioc. El volcán Krakatoa d. El volcán Mauna Loa

15. el desastre de armero ocurrió en el año a. 1986 b. 1993 c. 1985d. 1987

16. la geografía exactamente estudia a. es una ciencia que estudia la superficie terrestres y las sociedades b. es una ciencia que estudia la longitud de la tierra y lo que habita en ella c. es una ciencia que busca la manera de la conformación de la tierrad. es una ciencia que trata de buscar el surgimiento de los mares y montañas

17.la tierra es el a. el segundo planeta del sistema solarb. el cuarto planeta del sistema solarc. el sexto planeta del sistema solar d. el tercero planeta del sistema solar

18. la geografía tiene ramas como Menos? a. geografía física b. geografía humana c. geografía de los polosd. geografía regional

19. se cree que la tierra era constituida por un solo continente este fue llamando a. El Gran Glaciar de Aletsch b.. Ischigualastoc. al-Idrisid. pangea

20. Los terremotos se miden en: a. escala sismológica de Richter b. Escala de Magnitud de Momento c. Escala de poder maxivo d. escala Medvedev-Sponheuer-Karnik

21. el país mas lluvioso del mundo es a .suecia b. Checoslovaquiac. indiad. Uruguay

22. el país mas caliente del mundo es a. india b. Perúc. sueciad. Libia

23. el desierto mas grande del mundo es a. siliolib. atacama c. Sahara d. Namibia

24. San Andrés y Providencia son? a. playab. Cienaga c. archipiélago d. golfos

25. Cual es la capital de Grecia a. Luxemburgob. Sofiac. Riga d. Atenas

Para Heráclito nada esta inmóvil, todo fluye, jamás nos bañamos 2 veces ene le mismo río por que se ha transformado en otro ser esta afirmacion tiene sentido desde Heraclito porque: A. el ser es un continuo devenir B. las leyes naturales hacen que el agua se mueva constntemente C. el hombre es un ente dinamicoD. la ausencia de cambio implica la inexistencia del tiempo preguntas de filosofia

2. Según Hume, la teoria de la filosofia moral consiste en explicar los valores morales sobre la base del metodo experimental, sin recurrir a presupuestos especlativos esto significa que: A. los datos que la experiencia suministra ala razon ayuda a establecer la verdad eticaB. los sentidos permiten al hombre alcanzar por si mismo la verdad ultima y por lo tanto el bien supremoC. solo por medio de la sensacion se reconoce el placer de las buenas acciones D. solo con la experiencia sensible se puede distinguir entre el bien moral y el mal moral

3. Heraclito planteo que es imposible que alguien se bañe 2 veces en el mismo rio esto implica que: A. la realidad misma es dinamica 4. Un ejemplo de la relación entre tecnologia y cultura ... B. el agua cambia constantemente C. es imposible alcamzar un conocimiento seguro de la naturalezaD. es imposible hablar de una identidad definida en el ser humano

4. Un ejemplo de la relación entre tecnologia y cultura es la pelicula colombiana la vendedora de rosas, ya que en ella se hace evidente A. que la tecnologia es una manifestación de la cultura, pero a su vez, la cultura esta influenciada por la tecnologia B. el hecho de que por medio de la tecnologia se puede modificar los aspectos negativos de una cultura C. el hecho de que solo por medio de la tecnologia podemos conocer nuestra cultura y de esta manera afianzar nuestra identidadD. que la cultura es la única herramienta con la que cuenta el hombre para humanizar la tecnología

5. El conocimiento cientifico es una organización sistematica de la ralidad que busca respuestas posibles de demostrar por tal razon algunos podrian afirmar que es un conocimiento superior al mito, dandole a este ultimom un valor negativo una forma de superar esta interpretacion errada es afirmar que: A. el mito es un conocimiento filosofico de la realidad B. el mito se que en la imaginacion mientras eu la ciencia va a la razonC. el mito abarca mas campos de analisis que la razonD. la ciencia y el mito son 2 formas validas de explcar la ralidad

6. Para Karl Popper, el conocimiento cinetifico tiene como caracteristica entre otras, que se arriesga, que predice de otra forma de las sgtes afirmaciones la que recoge el sentido de las palabras de este autor es: A. ocurrira un eclipse en febrero 14 y sus consecuencias se manifestaran en la alteracion de las mareasB. todo hombre bondadoso lograra la felicidad C. hay nubes negras en el cielo, por lo tanto llovera D. se puede determinar que udsted sera alcoholico por que su padre y su madre lo han sido a lo largo de sus vidas

7. La imagen del orden de la realidad en la epoca medieval fue considerada teocentrica una forma de representar una perspectiva contraria a la de la epoca medieval es: A. polis-ciudadano-naturalezaB. naturaleza-cosmos-mundo-hombre-cienciaC. dios-hombre-materia D. universo-dios-hombre-leyes-ciencia

8. El gusto es la capacidad de juzgar de un objeto de modo representado por medio de una satisfacción o insatisfacción enteramente desinteresados el objeto de una satisfaccion asi se llama bello Kant, immanuel critica de juicio apartir de esto se puede afirmar que los consejos comunales que lleva a cabo el señor presidente no son bellos porque: A. ellos persiguen fines practicos para la sociedad B. son muy extensos y acude a ellos mucha gente C. el lenguaje es muy dificil de comprender D. ese concepto solo es ultilizaen obras de arte

RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A 10 TENIENDO EN CUENTA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN LOS HUMEDALES Y EL CRECIMIENTO URBANO: ¿UNA UTOPÍA AMBIENTAL O UNAESTRATEGIA DE DESARROLLO SOSTENIBLE? Se llaman actualmente "humedales" a los ecosistemas de aguas poco profundas, temporal o permanentemente inundados; conocidos también como esteros, bañados, lagunas y pantanos. Entre las características ambientales de los humedales colombianos se encuentran: ser ecosistemas de gran productividad, en fauna y flora; ser hábitat de especies endémicas y receptores de especies migratorias de los extremos norte y sur del continente americano; funcionar como reguladores hídricos que almacenan y liberan lentamente el agua lluvia ayudando a controlar la erosión y las inundaciones.

Un humedal interviene favorablemente en las dinámicas del clima y, como reciclador ambiental, retiene sedimentos, nutrientes y captura dióxido de carbono, proporciona además agua, energía, alimento y materias primas; y constituye un centro natural para educación ambiental e investigación científica, así como un paisaje de interés ecoturístico y recreación pasiva. Los procesos humanos que más han afectado a estos ecosistemas han sido la urbanización, la construcción de infraestructura que llevó a la desecación de humedales, a través de drenaje y relleno; la transformación por deforestación, sedimentación, canalización y dragado y la contaminación ya que los cuerpos de agua han servido como basureros, depósitos de desechos de construcción y vertederos de aguas negras .

1. Tal y como lo establece la Carta de la Tierra, es necesario modificar social y ambientalmente las formas ineficientes de usar los recursos. Por esta razón, es urgente trabajar por la recuperación de los humedales, entendidos como elementos condicionantes del nivel de vida de la población. ¿Qué acción concreta desarrollaría para lograr el objetivo señalado en seis años? A. Elaborar un Proyecto de Ley que otorgue un rubro específico en el presupuesto nacional permanente y equivalente a un porcentaje del PIB, para la recuperación de los recursos hídricos del país B. Implementar un programa pedagógico encaminado a influir sobre los políticos para que éstos incluyan la recuperación de los recursos hídricos del país como tema prioritario de los Planes de Desarrollo C. Desarrollar una estrategia de acción fundamentada en la idea de interdependencia entre los recursos hídricos y supervivencia de las comunidades humanas y que incluyera 2 ámbitos fundamentales: participación ciudadana y uso racional de los recursos hídricos D. Buscar cooperación internacional para que declaren los principales recursos hídricos del país, como una problemática ambiental global, es decir, con consecuencias sobre los ecosistemas planetarios

2. Los humedales localizados en las riberas de los ríos de los valles interandinos tienen como función principal. A. amortiguar y regular el exceso de caudal en temporadas de crecientes B. abastecer de agua a la corriente principal especialmente en épocas lluviosas C. brindar condiciones para la formación de deltas D. crear condiciones para la formación de lagos semejantes a La Cocha o La Tota

3. Usted es miembro de una Organización No Gubernamental (ONG) dedicada al cuidado del Medio Ambiente. En este momento, están realizando un esfuerzo por lograr que la Laguna de F˙quene se convierta en una zona Ramsar, es decir, protegida por la Convención de Humedales (instrumento de derecho internacional). Lograr lo anterior, tiene entre otras consecuencias, el comenzar a dar reconocimiento internacional a la problemática de los humedales colombianos. ¿Cómo fundamentaría su propuesta? A. señalando que los humedales han pasado de ser territorios de nadie y altamente expuestos a un deterioro ambiental progresivo a ser prioridad para la acción de la administración y de la comunidad B. mostrando el estado actual del humedal, los factores de riesgo, las influencias negativas de la intervención humana y el papel social y económico que la laguna desempeña para las comunidades humanas aledañas C. llevando un diagnóstico sobre el humedal que evidencie su situación y su importancia para el medio ambiente regional, fundamentado en entrevistas con la comunidad D. señalando que el control de la contaminación de los humedales, es esencial en el desarrollo sostenible, pues es condicionante de la calidad de vida de gran parte de la población

4. Un manglar es un ecosistema estuarino que se ubica en franjas costeras donde interactúan el agua de mar y el agua de los ríos, en este tipo de humedales, cuando se presenta un desbalance en el cual prevalezca uno u otro tipo de agua, se pueden cambiar trascendentalmente las condiciones naturales. Entre la desembocadura del río Magdalena y la Sierra Nevada de Santa Marta, se alteraron las condiciones de los manglares existentes en la zona debido a dos acciones: la primera, la canalización y desviación de los caños que comunicaban el río Magdalena con la Ciénaga Grande de Santa Marta; y la segunda, la construcción de la carretera entre Barranquilla y Santa Marta sobre la barra de arena que se encuentra entre la ciénaga y el mar. Teniendo en cuenta las potencialidades ambientales y el frágil equilibrio dado por las características de salinidad en los manglares, una de las consecuencias de la intervención humana en esta zona es A. el incremento del área de manglares, puesto que hubo un mayor aporte de agua dulce desde el río Magdalena hacia el estuario B. la muerte de muchos mangles debido a que la carretera no facilitó la comunicación de agua entre el estuario y el mar C. un aumento de la pesca en la Ciénega Grande de Santa Marta, debido a que había un mayor aporte de agua del río Magdalena D. un aumento en los niveles de sedimentación en la Ciénega Grande de Santa Marta, debido al aporte de las corrientes hídricas cercanas

Cuando se rellena artificialmente un humedal, generalmente el agua permanece en los estratos subsuperficales del suelo. El peso de las edificaciones y del mismo relleno, puede generar que el agua existente en estos humedales se infiltre hacia otras áreas lo cual causa diversos fenómenos que afectan a dicha zona como los siguientes 1. Hundimientos 2. Agua subterránea 3.Agrietamientos 4. Inundaciones 5. Sedimentación De los anteriores, dos de los posibles fenómenos que se pueden presentar en una situación de estas son A.2, 5 B.1, 3 C.4, 2 D.2, 1

6. Los espacios estratégicos de aguas (p.e. humedales) y zonas verdes (p.e. parques) juegan un papel importante dentro de las áreas urbanas. Entre las siguientes, escoja aquella opción que muestra la importancia específica que tienen estos espacios dentro de las ciudades A. como las ciudades son focos de contaminación, estos espacios son importantes porque comparten características de recicladores ambientales, siendo ˙tiles para mejorar la calidad del medio ambiente B. como la ciudad es el espacio de desarrollo integral del ser humano por excelencia, su desarrollo tiene que estar encaminado al equilibrio sostenible donde estos espacios son indispensables. C .como la ciudad debe garantizar la calidad de vida de sus habitantes, los cuerpos de agua y zonas verdes son necesarias para el mejoramiento de la calidad del aire y la generación de espacios para la recreación pasiva de los ciudadanos D. como la ciudad hace parte de un ecosistema global, estas zonas son fundamentales para preservar las condiciones naturales necesarias para la supervivencia de las especies nativas de flora y fauna

7. Teniendo en cuenta que muchos de los humedales cercanos a áreas urbanas son utilizados como receptores de las aguas residuales que produce la ciudad y que esta situación ha facilitado el deterioro de las condiciones ambientales y ecológicas de los humedales, de las siguientes alternativas cuál permitiría solucionar expresamente este problema A. construcción de un sistema de alcantarillado que infiltre subterráneamente las aguas residuales B. construcción de un relleno sanitario que permita tratar las aguas residuales y en forma complementaria, desarrollar campañas de educación para la comunidad C. establecimiento de un Plan Maestro de Alcantarillado que canalice las aguas residuales y permita tratarlas en un área diferente D. analizar las aguas residuales por medio de un receptor principal, de tal forma que no desemboquen en el humedal sino en un área alejada de este ecosistema

8. De las siguientes, la razón principal para atender la problemática ambiental de los humedales en Colombia es el hecho de que A. los humedales se encuentran distribuidos en toda Colombia presentando distintas características B. existe una problemática generada por la expansión urbana, la cual debe desarrollarse a partir de una planificación reglamentada que incluya estos ecosistemas, dándose de esta forma paso a un urbanismo sostenible C. la intervención sobre estos ecosistemas permite la discusión sobre la preservación de las especies endémicas en el país, así como la protección de especies migratorias que involucran a todo el continente D. los humedales son ecosistemas estrechamente vinculados a la actividad humana, fuentes de alimento y salud cuya preservación garantiza mejores condiciones para la vida incluyendo la del ser humano

9. Una multinacional dedicada a la elaboración de productos químicos, quiere ubicarse en la zona de influencia del Humedal de La Conejera en Bogotá. Esta empresa promete desarrollar campañas ambientales de protección de los humedales y obras de bienestar social en la localidad. Además, su presencia significaría una fuente importante de ingresos para el Distrito Capital. Usted es el Alcalde de la Localidad y tiene las siguientes opciones para aprobar este proyecto 1. verificación del cumplimiento de todos los requisitos de la ley 2. Establecimiento de un sistema de monitoreo liderado por la comunidad 3.Pago de impuestos ambientales con destino a programas de protección 4. reubicación de especies de fauna y flora con costos económicos a cargo de la empresa 5. Adecuación de la producción de la empresa a las condiciones necesarias de sostenibilidad del humedal 6. Delegación de la responsabilidad a una autoridad ambiental superior Entre estas opciones aquellas a las cuales usted les daría más peso en la aprobación de este proyecto A.1, 3 y 6 B.2, 4 y 5 C.3, 4 y 6 D.1, 2 y 5

10. La construcción de una avenida afectará a varios humedales del occidente de Bogotá. Entre las siguientes, la alteración que traerá mayores consecuencias negativas para la dinámica de estos ecosistemas es A. la pérdida de capacidad motora y visual de la fauna, debido a los procesos de contaminación y subdivisión del hábitat B. el aplastamiento de la flora por acumulación de escombros y residuos de la obra C. la interrupción de las cadenas tróficas debido al cambio en la composición vegetal D. la migración de los mamíferos debido a la falta de alimento, al ruido y a los gases emitidos resultantes de la construcción y operación de la avenida

Considerando las limitaciones tecnológicas y financieras del país, ¿cuáles son las acciones más apropiadas que se pueden implementar para evitar o disminuir los daños relacionados con las inundaciones en la depresión Momposina? A. construir diques o taludes de contención a los lados del río Magdalena que sean capaces de resistir la presión del agua y puedan aislar una gran superficie de tierra, de tal forma que solo se inunden las áreas ribereñas sin afectar el resto de la depresión Momposina B. construir nuevos centros urbanos en áreas seguras y más altas de tal forma que las nuevas generaciones no sean afectadas por este fenómeno C. construir una represa en la parte alta de la cuenca del río Magdalena, la cual en forma conjunta con el embalse de Betania, regule el caudal de esta corriente en épocas lluviosas evitando así las inundaciones en la parte bajaD. reubicar los poblados más afectados y no permitir el establecimiento de asentamientos humanos en riberas del río así como en zonas cenagosas, y construir diques de protección en corrientes menores

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