Este documento presenta un examen de matemáticas y comunicación para estudiantes de primaria. Contiene 50 preguntas de matemáticas y comunicación divididas en secciones como matemática, razonamiento matemático, comunicación y comprensión lectora. También incluye ejercicios sobre series verbales, analogías, sinónimos y antónimos. El examen evalúa diferentes habilidades matemáticas y de comunicación.

1. Colegio Seminario de
San Carlos y San
Marcelo
XVI

2. CONCURSO REGIONAL DE MATEMÁTICA Y
COMUNICACIÓN “SEMINARIO 2012”
NIVEL Primaria
MATEMÁTIC
A
01. ¿Cuántos elementos faltan para
completar el conjunto y cumplir con el
número indicado?
16
A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E) 11
02. Resuelve el siguiente problema:
Pedro tenía 2 , su papá le regaló 9
más.
¿Cuántos tiene ahora Pedro?
A) 11 B) 10 C) 9 D) 7 E) 8
03. ¿Qué alternativa NO ES CIERTA?
A) " B
EXAMEN 1.er
grAdo
09. El doble de un número es 18. ¿Cuánto
será su triple?
A) 36 B) 18 C) 27 D) 26 E) 24
10. Genaro tenía 70 soles. Si gastó 13 soles
en la compra de un carrito y 9 soles en
figuritas, ¿cuánto dinero le quedó a
Genaro?
A) S/.90 B) S/.78 C) S/.68 D) S/.58
E) S/.48
11. Antonio compró 36 tarros de leche, 42
tarros de conserva y 67 tarros de
duraznos. ¿Cuántos tarros compró en
total?
A) 142 B) 143 C) 146 D) 145 E) 144
12. María tiene 8 figuritas y su primo Carlos el
triple. ¿Cuántas figuritas tienen entre los
dos?
A) 16 B) 21 C) 24 D) 27 E) 32
13. Diana fue de compras, gastando en la
primera tienda 26 nuevos soles, en la
segunda tienda gasta 27 nuevos soles y en
la tercera tienda gasta 21 nuevos soles. Si
todavía le quedan 25 nuevos soles,
¿cuánto dinero tenía inicialmente?
A) S/.49 B) S/.50 C) S/.74 D) S/.99
E) S/.100
B
04. Efectúa: 20 + 12
B) !
B C) "
B D)
" B E) !
B
14. Pepito escribe todos los números desde el
16 al 25.
Luego, Jaimito borra el número que es la
mitad de 40.
¿Cuántos números quedan en la pizarra?
A) 11 B) 10 C) 9 D) 8 e) 20
15. ¿Qué ubicación tiene el punto “A” en el
plano cartesiano?
A

3. y 6
Da como respuesta la cifra de las
decenas.
A) 2012 B) 32 C) 1 D) 2
E) 3
05. ¿Cuántos de estos números son
mayores que 47?
40; 58; 66; 43; 88; 57
A) 6 B) 5 C) 4 D) 3 E) 2
06. Calcula:
5
4
3
2
1
0
1 2 3 4 5
6 x
A) (2 ;
6) B)
(6 ; 2)
C) (2 ;
6) D)
(3 ; 2)
E) (2 ;
3)
243
+
21
2
12
0
A) 500 B) 675 C) 575 D) 475 E) 476
07. Si: = 3U + 8D y =
7U Calcula:
+
A) 45 B) 90 C) 74 D) 47 E) 43
08. Efectúa y da como respuesta el posterior
del resultado de:
71 – 5 + 2 – 44
16. Se tiene el gráfico de barras sobre las
edades de los niños
que conforman el elenco de danzas de una
I. E.
n.° de
alumno
s
8
7
6
5
4
3
2
1
A) 25 B) 24 C) 23 D) 21 E)
20
9 años
11 años 13 años
15 años
Edad

4. PrIMEr grAdo 2
¿Qué alternativa no es correcta?
A) En el elenco de danzas hay en
total 20 niños. B) 2 niños tienen 9
años.
26.
Si: = 1 + 2 + 3 + ... + 15
= 1 + 2 + 3 + ... + 10
C) 3 niños tienen 11
años. D) 8 niños
tienen 13 años. E)
8 niños tienen 15
años.
RAZONAMIENTO
MATEMÁTICO
17. El número de triángulos en la figura es:
A)
2
B)
4
C)
6
D)
8
E)
10
18. ¿Cuántos cuadrados hay en total en la
siguiente figura?
A)
12
B)
16
C)
20
D)
24
E)
14
19. Halla el total de
cuadriláteros: A) 2
B)
3
C)
4
D)
5
E)
6
20. Calcula el máximo número de triángulos
en:
A) 8
B) 12
C) 16
D) 18
E) 20
21. ¿Cuál es el número que sigue?
25; 32; 39;
46; ...
A) 53 B) 51 C) 50 D) 49 E) 47
22. Halla el número que continúa:
50; 43; 36;
29; ...
A) 28 B) 26 C) 24 D) 22 E) 20
23. ¿Qué número no corresponde en la
sucesión?
41; 38; 35; 30;
29; 26
A) 29 B) 30 C) 35 D) 26 E) 41
24. ¿Qué figura continúa en la siguiente
sucesión?
; ; ; ...
A) B) C) D) E)
25. ¿Qué figura es la que sigue?
; ; ;
...
A) B) C) D) E)
Ninguna

5. Halla: +
A) 175 B) 155 C) 130 D) 143 E) 168
27. Halla el número que falta en:
61 ( 9 ) 52
48 ( 7 ) 41
21 ( ) 20
A) 31 B) 30 C) 22 D) 9 E) 1
17
( 18 )
91
32
( 10 )
23
25 (
)
41
A) 12 B) 18 C) D) E)
Halla el número que falta en:
6
( 10 )
4
8
( 13 )
5
10 (
)
1
A) 11 B) 9 C)
10
D) 8 E)
12
28. Halla el número que falta en:
29.
30. Halla el número que falta en:
7 ( 3 ) 4
6 ( ) 6
8 ( 6 ) 2
A) 5 B) 6 C) 0 D) 12 E) 11
COMUNICACIÓ
N
31. Indica el artículo de cuadernos.
A) El B) La C) Los D) Las E) Ellos
32. Indica qué artículos le faltan al texto:
“Asustada …. ave, soltó …. presa, y ….
hombre tomó al ratoncito y lo acarició”.
A) el, el, el B) la, la, la C) la, el, la
D) el, la, el E) el, el, la
33. Indica cuántos artículos tiene la
siguiente oración: “La gallina y el
conejo comen su alimento”.
A) 4 B) 3 C) 2 D) 1 E) 0
34. ¿Qué palabra jamás funciona como
pronombre?
A) Yo B) Tú C) Él D) La E) Ninguno
35. “El auto viejo llegó a París”. ¿Cuántos
sustantivos existen en la oración?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
36. Señala el adjetivo en la siguiente oración:
“Los bravos perros no dejaron de ladrar”.
A) los B) bravos C) perros D) no E)
ladrar
A) a veces B) tal vez C)
síD) no E) nunca
37. El sustantivo y el adjetivo concuerdan en
género y número.

6. 3 PrIMEr grAdo
38. La palabra “aplicado” es:
A) verbo B) sujeto C) adjetivo
D) predicado E) adverbio
39. Señala cuántos adjetivos hay en la
siguiente oración:
“Es una canción maravillosa”.
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E)
Ninguno
40. Es una categoría gramatical que puede
reemplazar al sustantivo:
A) Adverbio B) Pronombre C) Verbo
D) Preposición E) Conjunción
41. ¿Cuál es la palabra que está mal escrita?
A) Colegio B) Profesor C)
AlumnoD) Pizarra E) Maeztra
42. ¿Cuál es la palabra que está bien escrita?
A) Livro B) Pisarra C) Tajador
D) Lápis E) Vorrador
43. ¿Cuál es el sujeto en la siguiente oración?
“Ellos ganaron el partido de fútbol”.
A) El partido. B) Ganaron. C) Ellos.
D) El partido de fútbol. E) Ganaron el partido.
44. ¿Cuál es el predicado en la misma oración anterior?
“Ellos ganaron el partido de fútbol”.
A) Ellos ganaron.
B) Ellos ganaron el partido.
C) Ganaron el partido.
D) Ganaron el partido de fútbol.
E) Ellos ganaron el partido de fútbol.
45. “Asistimos tres alumnos: María Sebastián y yo”.
A) Ninguna B) 1 C
)D) 3 E) 4
¿Cuántas comas faltan colocar en la oración?
Después de haber leído atentamente el texto anterior, realiza
los siguientes ejercicios marcando en tu hoja de respuestas la
alternativa correcta:
46. ¿Qué le critica la lombriz al escarabajo?
A) Su ignorancia y descuido.
B) Que no cuida bien a la rosa.
C) Su gusto por las espinas.
D) Su vida en medio de desperdicios.
E) Que come las flores.
47. El escarabajo no comía las rosas porque:
A) Pensaba que eran solo espinas.
B) No le gustaba su sabor.
C) Allí nadie comía rosas.
D) Eran más sabrosos los desperdicios.
E) No tenía hambre.
48. ¿Por qué es triste la ignorancia?
A) Porque no sabemos leer.
B) Porque no nos damos cuenta de las cosas buenas.
C) Porque nos engañan fácilmente.
D) Porque todos no critican.
E) No es triste.
49. Según el texto, el rosal ofrece:
A) Un manjar exquisito.
B) Puras espinas.
C) Muchos insectos.
D) El deleite del estiércol.
E) Nada.
50. El texto nos enseña que:
A) Debemos conocer las cosas para poder
apreciarlas. B) Uno aprende a criticar a las personas.
C) No debemos criticar a las personas.
D) Hay que ser sabios como la lombriz.
E) Hay que comer de todo.
SINÓNIMOS:
RAZONAMIENTO
VERBALCOMPRENSIÓN LECTORA
Un escarabajo vivía en medio de una
hermosa rosaleda, pero aun así gustaba
alimentarse del estiércol y los desperdicios del
jardín. Esto fue advertido por una sabia
lombriz que por allí moraba, quien extrañada
le preguntó por qué nunca picaba las hojas de
la rosa, a la que le respondió aquel:
-¿Alimentarme de la rosa yo? ¿Acaso sabes
de alguien a quien le apetezcan las espinas?
-¡Qué triste es la ignorancia! -se dijo la
lombriz-. ¡El muy tonto confunde la parte con
el todo, y
creyendo
que el rosal
es pura
espina se
pierde del
deleite de
sus flores, a
las cuales
51. ESTIÉRCOL A)
heno
B) abono
C) excremento
D) basura
E) hoja
ANTÓNIMOS:
53. PREGUNTAR A)
interrogar B)
solucionar C)
indagar
D) responder
E) recordar

7. 52. APETECER A) agradar B)
saciar
C) satisfacer
D) llenar
E) comer
54.
I
G
N
O
RANCIA A)
sabiduría
B) analfabetismo
C) inexperiencia
D) desconocimiento
E) creencia
otros consideran un manjar exquisito! ¿Cómo
puede preferir la inmundicia? ¡Me recuerda a
algunas personas que vienen a este parque a
leer y desechan los buenos libros por creerlos
muy difíciles, contentándose con escritos
frívolos que ningún alimento ofrecen a su
alma!
ORACIONES INCOMPLETAS:
55. El escarabajo vivía en una hermosa
rosaleda, pero se alimentaba de ........ y
los desperdicios del..............
A) rosas - gusano
B) insectos - campo
C) hojas -
gusano D)
estiércol -
jardín E)
plantas -
bosque
56. El muy ................. confunde la parte con el
............
A) parte - todo B) tonto - todo
C) sabio - rosal D) ignorante - total
E) listo – todo

8. PrIMEr grAdo 4
ANALOGÍAS
57. TERREMOTO :
DESTRUCCIÓN::
A) infección : fiebre
B) dolor : analgésico
C) asumir : cargo
D) arrepentimiento :
pecado E) reverso :
anverso
58. MAYO : TRABAJO::
A) julio : Estados
Unidos
B) octubre :
procesión C) junio :
campesino D) febrero :
vacaciones E) diciembre :
Navidad
SERIE VERBAL
59. Río, riachuelo, isla, .
A) continente
B)
islote
C)
oasis
D)
islita
E)
lago
TÉRMINO EXCLUIDO
60. TULIPÁN
A)
Magnolia
B)
Orquídea
C)
Camelia
D)
Violeta
E) Olmo

9. COLECCIÓN
INTELECTUM
COLECCIÓN
Comunicación

10. COLECCIÓN
INTELECTUM
COLECCIÓN
Comunicación