Este documento presenta el trabajo en grupo del primer periodo de estudiantes de grado 10 sobre tecnología. Explica dos tipos de bucles, aspectos a considerar para resolver problemas, símbolos de diagramas de flujo y diferencias entre bucles while y do while. También incluye conclusiones, capturas de pantalla y enlaces a blogs de los estudiantes.
Este documento presenta información sobre estructuración de blogs, habilidades de pensamiento y programación. Explica dos tipos de bucles, aspectos a considerar en la solución de problemas, símbolos de diagramas de flujo y la diferencia entre bucles While y do While. Concluye que estos temas ayudan a comprender procesos de programación y que se explorarán otros bucles como For.
Este documento presenta información sobre conceptos básicos de programación. Explica diagramas de flujo y sus símbolos, e introduce el software Pseint, incluyendo sus herramientas y comandos como Según, Mientras, Repetir, Para y Función. También contiene ejemplos de diagramas de flujo e imágenes ilustrativas.
El documento presenta información sobre el desarrollo de habilidades de pensamiento, incluyendo los tipos de bucles, aspectos a considerar en la solución de problemas, símbolos utilizados en diagramas de flujo, y explicaciones de los ciclos While y do While con ejemplos. También incluye fotos y enlaces a blogs relacionados con el tema.
Este documento presenta el trabajo de un grupo de estudiantes sobre tecnología. Explican dos tipos de bucles (for y while), los aspectos a considerar en la solución de problemas, los símbolos utilizados en diagramas de flujo, y los ciclos while y do while a través de ejemplos y diagramas. Concluyen que estos procesos ayudan a organizar ideas de manera ordenada.
Este documento presenta el trabajo de un grupo de estudiantes sobre tecnología. Explican dos tipos de bucles (for y while), los aspectos a considerar en la solución de problemas, los símbolos utilizados en diagramas de flujo, y los ciclos while y do while a través de ejemplos y diagramas. Concluyen que estos procesos ayudan a organizar ideas de manera ordenada.
Este documento presenta el trabajo de un grupo de estudiantes sobre tecnología. Explican dos tipos de bucles (for y while), los aspectos a considerar en la solución de problemas, los símbolos utilizados en diagramas de flujo, y los ciclos while y do while a través de ejemplos y diagramas. Concluyen que estos procesos ayudan a organizar ideas de manera ordenada y proporcionan enlaces a los blogs individuales de cada estudiante.
Este documento presenta el trabajo de un grupo de estudiantes sobre tecnología. Explican dos tipos de bucles (for y while), los aspectos a considerar en la solución de problemas, los símbolos utilizados en diagramas de flujo, y los ciclos while y do while a través de ejemplos y diagramas. Concluyen que estos procesos ayudan a organizar ideas de manera ordenada y proporcionan enlaces a blogs individuales de cada estudiante.
Este documento presenta el trabajo en grupo del primer periodo de estudiantes de grado 10 sobre tecnología. Explica dos tipos de bucles, aspectos a considerar para resolver problemas, símbolos de diagramas de flujo y diferencias entre bucles while y do while. También incluye conclusiones, capturas de pantalla y enlaces a blogs de los estudiantes.
Este documento presenta información sobre estructuración de blogs, habilidades de pensamiento y programación. Explica dos tipos de bucles, aspectos a considerar en la solución de problemas, símbolos de diagramas de flujo y la diferencia entre bucles While y do While. Concluye que estos temas ayudan a comprender procesos de programación y que se explorarán otros bucles como For.
Este documento presenta información sobre conceptos básicos de programación. Explica diagramas de flujo y sus símbolos, e introduce el software Pseint, incluyendo sus herramientas y comandos como Según, Mientras, Repetir, Para y Función. También contiene ejemplos de diagramas de flujo e imágenes ilustrativas.
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Este documento presenta el trabajo de un grupo de estudiantes sobre tecnología. Explican dos tipos de bucles (for y while), los aspectos a considerar en la solución de problemas, los símbolos utilizados en diagramas de flujo, y los ciclos while y do while a través de ejemplos y diagramas. Concluyen que estos procesos ayudan a organizar ideas de manera ordenada y proporcionan enlaces a blogs individuales de cada estudiante.
Este documento presenta el trabajo de un grupo de estudiantes sobre tecnología. Explican dos tipos de bucles (for y while), los aspectos a considerar en la solución de problemas, los símbolos utilizados en diagramas de flujo, y los ciclos while y do while a través de ejemplos y diagramas. Concluyen que estos procesos ayudan a organizar ideas de manera ordenada y proporcionan enlaces a blogs individuales de cada estudiante.
Los diagramas de flujo representan gráficamente cada paso de un proceso mediante símbolos. Pseint es una herramienta para el aprendizaje de la lógica de programación mediante un pseudocódigo simple. Los comandos Según, Mientras, Repetir, Para y Función permiten controlar el flujo de un programa.
Desarrollo de habilidades de pensamientoLauraPrada22
Este documento presenta un resumen de un trabajo sobre el desarrollo de habilidades de pensamiento. Explica dos tipos de bucles, los pasos para resolver problemas, los símbolos utilizados en diagramas de flujo y la diferencia entre bucles while y do while. También incluye imágenes y conclusiones sobre estos temas.
Este documento trata sobre diagramas de flujo y diferentes tipos de bucles. Explica los tipos de bucles que repiten instrucciones un número determinado de veces o mientras se cumple una condición. También describe símbolos comunes en diagramas de flujo como terminal, entrada, proceso, condición y conector. Luego detalla los ciclos While y Do While, incluyendo sus características y usos. Por último, el grupo concluye que saber diagramas de flujo es útil para la vida diaria y proporciona enlaces a blogs individuales como evidencia
Este documento trata sobre diagramas de flujo y bucles. Explica dos tipos de bucles: bucles que repiten un conjunto de instrucciones un número determinado de veces y bucles que repiten mientras una condición sea verdadera. También describe símbolos comunes en diagramas de flujo como procesos, condiciones y conectores. Explica ciclos While y Do While, indicando que While evalúa la condición al inicio mientras que Do While lo hace al final. Finalmente, concluye que saber diagramas de flujo es útil para la vida diaria y pro
Este documento describe las estructuras básicas de la programación, incluyendo diagramas de flujo, algoritmos en PSeint, constantes, variables, acumuladores, contadores e identificadores. Explica qué es PSeint, su función y comandos como según, mientras, repetir, para y función. Incluye un mapa conceptual sobre PSeint y sus comandos.
Este documento describe las estructuras básicas de la programación, incluyendo diagramas de flujo, algoritmos en PSeint, constantes, variables, acumuladores, contadores e identificadores. Explica qué es PSeint, su función y comandos como según, mientras, repetir, para y función. Incluye un mapa conceptual sobre estos temas.
Este documento describe los algoritmos y diagramas de flujo, que son herramientas útiles para explicar procesos de forma clara y concisa. Explica cómo construir diagramas de flujo mediante cinco pasos e incluye un ejemplo de diagrama de flujo para calcular el área de un triángulo. Concluye que los algoritmos y diagramas de flujo facilitan el aprendizaje y resolución de problemas de manera secuencial y visual.
Tema 4 -_introduccion_a_razonamiento_algoritmicoLincoln School
El documento introduce conceptos sobre razonamiento algorítmico y herramientas de análisis y diseño como algoritmos y representaciones lógicas. Explica que un algoritmo es una secuencia de instrucciones para realizar una tarea de forma precisa y finita. Además, presenta métodos para expresar algoritmos como pseudocódigo, diagramas de flujo y el ambiente de programación Raptor. Finalmente, incluye ejemplos de algoritmos secuenciales, condicionales y ciclos.
Este documento presenta conceptos básicos de programación como diagramas de flujo, símbolos utilizados en diagramas de flujo, PSEINT y sus herramientas y comandos. Se explica que un diagrama de flujo representa gráficamente un algoritmo mediante símbolos normalizados y se describen varios símbolos comunes. También se define PSEINT como una herramienta educativa que utiliza pseudocódigo para facilitar la enseñanza de la programación y se enumeran algunas de sus herramientas y comandos como Mientras, Para
Este informe presenta la actividad realizada sobre programación y tecnología informática. Explica dos tipos de bucles, los cuales repiten un conjunto de instrucciones por un número determinado de veces o mientras se cumple una condición. También describe los pasos para resolver problemas y los símbolos usados en diagramas de flujo. Finalmente, ofrece ejemplos de bucles while y do-while en C++.
El documento describe la herramienta pseint, un intérprete de pseudocódigo diseñado para facilitar el aprendizaje de la programación. Explica qué es pseint, los diagramas de flujo y sus símbolos, así como conceptos básicos como constantes, variables, acumuladores y contadores. También describe la función de comandos comunes como según, mientras, repetir, para y función. Concluye que pseint asiste a estudiantes principiantes al permitirles escribir algoritmos en pseudocódigo con ayudas para depurar errores y comp
El documento describe la herramienta pseint, un intérprete de pseudocódigo diseñado para facilitar el aprendizaje de la programación. Explica qué es pseint, los diagramas de flujo y sus símbolos, así como conceptos como constantes, variables, acumuladores y contadores. También cubre los comandos según, mientras, repetir, para y función, y concluye que pseint pretende asistir a estudiantes en la construcción de algoritmos de manera sencilla.
El documento describe la herramienta pseint, un intérprete de pseudocódigo diseñado para facilitar el aprendizaje de la programación. Explica qué es pseint, los diagramas de flujo y sus símbolos, así como conceptos como constantes, variables, acumuladores y contadores. También describe los comandos según, mientras, repetir, para y función, y concluye que pseint pretende asistir a estudiantes en la construcción de algoritmos mediante el uso de un pseudolenguaje y herramientas de verificación.
Este documento describe las estructuras básicas de pseint, incluyendo qué es pseint, qué son los diagramas de flujo y sus símbolos, constantes, variables, acumuladores, contadores e identificadores. Explica las funciones de comandos como según, mientras, repetir, para y función. Concluye que pseint es una herramienta útil para aprender programación ya que facilita el aprendizaje de conceptos básicos a través de un pseudocódigo.
El documento describe la herramienta pseint, un intérprete de pseudocódigo diseñado para facilitar el aprendizaje de la programación. Explica qué es pseint, los diagramas de flujo y sus símbolos, así como conceptos como constantes, variables, acumuladores y contadores. También describe los comandos según, mientras, repetir, para y función, y concluye que pseint pretende asistir a estudiantes en la construcción de algoritmos mediante el uso de un pseudolenguaje y herramientas de verificación.
Desarrollo de habilidades de pensamiento micxifranco
1) El documento presenta información sobre conceptos básicos de algoritmos, diagramas de flujo y lenguajes de programación. 2) Se definen algoritmos, sus clases y pasos para elaborar uno. También se explican diagramas de flujo y sus símbolos. 3) Se describe la sesión práctica donde las estudiantes programaron una microbit y aprendieron sobre bucles y sensores.
Este documento proporciona una introducción a R, un software libre para análisis estadístico de datos. Explica la estructura de R, incluyendo la consola de órdenes y la interfaz gráfica Rcommander. También cubre temas como la obtención y manejo de datos, análisis descriptivo con una variable, y diferentes tipos de gráficos. El objetivo final es que los estudiantes aprendan a utilizar R para realizar diferentes tipos de análisis estadísticos.
Este informe presenta un análisis del celular realizado por un grupo de estudiantes. El documento describe las partes del celular, los materiales que lo componen, sus funciones y los principios científicos aplicados. También compara el celular con inventos similares como el telégrafo y la radio. El grupo propone mejoras al diseño del celular para que tenga una batería de mayor duración y sea menos contaminante. Incluye un texto argumentativo sobre la basura electrónica generada por los celulares y la necesidad de reducirla.
El documento analiza las partes y funciones de un celular. Describe los componentes clave de un celular como la memoria, pantalla, batería, procesador, cámara, brújula, GPS, micrófono y altavoz. Explica que los celulares están hechos de materiales como metal, aluminio, cobre, plástico, plata y oro, y que tienen una forma plana y rectangular. Además, detalla algunas de las funciones principales de un celular como hacer llamadas, enviar mensajes, tomar fotos y descargar aplicaciones.
Este documento presenta el trabajo de un grupo de estudiantes sobre tecnología. Explican dos tipos de bucles (for y while), los aspectos a considerar en la solución de problemas, los símbolos utilizados en diagramas de flujo, y los ciclos while y do while a través de ejemplos y diagramas. Concluyen que estos procesos ayudan a organizar ideas de manera ordenada y proporcionan enlaces a blogs individuales de cada estudiante.
Los diagramas de flujo representan gráficamente cada paso de un proceso mediante símbolos. Pseint es una herramienta para el aprendizaje de la lógica de programación mediante un pseudocódigo simple. Los comandos Según, Mientras, Repetir, Para y Función permiten controlar el flujo de un programa.
Desarrollo de habilidades de pensamientoLauraPrada22
Este documento presenta un resumen de un trabajo sobre el desarrollo de habilidades de pensamiento. Explica dos tipos de bucles, los pasos para resolver problemas, los símbolos utilizados en diagramas de flujo y la diferencia entre bucles while y do while. También incluye imágenes y conclusiones sobre estos temas.
Este documento trata sobre diagramas de flujo y diferentes tipos de bucles. Explica los tipos de bucles que repiten instrucciones un número determinado de veces o mientras se cumple una condición. También describe símbolos comunes en diagramas de flujo como terminal, entrada, proceso, condición y conector. Luego detalla los ciclos While y Do While, incluyendo sus características y usos. Por último, el grupo concluye que saber diagramas de flujo es útil para la vida diaria y proporciona enlaces a blogs individuales como evidencia
Este documento trata sobre diagramas de flujo y bucles. Explica dos tipos de bucles: bucles que repiten un conjunto de instrucciones un número determinado de veces y bucles que repiten mientras una condición sea verdadera. También describe símbolos comunes en diagramas de flujo como procesos, condiciones y conectores. Explica ciclos While y Do While, indicando que While evalúa la condición al inicio mientras que Do While lo hace al final. Finalmente, concluye que saber diagramas de flujo es útil para la vida diaria y pro
Este documento describe las estructuras básicas de la programación, incluyendo diagramas de flujo, algoritmos en PSeint, constantes, variables, acumuladores, contadores e identificadores. Explica qué es PSeint, su función y comandos como según, mientras, repetir, para y función. Incluye un mapa conceptual sobre PSeint y sus comandos.
Este documento describe las estructuras básicas de la programación, incluyendo diagramas de flujo, algoritmos en PSeint, constantes, variables, acumuladores, contadores e identificadores. Explica qué es PSeint, su función y comandos como según, mientras, repetir, para y función. Incluye un mapa conceptual sobre estos temas.
Este documento describe los algoritmos y diagramas de flujo, que son herramientas útiles para explicar procesos de forma clara y concisa. Explica cómo construir diagramas de flujo mediante cinco pasos e incluye un ejemplo de diagrama de flujo para calcular el área de un triángulo. Concluye que los algoritmos y diagramas de flujo facilitan el aprendizaje y resolución de problemas de manera secuencial y visual.
Tema 4 -_introduccion_a_razonamiento_algoritmicoLincoln School
El documento introduce conceptos sobre razonamiento algorítmico y herramientas de análisis y diseño como algoritmos y representaciones lógicas. Explica que un algoritmo es una secuencia de instrucciones para realizar una tarea de forma precisa y finita. Además, presenta métodos para expresar algoritmos como pseudocódigo, diagramas de flujo y el ambiente de programación Raptor. Finalmente, incluye ejemplos de algoritmos secuenciales, condicionales y ciclos.
Este documento presenta conceptos básicos de programación como diagramas de flujo, símbolos utilizados en diagramas de flujo, PSEINT y sus herramientas y comandos. Se explica que un diagrama de flujo representa gráficamente un algoritmo mediante símbolos normalizados y se describen varios símbolos comunes. También se define PSEINT como una herramienta educativa que utiliza pseudocódigo para facilitar la enseñanza de la programación y se enumeran algunas de sus herramientas y comandos como Mientras, Para
Este informe presenta la actividad realizada sobre programación y tecnología informática. Explica dos tipos de bucles, los cuales repiten un conjunto de instrucciones por un número determinado de veces o mientras se cumple una condición. También describe los pasos para resolver problemas y los símbolos usados en diagramas de flujo. Finalmente, ofrece ejemplos de bucles while y do-while en C++.
El documento describe la herramienta pseint, un intérprete de pseudocódigo diseñado para facilitar el aprendizaje de la programación. Explica qué es pseint, los diagramas de flujo y sus símbolos, así como conceptos básicos como constantes, variables, acumuladores y contadores. También describe la función de comandos comunes como según, mientras, repetir, para y función. Concluye que pseint asiste a estudiantes principiantes al permitirles escribir algoritmos en pseudocódigo con ayudas para depurar errores y comp
El documento describe la herramienta pseint, un intérprete de pseudocódigo diseñado para facilitar el aprendizaje de la programación. Explica qué es pseint, los diagramas de flujo y sus símbolos, así como conceptos como constantes, variables, acumuladores y contadores. También cubre los comandos según, mientras, repetir, para y función, y concluye que pseint pretende asistir a estudiantes en la construcción de algoritmos de manera sencilla.
El documento describe la herramienta pseint, un intérprete de pseudocódigo diseñado para facilitar el aprendizaje de la programación. Explica qué es pseint, los diagramas de flujo y sus símbolos, así como conceptos como constantes, variables, acumuladores y contadores. También describe los comandos según, mientras, repetir, para y función, y concluye que pseint pretende asistir a estudiantes en la construcción de algoritmos mediante el uso de un pseudolenguaje y herramientas de verificación.
Este documento describe las estructuras básicas de pseint, incluyendo qué es pseint, qué son los diagramas de flujo y sus símbolos, constantes, variables, acumuladores, contadores e identificadores. Explica las funciones de comandos como según, mientras, repetir, para y función. Concluye que pseint es una herramienta útil para aprender programación ya que facilita el aprendizaje de conceptos básicos a través de un pseudocódigo.
El documento describe la herramienta pseint, un intérprete de pseudocódigo diseñado para facilitar el aprendizaje de la programación. Explica qué es pseint, los diagramas de flujo y sus símbolos, así como conceptos como constantes, variables, acumuladores y contadores. También describe los comandos según, mientras, repetir, para y función, y concluye que pseint pretende asistir a estudiantes en la construcción de algoritmos mediante el uso de un pseudolenguaje y herramientas de verificación.
Desarrollo de habilidades de pensamiento micxifranco
1) El documento presenta información sobre conceptos básicos de algoritmos, diagramas de flujo y lenguajes de programación. 2) Se definen algoritmos, sus clases y pasos para elaborar uno. También se explican diagramas de flujo y sus símbolos. 3) Se describe la sesión práctica donde las estudiantes programaron una microbit y aprendieron sobre bucles y sensores.
Este documento proporciona una introducción a R, un software libre para análisis estadístico de datos. Explica la estructura de R, incluyendo la consola de órdenes y la interfaz gráfica Rcommander. También cubre temas como la obtención y manejo de datos, análisis descriptivo con una variable, y diferentes tipos de gráficos. El objetivo final es que los estudiantes aprendan a utilizar R para realizar diferentes tipos de análisis estadísticos.
Este informe presenta un análisis del celular realizado por un grupo de estudiantes. El documento describe las partes del celular, los materiales que lo componen, sus funciones y los principios científicos aplicados. También compara el celular con inventos similares como el telégrafo y la radio. El grupo propone mejoras al diseño del celular para que tenga una batería de mayor duración y sea menos contaminante. Incluye un texto argumentativo sobre la basura electrónica generada por los celulares y la necesidad de reducirla.
El documento analiza las partes y funciones de un celular. Describe los componentes clave de un celular como la memoria, pantalla, batería, procesador, cámara, brújula, GPS, micrófono y altavoz. Explica que los celulares están hechos de materiales como metal, aluminio, cobre, plástico, plata y oro, y que tienen una forma plana y rectangular. Además, detalla algunas de las funciones principales de un celular como hacer llamadas, enviar mensajes, tomar fotos y descargar aplicaciones.
Este documento presenta una introducción a los conceptos básicos de programación como constantes, variables, identificadores, acumuladores y contadores. Explica el uso del programa PSeInt para desarrollar algoritmos de manera clara antes de pasar a un lenguaje de programación. También incluye ejemplos de algoritmos resueltos usando PSeInt y diagramas de flujo correspondientes.
Este documento presenta una introducción a los conceptos básicos de programación como constantes, variables, identificadores, acumuladores y contadores. Explica los tipos de lenguajes de programación y menciona ejemplos como Java, Python y C++. También incluye algoritmos de muestra desarrollados en PSeInt para tareas como cálculos matemáticos, promedios y conversiones de unidades.
Este documento presenta información sobre electricidad y electrónica. Explica conceptos como códigos de colores, protoboards y Arduino. También describe las partes y usos de estos dispositivos. El grupo investigó estos temas y compartió conclusiones sobre la importancia de la programación accesible y las funciones variables de las placas Arduino.
Este documento presenta el trabajo en grupo del primer periodo de estudiantes de grado 10 sobre tecnología. Explica dos tipos de bucles, aspectos a considerar para resolver problemas, símbolos de diagramas de flujo y diferencias entre bucles while y do while. Finalmente, incluye conclusiones y enlaces a blogs de los integrantes del grupo.
Este documento presenta el trabajo en grupo del primer periodo de estudiantes de grado 10 sobre tecnología. Explica dos tipos de bucles, aspectos a considerar para resolver problemas, símbolos de diagramas de flujo y diferencias entre bucles while y do while. Finalmente, incluye conclusiones y enlaces a blogs de los integrantes del grupo.
Desarrollo de habilidades de pensamiento-PERIODO 3nicolasacosta53
Este documento presenta un resumen de un informe escrito realizado por 5 estudiantes sobre algoritmos y lenguaje de programación. El informe explica qué es un algoritmo y sus diferentes clases, cómo elaborar uno teniendo en cuenta objetivos claros y pruebas, y qué es un diagrama de flujo. También define conceptos como lenguaje de programación, bucles, sensores y sus componentes en una micro:bit.
Este documento presenta un informe escrito sobre circuitos eléctricos realizado por 4 estudiantes para su clase de física. Explica los diferentes tipos de circuitos eléctricos (serie, paralelo y mixto), sus componentes y cómo funciona el transporte de la corriente eléctrica. También incluye enlaces a recursos adicionales y los blogs personales de cada estudiante.
1. 1
Trabajo en grupo primer periodo
Samanta Perea
Isabela Rozo
Nicolas Segura
Steban Sanchez
Santiago Alzate
Grado 10-1
Área: Tecnología
Lic. Guillermo Mondragon
Institución Educativa
Liceo departamental
Santiago De Cali
2022
TABLA DE CONTENIDO
2. 2
1. Portada………………………………………………………………………….. Pág. 1
2. Desarrollo temático………………………………………………………….... Pág. 3- 6
3. Conclusiones…………………………………………………………………... Pág. 7
4. Capturas de pantalla………………………………………………………….. Pág. 7-8
5. Blogs……………………………………………………………………………. Pág 8
1.) Averigua la ruta de la autonomía y elabora un esquema, en la ficha se estudiaron 2 tipos
de bucles, ¿podrías explicarlos?
3. 3
❖ El primero es aquel bucle que repite un conjunto de instrucciones por un número de veces,
es una arquitectura de control iterativa que se utiliza para resolver problemas que
requieren repetir un conjunto de instrucciones y un cierto número de veces, que también se
pueden conocer como combinaciones recurrentes.
❖ El segundo es aquel bucle que repite un conjunto de instrucciones mientras una condición
sea verdadera, es decir se repiten mientras una condición sea cierta, por ejemplo, una vez
ejecutado el cuerpo del bucle, se repite el proceso, se evalúa de nuevo la condición y, si es
cierta, se ejecuta de nuevo el cuerpo del bucle, una y otra vez mientras la condición sea
cierta.
2) ¿Qué aspectos se deben considerar en la solución de problemas?
• Analizar el problema, definir el problema y sus causas claramente
• Pensar unas soluciones alternativas de cómo debería ser resuelto dicho problema
• Evaluar cual sería la mejor solución a dicho problema
• Elaborar e implementar un plan
• Evaluar la eficacia de dicho plan, si está funcionando correctamente para solucionarlo
4. 4
3) En un diagrama de flujo cuales son los símbolos para representar terminal, entrada,
proceso, condición, conector, dirección de flujo, subrutina.
Terminal: Tiene la forma de un óvalo. Esta figura indica dónde comienza y
termina un proceso o subproceso.
Entrada/salida: Tiene forma de paralelogramo. Este símbolo se utiliza para
señalar la entrada y salida de datos
Proceso: Se representa como un rectángulo y dentro de él se describe la actividad
u operación que se ejecutará.
Condición: muestra los dos caminos que se pueden seguir durante un proceso o
subproceso.
Conector fuera de página
Conector dentro de página
Dirección de flujo: Es una flecha larga; se utiliza para marcar el orden secuencial de
los procesos y subprocesos.
Es un segmento de programa que puede ser llamado desde
cualquier parte del programa principal, con el fin de no
escribirlo tantas veces.
5. 5
4). Qué significan los ciclos While y do While, explica y utiliza un diagrama para cada caso.
WHILE
Un bucle while es una estructura que se utiliza para ejecutar un bloque de código una y otra vez
hasta que se cumple una determinada condición.
DO WHILE
El bucle do-while es una especie de estructura eficaz. Un bucle Do-while es también una
estructura de control cíclica que nos permite realizar una o más líneas de repetición de código sin
un valor inicial y, a veces, sin saber cuándo se dará el valor final.
6. 6
Conclusiones:
● Hay unos pasos que debemos seguir para que logremos resolver un problema
correctamente, seguirlos nos ayudará a que todo esté hecho lo mejor posible. La actividad
diaria de muchos gira en resolver problemas, entender aquellos pasos nos permitirá
desarrollar efectivamente los problemas a futuro.