SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS Seminario de tesis 
ORIGEN DE LAS EDIFICACIONES OXIDENTALES GRECIA 
CAPITULO I 
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 
1.1 Descripción de la realidad Problemática 
La cultura griega brotó lentamente tras la profunda crisis que supuso el hundimiento de las 
civilizaciones minoica y micénica. Tras la desaparición de estas dos culturas, sobrevino una 
Época Oscura que se prolongó entre los siglos XI al VIII a.C. y fue disipándose 
paulatinamente entre los siglos IX y VIII a.C., momento en el cual creció enormemente la 
actividad económica y aumentó rápidamente la población, motivando ello a su vez un 
importante reflorecimiento en el ámbito cultural. 
El origen de la civilización oxidental, durante mil años fue el hito tecnológico más grande 
de su época. 
480 a.c. una sangrienta batalla definiera el futuro y independencia de Grecia, una nación 
de islas y ciudades estado situado en las proximidades del imperio Persia; precia era la 
superpotencia de su época, gozaba de riquezas y confianza enorme era un imperio más 
multicultural y multi ético que el mundo había contemplado. 
Una fuerza de ejércitos pesos que querían invadir Grecia y conquistar. 
1.2 Delimitación de la investigación 
No hay información completa de la época como desapareció la cuidad micenas 
1.3 Formulación del problema 
Su sistema político de cuidad estado, es decir que cada ciudad era como una mini nación 
No había unidad nacional sus únicas prioridades los dictaban sus asuntos regionales y 
religiosos. 
1.3.1 problema principal 
Falta de unión de Grecia 
1.3.2 problema secundario 
TEMISTOCLES 525-465 a.c. luchar con los persas 
AGAMENON 1200 a.c. el asedio de Troya por 10 años; construcción de muros de 
fortificación por piedras con más de 10 ton. Construcción de tumbas en formas cónicas. 
POLICRATES 570 – 522 AC. Abastecer de agua potable a la cuidad haciendo un túnel que 
atravesara una montaña sin tener la tecnologías topográficas 
PERICLES 495 429 A.C. construcción del Partenón, levar el mármol de la cantera y elevar 
estructuras enormes para formar las columnas.
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS Seminario de tesis 
1.4 objetivos de la investigación 
1.4.1 Objetivo General: conocer cómo nace Grecia y como en el futuro se vuelve una 
potencia 
1.4.2 Objetivos Específicos 
Conocer de sus líderes políticos y las dificultades que enfrentaron siendo ciudades 
estado sus políticas. 
CAPITULO II 
MARCO TEORICO 
2.1 Antecedentes de la investigación 
La cultura griega brotó lentamente tras la profunda crisis que supuso el hundimiento de las 
civilizaciones minoica y micénica. Tras la desaparición de estas dos culturas, sobrevino una 
Época Oscura que se prolongó entre los siglos XI al VIII a.C. y fue disipándose paulatinamente 
entre los siglos IX y VIII a.C., momento en el cual creció enormemente la actividad económica y 
aumentó rápidamente la población, motivando ello a su vez un importante reflorecimiento en 
el ámbito cultural. 
Las peculiares características geográficas de Grecia, una tierra montañosa de gran belleza, 
pero que sólo contaba con pequeñas bolsas de tierra arable, a menudo a lo largo de la extensa 
costa del mar, condicionó desde el principio el carácter y el sistema de gobierno de sus 
pobladores. Esta geografía fragmentada favoreció el crecimiento, a partir de otros núcleos más 
primitivos –algunos existentes incluso desde la Edad del Bronce- de poblaciones de tamaño 
moderado, independientes entre sí, cuyo sistema de autogobierno era la Ciudad-Estado, en 
lugar del concepto tradicional de reino. 
2.2 Bases Teóricos 
TEMISTOCLES 525-465 a.c. querían que los griegos construyeran una flota naval sin paragón en 
la historia; enseguida empezaron a construir 200 trirremes eran las embarcaciones más 
mortíferas de la antigüedad. 
Temistocles vio que los persas doblaban y se ingenió atraer al campo de batalla que sería la isla 
salamina aprovechando que es muy estrecho. Así ganaron esa guerra del mediterráneo 
AGAMENON 1200 a.c. el asedio de Troya por 10 años; construcción de muros de fortificación 
por piedras con más de 10 ton. Construcción de tumbas en formas cónicas. 
POLICRATES 570 – 522 AC. Abastecer de agua potable a la cuidad haciendo un túnel que 
atravesara una montaña sin tener la tecnologías topográficas 
PERICLES 495 429 A.C. construcción del Partenón, levar el mármol de la cantera y elevar 
estructuras enormes para formar las columnas. 
CAPITULO III 
HIPOTESIS Y VARIABLES 
3.1 Hipótesis de la investigación. Como unir a Grecia y ser una potencia mundial.
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS Seminario de tesis 
3.1.1 Hipótesis General. Construcción de grandes monumentos y obras arquitectónicas 
3.1.2 Hipótesis Secundario. 
3.2 variables 
3.2.1 variable independiente: periodos de gobiernos de diferentes líderes políticos y guerreros 
3.2.2 variable dependiente: crecimiento político y económico y social 
CAPITULO V 
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN 
4.1 Diseño de la investigación 
4.1.1 Tipo de Investigación: descriptiva 
4.1.2 Nivel de Investigación: visual, atraves de videos 
4.2 Técnicas e Instrucciones de Recolección de Datos 
4.2.1 Técnicas video construcción del imperio Grecia 
4.2.2 Instrumentos video

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (13)

Grecia
GreciaGrecia
Grecia
 
Egipto
EgiptoEgipto
Egipto
 
Historia 3
Historia 3Historia 3
Historia 3
 
El agua-en-la-antigua-roma-publicacion
El agua-en-la-antigua-roma-publicacionEl agua-en-la-antigua-roma-publicacion
El agua-en-la-antigua-roma-publicacion
 
Fundación de roma
Fundación de romaFundación de roma
Fundación de roma
 
Las Primeras Civilizaciones Carlitay Yaritza
Las Primeras Civilizaciones Carlitay YaritzaLas Primeras Civilizaciones Carlitay Yaritza
Las Primeras Civilizaciones Carlitay Yaritza
 
Historia y literatura de grecia
Historia y literatura de greciaHistoria y literatura de grecia
Historia y literatura de grecia
 
Historia de Grecia
Historia de GreciaHistoria de Grecia
Historia de Grecia
 
Entrevista
EntrevistaEntrevista
Entrevista
 
Egipto- tierra de faraones
Egipto- tierra de faraonesEgipto- tierra de faraones
Egipto- tierra de faraones
 
El-antiguo-Egipto
El-antiguo-EgiptoEl-antiguo-Egipto
El-antiguo-Egipto
 
El origen de la civilización griega
El origen de la civilización griegaEl origen de la civilización griega
El origen de la civilización griega
 
Mesopotamia
MesopotamiaMesopotamia
Mesopotamia
 

Similar a Orígenes de la civilización occidental: Grecia y sus logros arquitectónicos

Historia de Grecia
Historia de GreciaHistoria de Grecia
Historia de Greciavidigoya
 
Haca apuntes-resumen-libro-tipologias-arquitectonicas-maxel
Haca apuntes-resumen-libro-tipologias-arquitectonicas-maxelHaca apuntes-resumen-libro-tipologias-arquitectonicas-maxel
Haca apuntes-resumen-libro-tipologias-arquitectonicas-maxel--- ---
 
Cronologia De Las Ciudades - Miguel Garrido
Cronologia De Las Ciudades - Miguel GarridoCronologia De Las Ciudades - Miguel Garrido
Cronologia De Las Ciudades - Miguel GarridoMiguelGarrido36
 
Temas 1 y 2. Historia y evolución de la Ciencia y la T..pdf
Temas 1 y 2. Historia y evolución de la Ciencia y la T..pdfTemas 1 y 2. Historia y evolución de la Ciencia y la T..pdf
Temas 1 y 2. Historia y evolución de la Ciencia y la T..pdfSistemadeEstudiosMed
 
Jesenia parra 1
Jesenia parra 1Jesenia parra 1
Jesenia parra 113amores
 
Civilizaciones antiguas egipcias
Civilizaciones antiguas egipciasCivilizaciones antiguas egipcias
Civilizaciones antiguas egipciasYoel Meza
 
Grecia Roma
Grecia RomaGrecia Roma
Grecia RomaC.R.A
 
las-primeras-civilizaciones-7c2bab (2).pptx
las-primeras-civilizaciones-7c2bab (2).pptxlas-primeras-civilizaciones-7c2bab (2).pptx
las-primeras-civilizaciones-7c2bab (2).pptxJuliao Garcea
 
2. Periodos de la Civilización Griega.pptx
2. Periodos de la Civilización Griega.pptx2. Periodos de la Civilización Griega.pptx
2. Periodos de la Civilización Griega.pptxClaudiaPatriciaForer5
 

Similar a Orígenes de la civilización occidental: Grecia y sus logros arquitectónicos (20)

Historia de Grecia
Historia de GreciaHistoria de Grecia
Historia de Grecia
 
Haca apuntes-resumen-libro-tipologias-arquitectonicas-maxel
Haca apuntes-resumen-libro-tipologias-arquitectonicas-maxelHaca apuntes-resumen-libro-tipologias-arquitectonicas-maxel
Haca apuntes-resumen-libro-tipologias-arquitectonicas-maxel
 
Grecia prehelenica
Grecia prehelenicaGrecia prehelenica
Grecia prehelenica
 
Cronologia De Las Ciudades - Miguel Garrido
Cronologia De Las Ciudades - Miguel GarridoCronologia De Las Ciudades - Miguel Garrido
Cronologia De Las Ciudades - Miguel Garrido
 
:)
:):)
:)
 
:)
:):)
:)
 
El Mundo Griego
El Mundo GriegoEl Mundo Griego
El Mundo Griego
 
Historia universal
Historia universalHistoria universal
Historia universal
 
Hu ii bim
Hu ii bimHu ii bim
Hu ii bim
 
Temas 1 y 2. Historia y evolución de la Ciencia y la T..pdf
Temas 1 y 2. Historia y evolución de la Ciencia y la T..pdfTemas 1 y 2. Historia y evolución de la Ciencia y la T..pdf
Temas 1 y 2. Historia y evolución de la Ciencia y la T..pdf
 
Resumen Antigua Grecia 1
Resumen Antigua Grecia 1Resumen Antigua Grecia 1
Resumen Antigua Grecia 1
 
Presentación activ 17
Presentación activ 17Presentación activ 17
Presentación activ 17
 
Origen de la civilización griega
Origen de la civilización griegaOrigen de la civilización griega
Origen de la civilización griega
 
Origen de la civilización griega
Origen de la civilización griegaOrigen de la civilización griega
Origen de la civilización griega
 
Jesenia parra 1
Jesenia parra 1Jesenia parra 1
Jesenia parra 1
 
Civilizaciones antiguas egipcias
Civilizaciones antiguas egipciasCivilizaciones antiguas egipcias
Civilizaciones antiguas egipcias
 
Grecia Roma
Grecia RomaGrecia Roma
Grecia Roma
 
las-primeras-civilizaciones-7c2bab (2).pptx
las-primeras-civilizaciones-7c2bab (2).pptxlas-primeras-civilizaciones-7c2bab (2).pptx
las-primeras-civilizaciones-7c2bab (2).pptx
 
2. Periodos de la Civilización Griega.pptx
2. Periodos de la Civilización Griega.pptx2. Periodos de la Civilización Griega.pptx
2. Periodos de la Civilización Griega.pptx
 
Block
BlockBlock
Block
 

Último

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 

Último (20)

Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 

Orígenes de la civilización occidental: Grecia y sus logros arquitectónicos

  • 1. UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS Seminario de tesis ORIGEN DE LAS EDIFICACIONES OXIDENTALES GRECIA CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 Descripción de la realidad Problemática La cultura griega brotó lentamente tras la profunda crisis que supuso el hundimiento de las civilizaciones minoica y micénica. Tras la desaparición de estas dos culturas, sobrevino una Época Oscura que se prolongó entre los siglos XI al VIII a.C. y fue disipándose paulatinamente entre los siglos IX y VIII a.C., momento en el cual creció enormemente la actividad económica y aumentó rápidamente la población, motivando ello a su vez un importante reflorecimiento en el ámbito cultural. El origen de la civilización oxidental, durante mil años fue el hito tecnológico más grande de su época. 480 a.c. una sangrienta batalla definiera el futuro y independencia de Grecia, una nación de islas y ciudades estado situado en las proximidades del imperio Persia; precia era la superpotencia de su época, gozaba de riquezas y confianza enorme era un imperio más multicultural y multi ético que el mundo había contemplado. Una fuerza de ejércitos pesos que querían invadir Grecia y conquistar. 1.2 Delimitación de la investigación No hay información completa de la época como desapareció la cuidad micenas 1.3 Formulación del problema Su sistema político de cuidad estado, es decir que cada ciudad era como una mini nación No había unidad nacional sus únicas prioridades los dictaban sus asuntos regionales y religiosos. 1.3.1 problema principal Falta de unión de Grecia 1.3.2 problema secundario TEMISTOCLES 525-465 a.c. luchar con los persas AGAMENON 1200 a.c. el asedio de Troya por 10 años; construcción de muros de fortificación por piedras con más de 10 ton. Construcción de tumbas en formas cónicas. POLICRATES 570 – 522 AC. Abastecer de agua potable a la cuidad haciendo un túnel que atravesara una montaña sin tener la tecnologías topográficas PERICLES 495 429 A.C. construcción del Partenón, levar el mármol de la cantera y elevar estructuras enormes para formar las columnas.
  • 2. UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS Seminario de tesis 1.4 objetivos de la investigación 1.4.1 Objetivo General: conocer cómo nace Grecia y como en el futuro se vuelve una potencia 1.4.2 Objetivos Específicos Conocer de sus líderes políticos y las dificultades que enfrentaron siendo ciudades estado sus políticas. CAPITULO II MARCO TEORICO 2.1 Antecedentes de la investigación La cultura griega brotó lentamente tras la profunda crisis que supuso el hundimiento de las civilizaciones minoica y micénica. Tras la desaparición de estas dos culturas, sobrevino una Época Oscura que se prolongó entre los siglos XI al VIII a.C. y fue disipándose paulatinamente entre los siglos IX y VIII a.C., momento en el cual creció enormemente la actividad económica y aumentó rápidamente la población, motivando ello a su vez un importante reflorecimiento en el ámbito cultural. Las peculiares características geográficas de Grecia, una tierra montañosa de gran belleza, pero que sólo contaba con pequeñas bolsas de tierra arable, a menudo a lo largo de la extensa costa del mar, condicionó desde el principio el carácter y el sistema de gobierno de sus pobladores. Esta geografía fragmentada favoreció el crecimiento, a partir de otros núcleos más primitivos –algunos existentes incluso desde la Edad del Bronce- de poblaciones de tamaño moderado, independientes entre sí, cuyo sistema de autogobierno era la Ciudad-Estado, en lugar del concepto tradicional de reino. 2.2 Bases Teóricos TEMISTOCLES 525-465 a.c. querían que los griegos construyeran una flota naval sin paragón en la historia; enseguida empezaron a construir 200 trirremes eran las embarcaciones más mortíferas de la antigüedad. Temistocles vio que los persas doblaban y se ingenió atraer al campo de batalla que sería la isla salamina aprovechando que es muy estrecho. Así ganaron esa guerra del mediterráneo AGAMENON 1200 a.c. el asedio de Troya por 10 años; construcción de muros de fortificación por piedras con más de 10 ton. Construcción de tumbas en formas cónicas. POLICRATES 570 – 522 AC. Abastecer de agua potable a la cuidad haciendo un túnel que atravesara una montaña sin tener la tecnologías topográficas PERICLES 495 429 A.C. construcción del Partenón, levar el mármol de la cantera y elevar estructuras enormes para formar las columnas. CAPITULO III HIPOTESIS Y VARIABLES 3.1 Hipótesis de la investigación. Como unir a Grecia y ser una potencia mundial.
  • 3. UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS Seminario de tesis 3.1.1 Hipótesis General. Construcción de grandes monumentos y obras arquitectónicas 3.1.2 Hipótesis Secundario. 3.2 variables 3.2.1 variable independiente: periodos de gobiernos de diferentes líderes políticos y guerreros 3.2.2 variable dependiente: crecimiento político y económico y social CAPITULO V METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN 4.1 Diseño de la investigación 4.1.1 Tipo de Investigación: descriptiva 4.1.2 Nivel de Investigación: visual, atraves de videos 4.2 Técnicas e Instrucciones de Recolección de Datos 4.2.1 Técnicas video construcción del imperio Grecia 4.2.2 Instrumentos video