Trabajo en equpo
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El documento describe los principios del trabajo en equipo efectivo, incluyendo el apoyo mutuo, el liderazgo compartido y la solución colaborativa de conflictos para lograr objetivos comunes. También recomienda formar grupos heterogéneos mediante técnicas como preguntar cómo se sienten los miembros para fomentar la comunicación, la confianza y el desarrollo de habilidades que permitan tomar mejores decisiones ante problemas.
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Trabajo en equpo
El documento describe los beneficios del trabajo en equipo en la enseñanza y el aprendizaje. Señala que los equipos deben apoyarse mutuamente y trabajar juntos para lograr objetivos y resolver problemas, desarrollando al mismo tiempo habilidades de liderazgo, comunicación y confianza. También recomienda formar grupos heterogéneos utilizando técnicas como la "línea de valor" para fomentar la cooperación entre los miembros del equipo.
Aprendizaje colaborativo
El aprendizaje colaborativo implica que los estudiantes trabajen juntos en pequeños grupos para ayudarse mutuamente a aprender. Requiere cooperación, responsabilidad individual y del grupo, comunicación efectiva y trabajo en equipo. Cada miembro es responsable de su propio aprendizaje y del de los demás.
Presentación jornadas calidad
Ser equipo y trabajar juntos hacia una meta común requiere entrenamiento para aprender a compartir y superar fracasos. Lograr un objetivo requiere minimizar resistencias, involucrar a todos, motivar e ilusionar, y reforzar lazos afectivos.
28 de mayo del 2012 coaching empresarial
El documento describe el coaching como una metodología de aprendizaje basada en el diálogo y la reflexión entre un maestro y un aprendiz para desarrollar habilidades y alcanzar metas. En el ámbito empresarial, el coaching busca desarrollar competencias de gerentes y empleados mediante la planificación, el desarrollo de talentos y el trabajo en equipo para mejorar los resultados. El coach guía e inspira al coachee a alcanzar su máximo potencial y objetivos a través de consejos y reflexiones.
Cuadro comparativo las tic
Este documento describe el aprendizaje basado en la resolución de problemas. Se caracteriza por los estudiantes trabajando en grupos para resolver problemas reales que ellos mismos han seleccionado. Los estudiantes toman responsabilidad por su propio aprendizaje al identificar lo que necesitan saber para entender y manejar el problema. El aprendizaje basado en proyectos contribuye a crear un concepto integrador de conocimientos y desarrollar habilidades como la investigación. El rol del maestro es actuar como facilitador ofreciendo recursos y ases
Coaching organización
El coaching en las organizaciones tiene como objetivo mejorar el desempeño de las personas para que alcancen su máximo potencial. Utiliza herramientas como la formación en habilidades blandas, el desarrollo personal y la motivación para ayudar a los empleados a superar obstáculos. El coaching se diferencia de la asesoría en que es un especialista en el funcionamiento de los equipos que permite a los grupos encontrar sus propias soluciones en lugar de proporcionar soluciones externas.
Coaching Efectivo Y Trabajo En Equipo
El documento describe las características del coaching efectivo y cómo puede aplicarse en el ámbito laboral. Explica que el coaching ayuda a mejorar el desempeño de los empleados mediante la comunicación, el compromiso y la motivación en lugar del control. También describe las diferencias entre un jefe y un coach, los pasos para resolver problemas a través del coaching y las estrategias para motivar a los empleados.
Capacitacion de l personal
La capacitación del personal tiene como propósito orientar el desarrollo del personal de marketing para mantener y mejorar sus actitudes, conocimientos y habilidades, con el fin de mejorar su desempeño actual.
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00 cómo se crea un grupo-02
Este documento describe los diferentes tipos de equipos de trabajo y cómo evolucionan hacia el alto desempeño. Comienza con individuos que comparten un objetivo común y eligen un líder, formando un equipo tradicional. Luego, un equipo de alto desempeño se distingue por la cohesión del grupo, el aprendizaje compartido, la comunicación oportuna y la confianza mutua para lograr metas comprometidas.
Liderazgo emocional. (2)
El liderazgo emocional implica manejar las propias emociones y las del grupo de manera efectiva para lograr influenciarlos e impulsarlos hacia los objetivos. Un líder emocionalmente inteligente se conecta con las emociones del grupo para guiarlos con empatía y compromiso hacia la visión. Lograr que el equipo alcance el estado de flujo máximo, a través de metas claras, retroalimentación, desafíos y tareas acordes a las capacidades de cada uno, es clave para el éxito del liderazgo.
Mi presentacion fati
El aprendizaje colaborativo implica que los estudiantes trabajen en grupos para comprender conceptos, resolver problemas o crear productos. Los estudiantes se apoyan mutuamente y aprenden habilidades como la comunicación y la resolución de conflictos. Aunque surgen desacuerdos debido a diferentes opiniones, el aprendizaje colaborativo permite el intercambio de información y apoyo entre compañeros para lograr objetivos compartidos.
Liderazgo y equipo
El documento describe los conceptos de liderazgo, equipo de trabajo y toma de decisiones. Explica que un buen líder es capaz de inspirar y guiar a otros, así como aprender de ellos, y que el trabajo en equipo es fundamental para el éxito de una organización. También destaca la importancia de que los líderes reconozcan sus errores y aprendan de ellos.
¿Que es el coaching?
El coaching es un proceso interactivo mediante el cual un entrenador o coach ayuda a una persona u organización a alcanzar sus objetivos utilizando sus propios recursos y habilidades. El coach utiliza preguntas para ayudar al cliente a sacar lo mejor de sí mismo en áreas como la toma de decisiones, el desarrollo profesional y personal, y la mejora de relaciones. El coaching ejecutivo se enfoca en ayudar a empresarios, gerentes y empleados a maximizar su potencial para beneficiar a la empresa. El proceso de coaching involuc
Presentacion vender juntos
Este documento presenta un curso llamado "Vender Juntos" que enseña cómo generar valor compartido al vender productos o servicios en colaboración con otros. El curso explora los conceptos de "vender" y "juntos", y cómo al integrarlos se puede lograr valor compartido. Se compone de tres módulos que cubren el negocio, el cliente y las herramientas para mejorar el trabajo en equipo. El objetivo es brindar herramientas para pasar de la situación actual a lograr metas deseadas en las ventas mediante estrategias con
Coaching una herramienta para cambiar. VVA Consultants
El documento describe el coaching como una herramienta para ayudar a las personas y equipos a alcanzar su máximo potencial. Explica que el coaching se centra en establecer objetivos y desarrollar nuevas estrategias de pensamiento y acción en lugar de resolver problemas pasados. Además, detalla que el coaching y el modelado son procesos complementarios que forman un bucle para lograr el rendimiento óptimo, atendiendo a factores del entorno, comportamiento, capacidades, valores y creencias.
Coaching de equipos
Este documento describe cómo el coaching de equipos puede ayudar a transformar un grupo de personas en un equipo unido que trabaja de manera más productiva y comprometida. Explica que el coaching de equipos se enfoca en mejorar las competencias emocionales del grupo para lograr resultados sostenibles a través de talleres lúdicos y dinámicas de grupo que utilizan la indagación apreciativa y el coaching sistémico. También menciona que varios clientes ya han experimentado los beneficios de esta aproximación para hacer sus organizaciones más innovadoras y cap
Marketing
El documento habla sobre el liderazgo y las habilidades y talentos de los líderes. Explica que hay líderes reales que guían a un grupo en todo momento y líderes circunstanciales que dirigen por un tiempo determinado. También describe las características de un buen líder como la empatía, responsabilidad y confianza; y cómo los líderes de opinión y medios pueden influir en las personas y ayudar a promover productos.
Mi presentacion paola
El aprendizaje colaborativo implica que los estudiantes trabajen en grupos para comprender conceptos, resolver problemas o crear productos. Los estudiantes se apoyan mutuamente y aprenden habilidades como la comunicación y la resolución de conflictos. Aunque los grupos pequeños son mejores, el aprendizaje colaborativo busca el desarrollo personal a través de procesos adaptativos más que rígidos, centrándose en la experiencia de trabajo en grupo más que en resultados.
Curso Basico De Coaching
Un coach personal ayuda a las personas a alcanzar sus objetivos personales y profesionales mediante la provocación de conversaciones que les permiten descubrirse a sí mismos, tomar mejores decisiones y desarrollar planes de acción. Un coach utiliza 15 competencias como generar conversaciones provocadoras, revelar al cliente, ampliar los esfuerzos del cliente y diseñar un entorno favorable para apoyarlos en su desarrollo.
Coaching
Está presentación responde las siguientes preguntas:
1.¿Qué es el coaching?
2. ¿Qué es un coach?
2.¿Cuál es el origen de la palabra coach?
3.¿Dónde se originó el coaching?
4.¿En qué consiste el trabajo/labor de un coach?
5.¿Cómo funciona el coaching?
Desafíoadaptativo302
Este documento describe los esfuerzos de un equipo para mejorar la comunicación, compromiso y motivación dentro de una clase a través de actividades como "Frugelé" y una "Gincana en la playa". Aunque no todos los estudiantes se comprometieron, algunos se motivaron a continuar trabajando como equipo. El equipo cree que hizo todo lo posible para generar un cambio positivo, pero reconoce que el compromiso debe venir de adentro y no puede ser obligado.
Neo narrativa: La comunicación que transforma
Chomin Alonso es un experto en procesos de cambio y mejora que ofrece servicios de consultoría, coaching y formación. Trabaja con equipos para impulsar procesos centrados en encontrar nuevas soluciones a situaciones complejas mediante el uso de metáforas, creatividad y comunicación. Cuenta con más de 15 años de experiencia como formador y consultor.
PRESENTACION DEL CURSO: APRENDIZAJE COOPERATIVO
El documento describe dos tipos de actitudes, optimistas y pesimistas. Los optimistas ven los problemas como oportunidades para mejorar, mientras que los pesimistas solo ven fracasos. También explica que cuando un equipo mantiene valores como compromiso y responsabilidad, sus miembros se comprometen más con los objetivos compartidos. Además, define el trabajo cooperativo como una metodología educativa donde estudiantes heterogéneos trabajan juntos en grupos pequeños para mejorar su propio aprendizaje y el de los demás.
Coaching equipo: Ejemplo
Este documento describe un programa de coaching de equipo para ayudar a los equipos directivos y de mandos intermedios a mejorar sus competencias y objetivos. El programa consiste en sesiones de coaching para analizar la situación actual, establecer objetivos y desarrollar un plan de acción. El objetivo final es impulsar un cambio cultural en la empresa mediante el desarrollo de las habilidades del equipo directivo y la participación de todos los empleados.
Si no te cuidas quien lo hará
Reflexion para adolescentes tomado de http://www.deestosisehabla.com/ página nicaraguense que trata esos temas difíciles para los padres de familia. Muy interesante...
Poster Preventers ondas
Este proyecto busca prevenir el embarazo en adolescentes de grados 7o a 9o en la Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque. Se formó un semillero de investigación que ha realizado encuestas y entrevistas para entender por qué las adolescentes de la escuela quedan embarazadas. El objetivo es sensibilizar a los estudiantes, especialmente las niñas, sobre planificación familiar responsable.
Preventers Bitácoras ONDAS
Este documento describe el proceso de investigación llevado a cabo por un grupo de estudiantes sobre los factores que influyen en el embarazo adolescente en su institución educativa. El grupo registró lo aprendido a lo largo de la investigación con el fin de transmitir su experiencia a otros estudiantes. El resumen describe la conformación del grupo, la formulación de preguntas iniciales y la selección de la pregunta de investigación, la cual buscaba prevenir el embarazo en las adolescentes.
9A periodo3°
This document appears to be a report listing students' performance and grades in various assignments and tests for the third period. It includes each student's name, their grades for six workshops/assignments, participation in maintaining class rules, a cumulative exam grade, and an overall final grade for the period. The highest achieving student received an overall grade of 4.6 while grades ranged from 0.0 to 4.6 overall.
9°A. Notas 3 periodo. seguimiento
This document appears to be a report card or progress report for students in a class. It lists 38 students' names and their scores on various assignments, activities, and tests for the 3rd period, including lines of time, concept maps, surveys, videos, blogs, and a cumulative exam. The scores range from 1.0 to 5.0 with some students scoring higher and others lower on different assignments.
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Coaching de equipos
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Seguimiento tercer periodo 7A Sep4
This document contains grades for various assignments, workshops, tests, and class participation for students in the 7th grade class. It lists assignments like timelines, research frameworks, concept maps, blogs, and a cumulative exam. Grades for each student's work on individual assignments and their final grade are provided on a scale of 1 to 5. The document also includes students' full names.
000. guia 3 de computadores9
Este documento presenta la guía de trabajo para la asignatura de Informática del grado 9° para el tercer periodo. Los estudiantes aprenderán a aplicar investigación científica e incorporar las TIC en proyectos de mejoramiento del entorno familiar, escolar y social. Realizarán varios talleres utilizando herramientas como Prezi, Cmap-Tools, Excel y Word para construir proyectos de investigación y líneas de tiempo. Estos trabajos serán publicados en blogs y páginas web. Al final del periodo presentarán y expondrán de forma
000. guia 3 de computadores7º
Este documento presenta las guías de trabajo por asignatura e periodo para Informática en los grados 7° y 9°. Los estudiantes realizarán una serie de talleres utilizando herramientas tecnológicas para construir proyectos de investigación sobre temas como el mundial de fútbol y su proyecto personal. Los proyectos serán evaluados y publicados en páginas web o blogs.
Acta semanal de desempeño
Este documento es el acta semanal de desempeño de un equipo de estudiantes de informática. Reporta que asistieron tres estudiantes, que realizaron sus tareas asignadas de investigación de forma individual, y que no hubo dificultades en el equipo. El acta fue elaborada por uno de los estudiantes y debe subirse al blog del equipo.
Acta semanal de desempeño
Este documento es el acta semanal de desempeño de un equipo de estudiantes de informática. Reporta que nadie faltó a clase esta semana, Juan Pablo elaboró el acta semanal, y Yeison, Estefania y Jhonatan trabajaron en el marco teórico de cómo se construye, mientras que David hizo preguntas y respuestas. El equipo debe terminar los trabajos asignados y mejorar el rendimiento en las próximas clases.
acta de desempeño
Un carro nuevo llega al barrio y todos los vecinos salen a admirarlo. Con el tiempo, el carro sufre varios daños a medida que es utilizado a diario y dejado estacionado en lugares públicos, lo que hace que pierda su apariencia nueva y resplandeciente. Ahora, después de varios meses, el carro se siente abandonado y espera ser reemplazado por su dueño con uno nuevo.
Nuevo documento de microsoft word
Un carro nuevo llega al barrio y todos los vecinos salen a admirarlo. Con el tiempo, el carro sufre varios daños a medida que es utilizado a diario y dejado estacionado en lugares públicos, lo que hace que pierda su apariencia nueva y resplandeciente. Ahora, después de varios meses, el carro se siente abandonado y espera ser reemplazado por su dueño con uno nuevo.
Acta semanal de desempeño
Este documento es el acta semanal de desempeño de un equipo de un semillero de investigación en informática. Reporta la asistencia, el trabajo realizado individualmente por los miembros del equipo, los compromisos individuales y posibles dificultades. El equipo reconoce que debe mejorar en no hablar tanto en clases futuras y trabajar más para lograr los objetivos de todos los períodos.
Gdgbd
El documento describe los pasos para formar ocho equipos de trabajo estudiantil y realizar una investigación. Los estudiantes generarán ideas sobre problemas, seleccionarán cinco preguntas clave y elegirán una pregunta principal para guiar su proyecto de investigación. Luego, definirán el método de investigación, incluidos instrumentos como entrevistas y ensayos, y desarrollarán un proyecto de texto que incluya una portada, título, justificación y marcos teórico y metodológico.
Informe del proyecto de investigacion
El documento presenta los métodos de aprendizaje individual "lluvia de ideas" y de trabajo en equipo. Define el trabajo en equipo como un proceso en el que cada persona aporta sus habilidades y conocimientos para lograr un objetivo común, requiriendo comunicación, paciencia y corrección mutua.
1. cronograma 2014 (2) sergio y daniel
Este cronograma de actividades para los grados 7° y 9° durante el primer semestre incluye 30 actividades programadas para las 16 semanas entre enero y junio. Las actividades cubren temas como ambientación del área de tecnología e informática, conformación de equipos de trabajo, talleres sobre razonamiento lógico-matemático y pensamiento abstracto, construcción de móviles robóticos, estrategias de investigación científica y desarrollo de proyectos que integran las tecnologías de la información.
Contenido del informe final del proyecto de tecnologia
El documento presenta el contenido del informe final de un proyecto de tecnología, incluyendo 29 secciones que detallan la justificación, lluvia de ideas, preguntas de investigación, variables, metodología, posibles soluciones, presupuesto, conclusiones y bibliografía del proyecto.
Ruta de investigacion
El documento describe un ejercicio de lluvia de ideas para explorar problemas e investigaciones potenciales. Los participantes se dividen en 8 equipos de trabajo que deben seleccionar las 5 mejores preguntas de investigación de una lista de 40 problemas propuestos, refinar una pregunta central y desarrollar un proyecto que incluya una justificación y objetivos del estudio seleccionado.
Más de IE Simona Duque (20)
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