El documento presenta una introducción a la Web 2.0, describiéndola como herramientas participativas de internet donde los usuarios generan contenido, como redes sociales y blogs. Luego describe 10 características clave de un sitio web 2.0, incluyendo navegación sencilla, botones de llamadas a la acción, y diseño adaptable a diferentes dispositivos. Finalmente, resume varias herramientas populares de la Web 2.0 como redes sociales, wikis y podcasts, y clasifica estas herramientas en categorías como comunicación, cre
Un wiki es un documento colaborativo y abierto a cambios, con el propósito de crear una red de temas e información mediante enlaces hipertextuales. Un blog es más personal y estático, con un formato cronológico de entradas individuales escritas en primera persona sobre eventos actuales y conectado al exterior a través de enlaces.
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0CatalinoContreras
El documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo que permite a los usuarios generar y compartir contenido a través de herramientas como redes sociales, blogs y videos. También explica cómo las empresas pueden comunicarse bidireccionalmente con los consumidores a través de estas plataformas participativas. Finalmente, enumera 10 características comunes que deben tener los sitios web para ser considerados parte de la Web 2.0, como diseño responsivo y botones de llamada a la acción.
Este documento describe las características de la Web 2.0, incluyendo herramientas como blogs, wikis, videos y Google Docs que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. Explica que la Web 2.0 se centra en la participación de los usuarios y el contenido generado por ellos, en contraste con la Web 1.0 donde los usuarios solo consumían contenido. También resume las principales características de la Web 2.0 como el aumento de blogs y redes sociales y el etiquetado colectivo de contenido.
El documento describe la diferencia entre la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 se refiere a sitios web diseñados por productores de contenido para un gran número de lectores. La Web 2.0 se basa en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales, blogs y wikis que fomentan la colaboración y el intercambio de información entre usuarios. También describe las partes principales de un blog, que incluyen el encabezado, categorías, artículos, comentarios y enlaces.
La Web 1.0 era estática y los usuarios solo podían visualizar información, mientras que la Web 2.0 es colaborativa y los usuarios pueden interactuar y contribuir al contenido. Algunas aplicaciones populares de la Web 2.0 son redes sociales como Facebook y Wikipedia, así como herramientas para generar contenido como YouTube, SlideShare y blogs. La Web 2.0 también ha planteado desafíos a la privacidad de los usuarios al permitir la publicación y compartición de grandes cantidades de información personal.
El documento clasifica las herramientas web 2.0 en tres categorías: comunicación, creación y publicación de contenidos, y gestión de información. Da como ejemplos de herramientas de comunicación las redes sociales, el microblogging y la mensajería instantánea. Como herramientas de creación y publicación menciona blogs, wikis, podcasts y documentos ofimáticos. Finalmente, en gestión de información incluye buscadores, marcadores sociales y almacenamiento en la nube.
El documento describe varios tipos de estrategias de evaluación utilizadas en educación a distancia, incluyendo evaluación por competencias, continua, formativa, sumativa, directa e indirecta. También explica cómo la Universidad Abierta para Adultos (UAPA) usa la evaluación por competencias para verificar los niveles de desarrollo de habilidades en estudiantes de manera individual y grupal.
Cuadro comparativo web 1.0 2.0-3.0 caracteristicas ventajas desventajas david pul
La Web 1.0 consistía en páginas estáticas creadas por pocos productores de contenido, mientras que la Web 2.0 se caracterizó por la participación activa de los usuarios como creadores de contenido a través de blogs, redes sociales y etiquetado colaborativo. La Web 3.0 pretende lograr búsquedas más inteligentes a través de la vinculación y procesamiento semántico de datos entre dispositivos, aunque también plantea desafíos técnicos como la normalización de estándares semánticos.
Un wiki es un documento colaborativo y abierto a cambios, con el propósito de crear una red de temas e información mediante enlaces hipertextuales. Un blog es más personal y estático, con un formato cronológico de entradas individuales escritas en primera persona sobre eventos actuales y conectado al exterior a través de enlaces.
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0CatalinoContreras
El documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo que permite a los usuarios generar y compartir contenido a través de herramientas como redes sociales, blogs y videos. También explica cómo las empresas pueden comunicarse bidireccionalmente con los consumidores a través de estas plataformas participativas. Finalmente, enumera 10 características comunes que deben tener los sitios web para ser considerados parte de la Web 2.0, como diseño responsivo y botones de llamada a la acción.
Este documento describe las características de la Web 2.0, incluyendo herramientas como blogs, wikis, videos y Google Docs que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. Explica que la Web 2.0 se centra en la participación de los usuarios y el contenido generado por ellos, en contraste con la Web 1.0 donde los usuarios solo consumían contenido. También resume las principales características de la Web 2.0 como el aumento de blogs y redes sociales y el etiquetado colectivo de contenido.
El documento describe la diferencia entre la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 se refiere a sitios web diseñados por productores de contenido para un gran número de lectores. La Web 2.0 se basa en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales, blogs y wikis que fomentan la colaboración y el intercambio de información entre usuarios. También describe las partes principales de un blog, que incluyen el encabezado, categorías, artículos, comentarios y enlaces.
La Web 1.0 era estática y los usuarios solo podían visualizar información, mientras que la Web 2.0 es colaborativa y los usuarios pueden interactuar y contribuir al contenido. Algunas aplicaciones populares de la Web 2.0 son redes sociales como Facebook y Wikipedia, así como herramientas para generar contenido como YouTube, SlideShare y blogs. La Web 2.0 también ha planteado desafíos a la privacidad de los usuarios al permitir la publicación y compartición de grandes cantidades de información personal.
El documento clasifica las herramientas web 2.0 en tres categorías: comunicación, creación y publicación de contenidos, y gestión de información. Da como ejemplos de herramientas de comunicación las redes sociales, el microblogging y la mensajería instantánea. Como herramientas de creación y publicación menciona blogs, wikis, podcasts y documentos ofimáticos. Finalmente, en gestión de información incluye buscadores, marcadores sociales y almacenamiento en la nube.
El documento describe varios tipos de estrategias de evaluación utilizadas en educación a distancia, incluyendo evaluación por competencias, continua, formativa, sumativa, directa e indirecta. También explica cómo la Universidad Abierta para Adultos (UAPA) usa la evaluación por competencias para verificar los niveles de desarrollo de habilidades en estudiantes de manera individual y grupal.
Cuadro comparativo web 1.0 2.0-3.0 caracteristicas ventajas desventajas david pul
La Web 1.0 consistía en páginas estáticas creadas por pocos productores de contenido, mientras que la Web 2.0 se caracterizó por la participación activa de los usuarios como creadores de contenido a través de blogs, redes sociales y etiquetado colaborativo. La Web 3.0 pretende lograr búsquedas más inteligentes a través de la vinculación y procesamiento semántico de datos entre dispositivos, aunque también plantea desafíos técnicos como la normalización de estándares semánticos.
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 y su uso educativo. Explica que la Web 2.0 permite la participación social y el aprendizaje activo a través de las TIC. También discute aspectos a considerar para implementar la Web 2.0 en la enseñanza como cambiar los roles del educador y educando, usar nuevas metodologías y desarrollar competencias. Además, describe herramientas como blogs, wikis, redes sociales y podcasts y sus características y usos educativos.
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 5.0. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas creadas con HTML. La Web 2.0 introdujo sitios interactivos que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. La Web 3.0 agrega metadatos semánticos para mejorar la interoperabilidad entre sistemas. Se anticipa que la Web 4.0 integrará la Web 3D, inteligencia artificial y voz. Finalmente, la Web 5.0 clasificará las emociones de los usuarios para mejorar
CUADRO COMPARATIVO WEB 1.0, WEB 2.0 Y WEB 3.0jenniferbarrero
La Web 1.0 consistía en páginas estáticas con contenido unidireccional. La Web 2.0 permitió el desarrollo de sitios dinámicos y participativos basados en siete principios como la inteligencia colectiva y experiencias enriquecedoras para el usuario. La Web 3.0 se basará en una Internet semántica más inteligente donde la información tendrá significado asociado y podrá relacionar y deducir conocimiento de múltiples fuentes a través de reglas asociadas al contenido.
Web 2.0 , Trabajo final UAPA (Infotecnologia para el aprendizaje ) OdetteQuelizRosario
Este documento proporciona una introducción al concepto de Web 2.0. Explica que la Web 2.0 se refiere a sitios web que fomentan la participación colaborativa de los usuarios, a diferencia de la Web 1.0 que consistía en sitios estáticos con contenido creado solo por expertos. Luego menciona algunas herramientas representativas de la Web 2.0 como Wikipedia, YouTube, Flickr y Facebook, que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. Finalmente, pide realizar búsquedas en internet para identificar
Este documento describe el área de Comunicación y Lenguaje en el currículo nacional de Guatemala. Explica que esta área se enfoca en desarrollar habilidades comunicativas en varios idiomas, incluyendo el español, idiomas mayas, garífuna e inglés. Describe las subáreas como la comunicación en la lengua materna español, con énfasis en la comunicación oral, lectura, escritura y producción creativa. También destaca la importancia de aprender una segunda lengua regional y un idioma extranjero para enrique
El documento resume las características clave de la Web 3.0, incluyendo su enfoque en aplicaciones basadas en la nube, datos estructurados accesibles a través de bases de datos semánticas, y el uso de inteligencia artificial. También discute cómo la Web 3.0 podría evolucionar hacia espacios 3D interactivos.
Web 2.0: Definición, descripción, ejemplos y avancesCarmen Perea
El documento describe brevemente varios usos de wikis, incluyendo como diarios personales, para opinar sobre temas, enseñar materias académicas, y por empresas. Explica que una wiki permite que múltiples usuarios editen y modifiquen páginas de manera colaborativa a través de un navegador web. También destaca que las wikis permiten ahorrar tiempo y mejorar la eficiencia en grupos de trabajo al centralizar la información y registros de ediciones en un solo espacio en línea.
Este documento compara las características de los blogs y wikis. Ambos permiten la creación y publicación de contenido en línea de forma gratuita y colaborativa. Mientras que los blogs organizan las entradas de forma cronológica comenzando con las más recientes y permiten agregar etiquetas, los wikis permiten recuperar versiones anteriores de documentos y trabajar en grupo sin eliminar contenido anterior. Tanto blogs como wikis suelen estar disponibles para el público sin necesidad de registro.
Web 1.0 2.0 y 3.0 diferencias y similitudesJacky Medina
El documento compara la Web 1.0, 2.0 y 3.0. La Web 1.0 era de solo lectura para los usuarios, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción y participación de los usuarios. La Web 3.0, conocida como la Web semántica, busca añadir significado a la web mediante el uso de inteligencia artificial y contenido semántico.
Este documento describe las wikis, sus orígenes, características y usos. Las wikis son sitios web donde los usuarios pueden crear y editar contenido de forma colaborativa a través de un navegador. Ward Cunningham creó la primera wiki en 1995. La Wikipedia, creada en 2001, es la wiki más grande con más de 13.7 millones de artículos en más de 200 idiomas. Las wikis se usan para compartir información de salud de forma colaborativa entre pacientes, médicos y el público.
La comunicación escrita difiere de la oral en que no está limitada por el espacio y el tiempo, y la interacción entre el emisor y el receptor no es inmediata. Ofrece mayores posibilidades expresivas que la comunicación oral. Algunas técnicas de comunicación escrita incluyen el ensayo para defender un punto de vista subjetivo, el resumen que resume las ideas principales de un texto de forma breve y precisa, el periódico que informa objetivamente sobre los acontecimientos recientes, la carta que comunica entre un emisor y receptor, y
Este documento presenta un análisis FODA de herramientas TIC como Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest. También incluye un resumen y análisis de un documento sobre evaluación y las características de Wordpress para uso docente. Finalmente, concluye destacando la importancia de estas herramientas para el aprendizaje autónomo y la comunicación entre estudiantes y profesores.
Este documento describe la importancia de la expresión oral y escrita. Explica que la comunicación a través del habla y la escritura ha evolucionado a lo largo de miles de años y continúa desarrollándose. Define la expresión escrita como la comunicación de pensamientos e ideas a través de signos convencionales y de forma ordenada, mientras que la expresión oral implica aspectos como la voz, postura, mirada y estructura del mensaje. También señala algunos problemas comunes en la expresión como los nervios, la inadecuada presentación personal
El primer wiki fue creado por Ward Cunningham en 1995 para almacenar patrones de programación. Wikipedia es el wiki más grande, mientras que los wikis ajenos generalmente son más pequeños y especializados, como wikis para documentación de software libre. Un wiki permite que cualquier persona modifique, cree o borre contenido de manera colaborativa.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones web enfocadas al usuario final que fomentan la colaboración entre usuarios. Las ventajas incluyen que el software es legal, multiplataforma, siempre actualizado y requiere menor hardware, además permite la colaboración entre usuarios de diferentes lugares. Las desventajas son que la información privada podría caer en manos de terceros sin saber cómo se usará, los servicios podrían dejar de ser gratuitos o no garantizan copias de seguridad
Este documento proporciona información sobre la redacción. Define la redacción como el proceso de escribir y construir un texto con la intención de comunicarse con un público específico. Explica los fundamentos de la redacción como la corrección, la adaptación y la eficacia. También describe el proceso de redacción, incluyendo la selección del tema, la recopilación de información, la elaboración de un bosquejo y varias revisiones.
Este documento ofrece información sobre la redacción de textos, incluyendo las características y etapas del proceso de redacción, la estructura del párrafo y diferentes tipos de textos como descriptivos, expositivos, narrativos y argumentativos. También describe brevemente los textos académicos como resúmenes y ensayos.
LA IMPORTANCIA DE LA BUENA ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓNmlbravo14
Escribir de manera clara, concisa y sin errores ortográficos es fundamental para la comunicación profesional y personal, ya que gran parte de las interacciones actuales ocurren a través de medios escritos. Una buena redacción implica organizar ideas de forma clara y precisa para evitar malos entendidos, utilizando palabras cortas, frases sencillas y párrafos breves. Además, la ortografía y gramática correctas son importantes para mantener viva la lengua y transmitir una imagen de competencia y profesionalismo.
Un blog es un sitio web actualizado periódicamente que presenta artículos en orden cronológico de más reciente a más antiguo, escritos por uno o más autores. Los blogs permiten a los usuarios crear y administrar fácilmente sus propios sitios web a través de herramientas gratuitas como Blogger. Estas herramientas proveen alojamiento web y una interfaz para agregar y editar contenido de manera sencilla.
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0ElidaRamona
El documento introduce la web 2.0, describiéndola como herramientas participativas de internet como redes sociales, blogs y foros donde los usuarios generan contenido. Explica que la web 2.0 facilita la comunicación bidireccional entre empresas y consumidores. Luego describe el concepto de web 2.0 como una tendencia hacia una red más interactiva donde los usuarios no tienen un rol pasivo. Finalmente, concluye que los términos relacionados con la web 2.0 facilitan la comunicación entre máquinas y personas y el trabajo colaborativo.
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0WintonRafael
Este documento introduce el tema de la web 2.0, definida como herramientas participativas de internet como redes sociales, blogs y foros donde los usuarios generan contenido. Explica que la web 2.0 facilita la comunicación bidireccional entre empresas y consumidores. También define la web 2.0 como una tendencia hacia una red más interactiva donde los usuarios no tienen un rol pasivo. Finalmente, concluye que los términos relacionados a la web 2.0 facilitan la comunicación entre máquinas y personas y el trabajo colaborativo.
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 y su uso educativo. Explica que la Web 2.0 permite la participación social y el aprendizaje activo a través de las TIC. También discute aspectos a considerar para implementar la Web 2.0 en la enseñanza como cambiar los roles del educador y educando, usar nuevas metodologías y desarrollar competencias. Además, describe herramientas como blogs, wikis, redes sociales y podcasts y sus características y usos educativos.
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 5.0. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas creadas con HTML. La Web 2.0 introdujo sitios interactivos que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. La Web 3.0 agrega metadatos semánticos para mejorar la interoperabilidad entre sistemas. Se anticipa que la Web 4.0 integrará la Web 3D, inteligencia artificial y voz. Finalmente, la Web 5.0 clasificará las emociones de los usuarios para mejorar
CUADRO COMPARATIVO WEB 1.0, WEB 2.0 Y WEB 3.0jenniferbarrero
La Web 1.0 consistía en páginas estáticas con contenido unidireccional. La Web 2.0 permitió el desarrollo de sitios dinámicos y participativos basados en siete principios como la inteligencia colectiva y experiencias enriquecedoras para el usuario. La Web 3.0 se basará en una Internet semántica más inteligente donde la información tendrá significado asociado y podrá relacionar y deducir conocimiento de múltiples fuentes a través de reglas asociadas al contenido.
Web 2.0 , Trabajo final UAPA (Infotecnologia para el aprendizaje ) OdetteQuelizRosario
Este documento proporciona una introducción al concepto de Web 2.0. Explica que la Web 2.0 se refiere a sitios web que fomentan la participación colaborativa de los usuarios, a diferencia de la Web 1.0 que consistía en sitios estáticos con contenido creado solo por expertos. Luego menciona algunas herramientas representativas de la Web 2.0 como Wikipedia, YouTube, Flickr y Facebook, que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. Finalmente, pide realizar búsquedas en internet para identificar
Este documento describe el área de Comunicación y Lenguaje en el currículo nacional de Guatemala. Explica que esta área se enfoca en desarrollar habilidades comunicativas en varios idiomas, incluyendo el español, idiomas mayas, garífuna e inglés. Describe las subáreas como la comunicación en la lengua materna español, con énfasis en la comunicación oral, lectura, escritura y producción creativa. También destaca la importancia de aprender una segunda lengua regional y un idioma extranjero para enrique
El documento resume las características clave de la Web 3.0, incluyendo su enfoque en aplicaciones basadas en la nube, datos estructurados accesibles a través de bases de datos semánticas, y el uso de inteligencia artificial. También discute cómo la Web 3.0 podría evolucionar hacia espacios 3D interactivos.
Web 2.0: Definición, descripción, ejemplos y avancesCarmen Perea
El documento describe brevemente varios usos de wikis, incluyendo como diarios personales, para opinar sobre temas, enseñar materias académicas, y por empresas. Explica que una wiki permite que múltiples usuarios editen y modifiquen páginas de manera colaborativa a través de un navegador web. También destaca que las wikis permiten ahorrar tiempo y mejorar la eficiencia en grupos de trabajo al centralizar la información y registros de ediciones en un solo espacio en línea.
Este documento compara las características de los blogs y wikis. Ambos permiten la creación y publicación de contenido en línea de forma gratuita y colaborativa. Mientras que los blogs organizan las entradas de forma cronológica comenzando con las más recientes y permiten agregar etiquetas, los wikis permiten recuperar versiones anteriores de documentos y trabajar en grupo sin eliminar contenido anterior. Tanto blogs como wikis suelen estar disponibles para el público sin necesidad de registro.
Web 1.0 2.0 y 3.0 diferencias y similitudesJacky Medina
El documento compara la Web 1.0, 2.0 y 3.0. La Web 1.0 era de solo lectura para los usuarios, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción y participación de los usuarios. La Web 3.0, conocida como la Web semántica, busca añadir significado a la web mediante el uso de inteligencia artificial y contenido semántico.
Este documento describe las wikis, sus orígenes, características y usos. Las wikis son sitios web donde los usuarios pueden crear y editar contenido de forma colaborativa a través de un navegador. Ward Cunningham creó la primera wiki en 1995. La Wikipedia, creada en 2001, es la wiki más grande con más de 13.7 millones de artículos en más de 200 idiomas. Las wikis se usan para compartir información de salud de forma colaborativa entre pacientes, médicos y el público.
La comunicación escrita difiere de la oral en que no está limitada por el espacio y el tiempo, y la interacción entre el emisor y el receptor no es inmediata. Ofrece mayores posibilidades expresivas que la comunicación oral. Algunas técnicas de comunicación escrita incluyen el ensayo para defender un punto de vista subjetivo, el resumen que resume las ideas principales de un texto de forma breve y precisa, el periódico que informa objetivamente sobre los acontecimientos recientes, la carta que comunica entre un emisor y receptor, y
Este documento presenta un análisis FODA de herramientas TIC como Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest. También incluye un resumen y análisis de un documento sobre evaluación y las características de Wordpress para uso docente. Finalmente, concluye destacando la importancia de estas herramientas para el aprendizaje autónomo y la comunicación entre estudiantes y profesores.
Este documento describe la importancia de la expresión oral y escrita. Explica que la comunicación a través del habla y la escritura ha evolucionado a lo largo de miles de años y continúa desarrollándose. Define la expresión escrita como la comunicación de pensamientos e ideas a través de signos convencionales y de forma ordenada, mientras que la expresión oral implica aspectos como la voz, postura, mirada y estructura del mensaje. También señala algunos problemas comunes en la expresión como los nervios, la inadecuada presentación personal
El primer wiki fue creado por Ward Cunningham en 1995 para almacenar patrones de programación. Wikipedia es el wiki más grande, mientras que los wikis ajenos generalmente son más pequeños y especializados, como wikis para documentación de software libre. Un wiki permite que cualquier persona modifique, cree o borre contenido de manera colaborativa.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones web enfocadas al usuario final que fomentan la colaboración entre usuarios. Las ventajas incluyen que el software es legal, multiplataforma, siempre actualizado y requiere menor hardware, además permite la colaboración entre usuarios de diferentes lugares. Las desventajas son que la información privada podría caer en manos de terceros sin saber cómo se usará, los servicios podrían dejar de ser gratuitos o no garantizan copias de seguridad
Este documento proporciona información sobre la redacción. Define la redacción como el proceso de escribir y construir un texto con la intención de comunicarse con un público específico. Explica los fundamentos de la redacción como la corrección, la adaptación y la eficacia. También describe el proceso de redacción, incluyendo la selección del tema, la recopilación de información, la elaboración de un bosquejo y varias revisiones.
Este documento ofrece información sobre la redacción de textos, incluyendo las características y etapas del proceso de redacción, la estructura del párrafo y diferentes tipos de textos como descriptivos, expositivos, narrativos y argumentativos. También describe brevemente los textos académicos como resúmenes y ensayos.
LA IMPORTANCIA DE LA BUENA ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓNmlbravo14
Escribir de manera clara, concisa y sin errores ortográficos es fundamental para la comunicación profesional y personal, ya que gran parte de las interacciones actuales ocurren a través de medios escritos. Una buena redacción implica organizar ideas de forma clara y precisa para evitar malos entendidos, utilizando palabras cortas, frases sencillas y párrafos breves. Además, la ortografía y gramática correctas son importantes para mantener viva la lengua y transmitir una imagen de competencia y profesionalismo.
Un blog es un sitio web actualizado periódicamente que presenta artículos en orden cronológico de más reciente a más antiguo, escritos por uno o más autores. Los blogs permiten a los usuarios crear y administrar fácilmente sus propios sitios web a través de herramientas gratuitas como Blogger. Estas herramientas proveen alojamiento web y una interfaz para agregar y editar contenido de manera sencilla.
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0ElidaRamona
El documento introduce la web 2.0, describiéndola como herramientas participativas de internet como redes sociales, blogs y foros donde los usuarios generan contenido. Explica que la web 2.0 facilita la comunicación bidireccional entre empresas y consumidores. Luego describe el concepto de web 2.0 como una tendencia hacia una red más interactiva donde los usuarios no tienen un rol pasivo. Finalmente, concluye que los términos relacionados con la web 2.0 facilitan la comunicación entre máquinas y personas y el trabajo colaborativo.
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0WintonRafael
Este documento introduce el tema de la web 2.0, definida como herramientas participativas de internet como redes sociales, blogs y foros donde los usuarios generan contenido. Explica que la web 2.0 facilita la comunicación bidireccional entre empresas y consumidores. También define la web 2.0 como una tendencia hacia una red más interactiva donde los usuarios no tienen un rol pasivo. Finalmente, concluye que los términos relacionados a la web 2.0 facilitan la comunicación entre máquinas y personas y el trabajo colaborativo.
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0GloriaCarolinaMeloPe
El documento introduce la web 2.0, definida como herramientas participativas de internet como redes sociales, blogs y foros donde los usuarios generan contenido. Explica que la web 2.0 permite una comunicación bidireccional entre empresas y consumidores. Luego describe el concepto de web 2.0 como una tendencia hacia una red más interactiva donde los usuarios no tienen un rol pasivo. Finalmente, concluye que los términos relacionados a la web 2.0 como ontologías y redes sociales permiten la comunicación entre máquinas y personas y el trabajo col
El documento introduce la Web 2.0, definida como herramientas participativas de Internet como redes sociales, blogs y sitios para compartir contenido donde los usuarios generan contenido. Explica que la Web 2.0 facilita la transmisión de información, interoperabilidad y colaboración entre usuarios mediante un diseño centrado en sus necesidades. Finalmente, concluye que los términos relacionados con la Web 2.0 como ontologías y redes sociales facilitan la comunicación entre máquinas y personas y el trabajo colaborativo.
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0PedroEnriqueComas
El documento introduce el concepto de web 2.0, describiéndola como herramientas participativas de internet como redes sociales, blogs y foros donde los usuarios generan contenido. Explica que la web 2.0 permite una comunicación bidireccional entre empresas y consumidores. Luego define la web 2.0 como páginas web que facilitan la transmisión de información y colaboración entre usuarios de forma interactiva. Finalmente, concluye que estos términos están vinculados a la web 2.0 porque representan tecnologías para la comunicación
La Web 2.0 se refiere a la evolución de las aplicaciones web estáticas a aplicaciones dinámicas que facilitan la interacción y colaboración entre usuarios. Incluye herramientas como redes sociales, wikis, blogs y servicios de alojamiento de videos que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. La Web 2.0 representa un cambio hacia una web más centrada en el usuario donde las aplicaciones se mejoran conforme más gente las usa y donde los datos y servicios de los usuarios pueden ser reutilizados por otros.
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje YamilesFiordaliza
Este documento presenta una introducción a la web 2.0, incluyendo su concepto, orígenes, evolución y características principales. También clasifica las herramientas de la web 2.0 y discute ventajas y desventajas. Finalmente, concluye que la web 2.0 facilita la comunicación y colaboración entre usuarios a través de herramientas participativas como redes sociales, blogs y wikis.
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje Ruth Mabel Lugo Zabala...keyraDesireePrezHerb
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido a través de herramientas como blogs, wikis, videos y marcadores sociales. Para que estas herramientas sean efectivas en la educación, deben transformar el proceso de aprendizaje centrándose en el estudiante y su aprendizaje activo y colaborativo.
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje......CatalinoContreras
Este documento presenta un resumen de conceptos clave relacionados con la Web 2.0. Define la Web 2.0 como aquellos sitios que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Describe algunas de sus características como la navegación sencilla, el uso de imágenes y contenido atractivo, e incluye ejemplos de herramientas como blogs, wikis y videos. Finalmente, clasifica las herramientas de la Web 2.0 en repositorios y herramientas
Este documento presenta información sobre la Web 2.0. Define la Web 2.0 como sitios que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Describe características como navegación sencilla, encabezados, imágenes destacadas, búsqueda, páginas de aterrizaje, opiniones de usuarios, diseño adaptable y optimización para motores de búsqueda. También explica herramientas como blogs, wikis, videos, presentaciones y marcadores sociales.
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje......AironManuelPaniagua
El documento describe la Web 2.0 y sus herramientas como blogs, wikis, videos y marcadores sociales. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido. También discute características de diseño de sitios web como navegación sencilla, encabezados claros, imágenes atractivas, campos de búsqueda y diseño adaptable a diferentes dispositivos.
El documento define Web 2.0 como el fenómeno social surgido a partir del desarrollo de aplicaciones en Internet que permiten una mayor interacción entre usuarios, como blogs, redes sociales y servicios de publicación de contenidos. La Web 2.0 se caracteriza por ofrecer niveles considerables de interacción entre usuarios y actualizaciones constantes con aportes de los mismos. Esto representó un cambio en la forma en que los usuarios perciben y usan la información en línea.
El documento define Web 2.0 como el fenómeno social surgido a partir del desarrollo de aplicaciones en Internet que permiten una mayor interacción entre usuarios, como blogs, redes sociales y servicios de publicación de contenidos. La esencia de Web 2.0 es que los usuarios pueden interactuar e intercambiar información en lugar de limitarse a recibirla de forma pasiva.
El documento describe las características y aplicaciones de la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en sitios como comunidades web, servicios web, aplicaciones web, redes sociales, servicios de video y wikis. También enumera algunas ventajas como software legal y disponibilidad desde cualquier lugar, así como desventajas como información privada compartida con terceros y posibles cambios en las condiciones del servicio. Finalmente, menciona aplicaciones populares como Gmail, Twitter
El documento describe la Web 2.0, definida como una evolución de la primera era de la web que permitió una mayor interacción entre usuarios a través de plataformas como blogs, redes sociales y wikis. También analiza el impacto de la Web 2.0 en los medios tradicionales y enumera características clave como navegación sencilla, campos de búsqueda y diseño responsivo. Por último, explica qué es un blog y tipos como personales, profesionales y de negocio.
El documento habla sobre conceptos de la web 2.0 como la interacción y colaboración entre usuarios. Menciona herramientas de la web 2.0 como redes sociales y blogs que permiten crear, compartir e interactuar. También describe características de un buen diseño web como navegación sencilla, encabezado claro, imágenes atractivas, búsqueda y diseño adaptable a diferentes dispositivos.
La Web 1.0 es una web estática con documentos que no se actualizaban. La Web 2.0 es una web social basada en la colaboración entre usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales. La Web 3.0 pretende crear una web semántica inteligente mediante el etiquetado de la información en internet para que los buscadores puedan entender y clasificar mejor los contenidos.
Tarea ix de infotecnologia para el aprendizaje mmariaaibarcosma
El documento describe conceptos clave de la web 2.0 como la interacción y colaboración entre usuarios. Menciona herramientas de la web 2.0 como blogs y redes sociales que permiten compartir y comentar información. También discute características de diseño web como navegación sencilla, encabezados claros, imágenes atractivas, búsqueda y diseño adaptable a diferentes dispositivos. Finalmente, sugiere canales de YouTube y blogs sobre el tema de la web 2.0 y una wiki sobre educación.
La web es un subconjunto de Internet que contiene información a la que se puede acceder usando un navegador. Tanto el correo electrónico, como facebook, twiter, wikis, blogs, juegos, etc. ... Hemos pasado de una web 1.0 a la 2.0, 3.0 y ahora llega la web 4.0.
El documento presenta tres conceptos clave sobre la web 2.0: 1) comprende sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad y la colaboración entre usuarios, permitiéndoles interactuar como creadores de contenido; 2) introduce herramientas como redes sociales y blogs que hacen a Internet más dinámico e interactivo; 3) al aplicar estas herramientas en la enseñanza, se centra en el aprendizaje activo del estudiante para que sea creador y crítico de contenidos.
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llamado: rompecabezas donde al principio se encuentran miles de piezas desordenadas sobre la mesa para que luego cada pieza encaje perfectamente para crear una imagen
Catalogo General Durstone Distribuidor Oficial Amado Salvador ValenciaAMADO SALVADOR
Descubre el catálogo general de Durstone, presentado por Amado Salvador, el distribuidor oficial de cerámica Durstone. Este catálogo incluye una amplia variedad de productos de alta calidad de Durstone, conocidos por su resistencia, durabilidad y diseño innovador. Como distribuidor oficial de cerámica Durstone, Amado Salvador ofrece una selección completa de cerámica Durstone que abarca desde baldosas para interiores y exteriores hasta soluciones personalizadas para proyectos arquitectónicos.
Durstone se destaca por su compromiso con la excelencia y la innovación en el diseño de cerámica. Cada pieza es creada para satisfacer los estándares más altos de calidad, asegurando que cada proyecto se beneficie de productos que no solo son estéticos, sino también extremadamente duraderos.
Explora este catálogo y descubre la cerámica Durstone y encuentra la opción perfecta para cualquier espacio, asegurando la mejor calidad y estilo. Amado Salvador, distribuidor oficial Durstone en Valencia.
Porfolio livings creados por Carlotta Designpaulacoux1
La sección de porfolio de livings de Carlotta Design es una muestra de la excelencia y la creatividad en el diseño de interiores. Cada proyecto en el porfolio refleja la visión única y el estilo distintivo de Carlotta Design, mostrando la habilidad del equipo para transformar espacios en ambientes acogedores, elegantes y funcionales. Desde salas de estar modernas y contemporáneas hasta espacios más tradicionales y clásicos, la variedad de estilos y diseños en el porfolio demuestra la versatilidad y la capacidad del equipo para adaptarse a las necesidades y gustos de cada cliente.
Las fotografías de alta calidad en el porfolio capturan la atención al detalle, los materiales de alta calidad y la combinación de texturas y colores que hacen que cada sala de estar sea única y especial. Además, la sección de porfolio de livings de Carlotta Design destaca la integración de muebles y accesorios cuidadosamente seleccionados para crear ambientes armoniosos y sofisticados.
En resumen, la sección de porfolio de livings de Carlotta Design es una ventana a la excelencia en el diseño de interiores, mostrando el talento y la dedicación del equipo para crear espacios extraordinarios que reflejan la personalidad y el estilo de cada cliente.
El crecimiento urbano de las ciudades latinoamericanas ha sido muy rápido en las últimas décadas, debido a factores como el crecimiento demográfico, la migración del campo a la ciudad, y el desarrollo económico. Este crecimiento ha llevado a la expansión de las ciudades hacia las áreas periféricas, creando problemas como la falta de infraestructura adecuada, la congestión del tráfico, la contaminación ambiental, y la segregación social.
En muchas ciudades latinoamericanas, el crecimiento urbano ha sido desorganizado y ha resultado en la formación de asentamientos informales o barrios marginales, donde las condiciones de vida son precarias y la población carece de servicios básicos como agua potable, electricidad y transporte público.
Además, el crecimiento urbano descontrolado ha llevado a la destrucción de áreas verdes, la deforestación y la pérdida de biodiversidad, lo que tiene un impacto negativo en el medio ambiente y en la calidad de vida de los habitantes de las ciudades.
Para hacer frente a estos desafíos, las ciudades latinoamericanas están implementando políticas de planificación urbana sostenible, promoviendo la densificación urbana, la revitalización de áreas degradadas, la preservación de espacios verdes y la mejora de la infraestructura y los servicios públicos. También se están llevando a cabo programas de vivienda social y de regularización de asentamientos informales, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de los habitantes de estas áreas.
Mueble Universal la estantería que se adapta a tu entornoArtevita muebles
mueble universal con ensamblado por pieza individual para adaptarse a múltiples combinaciones y listo para integrarse fácilmente a cualquier nuevo entorno de vida, el nombre UNIVERSAL habla por sí mismo.
Gracias a su Sistema de fácil ensamblado y a su diversidad, se ha adaptado cuidadosamente a las necesidades contemporáneas de la vida moderna y puede estar seguro de que este sistema de estanterías seguirá disponible después de muchos años.
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0
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Universidad Abierta Para Adultos UAPA
Asignatura:
Infotecnologia para el aprendizaje
Tema:
La Web 2.0
Presentado por:
Winton Torres
Matrícula:
2020-01357
Facilitadora:
Solangel Rafaela Casado Minyety
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Introducción.
Vamos a empezar a hablar de la web 2.0, ya que es un fenómeno que cada día
es más importante en los negocios. En la entrada de hoy vamos a introducirlo
un poco, y en siguientes entradas entraremos más en detalle.
Pero lo primero de todo es saber qué es esto de la web 2.0. Podemos considerar
la web 2.0 como las herramientas participativas de internet. Son herramientas en
las que los propios usuarios generan contenido, como redes sociales (Facebook,
Tuenti, MySpace, Twitter, Xing, LinkedIn…), blogs (como éste mismo), foros o
páginas dónde compartir contenido (Youtube o flickr). Este tipo de contenido se
ha venido desarrollando en los últimos años, y actualmente abunda en Internet.
El gran crecimiento de este tipo de contenidos es una excelente oportunidad para
que las empresas se puedan comunicar directamente y bidireccionalmente con
sus consumidores. Es el auténtico B2C2B (Business to Consumer to Business o
Empresa-Consumidor-Empresa).
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Concepto de web 2.0.
La Web 2.0 o Web Social es una denominación de origen que engloba un gran
número de espacios web basados en el principio de una comunidad de usuarios.
Cuando hablamos de la Web 2.0 o la Web Social, nos referimos a un modelo de
páginas Web que facilitan la transmisión de información, la interoperabilidad y la
colaboración entre sus usuarios, mediante un diseño centrado en sus
necesidades, más que en las de la empresa. En otras palabras, se trata de una
tendencia en la Internet que aboga por una red más interactiva, menos unilateral,
en la que los usuarios no ocupen un rol meramente pasivo.
Cuando hablamos de la Web 2.0 o la Web Social, nos referimos a un modelo de
páginas Web que facilitan la transmisión de información, la interoperabilidad y la
colaboración entre sus usuarios, mediante un diseño centrado en sus
necesidades, más que en las de la empresa. En otras palabras, se trata de una
tendencia en la Internet que aboga por una red más interactiva, menos unilateral,
en la que los usuarios no ocupen un rol meramente pasivo.
La Web 2.0 supone un paso adelante en la evolución de Internet, para incorporar
al usuario como un agente activo en su funcionamiento, y no como un mero
cliente o receptor de la información. Esto pasa por sitios web dinámicos, en los
que al usuario se le permita interactuar, generar contenido, o formar parte de
comunidades virtuales.
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Las características de una web 2.0
1. Navegación sea sencilla
A veces lo bonito atenta contra esto, ya que al querer diferenciarnos, buscamos
un diseño web profesional demasiado rebuscado, que sea llamativo a la vista,
pero puede que resulte difícil de navegar, cuando en realidad lo que queremos
es que la personas encuentren lo que está buscando en la menor cantidad de
clics posibles.
2. Un buen encabezado
Es lo primero que verán los usuarios al ingresar, por lo que debe incluir el logotipo
o nombre del sitio y, si es posible, mencionar qué es lo que se ofrece en el sitio
web 2.0. Dar una descripción clara de nuestros servicios o productos, nunca está
de más.
3. Imágenes y contenido destacados
En el mundo del diseño web 2.0 ya sabemos que las imágenes componen casi
un 100% y los consumidores, al adquirir un producto “no tangible” en ese
momento (a diferencia de cuando están comprando en una tienda), necesitan
tener una idea lo más parecida a la realidad posible.
Por ello, utiliza imágenes bonitas, llamativas, pero que sean reales e inspiren
confianza. No obstante, no nos olvidemos del contenido, que debe ser atractivo
y actual para que el que lea tenga aún más ganas de conocer qué es lo que tu
marca puede ofrecerle.
4. Botones de llamadas a la acción
No dejemos que el usuario adivine lo que tiene que hacer en cada caso, si duda
demasiado, terminará abandonando la página.
Muchas veces, el usuario llega a nuestro sitio web profesional desde otra web, y
no entra directamente a la “home”. No dejemos que se sienta perdido y
guiémosle hacia donde queremos. Hay que ser muy claro y concreto en lo que
queremos que el usuario haga.
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5. Campo de búsqueda
Si tu sitio tiene mucho contenido e información, uno de las características de tu
web 2.0 tendrá que ser necesariamente contener la casilla de búsqueda para
que el usuario encuentre fácilmente lo que necesita y todo lo que no está a la
vista.
6. Landing Pages
Para los que todavía no conocen lo que es esto, se trata de un sitio web de una
sola página a la que se accede a través de un banner u otro tipo de anuncio de
algún portal de Internet.
Aunque no es un elemento web estrictamente necesario, sí que es una
herramienta fundamental para realizar campañas y promociones online, ya que
en ellas se suele explicar más detalladamente el servicio o producto que se
ofrece.
7. Opiniones de usuarios/clientes
Siempre es importante destinar un espacio en todo diseño web profesional, tanto
para destacar testimonios de usuarios de nuestros productos o servicios, tanto
como para incluir logos de empresas (si son conocidas mejor) que confiaron en
nuestros servicios.
Esto aporta muchísima credibilidad e imagen corporativa, debido a la confianza
que genera en el usuario que todavía no conoce la marca y se acerca al sitio
web 2.0 por primera vez.
8. Información de contacto y botones de redes sociales
Esto puede parecer algo obvio para algunos, pero muchas veces, a la hora de
tratar las características de nuestra web corporativa, se nos pasa por alto
actualizar la información de contacto, lo que puede hacernos perder muchos
clientes si a la hora de ponerse en contacto con nosotros no encuentran un
número o un email correcto.
Y qué decir de las redes sociales, aunque ya hemos hablado muchísimo de esto,
es muy importante incluir links a nuestra página de Facebook o Twitter (por
mencionar las más populares). Además, deben ser perfiles actualizados, ya que
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de nada sirve que el cliente linkee a un Facebook cuya última actualización data
de 3 meses atrás.
9. Diseño responsive
Diríamos que ya es casi imposible para una empresa que quiere tener una buena
reputación en el ámbito 2.0 manejarse sin un diseño web responsive. Tu página
web profesional tiene que poder visualizarse correctamente en todos los
dispositivos (ya sea una tablet, un smartphone, una pc de escritorio, etc.).
Básicamente, debemos brindarle al usuario una buena experiencia de
navegación, navegue desde donde navegue. Fundamental, ¿no crees?
10. Tener en cuenta el factor SEO
Al mismo tiempo que nos preocupamos por el tener diseño web a medida que
sea atractivo para la generación 2.0, debemos procurar que nuestro sitio web
esté creado para favorecer su buen posicionamiento SEO.
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Herramientas de la web 2.0 que se mencionan en el libro y sus
características.
Redes sociales. Comunidades virtuales en las que personas a distancia pueden
comunicarse en tiempo real por escrito (chat), pueden disponer de su
información públicamente y conectarse con otras personas que compartan sus
intereses, su historia o sus deseos (incluso románticos).
Las Wikis. Sitios de acceso libre a la información mediante la acumulación
voluntaria de saberes, a la manera de las antiguas enciclopedias, pero esta vez
organizada de manera colaborativa: cada usuario aporta su granito de arena.
Blogs. Páginas unipersonales o grupales que hacen las veces de diario, de
publicación o de texto literario, para compartir diversas formas de texto y de
relato (incluso audiovisual) valiéndose de las herramientas de la Internet y
recibiendo además feedback de los lectores o seguidores.
Sitios de alojamiento de videos. El más conocido de ellos es YouTube, una
plataforma en que los usuarios pueden subir diverso contenido audiovisual y de
paso compartir apreciaciones, comentarios y gustos en la materia, o también
convertirse en locutores y comentaristas llamados “youtubers”.
Páginas de venta online. Servicios no sólo de venta, sino de intercambio de
opiniones entre los compradores y de contacto con las empresas que ofrecen
bienes o servicios. Las más conocidas de todas son Amazon y eBay.
Podcasts. La radio no ha muerto, sino que existe en la web 2.0, bajo el formato
podcast: emisiones almacenadas online que permiten al usuario escucharlas
cuando y donde quiera, a menudo ofreciendo conocimientos, tutoriales o
simplemente programas de ocio.
Presentaciones online. Inspiradas en el programa PowerPoint, estas páginas
ofrecen servicios de elaboración de presentaciones, con fines expositivos para
empresas, escuelas y universidades, permitiendo el uso del potencial audiovisual
y multimedia de Internet en diversos ámbitos cotidianos.
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Mapas conceptuales y mentales. Otro servicio popular en la Web 2.0,
especialmente con fines de estudio: las páginas que ofrecen la posibilidad de
elaborar en línea diagramas de flujo, mapas conceptuales y otras técnicas de
aprendizaje o de explicación visual de contenidos. Algunas conocidas son
Mindmeister, Coggle.it y Mindomo.
Clasificación de la Web 2.0.
Las herramientas web se clasifican en 3
categorías:
1. Comunicación.
En esta categoría se recopilan aquellas herramientas que fomentan la
comunicación. Ejemplo: redes sociales, micoblogging, mensajería instantánea y
videoconferencias.
2. Creación y publicación de contenidos.
Esta categoría posee una serie de herramientas que permiten el diseño, creación
y posterior publicación de contenidos propios o ajenos de internet. Ejemplo: blog,
videoblog, wiki, podcast, mapas y documentos ofimáticos.
3. Gestión de información.
Esta categoría recopila herramientas que permiten gestionar y organizar
información en internet de manera sencilla. Ejemplo: buscadores, marcadores
sociales, almacenamiento en la nube, rss
Ventaja y desventaja.
Ventajas:
Software legal
Disponibles desde cualquier lugar.
Multiplataforma
Siempre actualizado.
Menor requerimiento de hardware
Se necesita tener la capacidad de selección de información.
A pesar del auge que ha tenido el uso del Internet, aún existen escuelas,
personas o poblaciones que no cuentan con conexión a la red.
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Debe haber capacitación para el manejo de todas las herramientas que
ofrece la web 2.0.
Desventajas :
Información privada a terceros: Generalmente no se sabe en manos de
quién caen los datos ni que uso se va a hacer de ellos.
Cambios en las condiciones del servicio: Puede que el servicio sea gratis
hoy y mañana no.
Copias de seguridad: Si bien es posible que tengan mejores copias de los
datos nuestros, nadie lo garantiza.
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Conclusión.
En la actualidad se utiliza cada vez con mayor frecuencia en término de Web 2.o
o Web semántica para hacer referencia a un nuevo estado de la Web, a su vez
se usan otros términos como Ontologías, Ontologías Web, Lenguajes de
Ontología Web, Redes sociales (Social Networks y Social Web) así como
software social. Sin embargo muchos de ellos se confunden entre sí y en algunos
casos son tomados como iguales, de tal manera que en el siguiente trabajo se
exponen los significados de estos términos. Estos términos se encuentran
altamente vinculados con la Web 2.0, pues de una u otra forma le dan su esencia,
puesto que por un lado representan una tecnología para el desarrollo de la
comunicación entre las máquinas, y por el otro representan un desarrollo para
las comunicaciones entre individuos y el trabajo colaborativo de los mismos.