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MATERIA ESTADÍSTICA E INFORMÁTICA APLICADA
TRABAJO FINAL  IDENTIFICACIÓN DE FACTORES QUE INFLUYEN EN LA MOTIVACIÓN DE LOS ALUMNOS DE PREGRADO DE LA CARRERA DE INGENIERÍA FORESTAL
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN ¿De qué manera influyen los factores externos en la motivación de los alumnos de pregrado de   la carrera de Ingeniería Forestal, de la U.A.G.R.M?
UNIDAD DE ANÁLISIS -Docentes -Estudiantes de segundo     a quinto año
TAMAÑO DE LA POBLACIÓN 400 Estudiantes 30 docentes
ENCUESTAS CATEGORÍA DE LAS RESPUESTAS 5: Muy buena 	4: Buena	3: Regular 	2: Mala		1: Muy mala Considera que su aprovechamiento académico es: Cree que el perfil del egresado es: ¿Cómo califica las estrategias de motivación aplicada por los docentes? ¿Cómo calificaría las metodologías de enseñanza aplicadas por los docentes? La atención a su necesidad estudiantil por parte de la carrera es:
Revisando la información levantada
CALCULO DE ERROR ESTÁNDAR Como se tiene el numero de muestras fijo, se calcula  El error estándar, donde se trata de obtener el error más bajo
CREANDO LA BASE DE DATOS DEL SPSS
VISTA DE  DATOS
Estadísticos Motivación_en_los_estudiantes N. Válidos	330 Perdidos	    0 Media			    2,88 Mediana	    3,00 Moda		    3 Desv. típ.		    0,835 Varianza	    0,697 Rango		    4 Mínimo		    1 Máximo		    5 Suma			950 VARIABLES DE  TENDENCIA CENTRAL
Medidas de Dispersión Motivación_en_los_estudiantes 	Frecuencia%% válido   % acumulado Válidos	1     26	7,9   7,9	7,9 	2	     44         13,3  13,3         21,2 	3	   219          66,4  66,4          87,6 	4	     26            7,9    7,9          95,5 	5	     15            4,5    4,5        100,0 	Total	   330        100,0	100,0
GRAFICO  ESTADÍSTICO
CONCLUSIÓN DEL TRABAJO De acuerdo a los resultados obtenidos, podemos ver que  la aceptación por parte de los alumnos sobre la motivación Ejercida por los docentes es medianamente aceptada, toda vez que la media estadística encontrada es de 2,88. Esta medida de tendencia central es un desafío para que el nivel De satisfacción de los estudiantes, a travéz de la carrera de Ingeniería  Forestal, adopte mejores medidas en favor del estudiantado, aplicando Nuevas metodologías de enseñanza y motivación.
GRACIAS POR SU ATENCIÓN

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  • 1. MATERIA ESTADÍSTICA E INFORMÁTICA APLICADA
  • 2. TRABAJO FINAL IDENTIFICACIÓN DE FACTORES QUE INFLUYEN EN LA MOTIVACIÓN DE LOS ALUMNOS DE PREGRADO DE LA CARRERA DE INGENIERÍA FORESTAL
  • 3. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN ¿De qué manera influyen los factores externos en la motivación de los alumnos de pregrado de la carrera de Ingeniería Forestal, de la U.A.G.R.M?
  • 4. UNIDAD DE ANÁLISIS -Docentes -Estudiantes de segundo a quinto año
  • 5. TAMAÑO DE LA POBLACIÓN 400 Estudiantes 30 docentes
  • 6. ENCUESTAS CATEGORÍA DE LAS RESPUESTAS 5: Muy buena 4: Buena 3: Regular 2: Mala 1: Muy mala Considera que su aprovechamiento académico es: Cree que el perfil del egresado es: ¿Cómo califica las estrategias de motivación aplicada por los docentes? ¿Cómo calificaría las metodologías de enseñanza aplicadas por los docentes? La atención a su necesidad estudiantil por parte de la carrera es:
  • 8. CALCULO DE ERROR ESTÁNDAR Como se tiene el numero de muestras fijo, se calcula El error estándar, donde se trata de obtener el error más bajo
  • 9. CREANDO LA BASE DE DATOS DEL SPSS
  • 10. VISTA DE DATOS
  • 11. Estadísticos Motivación_en_los_estudiantes N. Válidos 330 Perdidos 0 Media 2,88 Mediana 3,00 Moda 3 Desv. típ. 0,835 Varianza 0,697 Rango 4 Mínimo 1 Máximo 5 Suma 950 VARIABLES DE TENDENCIA CENTRAL
  • 12. Medidas de Dispersión Motivación_en_los_estudiantes Frecuencia%% válido % acumulado Válidos 1 26 7,9 7,9 7,9 2 44 13,3 13,3 21,2 3 219 66,4 66,4 87,6 4 26 7,9 7,9 95,5 5 15 4,5 4,5 100,0 Total 330 100,0 100,0
  • 14. CONCLUSIÓN DEL TRABAJO De acuerdo a los resultados obtenidos, podemos ver que la aceptación por parte de los alumnos sobre la motivación Ejercida por los docentes es medianamente aceptada, toda vez que la media estadística encontrada es de 2,88. Esta medida de tendencia central es un desafío para que el nivel De satisfacción de los estudiantes, a travéz de la carrera de Ingeniería Forestal, adopte mejores medidas en favor del estudiantado, aplicando Nuevas metodologías de enseñanza y motivación.
  • 15. GRACIAS POR SU ATENCIÓN