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Por: felipe segundo :D
• Localizada en la ciudad de Morelia, Michoacán.
• Enseñanza de bachillerato así como formación
profesional de grado medio y superior
• Sus instalaciones son las adecuadas para acceso a
internet y el mobiliario adecuado para practicas de dicha
rama educativa.
• Las clases cuentan con proyectores, bibliotecas con
acceso internet para la investigación de sus alumnos.
• El mayor reto es promover el interés y la capacitación
para el uso de herramientas digitales que puedan ser
usadas diariamente con el fin de motivar la participación
de los estudiantes mejorando así los resultados
académicos
• Se puede observar un ambiente educativo, con el uso
diario de pintarron, libros y algunas veces el uso de
proyector.
• Interacción: uso de facebook, whatsapp, twitter, etc. Aquí
se puede crear grupos de estudio e intercambiar
información.
• Información: el contenido es transmitido de forma verbal
atreves de exposiciones, debates mesas redondas, uso
de google, wikipedia, paginas PDF, para la investigación
de trabajos.
• Exhibición: uso de proyector en algunas ocasiones,
presentaciones orales escritas. (power point).
• Lograr junto con la ayuda del maestro un modelo
educativo constructivista donde el estudiante adquiera la
capacidad de construir su propio conocimiento.
• Desarrollar el uso de la implementación de las nuevas
herramientas digitales.
• Profesores: que traten de aprender nuevas formas de interactuar
con los alumnos, manejar estrategias para el uso seguro de redes
sociales.
• Alumnos: aprender a usar el internet de forma segura y adquirir
estrategias para la creación de blogs.
• Modificar las practicas pedagógicas docentes
tradicionales.
• Iniciar la construcción de una comunidad activa de
aprendizaje.
• Motivar la interacción de la red.
• Mejorar el rendimiento escolar.
• Trabajo en equipo.

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Trabajo final tic´s

  • 2.
  • 3. • Localizada en la ciudad de Morelia, Michoacán. • Enseñanza de bachillerato así como formación profesional de grado medio y superior • Sus instalaciones son las adecuadas para acceso a internet y el mobiliario adecuado para practicas de dicha rama educativa.
  • 4.
  • 5. • Las clases cuentan con proyectores, bibliotecas con acceso internet para la investigación de sus alumnos. • El mayor reto es promover el interés y la capacitación para el uso de herramientas digitales que puedan ser usadas diariamente con el fin de motivar la participación de los estudiantes mejorando así los resultados académicos
  • 6.
  • 7. • Se puede observar un ambiente educativo, con el uso diario de pintarron, libros y algunas veces el uso de proyector.
  • 8. • Interacción: uso de facebook, whatsapp, twitter, etc. Aquí se puede crear grupos de estudio e intercambiar información.
  • 9. • Información: el contenido es transmitido de forma verbal atreves de exposiciones, debates mesas redondas, uso de google, wikipedia, paginas PDF, para la investigación de trabajos.
  • 10. • Exhibición: uso de proyector en algunas ocasiones, presentaciones orales escritas. (power point).
  • 11. • Lograr junto con la ayuda del maestro un modelo educativo constructivista donde el estudiante adquiera la capacidad de construir su propio conocimiento.
  • 12. • Desarrollar el uso de la implementación de las nuevas herramientas digitales. • Profesores: que traten de aprender nuevas formas de interactuar con los alumnos, manejar estrategias para el uso seguro de redes sociales. • Alumnos: aprender a usar el internet de forma segura y adquirir estrategias para la creación de blogs.
  • 13.
  • 14. • Modificar las practicas pedagógicas docentes tradicionales. • Iniciar la construcción de una comunidad activa de aprendizaje. • Motivar la interacción de la red. • Mejorar el rendimiento escolar. • Trabajo en equipo.