1. Recursos Educativos y Medios
Didácticos para la creación de
Ambientes de Aprendizaje
Emilia Mora Alpízar

2. Uso de medios didácticos para la
creación de ambientes de aprendizaje
▫ Componentes imprescindibles del proceso de enseñanza y
aprendizaje.
▫ Son parte integral de los procesos comunicativos que se dan
en la enseñanza y en el aprendizaje.
▫ Ofrecen a los alumnos experiencias de conocimiento
difícilmente alcanzados por la lejanía en el tiempo y el
espacio.
▫ Son potenciadores de habilidades intelectuales en los
alumnos.
▫ Son un vehículo expresivo para comunicar las ideas, los
sentimientos y las opciones de los alumnos.
▫ Son un soporte que mantienen estables e inalterable la
información.
▫ Se convierten en el objeto de estudio para los alumnos.

3. Descripción de los diferentes tipos de
recursos educativos
• Medios didácticos pretecnológicos: Se
caracterizan por la utilización de medios que no
necesitan un soporte técnico.
• Medios didácticos tecnológicos: Necesitan la
intervención de un instrumento tecnico para la
transmisión de sus mensajes

4. Recursos
educativos
Medios
didácticos
Pretecnologicos
Tecnológicos
Medios
didácticos

5. Servicios del Internet.
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•
•
•
Red Mundial.
Focos de discusión.
Correo electrónico.
Conversaciones electrónicas.

6. Cómo utilizar uno de los servicios de
Internet en el área de educación.
• Los foros proveen uno de los mejores medios de
comunicación entre los miembros de un curso,
por ejemplo los foros de diferentes materiales
que implementa La Universidad Estatal a
Distancia, puesto que se convierte en el lugar de
expresión, opinión y consulta de los integrantes,
potenciando la comunicación y posibilidad en el
contacto y conocimiento ente ellos.

7. Riesgos que puede correr el usuario al
hacer un uso no seguro de Internet.
•
•
•
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Virus y saqueo de información personal.
Publicidad engañosa.
Plagio y robo de los derechos de autor.
Fomento de la violencia y pornografia.

8. Recomendaciones a los docentes sobre Seguridad
en la Web.
• Planificar los actividades y ejercicios con
anterior para evitar inconvenientes.
• Revisar constantemente lo que hacen los
alumnos.
• Bloquear paginas pornográficas y de riesgo para
los alumnos

9. Recomendaciones a los padres de
familia sobre Seguridad en la Web
• Bloquear paginas no permitidas.
• Vigilar la información visitada por los jóvenes.
• Fomentar valores y principios en los hijos.

10. Bibliografía.
• Fallas, I. (2013). Educación en la Sociedad de la
Información y el Conocimiento. Editorial
Universidad Estatal a Distancia (EUNED). San
José, Costa Rica. 255pag