Este documento presenta varias estrategias pedagógicas utilizadas por un grupo de profesores de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano. Incluye métodos para el análisis y solución de problemas, la participación estudiantil, el apoyo afectivo y la deliberación ciudadana. El objetivo general es fortalecer el pensamiento crítico de los estudiantes y su capacidad para resolver situaciones problemáticas de manera reflexiva.