diplomado

1. Colegio Nuestra Señora del
Pilar
LEXICO CONTABLE
FANNY ROCIO ALVAREZ

2. Colegio Nuestra Señora del Pilar
Objetivo General
Interpretar el léxico contable a través de una
herramienta Tecnológica en los estudiantes de
sexto grado de básica secundaria en el área de
contabilidad de la Institución Educativa Nuestra
Señora del Pilar, Bucaramanga - Santander

3. Colegio Nuestra Señora del Pilar
Objetivos Específicos
Explicar el léxico contable según el PUC
mediante el uso de una Herramienta
Tecnológicas

4. Colegio Nuestra Señora del Pilar
Objetivos Específicos
• Reconocer las cuentas del Debe y Haber
• Seleccionar las diferentes cuentas de
acuerdo al PUC

5. Colegio Nuestra Señora del Pilar
Objetivos Específicos
• Clasificar las cuentas de acuerdo al PUC
• Identifica el uso de las cuentas de
acuerdo al PUC

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Objetivo
ACTIVIDAD DE APROPIACION No I
· Reconocer las cuentas del debe y haber
Instrucciones:
Mediante una herramienta tecnológica se ha generado la siguiente sopa de letras, donde encontraras,
según el plan único de cuentas las cuentas del Debe y el Haber.
Con color Rojo identificar las cuentas del Debe, y con color Azul seleccionar las cuentas del Haber.
Así, como como aprecias el listado de palabras, las encontraras en la sopa de letras.

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ACTIVIDAD DE APROPIACION No II
 Identificar el uso de las cuentas de acuerdo al PUC
Instrucciones:
Mediante una herramienta tecnológica se ha generado la
siguiente crucigrama

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9. Colegio Nuestra Señora del Pilar
Objetivo
ACTIVIDAD DE APROPIACION No III
• Seleccionar las diferentes cuentas de acuerdo
al PUC
Instrucciones: Realizar las siguiente actividad en el cuadro
comparativo

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CRITERIO DEFINICION IMAGENES EJEMPLOS
ACTIVO
PASIVO
PATRIMONIO
INGRESO
GASTOS
COSTOS

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EVALUACION
Mediante el una herramienta Tecnológica vas a jugar con el léxico
contable, como actividad evaluativa
Instrucciones
 Dar clic sobre el siguiente link www.examtime.com/es-ES/p/1185662
 Empezar a desarrollar en on line la actividad evaluativa

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LEXICO CONTABLE
PROGRAMA ACADÉMICO: CONTABILIDAD
ASIGNATURA: CONTABILIDAD GRADO 6
COMPETENCIA ESPECIFICA: Reconocer el léxico contable teniendo en cuenta sus características y aplicaciones.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE: El estudiante:
§ Explica la importancia del léxico contable según el plan de cuentas.
§ Reconoce las cuentas del debe y el haber.
§ Clasifica las diferentes cuentas de acuerdo al PUC.
§ Identifica el uso de las cuentas de acuerdo al PUC.
OBJETIVO DE LA GUÍA: El estudiante debe reconocer las cuentas según el PUC.

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LEXICO CONTABLE
El léxico contable es un lenguaje utilizado en la contabilidad, que identifica con nombre las cuentas respectivas para registrar
las operaciones que realiza una empresa.
a. La cuenta es el elemento básico y central en l contabilidad y en los servicios de pagos. También es la mínima unidad
contable capaz de resumir un hecho económico. La cuenta contable es la representación valorada en unidades monetarias de
cada uno de los elementos que componen el patrimonio de una empresa (bienes, derechos y obligaciones) y del resultado de
la misma (ingresos y gastos), permite el seguimiento de la evolución de los elementos en el tiempo. Por lo tanto, hay tantas
cuentas como elementos patrimoniales que tenga la empresa y, en consecuencia, el conjunto de cuentas de una empresa
supone una representación completa del patrimonio y del resultado (beneficios o pérdidas) de la empresa.
Cada cuenta se configura por un título que hace referencia al elemento que representa, un código numérico que la identifica y
un valor de la misma, gráficamente se representan como una T, que recoge las anotaciones o movimientos de la cuenta,
donde a la parte izquierda de la T, se llama "débito" o "debe" y a la parte derecha "crédito" o "haber", sin que estos términos
tengan ningún otro significado más que el indicar una pura situación física dentro de la cuenta.
En relación con las cuentas, se suelen utilizar los siguientes términos:
· Cargar, adeudar o debitar: registrar un valor en él debe de una cuenta.
· Abonar, acreditar: registrar un valor en el haber de una cuenta.
· Saldo: diferencia entre la suma de los importes registrados en él debe y los registrados en el haber de una determinada
cuenta.
La cuenta puede tener:
·saldo dedito, cuando la suma de los valores registrados en su debe es mayor que la de los registrados en su haber (D > H);
· saldo crédito en caso contrario (D < H);
· saldo cero cuando la suma de los valores del debe y haber son iguales (D=H).
El activo de una empresa son todos aquellos bienes y derechos de propiedad de la empresa o controlados por ésta con el que
la empresa puede realizar su actividad. Son activos por ejemplo, el dinero en caja o bancos de la empresa, las máquinas, los
muebles, los vehículos, las mercancías, las patentes, etc. Se refiere al nombre debidamente codificado o numerado que se da
a los valores que posee la empresa.

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empresa. La cuenta facilita el registro de las operaciones contables en los
libros de contabilidad, representa bienes, derechos y obligaciones de los que
dispone una empresa en una fecha determinada

15. Colegio Nuestra Señora del Pilar
Pasivo es una deuda o un compromiso que ha adquirido una
empresa, para su pago en el futuro. representa lo que la
persona o empresa debe a terceros, como el pago a bancos,
proveedores, impuestos, salarios a empleados, etc.

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El Patrimonio como el conjunto de bienes, derechos y obligaciones que
tiene una persona o empresa. Los Bienes son los elementos materiales
e inmateriales con que cuenta la empresa. Por ejemplo, la
maquinaria, el dinero que tenga en caja, las existencias de
productos o los locales que posea.
Los Derechos permiten a la empresa ejercer una facultad. Por ejemplo, son
derechos, los préstamos que tenga concedidos, o las cantidades adeudadas
por sus clientes

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Patrimonio Neto = Bienes + Derechos - Obligaciones
Las Obligaciones, por el contrario, representan responsabilidades a las que debe hacer frente la empresa.
Son ejemplos de obligaciones las deudas que tenga contraídas la empresa con los bancos, con sus
trabajadores o con la Administración.
Denominaremos Patrimonio Neto de la empresa o Neto Patrimonial al resultado de practicar la siguiente
operación:

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Ingresos: Son los valores que recibe la empresa por la
venta de bienes o prestación de servicios.
Ejemplo de ingresos: venta de productos, dividendos recibidos por la empresa,
arriendos, etc

19. Colegio Nuestra Señora del Pilar
EL GASTO: Se define el gasto como la inversión necesaria para
administrar la empresa o negocio, ya que sin eso sería imposible
que funcione cualquier empresa.
Un gasto es un egreso o salida de dinero que una persona o empresa
debe pagar para un artículo o por un servicio.
Ejemplo: Para un inquilino, por ejemplo, el alquiler es un gasto. Para
un estudiante o los padres de familia, la matrícula escolar es un gasto.
El comprar alimentos, ropa,muebles o un automóvil es también
considerado un gasto

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Costos de Producción o de Operación: Agrupa el conjunto de
cuentas que representan los desembolsos de dineros asociados, clara
y directamente, con la elaboración o la producción de los bienes, o la
prestación de servicios, de los cuales el ente económico obtiene sus
ingresos. En este sentido hablamos del costo de un viaje, lo que cuesta
una carrera universitaria, comprar un artículo, construir un edificio,
fabricar un producto etc.

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CONTENIDOS:
· Esquema de la Cuentas T.
· Clasificación, nomenclatura de las cuentas.
· Plan Único de las Cuentas.
HABILIDADES:
· Describir la importancia, de las cuentas en la contabilidad.
· Clasificar las cuentas según el plan único de cuentas.
· Diferenciar las cuentas según su naturaleza

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
· Apuntes docents
· Guías de aprendizaje
· Revisión del trabajo extra clase
· Juegos on line
· Talleres
CIBERGRAFIA
http://es.wikipedia.org/wiki/Cuenta
http://www.deudaexterna.es/que-es-activo-empresa/
www.gabilos.com/cursos/...contabilidad
http://www.aulafacil.com/CursoContabilidad
EVALUACIÓN:
· Prueba on line valor 80%
· Talleres, Quices, trabajos on line 20%

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EVIDENCIAS

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EVIDENCIAS

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EVIDENCIAS

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CONCLUSIONES
• El comportamiento hacia la asignatura ha cambiado los
estudiantes demuestra mayor interés sobre los temas.
• El aumentado el conocimiento reflejado en la evaluaciones
sumativas y su autoevaluación.
• El compromiso hacia la tecnología motiva al estudiante a
realizar sus trabajos on line.

29. GRACIAS