SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
TRABAJO PRÁCTICO
Tema: Funciones.
Alumno: Fecha:
Actividad 1:
En un libro de cocina aparece la siguiente receta para cocinar un pavo:
a) ¿Cuánto tiempo de horneado requiere un pavo de 5 kg?
b) ¿Cuánto tiempo de horneado requiere un pavo que pesa 8 kg?
c) ¿Cuánto tiempo de horneado requiere un pavo que pesa 6.5 kg?
d) Escriban una expresión algebraica para calcular el tiempo de horneado de un pavo de
cualquier peso.
Actividad 2:
Completen la siguiente tabla para calcular el tiempo de horneado que requiere un pavo con
diferentes pesos:
1
a) En esta relación funcional hay un número por el cual se multiplica cada kilogramo de
pavo, ¿Cuál es ese número?
b) ¿Cuál es el número que hay que sumar siempre para obtener el tiempo total de
horneado?
c) Completen la siguiente expresión algebraica para encontrar el tiempo t a partir el
peso p:
Actividad 3:
Responder:
a) ¿Cuáles son las variables en esta relación funcional?
b) ¿Cuáles son las constantes en esta relación funcional?
Actividad 4:
Utiliza la expresión algebraica encontrada para calcular los tiempos de horneado de pavos
de los siguientes pesos:
a) Si el pavo pesa 2.5 kg, ¿Cuántos minutos debe hornearse?
b) Si p = 3.75 kg, ¿Cuánto vale t (en minutos)?
c) Si p = 8.4 kg, ¿Cuánto vale t (en minutos)?
Actividad 5:
Si un pavo pesa 9 kg y otro pesa 3kg. ¿Cuánto tiempo de horneado más necesita el pavo de
9kg?
2
Si un pavo pesa el triple que otro. ¿Será cierto que el tiempo de horneado que requiere el
más chico es la tercera parte de lo que requiere el mayor?
Actividad 6:
En otra receta se requiere hornear 16 minutos por cada kg de pavo y agregar 80 minutos
extras. ¿Cuál de las siguientes expresiones algebraicas permitiría encontrar l tiempo total de
horneado (t) para cualquier cantidad de kg de pavo (p)?
· t = 80p + 16
· t = 16p + 80
a) ¿Cuáles son las variables en esta relación funcional?
b) ¿Cuáles son las constantes?
Actividad 7:
En la expresión algebraica y=3x+1
a) ¿Cuáles son las variables?
b) ¿Cuáles son las constantes?
c) Completen la tabla de la derecha usando la expresión algebraica:
3

Más contenido relacionado

Destacado

Utensilios de cocina sus usos
Utensilios de cocina sus usosUtensilios de cocina sus usos
Utensilios de cocina sus usos
AmTap Fyh
 
Ejercicios de test de rendimiento y escandallos culinarios: PASO A PASO
Ejercicios de test de rendimiento y escandallos culinarios: PASO A PASOEjercicios de test de rendimiento y escandallos culinarios: PASO A PASO
Ejercicios de test de rendimiento y escandallos culinarios: PASO A PASO
Manuel Miguel Gonzalez Martinez
 
Equipamiento de Cocinas
Equipamiento de CocinasEquipamiento de Cocinas
Equipamiento de Cocinas
cristina1880
 
MAQUINARIA Y EQUIPO
MAQUINARIA Y EQUIPOMAQUINARIA Y EQUIPO
MAQUINARIA Y EQUIPO
jersson18
 
Funciones del personal de una cocina
Funciones del personal de una cocinaFunciones del personal de una cocina
Funciones del personal de una cocina
aquilesserdandbs13
 

Destacado (10)

Ejercicios de preelaboracion culinaria
Ejercicios de preelaboracion culinariaEjercicios de preelaboracion culinaria
Ejercicios de preelaboracion culinaria
 
Utensilios de cocina sus usos
Utensilios de cocina sus usosUtensilios de cocina sus usos
Utensilios de cocina sus usos
 
Operaciones basicas de cocina
Operaciones basicas de cocinaOperaciones basicas de cocina
Operaciones basicas de cocina
 
Cocina hotelera
Cocina hoteleraCocina hotelera
Cocina hotelera
 
Ejercicios de test de rendimiento y escandallos culinarios: PASO A PASO
Ejercicios de test de rendimiento y escandallos culinarios: PASO A PASOEjercicios de test de rendimiento y escandallos culinarios: PASO A PASO
Ejercicios de test de rendimiento y escandallos culinarios: PASO A PASO
 
Equipamiento de Cocinas
Equipamiento de CocinasEquipamiento de Cocinas
Equipamiento de Cocinas
 
MAQUINARIA Y EQUIPO
MAQUINARIA Y EQUIPOMAQUINARIA Y EQUIPO
MAQUINARIA Y EQUIPO
 
Historia de la Cocina hasta nuestros días.
Historia de la Cocina hasta nuestros días.Historia de la Cocina hasta nuestros días.
Historia de la Cocina hasta nuestros días.
 
Funciones del personal de una cocina
Funciones del personal de una cocinaFunciones del personal de una cocina
Funciones del personal de una cocina
 
Memoria hortalizas
Memoria hortalizasMemoria hortalizas
Memoria hortalizas
 

Último

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 

Último (20)

Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 

Trabajo práctico

  • 1. TRABAJO PRÁCTICO Tema: Funciones. Alumno: Fecha: Actividad 1: En un libro de cocina aparece la siguiente receta para cocinar un pavo: a) ¿Cuánto tiempo de horneado requiere un pavo de 5 kg? b) ¿Cuánto tiempo de horneado requiere un pavo que pesa 8 kg? c) ¿Cuánto tiempo de horneado requiere un pavo que pesa 6.5 kg? d) Escriban una expresión algebraica para calcular el tiempo de horneado de un pavo de cualquier peso. Actividad 2: Completen la siguiente tabla para calcular el tiempo de horneado que requiere un pavo con diferentes pesos: 1
  • 2. a) En esta relación funcional hay un número por el cual se multiplica cada kilogramo de pavo, ¿Cuál es ese número? b) ¿Cuál es el número que hay que sumar siempre para obtener el tiempo total de horneado? c) Completen la siguiente expresión algebraica para encontrar el tiempo t a partir el peso p: Actividad 3: Responder: a) ¿Cuáles son las variables en esta relación funcional? b) ¿Cuáles son las constantes en esta relación funcional? Actividad 4: Utiliza la expresión algebraica encontrada para calcular los tiempos de horneado de pavos de los siguientes pesos: a) Si el pavo pesa 2.5 kg, ¿Cuántos minutos debe hornearse? b) Si p = 3.75 kg, ¿Cuánto vale t (en minutos)? c) Si p = 8.4 kg, ¿Cuánto vale t (en minutos)? Actividad 5: Si un pavo pesa 9 kg y otro pesa 3kg. ¿Cuánto tiempo de horneado más necesita el pavo de 9kg? 2
  • 3. Si un pavo pesa el triple que otro. ¿Será cierto que el tiempo de horneado que requiere el más chico es la tercera parte de lo que requiere el mayor? Actividad 6: En otra receta se requiere hornear 16 minutos por cada kg de pavo y agregar 80 minutos extras. ¿Cuál de las siguientes expresiones algebraicas permitiría encontrar l tiempo total de horneado (t) para cualquier cantidad de kg de pavo (p)? · t = 80p + 16 · t = 16p + 80 a) ¿Cuáles son las variables en esta relación funcional? b) ¿Cuáles son las constantes? Actividad 7: En la expresión algebraica y=3x+1 a) ¿Cuáles son las variables? b) ¿Cuáles son las constantes? c) Completen la tabla de la derecha usando la expresión algebraica: 3